فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در موردچهارکلید موفقیت

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق در موردچهارکلید موفقیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در موردچهارکلید موفقیت


تحقیق در موردچهارکلید موفقیت

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه50

 

نرمان کازینز در کتاب جالبش » تشریح یک بیماری« داستان آموزنده‌ای درباره پابلو کاسالز موسیقیدان برزگ فرن بیستم تعریف می‌کند. داستانی است از ایمان و تجدید حیات که می‌توان از آن درسها گرفت.

کازنیز، جریان ملاقتش با کاسالزرا که کمی قبل از جشن تولد 90 سالگی وی انجام شده بود شرح می دهد. می‌گوید آن روز دیدن پیرمرد که روزی تازه را آغاز می کرد تا حدی دردناک بود. ضعف پیری و بیماری آرتریست طوری او را از پا درآورده بود که برای پوشیدن لباس نیاز به کمک داشت. با پاهائی لرزان، قامتی خمیده و سری فروافتاده راه میرفت. دستهایش ورم کرده و انگشتانش خشکیده بود. بسیار پیر و یی اندازه خسته بنظر می‌رسید.

پیش از آنکه لب به غذا بزند به سمت پیانو براه افتاد. پیانو از جمله سازهائی بود که در نواختن آن مهارت داشت. با دشواری بسیار خود را پشت صندلی پیانو جا داد. با تلاش و تقلای فراوان انگشتان متورم و خشکیده‌اش را به سوی کلاویه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌های پیانو کشاند.

آنگاه گوئی معجزه‌‌‌ای رخ داد. کاسالز ناگهان و به تمامی در برابر چشمان حیرت زده کازینر دگرگون شد. حالت روحی نیرومندی پیدا کرد که گوئی در جسم او نیز اثر بخشید و شروع به حرکت و نواختن کرد. سرعت و نرمش حرکات بدن و انگشتانش چنان بود که فقط از یک پیانیست جوان، سالم و قوی، با بدنی نرم ساخته‌‌‌‌ بود. کازینز می‌گوید » انگشتانش همجون شاخه درختی که در برابر گرمای روحبخش خورشید قرار گیرد به نرمی از هم باز شد و بطرف کلیدها رفت. قامت خود را راست کرد. گوئی به راحتی نفس می‌کشید«  فکر نواختن پیانو،  روحی تازه به او

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در موردچهارکلید موفقیت

پایان نامه بررسی ابعاد اجتماعی، فرهنگی و جمعیت شناختی ازدواج خویشاوندی در ایران

اختصاصی از فایل هلپ پایان نامه بررسی ابعاد اجتماعی، فرهنگی و جمعیت شناختی ازدواج خویشاوندی در ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه بررسی ابعاد اجتماعی، فرهنگی و جمعیت شناختی ازدواج خویشاوندی در ایران


پایان نامه بررسی ابعاد اجتماعی، فرهنگی و جمعیت شناختی ازدواج خویشاوندی در ایران

این پایان نامه در مقطع کارشناسی ارشد در دتنشگاه تهران و به روش کمی انجم گرفته است. 136 صفحه WORD و PDF.   

  نهاد خانواده به عنوان یکی از قدیمی ترین، پایدارترین و مهمترین نهادهای اجتماعی، همواره مورد توجه فیلسوفان، اندیشمندان اجتماعی، حقوق دانان و سیاستگزاران بوده است. این نهاد علاوه بر کارکرد ضروری اجتماعی کردن و انتقال میراث فرهنگی یک جامعه به نسل آینده، کارکردهای اجتماعی، اقتصادی و سیاسی مهمی را نیز بر عهده داشته است. صاحبنظران گوناگون در طول تاریخ، الگوهای خانوادگی هر جامعه را منعکس کننده ویژگی های آن جامعه می دانستند و بنابراین یکی از شیوه های اصلاح جامعه را تغییر این الگوها در نظر می گرفتند. نمونه هایی از این تلاش ها را می توان از زمان افلاطون و در قالب مدینه فاضله مطرح شده توسط او  تا عصر حاضر دنبال نمود (گود، 1352: 15). 

   در دوران جدید، نهادها و سازمان های متعدد با جدا نمودن محل تولید و کار از خانه، تخصصی کردن مشاغل، آموزش و پرورش فرزندان در محیط های غیر خانوادگی، ایجاد امنیت اجتماعی و غیره، کارکردهای تاریخی نهاد خانواده را از انحصار آن خارج ساخته و نفوذ شبکه های قدرتمند خویشاوندی و والدین را بر امور فردی فرزندان (از جمله الگوهای همسرگزینی آنان) کاهش داده اند، اما پویایی موجود در این نهاد، تداوم حیات آن را موجب گردیده است به طوری که حتی در دوران کنونی نیز در مورد مرکزیت خانواده در ساختار اجتماعی، توافقی بین رشته ای وجود دارد (گود، 1352 و 1963؛ بهنام، 1352؛ تورنتون و فریک، 1987؛ سگالن، 1370؛ ساروخانی، 1370؛ گیدنز، 1384).




دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه بررسی ابعاد اجتماعی، فرهنگی و جمعیت شناختی ازدواج خویشاوندی در ایران

پروژه حسابداری حقوق دستمزد با نرم افزار اکسل

اختصاصی از فایل هلپ پروژه حسابداری حقوق دستمزد با نرم افزار اکسل دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه حسابداری حقوق دستمزد با نرم افزار اکسل


پروژه حسابداری حقوق دستمزد با نرم افزار اکسل

فرمت فایل: Excel (قابل ویرایش)

در این پروژه حقوق و دستمزد تعدادی افراد که در یک کارگاه هستند مورد برسی قرار گرفته است و این پروژه برای دانشجویان رشته حسابداری بسیار مناسب است


دانلود با لینک مستقیم


پروژه حسابداری حقوق دستمزد با نرم افزار اکسل

تحقیق در موردچهل حدیث اخلاقى از پیامبر گرامى اسلام

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق در موردچهل حدیث اخلاقى از پیامبر گرامى اسلام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در موردچهل حدیث اخلاقى از پیامبر گرامى اسلام


تحقیق در موردچهل حدیث اخلاقى از پیامبر گرامى اسلام

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه9

 

چهل حدیث اخلاقى از پیامبر گرامى اسلام


1- فضیلت دانش طلبى
« مَنْ سَلَکَ طَریقًا یَطْلُبُ فیهِ عِلْمًا سَلَکَ اللّهُ بِهِ طَریقًا إِلَى الْجَنَّةِ... وَ فَضْلُ الْعالِمِ عَلَى الْعابِدِ کَفَضْلِ الْقَمَرِ عَلى سائِرِ النُّجُوم لَیْلَةَالْبَدْرِ.»:
هر که راهى رود که در آن دانشى جوید، خداوند او را به راهى که به سوى بهشت است ببرد، و برترى عالِم بر عابد، مانند برترى ماه در شب چهارده، بر دیگر ستارگان است.
2- دین یابى ایرانیان
« لَوْ کانَ الدِّینُ عِنْدَ الثُّرَیّا لَذَهَبَ بِهِ رَجُلٌ مِنْ فارْسَ ـ أَوْ قَالَ ـ مِنْ أَبْناءِ فارْسَ حَتّى یَتَناوَلَهُ.»:
اگر دین به ستاره ثریّا رسد، هر آینه مردى از سرزمین پارس ـ یا این که فرموده از فرزندان فارس ـ به آن دست خواهند یازید.
3- ایمان خواهى ایرانیان
« إِذا نَزَلَتْ عَلَیْهِ(صلى الله علیه وآله وسلم) سُورَةُ الْجُمُعَةِ، فَلَمّا قَرَأَ: وَ آخَرینَ مِنْهُمْ لَمّا یَلْحَقُوا بِهِمْ. قَالَ رَجُلٌ مَنْ هؤُلاءِ یا رَسُولَ اللّهِ؟ فَلَمْ یُراجِعْهُ النّبِىُّ(صلى الله علیه وآله وسلم)، حَتّى سَأَلَهُ مَرَّةً أَوْ مَرَّتَیْنِ أَوْ ثَلاثًا. قالَ وَفینا سَلْمانُ الفارْسىُّ قالَ فَوَضَعَ النَّبِىُّ یَدَهُ عَلى سَلْمانَ ثُمَّ قالَ: لَوْ کَانَ الاِْیمانُ عِنْدَ الثُّرَیّا لَنالَهُ رِجالٌ مِنْ هؤُلاءِ.»:
وقتى که سوره جمعه بر پیامبر اکرم(صلى الله علیه وآله وسلم) نازل گردید و آن حضرت آیه وَ آخَرینَ مِنْهُمْ لَمّا یَلْحَقُوا بِهِمْ را خواند.
مردى گفت:اى پیامبر خدا! مراد این آیه چه کسانى است؟ رسول خدا به او چیزى نگفت تا این که آن شخص یک بار، دوبار، یا سه بار سؤال کرد.
راوى مىگوید: سلمان فارسى در میان ما بود که پیامبر اکرم(صلى الله علیه وآله وسلم)دستش را روى دوش او نهاد، سپس فرمود: اگر ایمان به ستاره ثریّا برسد، هر آینه مردانى از سرزمین این مرد به آن دست خواهند یافت.
4- مشمولان شفاعت
« أَرْبَعَةٌ أَنَا الشَّفیعُ لَهُمْ یَوْمَ القِیمَةِ:1ـ مُعینُ أَهْلِ بَیْتى.
2ـ وَ الْقاضى لَهُمْ حَوائِجَهُمْ عِنْدَ مَا اضْطُرُّوا إِلَیْهِ.
3ـ وَ الُْمحِبُّ لَهُمْ بِقَلْبِهِ وَ لِسانِهِ.
4ـ وَ الدّافِعُ عَنْهُمْ بِیَدِهِ.»:
چهار دسته اند که من، روز قیامت، شفیع آنها هستم:1ـ یارى دهنده اهل بیتم،2ـ برآورنده حاجات اهل بیتم به هنگام اضطرار و ناچارى،3ـ دوستدار اهل بیتم به قلب و زبان،4ـ و دفاع کننده از اهل بیتم با دست و عمل.
5- ملاک پذیرش اعمال
« لا یُقْبَلُ قَوْلٌ إِلاّ بِعَمَل وَ لا یُقْبَلُ قَوْلٌ وَ لا عَمَلٌ إِلاّ بِنِیَّة وَ لا یُقْبَلُ قَوْلٌ وَ لا عَمَلٌ وَ لا نِیَّةٌ إِلاّ بِإِصابَةِ السُّنَّةِ.»:
نزد خداوند سخنى پذیرفته نمىشود، مگر آن که همراه با عمل باشد، و سخن و عملى پذیرفته نمىشود، مگر آن که همراه با نیّت خالص باشد، و سخن و عمل و نیّتى پذیرفته نمىشود، مگر آن که مطابق سنّت باشد.
6- صفات بهشتى
« أَلا أُخْبِرُکُمْ بِمَنْ تَحْرُمُ عَلَیْهِ النّارُ غَدًا؟ قیلَ بَلى یا رَسُولَ اللّهِ.
فَقالَ: أَلْهَیِّنُ الْقَریبُ اللَّیِّنُ السَّهْلُ.»:
آیا کسى را که فرداى قیامت، آتش بر او حرام است به شما معرّفى نکنم؟ گفتند: آرى، اى پیامبر خدا.
فرمود: کسى که متین، خونگرم، نرمخو و آسانگیر باشد.
7- نشانه هاى ستمکار
« عَلامَةُ الظّالِم أَرْبَعَةٌ: یَظْلِمُ مَنْ فَوْقَهُ بِالْمَعْصِیَةِ، وَ یَمْلِکُ مَنْ دُونَهُ بِالْغَلَبَةِ، وَ یُبْغِضُ الْحَقَّ وَ یُظْهِرُ الظُّلْمَ.»:
نشانه ظالم چهار چیز است :1ـ با نافرمانى به مافوقش ستم مىکند،2ـ به زیردستش با غلبه فرمانروایى مىکند،3ـ حقّ را دشمن مىدارد،4ـ و ستم را آشکار مىکند.
8- شعبه

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در موردچهل حدیث اخلاقى از پیامبر گرامى اسلام

تعلیم و تربیت در اسلام

اختصاصی از فایل هلپ تعلیم و تربیت در اسلام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعلیم و تربیت در اسلام


تعلیم و تربیت در اسلام

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 


فرمت فایل:html 

  

تعداد صفحه:418

 

 

 

بسم الله الرحمن الرحیم
بحث ما درباره تعلیم و تربیت در اسلام است . تعلیم و تربیت ، بحث‏
ساختن افراد انسانها است . یک مکتب که دارای هدفهای مشخص است و
مقررات همه جانبه‏ای دارد و به اصطلاح سیستم حقوقی و سیستم اقتصادی و
سیستم سیاسی دارد ، نمی‏تو اند یک سیستم خاص آموزشی نداشته باشد . یعنی‏
مکتبی که می‏خواهد در مردم طرحهای خاص اخلاقی ، اقتصادی و سیاسی را پیاده‏
کند بالاخره اینها را برای انسانها می‏خواهد ، اعم از اینکه هدف، فرد باشد
یا جامعه ، که این خود مسأله‏ای است ، که در همین جا باید بحث بشود .
اگر هدف ، جامعه باشد ، بالاخره این افراد هستند که به وسیله آنها باید
این طرحها پیاده شود . افراد باید آموزش ببینند و طوری پرورش پیدا کنند
که همین طرحها را در اجتماع پیاده کنند . و اگر هدف فرد باشد نیز [
بدیهی است که آموزش و پرورش افراد


دانلود با لینک مستقیم


تعلیم و تربیت در اسلام