تحقیق در مورد تاثیر امکانات آموزشی بر دانش آموزان

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق در مورد تاثیر امکانات آموزشی بر دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه46

فهرست مطالب

۲) ابعاد ظاهری کلاس:

برای انجام پژوهش حاضر از ابزارهای:

▪ ابزار‌های گردآوری اطلاعات:

محتوای سؤالها به شرح زیر است:

۳) آزمون پیشرفت تحصیلی:

• یافته‌ها
• چکیده:

این مقاله به عنوان گزارشی از یافته‌های یک پژوهش گسترده، درصدد است رابطه‌ متغیرهای فیزیکی کلاس درس را با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مورد بررسی قرار دهد. یافته‌های مربوط به عوامل انسانی کلاس درمقالهٔ جداگانه‌ای گزارش شده است.

به منظور انجام پژوهش، ۷۲ کلاس پنجم به صورت تصادفی طبقه‌‌ای و ۲۱۸۸ دانش‌آموز و معلمان این کلاسها ازمدارس ابتدایی استان اصفهان انتخاب شدند.[۱] روش مورد استفاده در این پژوهش کمی و کیفی بوده و ابزار جمع‌آوری داده‌ها، فرمهای پرسشنامه، مشاهده و آزمون پیشرفت تحصیلی بوده است. تجزیه و تحلیل داده‌های کمی پژوهش، با استفاده از نرم‌افزار آماری SPSS صورت گرفته است. نتایج نشان داد که اگر چه رابطهٔ معناداری بین متغیرهای فیزیکی و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان وجود ندارد، ولی این متغیرها بر نگرش معلم تأثیرگذار است و نگرش معلم نیز پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان را تحت تأثیر قرار می‌دهد. همچنین مشخص شد که فضاهای آموزشی مدارس کنونی ما با ویژگیهای روانی کودکان و نوجوانان سازگار نیست. بنابراین، لازم است در این رابطه اصلاحات لازم به عمل آید. متغیرهای فیزیکی، حتی اگر بر پیشرفت تحصیلی دانش‌آموز نیز هیچ تأثیری نداشته باشد، باید به خاطر حفظ سلامت، بهداشت و امنیت روانی آنان مورد توجه قرار گیرند.

• مقدمه

آموزش و پرورش، زیر بنای توسعه اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی هر جامعه است. بررسی عوامل مؤثربر پیشرفت وترقی جوامع پیشرفته نشان می‌دهد که همهٔ این کشورها، آموزش و پرورش توانمند و کارآمدی داشته اند. همچنین در هر نظام آموزشی، عوامل بسیاری با یکدیگر عمل می‌کنند تا یادگیری و پیشرفت تحصیلی برای دانش‌آموزان حاصل گردد. هرقسمت از این نظام باید به گونه‌ای آماده شود که دسترسی به بازده مطلوب و اهداف مورد نظر میسر شود، زیرا اگرجزئی از

مقایسه رابطه بین سیگنال های انتخاب شده جهت پردازش در موتورهای القایی تحت خطا و شاخص های به دست آمده در مباحث ویژه( کارشناسی ارش

اختصاصی از فایل هلپ مقایسه رابطه بین سیگنال های انتخاب شده جهت پردازش در موتورهای القایی تحت خطا و شاخص های به دست آمده در مباحث ویژه( کارشناسی ارشد برق ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سیستم های تشخیص خطا به عنوان ابزاری جهت نگهداری و حفاظت سیستم های گران قیمت در برابر خطا به کار گرفته می شوند. این سیستم ها با دریافت اطلاعات لازم از سیستم یا فرآیند، وضعیت عملکرد آن را تعیین می کنند و در صورتیکه این وضعیت مطابق با شرایط خطاهای تعریف شده باشد، خطای مربوطه را اعلام می کنند. مهم ترین فایده عیب یابی سیستم آن است که می توان با آنالیز بلادرنگ (online) تغییرات پارامتر های سیستم، خراب شدن احتمالی سیستم را پیشگویی نمود، محل خرابی سیستم را تعیین کرد و از توسعه خطا جلو گیری نمود. مهم ترین گام در تحلیل سیستم تحت خطا، مدلسازی مناسب و دقیقی است که بتواند کلیه شرایط خطا در موتور را لحاظ نموده و صاحب کمترین فرضهای ساده کننده باشد.

فصل اول

بررسی انواع عیب و روش های تشخیص خطا در موتورهای القایی

1-7-8 بررسی هارمونیک های گشتاور

1-8 روشهای الکتریکی تشخیص خطا در موتورهای الکتریکی

1-8-1 بررسی پیوسته میدان مغناطیسی

1-8-2 اندازه گیری تخلیه جزیی

1-8-3 بررسی طیف توان لحظه ای

1-8-4 روش تخمین پارامترها

1-8-5 بررسی پیوسته جریان

1-9 انتخاب راهکار مناسب برای تشخیص خطا در موتورهای القایی

فصل دوم

لرزش

2-1 تشخیص خطاهای یاتاقان با استفاده از مانیتورینگ لرزش

2-2 تشخیص ناهم محوری با استفاده از لرزش های جداره

فصل سوم

گشتاور

3-1 تشخیص شکستگی میله رتور با استفاده از گشتاور

3-2 تاثیر ناهم محوری مرکب بر گشتاور موتور القایی

فصل چهارم

سرعت

4-1 تشخیص شکستگی میله رتور با استفاده از سرعت

4-2 تاثیر ناهم محوری مرکب بر سرعت موتور القایی

فصل پنجم

میدان مغناطیسی

5-1 استفاده از شار مغناطیسی محوری برای تشخیص اتصال کوتاه حلقه به حلقه

5-2 استفاده از سنسور داخلی شار برای تشخیص اتصال کوتاه حلقه به حلقه

فصل ششم

ولتاژ

6-1 تشخیص اتصال کوتاه حلقه به حلقه با استفاده از ولتاژ استاتور پس از خاموش شدن

6-2 استفاده از هارمونیک های مضرب 3 ولتاژ استاتور پس از خاموش شدن

6-3 تشخیص شکستگی میله با استفاده از تحلیل MUSIC ولتاژ ترمینال بعد از خاموش شدن

فصل هفتم

جریان

7-1 تشخیص خطای ناهم محوری

7-1-1 استفاده از MCSA برای تشخیص ناهم محوری

7-1-2 روش بردارهای پارک

7-2 تشخیص خطای یاتاقان ها به وسیله مانیتورینگ جریان

7-3 تشخیص خطای شکستگی میله

7-3-1 تشخیص خطای شکستگی میله با استفاده از روش MCSA

7-3-2 تشخیص خطای شکستگی میله با استفاده از روش برداری پارک

7-3-3 تشخیص خطای شکستگی میله با استفاده از روش بردار پارک توسعه یافته EPVA

7-3-4 تشخیص شکستگی میله روش اندازه هیلبرت جریان

7-4 تشخیص خطای اتصال کوتاه حلقه به حلقه

7-4-1 تشخیص خطای اتصال کوتاه حلقه به حلقه به روش MCSA

7-4-2 روش دیگری از MCSA برای تشخیص خطای اتصال کوتاه حلقه به حلقه      

7-4-3 تشخیص خطای اتصال کوتاه حلقه به حلقه روش برداری پارک

7-4-4 تشخیص خطای اتصال کوتاه حلقه به حلقه به روش بردار پارک توسعه یافته EPVA

7-4-5 تشخیص خطای اتصال کوتاه حلقه به حلقه به روش پارک هیلبرت

7-4-6 تشخیص خطای اتصال کوتاه حلقه به حلقه به روش شاخط های نسبی جزئی RPI

می باشد.

7-4-7 استفاده از موجک ها برای تشخیص خطای اتصال کوتاه حلقه به حلقه

فصل هشتم

توان

8-1 تشخیص خطای ناهم محوری

8-1-1 تشخیص خطای ناهم محوری به وسیله تحلیل مشخصه توان ظاهری مختلط

8-1-2 تشخیص ناهم محوری به وسیله تحلیل مشخصه توان لحظه ای

8-1-2-1 تاثیر تغییرات بار بر روی هارمونیک های توان لحظه ای

8-3 تشخیص خطای شکستگی میله رتور

8-3-1 تشخیص خطای شکستگی میله رتور با استفاده از توان راکتیو لحظه ای

8-3-1-1 توان راکتیو لحظه ای تعمیم یافته

8-3-1-2 اثر راکتیو خطاهای قفسه رتور

8-3-2 تشخیص خطای شکستگی میله با استفاده از تحلیل موجک یک سیکل توان متوسط

فرمت فایل       WORD  110 Page

گزارش کارورزی2 دانشگاه فرهنگیان طراحی فعالیت آموزشی

اختصاصی از فایل هلپ گزارش کارورزی2 دانشگاه فرهنگیان طراحی فعالیت آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود گزارش کارورزی2 دانشگاه فرهنگیان   طراحی فعالیت آموزشی به صورت کامل و آماده بافرمت PDF تعدادصفحات 36

این گزارش کارورزی به صورت کامل و آماده و شامل کلیه موارد مورد نیاز گزارش کار آموزی میباشد

درس پژوهی رشد توجه دانش آموزان به نعمت های خداوند و ایجاد محبت و ارتباط با خدا از طریق دعا و گفتگو و سپاسگزاری از نعمت های خداو

اختصاصی از فایل هلپ درس پژوهی رشد توجه دانش آموزان به نعمت های خداوند و ایجاد محبت و ارتباط با خدا از طریق دعا و گفتگو و سپاسگزاری از نعمت های خداوند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی رشد توجه دانش آموزان به نعمت های خداوند و ایجاد محبت و ارتباط با خدا از طریق دعا و گفتگو و سپاسگزاری از نعمت های خداوند بافرمت PDF  تعدادصفحات 46

مقدمه

با عنایت به رویکرد جدید نظام آموزشی و تاکید موکد در سند چشم انداز وزارت آموزش و پرورش و توجه و تاکید مقامات ارشد نظام بالاخص مقام معظم رهبری درونی سازی بحث خداشناسی در بین دانش آموزان و هدایت ایشان به سوی حیات طیبه ، بر آن شدیم تا راه کارهای موثری جهت تدریس درس خداشناسی بیابیم . از آن جا که در زندگی امروزی به دلیل صنعتی شدن ، ایجاد شبکه های مختلف ماهواره ای و اینترنتی توسط امپریالیسم فرهنگی ، که با اهداف کاملا مشخص سعی در نابودی اعتقادات راستین مردم ما مخصوصا نسل آینده دارند ،توجه به معنویات و خدا وند بس ا یر حیاتی و مهم بوده و وجه خاص و ویژه به آن می تواند تضمین کننده ی سلامت فکر و اندیشه و فرهنگ غنی مردم و کشور عزیزمان باشد . لذا احساس کردیم که توجه به معنویات و نعمت های الهی در بین نسل امروزی ،کم رنگ شده است . هرچند در آموزش و پرورش توجه ویژه به درس هدیه های آسمانی و تدریس درست و آگاهانه آن می تواند افراد با ایمان و متعهدی را به جامعه تحویل دهد . اما بر آن شدیم تا روشی بهتر وجذاب برای دانش آموزان دردرس هدیه های آسمانی بیابیم. تادانش آموزان وجود خدا را و نعمت هایش را در زندگی خود احساس کنند و با دید بازتری به محیط اطراف خود بنگرند . معمولا در مناطق دور افتاده و محروم به علت تعداد اندک دانش آموزان ، کلاس های آموزشی به صورت چند پایه تشکیل می گردد ، تا دانش آموزان این مناطق نیز از آموزش رایگان دولتی برخوردار گردند . تدریس در کلاس های چند پایه مشکلات فراوانی دارد که اگر روش های مناسب تدریس در زمان محدود آموزشی اتخاذ گردد ، می تواند ما را به اهداف آموزشی نزدیک کند . تعریف و تبیین مساله و توصیف چالش های موجود و تعیین وضعیت مطلوب عدم توجه دانش آموزان به نعمت های موجود در خود و اطراف خود و وجود خداوند در زندگی روزمره به عنوان خالق هستی که وجودآن درتمام شئونات زندگی ساری وجاری است رامی توان در اعمالی مانند : عدم توجه به نعمت های خداوند با اهمیت ندادن به آن ها ، اسراف و تبذیر ، شروع نکردن کارها با نام خدا... که با برررسی علل و عوامل آن ها و سعی در بر طرف کردن یا کم کردن اثر عوامل موثر بر این امر می توان دانش آموزانی راتربیت کرد که: قدر نعمت های الهی را بدانند، در استفاده ی از نعمت های الهی اسراف ننمایند ، قبل از شروع هر کاری نام خداوند را بر زبان بیاورند و به خالق هستی فکر کنند . اعضای گروه بر آن شدیم تا این مشکل را که به نظر اعضا ،مشکلی مهم و حیاتی وموثر در تمام ارکان زندگی دانش آموزان می باشد را با روش تدریسی که رهنمون کننده ی دانش آموزان به اهداف آموزشی و تربیتی که همان (( خداشناسی )) می باشد حل نماییم . عدم توجه دانش آموزان به نعمت های الهی و عدم توجه به وجود خداوند به عنوان قادر مطلق ، آفریننده ی نعمت های فراوان ، خالق بی همتا و یاریگر در تمام مشکلات ، می تواند معضلات عدیده ای را به وجود آورد که کوچکترین آن ها بها ندادن به ارزش داشته ها ، نا امیدی در صورت بروز کوچکترین مشکل ، نداشتن هدف در زندگی و احساس خلاء عاطفی، عدم احساس پشیمانی و ترس معنوی در صورت انجام کاراشتباه و... می باشد . که معلم می تواند با یک روش تدریس خوب ، با موضوع (( توجه به نعمت های خدا ، دعا و تشکراز او )) با در نظر گرفتن شرایط سنی و اجتماعی و خانوادگی دانش آموزان این مشکلات را به حداقل رسانده و چراغ راهی برای دانش آموزان روشن نماید .هر چند نباید از تاثیر ویژه ی میزان اهمیت دادن خانواده به آموزه های دینی نیز غافل شد . به معنای دیگر هماهنگی و همراهی خانواده بلا شک تاثیر مثبتی بر شکل گیری (( شخصیت الهی )) بر دانش آموزان دارد . تعیین ضرورت و اهمیت موضوع : از آن جا که پرداختن به موضوع خداشناسی و درک جایگاه ( خداوند ) در زندگی روزمره بسیار مهم و ضروری است و رفتار و منش فرد در اجتماع ( مانند وجدان کاری ، رفتار مناسب با پدر و مادر ، معلم و دیگران ،استفاده ی بهینه از نعمت های خداوند در زندگی مخصوصا انرژی و ا ر ساف نکردن آن ها ، رابطه ی مستمر با خالق هستی و دوری از کارهای زشت و ...) به انحاء مختلف رابطه ی مستقیمی با این امر دارد. لذا (( خداشناسی و توجه به نعمت های خداوند ، دعا وتشکر از آفریده ها و نعمت های خداوند )) جزو اهداف غایی آموزش و پرورش بوده و در سند تحول نظام آموزشی نیز به صراحت و موکد به آن اشاره شده و ( ارتباط با خدا و وجود حیات طیبه و تربیت دانش آموزان متعهد و متدین ) به عنوان اهداف تربیتی آموزش و پرورش ذکر گردیده است. که در صورت پرداخت صحیح به این موضوع موجب ایجاد صفاتی چون با ایمانی ، متعهد بودن و اتکا به خدا می گردد. همچنین پرداختن به این موضوع باعث می شود ، دانش آموزان با توجه به نعمت های خداوند به وجود خدا پی برده و معلم در برخورد با نظرات دانش آموزان توجه و ظرافت های لازم را داشته باشد . هدف پروژه : رشد توجه دانش آموزان به نعمت های خداوند و ایجاد محبت و ارتباط با خدا از طریق دعا و گفتگو و سپاسگزاری از نعمت های خداوند . سوال پژوهش : چگونه می توان در دانش آموزان توجه به نعمت های خداوند و ایجاد محبت و ارتباط با خدا از طریق دعا و گفتگو و سپاسگزاری از نعمت های خداوند را ایجاد نمود . ویژگی دانش آموزان امروزی : عدم توجه هدفمند به محیط اطراف و کمبود و نقص در توانایی لازم برای انجام فعالیت های مستقل به دلیل عدم اعتماد به نفس و توکل به خدا دانش آموزان توجه داشته باشند ، تا راهکارهای بهتری برای اصلاح تدریس ارائه دهند . ویژگی دانش آموزان آرمانی : توجه هدفمند به محیط اطراف – هر چه می خواهند ، از خدا ، می خواهند . - دوستدار گفتگو با خدا . - سپاسگزار نعمت هایی است که خداوند به آن ها داده – به خداوند ( به عنوان تنها قدرت مطلف ) اعتماد دارد . فصل دوم : مقدمه این درس به روش پرسش و پاسخ و روش نوین بارش مغزی انجام ر گفت که با توجه به استفاده ی از تجربیات ساده و شخصی و روزمره ی دانش آموزان و بیان آن ها به روش های مختلف و استفاده ی معلم از بیانات و ایده های دانش آموزان و بازخورد آن توسط دانش آموزان ، به خوبی توانست معلم را به اهداف تعیین شده ، برساند . ویژگی های طرح درس ( سناریو ) توجه ویژه به تفاوت های فردی در بین دانش آموزان اهمیت نحوه ی رفتار معلم با دانش آموز ایجاد جو دوستانه و همراه با شوخی جهت جلوگیری از خستگی دانش آموزان استفاده ی بهینه از حداقل امکانات تدریس توامان در دو پایه ی متفاوت با دانش آموزان متفاوت از لحاظ سنی و رسیدن به اهداف تعیین شده . توجه به دانش آموزان ویژه و کم حرف . استفاده از تجربیات نو و به روز و در دسترس دانش آموزان جهت تدریس . مشارکت کلیه ی دانش آموزان در امر تدریس . تقویت هوش بینایی ، شنوایی و گویایی در دانش آموزان با طرح پرسش های گونا و گن

چقدر از زندگی تان راضی هستید؟

اختصاصی از فایل هلپ چقدر از زندگی تان راضی هستید؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

توضیحات:این محصول به چالشهای زندگی اشاره شده که چگونه در شرایط مختلف با آن مواجه شویم تا به مشکل بر نخوریم.

رضایت از زندگی یک مفهوم ذهنی و منحصر به فرد برای هر انسانی است و به ارزیابی های شناختی هر فرد از زندگی اش اشاره دارد. تست زیر برای این است که شما متوجه بشید که آیا در حال حاضر از زندگیتان رضایت دارید یا نه؟و.....

این مجموعه به مسائل زیر پرداخته است...

چقدر از زندگی تان راضی هستید؟

سه کلید برای داشتن زندگی زناشویی موفق

عوامل استرس در رابطه زناشویی

بر زندگی دیگران تاثیر بگذار

افراد انزواطلب از رابطه عاشقانه می ترسند

نشانه که هوش هیجانی بالایی دارید

ویژگیهای روانشناختی جوان چیست؟

فواید کتاب‌ درمانی برای کودکان

تست اعتیاد داشتن  شما به گوشی

برای مدیریت بهتر به کارهایتان نظم ببخشید

نوع فایل:word

سایز: 986 kb

تعداد صفحه:31