دانلود جدیدترین و کامل ترین تقویم اجرایی پرورشی براساس طرح تدبیر

اختصاصی از فایل هلپ دانلود جدیدترین و کامل ترین تقویم اجرایی پرورشی براساس طرح تدبیر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود جدیدترین برنامه تقویم اجرایی پرورشی که مقام اول رو در دو استان داشته و مشتمل بر 100اسلاید بوده و مختص به این سایت بوده و هرگونه انتشار در سایت های مجاور پیگرد قانونی داردچرا که کار شبانه روزی تیم طرح تدبیری ما بوده که شامل موارد ذیل می باشد

1-مراسم آغازین (قرآن صبحگاهی)

2-قرائت دعای فرج و ذکر ایام هفته

3-آموزش عملی نماز و ارزیابی از تمام پایه ها

4-مجزا کردن نمازخانه وبرگزاری نماز جماعت

5-تهیه کارنامه اقامه نماز و اهداء جوایز و اردو به

6- فعالان نماز

7-برگزاری مسابقات قرآن(حفظ و قرائت

8-برگزاری مسابقات احکام انشاء نماز نهج البلاغه

9-مهدویت و انتظار

10-ایام الله ها اعیاد و شهادت ائمه (ع)

11-عزاداری دهه فاطمیه

12-مراسم عزاداری محرم وصفر

13-دهه بصیرت و ولایت

14-دهه ی فجرکرامت

تا صفحه 35

-جـــــــــــــــدول زمــــــــــــان بـندی مراســـــــــــــــــــــــــمات

1-روز تبلیغ و اطلاع رسانی دینی و روز اصناف

2-شهادت مظلومانه آیت الله بهشتی و 72 تن از یاران امام خمینی-روز قوه قضائیه

3-روز مبارزه با سلاح های شیمیایی و میکروبی

4-روز صنعت و معدن و بزرگداشت صائب تبریزی

5-شهادت ایت الله صدوقی چهارمین شهید محراب

6-روز قلم

ادامه تا اسلاید 38

 بقیه اسلاید ها از جلاست تا مراسمات نماز و اعضای شوراها و کارهای خلاقیتی میباشد

بررسی اثر قلیا برروی پنبه در محیط مایکروویو

اختصاصی از فایل هلپ بررسی اثر قلیا برروی پنبه در محیط مایکروویو دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات35

پنبه در حالت آزاد در سود سوزآور جمع شده (آب رفته) و در نتیجه ارتجاعیت و حجم آن افزایش می‌یابد. این خاصیت سود سوزآور برای تولید پارچه‌های پنبه‌ای با ارتجاعیت مثل لباس ورزشی، جوراب و غیره مورد استفاده قرار می‌گیرد. مقدار جمع‌شدگی به غلظت سود سوزآور بستگی دارد بر اثر جمع‌شدگی پارچه، وزن در واحد سطح افزایش می‌یابد. مرسریزاسیون بدون کشش مقداری از جلای الیاف پنبه می‌کاهد ولی در عوض استحکام و میل جذبی آن برای رنگینه افزایش می‌یابد به علاوه پوشش الیاف پنبه نرسیده (مرده) در رنگرزی بهتر و رنگرزی یکنواخت‌تر می‌گردد. در انجام مرسریزاسیون بدون کشش، استفاده از مواد‌تر کننده مقاوم در مقابل قلیا، به یکنواخت‌تر نمودن و سریعتر کردن عمل کمک می‌کند (Leophen U). غلظت سود سوزآور و مدت زمان لازم برای مرسریزه بدون کشش به کیفیت پارچه بستگی دارد.
محلولهای غلیظ‌تر به زمان واکنش کوتاه‌تری احتیاج دارد. معمولاً برای مرسریزه‌ بدون کشش، از سود سوز‌آور با غلظت 20 درجه بومه استفاده می‌گردد و زمان لازم با توجه به غلظت سود سوزآور حدود 40 تا 60 ثانیه می باشد. چنانچه به دلایل مکانیکی نتوان زمان واکنش را کم انتخاب نمود. لازم است که محلول سود سوزآور رقیق‌تر گردد (حدود 15 درجه بومی).

نمونه سوالات تست هوش

اختصاصی از فایل هلپ نمونه سوالات تست هوش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مجموعه "نمونه سوالات تست هوش" از مجموعه سری منابع آموزشی می باشد که تعداد صفحات آن 38 صفحه در 224 سوال مهم به همراه پاسخنامه بصورت pdf با حجم 5/53 مگابایت تهیه شده است.

شما با خرید و مطالعه این مجموعه نتایج بهتری را در زمینه سوالات هوش در آزمونهای استخدامی به دست خواهید آورد در این مجوعه سعی بر این شده است که سوالات مهم و تکرارشدنی

در استخدامی یا هر آزمونی تهیه گردد.

دانلود کتاب Practical Centrifugal Pumps Design Operation And Maintenance paresh girdhar 2005

اختصاصی از فایل هلپ دانلود کتاب Practical Centrifugal Pumps Design Operation And Maintenance paresh girdhar 2005 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود کتاب  Practical Centrifugal Pumps Design Operation And Maintenance paresh girdhar 

سال چاپ : 2005 

دانلود پروژه بررسی تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر روی عزت نفس، رشد مهارتهای اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

اختصاصی از فایل هلپ دانلود پروژه بررسی تاثیر روش یادگیری مشارکتی بر روی عزت نفس، رشد مهارتهای اجتماعی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کارایی آموزش و پرورش نه تنها  در گروی غنای برنامه‌ها و روش‌های آموزشی و آمار فارغ‌التحصیلان با معدل بالا، که از آن مهمتر در گرو شناختن ابعاد گوناگون روان شناختی دانش‌آموزان و شکوفا کردن آنها است. دانش‌آموزانی که در وهلة نخست بر خویشتن اعتماد داشته باشند و با پذیرفتن ارزش وجودی خویش، قدرت پذیرش دیگران را بیابند و از ایجاد ارتباط اجتماعی سالم با آنها لذت ببرند (کدیور‌، 1381).

درونی کردن ارزش‌های متعالی در دانش آموزان و شکوفا کردن کامل شخصیت آنها باید از اولویت‌های آموزش و پرورش باشد. شخصیتی که خویشتن و مفهوم انسانیت را شناخته و تا پایان زندگی نیز، خود را به تحقق ارزش های والای آن متعهد بداند. ارزش‌هایی که نباید به بهای پیشرفت تحصیلی نادیده گرفته شود (کدیور، 1381).

در روش‌های سنتی که امروزه از آنها به عنوان روش‌های غیرفعال یاد می‌شود. معلم نقش فعالی در جریان تدریس داشته، مطالب را بطور شفاهی در کلاس بیان نموده و دانش‌آموزان فقط باید به صحبت‌های او گوش داده، مطالب مورد نظر را حفظ نمایند.

در چنین شرایطی زمینه‌های لازم برای رشد اجتماعی شخصیت شاگردان فراهم نمی‌شود و حتی پیشرفت تحصیلی و رشد فکری شاگردان نیز از تأثیرات نامطلوب این شرایط بی نصیب نمی‌ماند. به همین دلیل امروزه موضوع روش‌های آموزشی فعال و یادگیرندگان فعال جایگاه ویژه‌ای در مباحث تربیتی پیدا کرده است. البته عوامل متعددی مانع رشد اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش‌‌آموزان می‌شود که روش‌های آموزشی غیرفعال یکی از این عوامل است (کرامتی 1381).

از سویی مدارس امروز نیاز به آموزش مهارتهای اجتماعی را به دانش آموزان احساس می کنند در حالیکه تعدادی از دانش آموزان به صورت طبیعی در مهارتهای اجتماعی خوب و ماهر هستند، بسیاری از بچه ها نیاز به آموزش این مهارتها دارند (هیل[1]،2000). یکی از روش های آموزشی فعالی که امروزه مورد توجه صاحب نظران تعلیم و تربیت می باشد، یادگیری مشارکتی است.

اصطلاح یادگیری مشارکتی به یک روش آموزشی که دانش‌آموزان در سطوح مختلف عملکرد، در گروههای کوچک برای رسیدن به اهداف مشترک فعالیت می‌کند بر می گردد و دانش آموزان بهمان اندازه که برای یادگیری خودشان مسئول هستند برای یادگیری دیگران نیز مسئول می‌باشند (گاکهال[2]، 1995).

از جمله مدافعان این روش جانسون و جانسون[3] (1987) و اسلاوین[4] هستند. از لحاظ تجربی، اسلاوین گفته است که پژوهش‌های انجام شده دربارة‌ روش یادگیری مشارکتی نشان داده‌اند که این روش در بالا بردن سطح پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان در موضوع های مختلف و در سطوح مختلف تحصیلی مفید است. اسلاوین همچنین به شواهدی اشاره کرده است که نشان می دهند، روش یادگیری مشارکتی

شامل 130 صفحه فایل word قابل ویرایش