فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اقدام پژوهی چگونه توانستم استرس را در گفتار (مینا ) دانش آموز نابینای کلاس دوم کاهش دهم ؟

اختصاصی از فایل هلپ اقدام پژوهی چگونه توانستم استرس را در گفتار (مینا ) دانش آموز نابینای کلاس دوم کاهش دهم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم استرس را در گفتار (مینا ) دانش آموز نابینای کلاس دوم کاهش دهم ؟


اقدام پژوهی  چگونه توانستم  استرس را در گفتار (مینا ) دانش آموز  نابینای کلاس دوم  کاهش دهم ؟

اقدام پژوهی  چگونه توانستم  استرس را در گفتار (مینا ) دانش آموز  نابینای کلاس دوم  کاهش دهم ؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.  

فرمت فایل: ورد  قابل ویرایش

تعداد صفحات: 26

 

 

 

 

مقدمه

اعتماد به نفس واقعی زائیده‌ی تعهد فرد به خویشتن است: این تعهد که هر آنچه لازم باشد، انجام خواهد داد تا به خواسته او نیازهایش برسد.فردی که فاقد اعتماد به نفس است، عادت کرده است که در مقابل دیگران اختیار و اراده‌ای از خود نداشته باشد و هر تقاضایی را اجابت نماید. به عبارت دیگر حالت خود نگهداری، امتناع و «نه گفتن» به درخواست دیگران در او ضعیف شده است

در ضمن نداشتن اعتماد به نفس موجب فلج شدن فکر و روح فرد می شود، زبون و بیچاره و ناتوان ، از خود مأیوس می شود و همراه احساس حقارت می کند.باید توجه داشت که اعتماد به نفس انواع مختلفی دارد که شامل : 1- اعتماد به نفس رفتاری2- احساسی و عاطفی 3- روحی و معنوی می شود. به منظور آنکه شخص، اقتدار لازم را به دست آورد و رضایت و غنایی که استحقاقش را دارد، تجربه کند، به هر سه نوع اعتماد به نفس نیاز دارد. دانش آموزان استثنایی به علت مشکلاتی که در زندگی شان وجود دارد از این مشکل رنج می برند و معمولا دارای اعتماد به نفس ضعیفتری نسبت به هم سالان خود می باشند که با توجه به آموزه های معلمان و همچنین مشاوران این اعتماد به نفس را می توان در آن ها تقویت نمود. در این میان دانش آموزان نا بینا نیز از این امر مستثنی نیستند.

تعاریف واژه ها :

چگونه: چه ،گونه،به دو معنا در فرهنگ معنی شده  1 از چه نوع در چه وضع ؟ 2  ادات تعجب چه جور چطور ؟ (فرهنگ معین 13  صفحه 941  جلد 1)

توانستم:تواننده،توانا، توانسته، قدرت داشتن (ص495معین1381)

یادگیری :یادگیری تغییر است و اگر ما در جریان آموزش فعالیتی را انجام دهیم که منجر به تغییر نشود نمی توانیم آن را یادگیری تلقی کنیم.

 اعتماد به نفس: اعتماد به نفس یک ارزشیابی کلی در باره فضایل و قابلیتهای خودمان،ارزشهایمان و پاسخهای دیگران نسبت به ما میباشد.

اولین نماد درونی اعتماد به نفس همان رضایت خاطر است از احساس توانائی های مان و نماد درونی آن نیز همان تبسمی است که بر لب داریم پس همیشه خندان باشید.

دانش آموز:

[ ن ِ ] (نف مرکب ، اِ مرکب ) که دانش آموزد. که علم آموزد. که دانش فراگیرد. شاگرد. (غیاث ). شاگرد مدرسه . طالب علم . آموزنده.

دانش آموز استثنایی :

دانش آموزی که از نظر جسمی یا خصوصیات رفتاری و ذهنی با اکثر دانش آموزان همکلاس خود تفاوت فاحش دارد و آموزش ویژه برای او مناسبتر از آموزش معمولی باشد . در اینجا منظور از مناسبتر بودن آموزش ویژه نسبت به آموزش عادی این است که از طریق آزمایش و بررسی مشخص شود که این آموزش از لحاظ تطبیق و سازش همه جانبه دانش آموز با محیط و همچنین پیشرفت تحصیلی او برتر است . با توجه به این تعریف یک دانش آموز فقط برای مدتی از دوران مدرسه که شرایط بالا را دارد استثنایی خوانده می شود .


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم استرس را در گفتار (مینا ) دانش آموز نابینای کلاس دوم کاهش دهم ؟

دانلود تحقیق کامل درمورد هنر اصیل ایرانی (سفالگری و نقوش روی سفال)

اختصاصی از فایل هلپ دانلود تحقیق کامل درمورد هنر اصیل ایرانی (سفالگری و نقوش روی سفال) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق کامل درمورد هنر اصیل ایرانی (سفالگری و نقوش روی سفال)


دانلود تحقیق کامل درمورد هنر اصیل ایرانی (سفالگری و نقوش روی سفال)

 

 

 

 

 

 

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :89

 

بخشی از متن مقاله

مقدمه

موقعیت جغرافیایی ایران بگونه ای است که همواره مورد سکونت انسانها از هزاران سال پیش از تاریخ قرار گرفته است. نجد ایران مثلثی است بین دو فرورفتگی خلیج فارس در جنوب و دریای خزر در شمال. کوههای مغرب یا سلسله زاگراس از شمال غربی به جنوب شرقی امتداد یافته است و سلسله جبال البرز در قسمت شمالی مثلث مذکور قرار گرفته است.

به شهادت تاریخ و گواهی باستانشناسانی که از سالها قبل از این، در مناطق مختلف و بر روی آثار بجای مانده از ایران باستان کند و کاو می کردند نجدایران از جمله اولیه نواحی سکونت بشر اولیه بوده است. در قسمت داخلی نجد ایران از جمله مناطقی که مورد سکونت قرار گرفته است دشت پهناور خوزستان یا سوزیانای[1] قدیم است این دشت که در قسمت جنوب غربی قرار گرفته است همان امتداد دشت بین النهرین است.

تحقیقات باستانشناسی نشان داده است که انسان عهد حجر که تازه از کوه فرود آمده و در دشت سکونت گزیده بود بر روی مسیر کمانی شکل اطراف کویر نمک واقع در مرکز ایران ساکن شد. (هزاره پنجم ق.م) از جمله قرارگاههای انسانی بر روی این مسیر سیلک کاشان، قم، ساوه، ری و دامغان است.

بشر اولیه تا زمانی که یکجا نشینی را آغاز نکرد نتوانست به طور مطلوب از صنایع مختلف از جمله سفالگری، کشاورزی، دامداری و غیره بهره لازم را ببرد. اگرچه باستانشناسان، قدیمی ترین ظروف گلی حرارت دیده را به هشت هزار ق.م نسبت می‌دهند و نمونه آن در غار کمربند در نزدیکی بهشهر بدست آمده لیکن سفالهای این دوره ضخیم، کم پخت، شکننده، خشن، قهوه ای رنگ و بدون نقش است و در آن مقدار زیادی علف به عنوان شاموت[2] بکار رفته است و این نشاندهنده آن است که سفال در این سالها در مرحله ابتدایی پیشرفت خود بوده است و احتمالاً مدت زمان زیادی از استفاده پوسته کاسه ای گیاهان و قطعات سنگی با سطح مقعر به عنوان ظرف نگذشته بوده است.

در مرحله بعد با گذشت زمان و تشکیل دهکده ها و پیشرفت صنایع مختلف بخصوص سفالگری، ظروف سفالی ظریفتر، با ضخامت کمتر و با درجه حرارت بالاتر پخته شدند و کم کم نقوش مختلف با تکامل تدریجی خود بر روی ظروف بکار گرفته شد که این تکامل تدریجی را با بررسی لایه های مختلف تپه های سیلک کاشان، شوش و سایر نقاط می توان مشاهده کرد.

همزمان با شکل گیری نقوش تزئینی بر روی سفال، با هنر نقش برجسته در این دوره‌ها روبرو هستیم. هنر نقش برجسته از هنرهایی است که ایرانیان باستان از هزاران سال پیش از تاریخ به آن توجه داشتند لیکن این هنر در اندازه های بزرگ آن بیشتر بر روی سنگ و با حجاری اجرا می شد و فقط اندازه های کوچک آن بود که به کمک فلز و گاهی گل انجام می شد. نقوش این نقش برجسته ها در بیشتر مواقع واقعی و در مواردی در دوره هایی خاص نقوش تجریدی بکار می رفت.

امروزه نقش برجسته ها بیشتر حالت تزئینی یافته اند و در اندازه های مختلف بیشتر با گل برای تزئینات داخلی و خارجی بکار می روند. آنچه باعث کاهش ارزش این آثار به عنوان هنر می شود طرحهایی است که هنرمندان اجرا می نمایند. بیشتر طرحهایی که امروزه نه فقط در نقش برجسته بلکه در هنرهای دیگر نیز اجرا می شود چیزی جز تقلید زود هنگام از هنر غرب نیست که هیچ گونه سنخیتی با فرهنگ و تمدن ایرانی ندارد. تمدنی که در آن با وجود همه پستیها و بلندیها، هنر روال طبیعی تکامل خود را طی کرد و در این راه هیچگاه از چهارچوب روح ایرانی خارج نشد.

در طراحی پروژه عملی ارائه شده سعی شده است نیم نگاهی به هنر اصیل ایرانی، سفالگری و هنر اصیل ایرانی، نقوش روی سفال، صورت گیرد.

در طراحی این نقوش، از نقاشی های اجرا شده بر روی سفال پیش از تاریخ بخصوص در سه منطقه سیلک کاشان، شوش و تل باکون الهام گرفته شده است.

در این رساله نیز هر چند سعی شد تا نقوش بیشتر از حیث معنی و مفهوم مورد بررسی قرار گیرند ولی بدلیل کمبود منابع این منظور به طور کامل برآورده نشد.

فصل اول

1- اهمیت هنرهای ایران (تزئینات و آرایه ها)

هنر از جمله اموری است که در هزاره های پیش از تاریخ هم همراه همیشگی بشر بوده است و همگام با پیشرفت فرهنگ و تمدن بشر به رشد و توسعه خود ادامه داده است و امروزه که بسیاری از علائم و نشانه های فرهنگ و تمدن های قدیم از بین رفته است آثار هنری که از آن زمان باقی مانده است تا حدود زیادی به دانسته های ما در مورد این تمدنها و فرهنگ انسانهای پیش از تاریخ می افزاید البته در این میان ایران از جمله مناطق محدودی است که مورد سکونت بشر اولیه قرار گرفته و هنر در این سرزمین مورد توجه خاص بوده و با ویژگیهای مخصوص این سرزمین تکامل یافته است.

دکتر آرتور اپهام پوپ در مورد اهمیت و ویژگیهای هنر ایران چنین می نویسد: «در سراسر تاریخ دراز و پر حادثه ایران که پر از انقلابها و پیروزیها و شکستها و کام و ناکامیهاست و همیشه در پی هرافول و نزولی صعود و ترقی پرثمری داشته هنر بزرگترین مایه و صفت خاص آن و هدیه دائم ملت ایران بتاریخ جهان بوده است.

هنر ایران در درجه اول به زندگی پیوند نزدیک دارد و تار و پود آن از تجربیات بشری بافته شده است. آنچه را که خوار مایه و بازاری است می آراید و زیور می‌بخشد. در همه دوران ایران باستان هنر ایران نیروهای آسمانی را می جوید و می‌کوشد با وسایلی که دارد با این نیرو ارتباط بیابد، از او یاری بخواهد، قهر و خشم او را فرو بنشاند و او را مدح و ستایش کند. از قدیمترین زمان اگرچه هنر امری عادی و معمول بود ایرانیان برای زیبایی مقامی بلند قائل بودند. در طی قرنها همیشه ذوق و فهمی عام و استادانه مایه ترقی هنر بود. حمایت شاهان که نسبت به هنر دلبسته و کریم بودند پیوسته وجود داشت و زیبایی همیشه و در هر امری به مقام عالی می رسید.

هنر با زندگی پیوسته بود و انواع هنرها نیز با یکدیگر پیوند داشتند شیوه تجزیه و تقسیمی که امروز معمول است شاید در نظر هنرمند ایرانی عجیب می نمود. هر هنری از هنر دیگر مشتق می شد. اغلب موضوع نقاشی و شاعری یکی بود و شاعر و نقاش هر یک نکاتی از الهامات ذهن خود را بدیگری القا می کردند. هر دو در اجرای امر واحدی می کوشیدند و اینقدر کم در بند شهرت و نام خود بودند که ایثار نفس و فروتنی ایشان برای ما موجب تعجب است»[3].

هنرمند ایرانی در راه ایجاد اثر هنری خود پیوسته به هدف و آرمانی و الهامی اندیشید و با این اندیشه احساسات درونی خود را به دنیای مادی منتقل می کرد و به خاطر وجود همین تفکر و جنبه فراطبیعی هنر هیچگاه در پی بجا گذاشتن نام و نشانی از خود بر نیامد.

«هنر ایرانی بر تزئین مبتنی است. از همان آغاز هنرمندان خواسته اند نقشهایی را که کنایه و نشانه ای از اشکال و امور خارجی است بنگارند و این شیوه در نظر بعضی از فیلسوفان عمل اصلی و خاص ذهن بشری است. در این شیوه امور خارجی با نقشهایی تصویر می شود که آنها را تعبیر و تنظیم می کند. این گونه نقشها نه همان اشیاء را به صورت انتزاعی نشان می دهد بلکه جنبه عاطفی آنها را نیز جلوه گر می سازد و چون این نقوش بر عادات و عقاید دینی مبتنی باشد و رابطه میان هر علامت با آداب مذهبی ادراک شود ممکن است عمیق ترین تاثیر را بوجود بیاورد.

ابهت و جنبه روحانی هنر باستانی ایرانی بسبب آنست که کمال آن در تزئین مطلق است. تزئین که منبع اصلی و هدف هنر ایرانی است تنها مایه لذت  چشم یا تفریح ذهن نیست بلکه مفهومی بسیار عمیق تر دارد.

نخستین ادراک مبهم ولی اساسی که بشر از جهان داشت با نقوش و اشکال تزئینی صورت خارجی یافت و بوسیله همین نقوش انسان با سرنوشت دشوار و پرخطر خویش ارتباط بیشتری پیدا کرد. هر نقش و شکلی وسیله ای برای پرستش و مایه ای برای راز و نیاز و آرامش و نیروی باطنی گردید. بسبب مجموع این امور هنر تزئینی ایران که از تجربیات ضروری ناشی شده بود به بالاترین درجه کمال رسید و چون پیوسته بتاثیر این عوامل ظریفتر شده و توسعه فراوان یافته است اکنون می تواند مستقیماً با دل آدمی سخن بگوید.»[4]

چنانچه امروزه با مشاهده نقوش تزئینی بر روی اشیاء بجا مانده از آن دوران دریافته می شود که نقوش طراحی شده توسط هنرمند آن زمان اگرچه دارای اشاراتی به زندگی و عالم واقعی است لیکن بیشترین توجه آن به سمت عالم غیر واقعی و روحانی است.

«این نقشهای رمزی برای آنکه در ذهن انسان تاثیر کند و روح را به هیجان بیاورد لازم بود که با وجوه اصلی ادراک بشری متناسب گردد. نقاشان می بایست زبانی برای بیان عواطف کشف کنند، نه تنها به منظور آنکه نقشهای شناختنی حاکی از اشیاء و وابسته به زندگی بوجود آورند، بلکه به آن قصد که اندیشه خود را با نقوشی بیان کنند که هر یک بخودی خود دارای تاثیر خاصی باشد. البته این روش با علم و اراده هنرمند پیش نمی رفت اما هنرمندان کهن که نخستین نگارگران ظروف سفالی بودند علائم و اشکال خاصی ابداع کردند که در نهایت وضوح و شدت تاثیر بود و این نقوش قراردادی برای ذهن خیال پرور ایرانیان راه توسعه و ترقی را گشود. نقاشان این اه را در طی هزاران سال پیمودند. نقاشان ایران در عین آنکه به رسوم کهن پایبند بودند و آن را با متانت و وفاداری حفظ می کردند در تکمیل آن رسوم و ابداع دقایق جدید کوشیدند. اگر این هنر بر اثر حوادثی که نیروی ملی ایران را ناتوان می کرد گاهی رو به ضعف نهاد قالبهای آن روح کهن را حفظ کرد و زمینه را برای تجدد و تجدید رونق آماده نگهداشت.»[5]

این به نحوی بود که با وجود فواصل زیاد از نظر مکانی و زمانی بین تمدنهای مختلف که گاهی به صدها کیلومتر و هزاران سال می رسید و نیز دگرگونیهای اساسی در تمدنها، روح حاکم بر هنر ایرانی هیچگاه به طور کامل از بین نرفت و با نابود شدن یک تمدن هنر ایرانی در منطقه‌ای دیگر از این سرزمین با همان روح حاکم به تکامل خود ادامه داد.

«این امر که در ایران نقاشی تابع شعر و اندیشه های دینی و فلسفی است نباید اتفاقی تلقی شود، ایرانیان چنانکه ادبیات هزار ساله ایشان نشان می دهد شاعرترین ملتها هستند. برای این نوع نقاشی که معمول هنرمندان ایران است در زبانهای اروپائی اصطلاحی که کاملاً متناسب با آن باشد وجود ندارد، کلمات تزئین و آرایش هر دو مفهوم پست تری دارند و حاکی از اموری است که فرع و تابع حقیقت و اعتبار ملی است.

شاید بسیار اشتباه نکرده باشیم اگر هنر ایران را هنر نقش مطلق بخوانیم یعنی هنری که باید ما نند موسیقی و معماری تلقی شود. راستی هم غالباً مهمترین نمونه های هنر تزئینی به موسیقی مرئی تبدیل شده است، زیرا که این هنر از زیبایی و کمال اجزاء، و حسن ترکیب آنها به صورتی با معنی و موثر و در هیاتی که دارای قدرت تاثیر باشد حاصل می شود و هرگز اشیاء را با صفات اصلی که معرف جنبه خارجی یا جاندار آنهاست نمایش نمی دهد.

چنین هنری در دست استادان فن دارای چنان قدرت و نفوذی است که هرگز نمایش طبیعی اشیاء به پای آن نمی رسد. گویی تا عمق وجود ما تاثیر می کند. گاهی چنان لذتی می یابیم که از خود بی خود می شویم و گاهی از تماشای آنها آرامشی لطیف در روح ما پدید می آید.

برای آنکه نقاشی در خور احترام باشد لازم است که هدف آن از تقلید و نمایش طبیعت فراتر رود. نخستین شرط ضروری زیبایی، کمال نقش است و کوشش در حصول این کمال مهمترین وظیفه هنرمند بشمار می رود و این نکته که تازه در مغرب زمین مورد قبول قرار گرفته است در آسیا همیشه امری مسلم و عادی شمرده می شد. اما ادراک زیبایی نقش مطلق بوسیله استدلال ممکن نیست و قابلیت این ادراک را نه به آرزو و نه به دعوی می توان کسب کرد.

تجربه ای دقیق و احساسی صادقانه و قابلیت ادراک کمال، و همدلی با طبیعت، و تخیلی پرورده و منظم چنانکه بوسیله موسیقی و ریاضی کسب می شود، و نیروی حفظ آداب و سنت های کهن و عادت به آنکه بتوان از صورت به معنی و مبدا پی برد، و استادی و مهارتی از روی علم و آگاهی تا هنرمند بتواند آن معانی را که دریافته است بپروراند و صورت و شکلی به آن بدهد، این صفات لازم است تا هنر طراحی یا نقش مطلق به حد کمال خود برسد. هنر ایران در همه دوران خود و در طی قرنهای متمادی این صفات را داشته است.»[6]

البته باید این را هم گفت که همانطور که هنرمند پیش از تاریخ باید دارای خصوصیات ویژه می بود تا بتواند این نقوش را بپروراند و طراحی کند امروزه نیز با مشاهده ساده و عدم تعمق، این نقوش به صورتی اگرچه زیبا، بی مفهوم دیده می شود و بدون تامل و تفکر و تحقیق نمی توان به مفاهیم عمیق این نقوش پی برد.

«در ایران هنر به آهستگی تکامل یافت و اصول و مبانی خود را که به محک زمانی آزموده شده بود تکمیل کرد و در عصرهای متمادی همچنان سلطه داشت. یکی از این مبانی صراحت و روشنی بود. ذهن ایرانی بنهایت  منطقی و استدلالی بود حتی خیالپردازیهای او چه در افسانه ها و داستانهای پریان و چه در توصیف دیوهای نابودنی اغلب رنگ زندگی و امکان قبولی داشت.

اما این اصرار در صراحت و جستجوی کمال در حسن نظم و زیبایی حرکت و خط و رنگ هرگز هنری سرد و دور از زندگی بوجود نیاورد. البته اعتراف باید کرد که گاهی ممکن است بیش از آنچه باید دقیق و تعمدی و ملال انگیز باشد اما این گونه نقصها در هر شیوه ای هست. بر روی هم هنر ایران همیشه متعادل و متناسب و جا مع بوده است.

طراحان هنر ایرانی از هنرمندان کشورهای دیگر در ایجاد طرحهای در هم پیچیده که بهم انداختن و هموار کردن آنها مستلزم چیره دستی و قوه تخیل است مهارت بیشتری داشتند و در عین حال در تبدیل شکلها به ساده ترین صورت استادی خاصی نشان می‌دادند. در ترسیم خطوط پیرامون شکلها بطریقی که خصوصیات نقش را جلوه بدهد استاد مسلم بودند و خوب می دانستند که چگونه می توان امری را با خطوط ساده بی‌افراط در نقوش و صور بیان کرد.

اگرچه هنر ایرانی در بعضی از دوره‌ها تنها در پی آن بود که با ساده‌ترین و سریع‌ترین وسیله تاثیری عظیم ایجاد کند در تمام ادوار مهارت و ریزه‌کاری در آن اهمیت فراوان داشت. در ضمن جستجو و کوششی که ایرانیان برای تکمیل هنر خود بکار می بردند گاهی نیز خواه بر اثر توجه خود و خواه در نتیجه تاثیر یونان و روم به تقلید طبیعت و نمایش امور واقعی پرداختند و در آن به مقامی عالی رسیدند. اما این شیوه هیچگاه ایرانیان را خرسند نکرد. این کار در نظر ایشان سطحی و خصوصی و فردی جلوه می کرد. ذوق ایشان بیشتر در نمایش اشکال طالب آن شیوه بود که از قید زمان و مکان آزاد باشد و طعم فنا ندهد بلکه بسوی بقا میل کند.»[7]


2- سفال و سفالگری معرف فعالیت جوامع بشری

اگرچه امروزه علم باستانشناسی پیشرفت شایانی نموده است و می توان بوسیله این علم تاریخ و اطلاعات بسیاری در مورد تمدن و فرهنگ های پیش از تاریخ بدست آورد لیکن هنر بشر پیش از تاریخ نقش بسیار عظیمی را در پیشرفت این علم ایفا کرده است و در واقع علم باستانشناسی بر پایه آثار هنری استوار گشته است به گونه‌ای که اگر انسان پیش از تاریخ هیچ گونه اثر هنری از خود باقی نگذاشته بود دانسته های ما بسیار ناقص تر از آن چیزی بود که در حال حاضر می دانیم.

خانم لیلا رفیعی در کتاب خود چنین می نویسد:

«هنر اقوام و ملل در حکم حرکتی بالنده تحت تاثیر شرایط ویژه اجتماعی- اقلیمی مسلط بر محیط زیست انسانها و محل نشر و نمای آنان. هنرهای ملی عموماً نشانه‌هایی است از سیر تکامل فرهنگ و اوضاع و احوال ویژه هر قوم.

از جمله مدارک موجود برای ثبوت غنای فرهنگی هنری و رشد و نمو تمدن هر قومی در دوران باستان پیشرفت هنر سفالگری آن قوم است. در ایران باستان نیز سفالگری از لحاظ صنعتی، اجتماعی و اقتصادی کهنترین، جالبترین و مهمترین هنرها محسوب می شود و ارزش هنری و فنی آن گویای قدر و منزلت والای این هنر در این منطقه بسیار کهن است.»[8]

این هنر تنها هنری است که تقریباً از همان اولین روزهای متمدن شدن بشر باوی همراه بوده است و همگام با متمدن تر شدن او تکامل یافته و نیز امروزه به میزان فراوان در مناطق مختلف باستانی همانند سندی مکتوب بدست ما رسیده است.

«در واقع هنر سفالگری به دلیل  عمومیت و مردمی بودن آن در هر منطقه، ناحیه و حتی کارگاه گویای ویژگیهای اقلیمی، تاریخی، اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و هنری کسانی است که در آن منطقه می زیسته اند. زیرا طرز ساخت ظروف و اشیاء سفالین از نظر روش فنی، اشکال، رنگها و نقوش تزئینی مورد استفاده زبان گویایی است که پس از هزاران سال ما را به شیوه تفکر و قدرت تخیل سازندگان آن آشنا می کند و رازهای بسیاری را که نگارش و تکلم قادر به انتقال آن نبوده است بر ما فاش می سازد.

سفالگر باستانی به دلیل نبود خط و کتابت از طریق تغییراتی که در شکل ظاهری و نقوش تزئینی بوجود می آورده افکار خود را در رابطه با طبیعت و جامعه زمان خود به ما منتقل کرده است، استادی و مهارت این سفالگران اولیه در طرحها و نقوش و فنون مختلف گاه بسیار شگفت آور است.

متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

/images/spilit.png

دانلود فایل 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق کامل درمورد هنر اصیل ایرانی (سفالگری و نقوش روی سفال)

کتاب انواع گیاهان دارویی عمل آوری شده در ایران به همراه خواص های آنها

اختصاصی از فایل هلپ کتاب انواع گیاهان دارویی عمل آوری شده در ایران به همراه خواص های آنها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کتاب انواع گیاهان دارویی عمل آوری شده در ایران به همراه خواص های آنها


کتاب انواع گیاهان دارویی عمل آوری شده در ایران به همراه خواص های آنها

دانلود کتاب کامل انواع گیاهان دارویی عمل آوری شده در ایران به همراه خواص های آنها که شامل 100 صفحه و با فرمت Word میباشد ، به شرح زیراست : 

تأثیر مواد موثرهگیاهیگاهی‌ بقدری قویاستکهبهعنوانداروهایضد سرطاننیز بکار میرود. هرچند در دهههایاخیر بهداروهایشیمیاییسنتتیککه ازمکانیسمهایتفکیکیاستفادهمیکنند، توجهفراوانشدهاست‌. اما عوارضآنهابتدریجپیدا شدهو آنقدر زیاد میشود کهمصرفبیرویه داروهایسنتتیکشیمیاییرا مورد سوالقرار دادهاست‌. بههمینترتیب تأثیراتداروهایگیاهیو از طرفیناچیز یا بدونعارضهبودناینگیاهان رویکرد بیمارانو پزشکانرا بهاینداروها روزبهروز بیشتر کردهاست‌. متأسفانهتا کنوناستفادهاز داروهایگیاهیبهصورتسنتیو بدونارزیابی دوز و مقادیر لازمو تنظیممقدار موثرةدارو بودهاستکهاینامر اثرگذاری گیاهانداروییرا کاهشمیدهد. در چند سالاخیر و پساز توجهبهاثرات فوقالعادهگیاهاندر درمانبسیاریاز بیماریها، عرضه"داروهایگیاهی"بهشکلفرمولهشدهو جدید با دوزها و مقادیر مشخصو کنترلشدهآغاز شدهاستکهاینکار باعثافزایشقابلتوجهاثراتدارو و تهیهراحتتر و مصرف آسانتراینداروهایبیعارضه، در بیمارانگردیدهاست‌. مبحثحاضر، تلاشیاستبرایمعرفیفرآوردههایداروییگیاهیبهپزشکانمحترمتا با آشناییکاملتر و دیدروشنتر نسبتبهنحوهتجویز دارو، موارد منعمصرفو عوارضجانبیاحتمالی،اینداروها را برایبیمارانخود توصیهو تجویز نمایند. امید استبا ترویجفرهنگمصرفداروهایگیاهیعلاوهبر کاهش هزینهدرمانهایشیمیاییو کاهشعوارضجانبیآنها، گامکوچکیبرای بازگشتانسانبهطبیعتپاکو الهیبرداشتهباشیم‌.

فهرست                                                

مقدمه‌
داروهای موثر در بیماریهای ‌ گوارشی‌
1) یبوست      (CONSTIPATION)
2) دیسپپسی یا سوء هاضمه      (DYSPEPSIA)
3) گاستریت و  اولسر پپتیک‌
4) اسهال‌      (DIARRHEA)
5) فیشر آنال و  هموروئید
داروهای موثر در بیماریهای پوست‌
1‌) اگزما و درماتیت تماسی‌
2‌) شوره سر      (HEAD DANDRUFF)
3) تبخال و بیماریهای ویروسی‌      (HERPES SIMPLEX)
4) آکنه‌
5) خارش      (PRURITUS)
6) ریزش مو و خشکی مو
7)  خشکی پوست و ترک‌ پوست‌
8) داروهای ضدقارچ‌
داروهای موثر در بیماریهای تنفسی‌
1‌)  سرفه‌
2‌)  سرماخوردگی‌
3‌)  آسم و تنگی نفس‌
داروهای موثر در بیماریهای دهان و دندان‌
1‌)  التهاب مخاط دهان و  گلو
2‌)  آفت دهان‌
3‌) دندان درد
4)  خوشبو کننده‌های دهان‌
داروهای موثر در بیماریهای زنان‌
1‌)  دیسمنوره‌
2‌)  اختلالات قاعدگی‌      (MENSTURAL DISORDER)
3‌)  داروهای افزایش ‌دهندة شیر  مادر
4)  داروهای دوران یائسگی‌
داروهای موثر در بیماریهای اعصاب و روان‌
1)  اختلالات اضطرابی و  استرسها
2)  سردرد و  میگرن‌
3)  افسردگی      (DEPRESION)
4)  درمان و پروفیلاکسی از  تشنج‌
داروهای موثر در فشار خون بالا
داروهای موثر در بیماریهای اورولوژی‌
1)  سنگ‌های ادراری‌
2)  اختلالات میل جنسی و  کاهش‌  لیبیدو
3) BPH  و  مشکلات  پروستات‌
داروهای موثر در بیماریهای روماتولوژی‌
1)  بیماریهای التهابی روماتیسمال‌
داروهای موثر در بیماریهای متابولیک‌
1)  هیپرلیپیدمی‌
2) دیابت و  قند خون‌
داروهای گیاهی فرآوری شده‌ در ایران‌
آفتوپلکس (میرتول 10%)        AFTOPLEX
اکبر 2AKBAR    2      
آلیکوم      ‌ALICOM
آلیوم اس      ‌ALLIUM-S
آلتادین      ‌ALTADIN
آل‌تیب     ‌ALTIB
آنتوم      ‌ANETHUM
آنتی‌دیابتیک      ANTI-DIABETIC
آنتی‌میگرن       ‌ANTI-MIGRAIN
آفرودیت     APHRODIT
آوی پکت      ‌AVIPECT
قطره بابونه       ‌BABOONEH DROP
چای بابونه      ‌BABOONEH TEA
دینه‌ برن      ‌BRAN DINEH
برونکوتیدی      ‌BRONCHO T.D
کاکره     ‌CACKRE
کالاندولا      CALANDOLA
کارامین      ‌CARAMIN
کاراوی میکسچر      CARAWAY MIXTURE
پودر  کارمیناتیف  دینه ‌CARMINATIF  DINEH      
کارمینت     ‌CARMINET
قطره خوراکی بابونه       ‌CHAMOMILL DROP
سینامول‌
سی‌لاکس      C. LAX
لوسیون C.M ‌       C.M  LOTION
قطره افشرة‌  گشنیز      CORIANDER EXTRACT
کراتاگوس      ‌CRATAEGUS
افشره زیره‌CUMIN DROP      
سینابایل      ‌CYNABILE
افشره شوید       DILL DROP
دیل‌سان      ‌DILLSUN
ژنرال تونیک دینه       ‌DINEH GENERAL TONIC
بخور دینه      ‌DINEH INHALER POWDER
دیورتیک     ‌DIURETIC
د – رگلیس      ‌D-REGLIS
افشره سدر        DROP ZIZYPHUS EXTRACT
اکی‌هرب      ‌ECHIHERB
انوکسولون         ‌ENOXOLONE
بخور اکالیپتوس      ‌EUCALYPTUS INHALER
بخور اکالیپتوس دینه      ‌DINEH EUCALYPTUS INHALER
بخور اکالیپتوس گل داروGOLDARU EUCALYPTUS INHALER      
بخور اکالیپتوس ایران داروک (محلول غیرخوراکی‌)        IRAN DARUK LIQUID EUCALYPTUS INHALER
بخور اکالیپتوس ایران داروک (پودر)IRAN DAROOK POWDER EUCALYPTUS INHALER        
ماسک صورت‌(1)FACIAL MASK        
ماسک صورت ‌(2)FACIAL MASK      
افشره رازیانه      ‌FENNEL DROP
فنلین      ‌FENNELIN
چای رازیانه‌FOENICULUM TEA      
چهار تخمه        ‌FOUR EXPECTORANT SEEDS
ضد جوش باریجه‌GALBANUM ANTI-ACNE (LOCAL DROP)        
محلول ضدجوش باریجه    (GALBANUM ANTI-ACNE (LOTION
گارسین     ‌GARCIN
گارلت     ‌GARLET
گارلیک     ‌GARLIC
گارلی‌کپ     ‌GARLICAP
گارسین      ‌GARSIN
گاسترولیت      ‌GASTROLIT
جنطیانا      GENTIANA
جن‌جی‌تون      ‌GINGITON
جینکوتیدی       ‌GINKO T.D
گیسو      GISSU
گل گریپ       ‌GOL-GRIPE
چای سبزGREEN TEA      
گرایپ واتر       GRIPE WATER
حنای بدون رنگ     ‌HENNA
افشره حنا     HENNA EXTRACT
هربی‌لاکس     ‌HERBILAX
چای ترش (مکی‌)HIBISCUS      
هایپیران     ‌HYPIRAN
بخور درمنه‌INHALER ARTEMISIA C.W     .
کامیل     ‌KAMIL
لاگزاریسین     ‌LAXARICIN
چای ملین‌LAXATIVE TEA      
لیکوفار     LICOPHAR
شیرین بیان      ‌LICORICE
افشره  لیمو ترش     ‌LIME DROP
منتول مایع     ‌LIQUID MENTHOL
لوبری تیدی      ‌LUBRI T.D
ماسومنت     ‌MASUMENT
ماتریکا        MATRICA
ملیسان      ‌MELLISAN
منتازین       ‌MENTHAZIN
منتا      MENTHA
محلول M.G LOTION        M.G
افشره نعناع        ‌MINT DROP
بادرنج‌بویه‌MELISSA OFFICINALISE        
چای نعناع فلفلی        ‌MENTHA PIPERMINT TEA
مایکودرم       ‌MYCODERM
محلول میرتکس       ‌MYRTEX (SOLUTION)
میرتوپلکس        ‌MYRTOPLEX
نورا گل‌        NEUROGOL
اولئاکرات       ‌OLEA-CRAT
افشره لیموترش  2%  ORAL DROP LIME C.W        2%
افشره پرتقال  2%ORAL DROP ORANGE CW        2%
افشره پرتقال        ‌ORANGE DROP
اطریفل       ‌OTRIFEL
پرند      PARAND
پاسی‌پی       ‌PASIPAY
پرفوران      ‌PERFORAN
پرسیکا        PERSICA
پلانتاژل‌PLANTAGEL      
پروستاتان        ‌PROSTATAN
پسیلیوم (1)          PSYLLIUM
پسیلیوم‌ (2)PSYLIUM      
رازین         ‌RAZIN
رگلیس‌-دی        ‌REGLIS-D
رگلیسیدین        ‌REGLISIDIN
رگلیس معطر       REGLIS MOATTAR
رزماری (الکیل کوهی‌)        ROSMARINUS OFFICINALIS

دانلود با لینک مستقیم


کتاب انواع گیاهان دارویی عمل آوری شده در ایران به همراه خواص های آنها

اقدام پژوهی چگونه می توان از افت تحصیلی دانش آموزان جلوگیری کرد ؟

اختصاصی از فایل هلپ اقدام پژوهی چگونه می توان از افت تحصیلی دانش آموزان جلوگیری کرد ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه می توان از افت تحصیلی دانش آموزان جلوگیری کرد ؟


اقدام پژوهی چگونه می توان از افت تحصیلی دانش آموزان  جلوگیری کرد ؟

اقدام پژوهی چگونه می توان از افت تحصیلی دانش آموزان  جلوگیری کرد ؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 7

 

 

 

 

علل افت تحصیلی دانش آموزان در مدارس

بررسی دلیل شکست دانش آموزان در تحصیل به مطالعه دقیق احتیاج دارد، تنبلی یا بی میلی را نمی توان تنها دلیل عقب افتادگی تحصیلی دانست. گاهی علت شکست دانش آموزان را باید در خانواده، گاه در مدرسه و معلم و گاه در جامعه و نظام آموزشی و وضعیت اقتصادی جستجو کرد...

دلایل افت تحصیلی دانش آموزان در مدارس

افت تحصیلی دانش آموزان,افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی,افت تحصیلی دانش آموزان,افت تحصیلی دانش آموزان راهنمایی,افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی,افت تحصیلی دانش آموزان دبیرستان,افت تحصیلی دانش آموزان pdf,افت تحصیلی دانش آموزان سال اول دبیرستان,افت تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی,افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی در درس ریاضی,درس خواندن و تحصیل و کنکور

 بررسی دلیل شکست دانش آموزان در تحصیل به مطالعه دقیق احتیاج دارد، تنبلی یا بی میلی را نمی توان تنها دلیل عقب افتادگی تحصیلی دانست. گاهی علت شکست دانش آموزان را باید در خانواده، گاه در مدرسه و معلم و گاه در جامعه و نظام آموزشی و وضعیت اقتصادی جستجو کرد.

مدرسه درمیان نهادهای تعلیم و تربیت جامعه جایگاه ویژه ای دارد. درواقع مدرسه بعد از خانواده مهمترین عامل در پرورش افراد است. در حدود سن هفت سالگی تربیت افراد در مدرسه آغاز می شود و تا دوران جوانی ادامه دارد. در این مدت دانش آموزان در جنبه های مختلف جسمانی، عقلانی، اخلاقی، هنری و غیره پرورش پیدا می کنند.مدرسه کانونی است که در آن دانش آموز در معرض تجربیات جدید قرار می گیرد و وجود همکلاسی ها، شرایط و روابط تازه، عرصه ای را برای کسب مهارت های اجتماعی فراهم می کند، درنهایت آموزش رسمی، فرد را برای یادگیری میراث فرهنگی جامعه در قابل تعلیمات مدرسه ای آماده می سازد.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه می توان از افت تحصیلی دانش آموزان جلوگیری کرد ؟

دانلود تحقیق بررسی توان اکتیو، توان راکتیو ، ضریب توان و انرژی الکتریکی در محیط های هارمونیکی

اختصاصی از فایل هلپ دانلود تحقیق بررسی توان اکتیو، توان راکتیو ، ضریب توان و انرژی الکتریکی در محیط های هارمونیکی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق بررسی توان اکتیو، توان راکتیو ، ضریب توان و انرژی الکتریکی در محیط های هارمونیکی


دانلود تحقیق بررسی توان اکتیو، توان راکتیو ، ضریب توان و انرژی الکتریکی در محیط های هارمونیکی

چکیده:
هزینه دریافت شده توسط تولید کننده انرژی که در مقابل برق مصرف شده توسط مصرف کننده (بار الکتریکی) دریافت می گردد بر اساس انتگرال توان اکتیو اندازه گیری شده به کمک اندازه‌گیرهای انرژی (وات ساعت متر) استوار است. بدلیل موجود بودن توان اکتیو و راکتیو هارمونیکی در سیستم قدرت، توان کل جذب شده توسط بارهای هارمونیکی کمتر از توان مؤلفه اصلی است. بر این اساس، تولید کننده انرژی، هزینه کمتری را از بارهای الکتریکی هارمونیکی (بارهای الکتریکی که تولید هارمونیکی در سیستم قدرت می کنند) طلب می کند. در مورد بارهای الکتریکی خطی، توان کل جذب شده توسط این بارها بیشتر از توان مؤلفه اصلی است، بنابراین بارهای خطی در محیط های هارمونیکی هزینه بیشتر در مقابل آنچه مصرف می کنند می پردازند. در این مقاله پیشنهاد می گردد که هزینه توان مصرف کنندگان بزرگ صنعتی براساس توان مؤلفه اصلی محاسبه گردد. مچنین بارهای غیر خطی هارمونیک زا تا حدی ملزم به پرداخت جریمه آلودگی سیستم قدرت گردند.
 

 

شامل 13 صفحه Word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق بررسی توان اکتیو، توان راکتیو ، ضریب توان و انرژی الکتریکی در محیط های هارمونیکی