این فایل حاوی جزوه آموزشی پروژه فرایند اجرایی ایزو (صنایع ذوب ریسی) می باشد که به صورت فرمت PDF در 143 صفحه در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.
فهرست
مقدمه
پیش گفتار
نظام نامه
شرح وظایف
روش ها
نمودار ops و opc
دستورالعمل ها
طرح کنترل بخش ها
بانک فرم ها
تعمیرات و نگهداری
فرایند 5s
نتیجه گیری
تصویر محیط برنامه
چکیده :
در این فایل یادگیری سازمانی مورد بررسی و پژوهش قرار گرفته است که به همراه چکیده، متن اصلی تحقیق با فرمت word دراختیار شما قرار می گیرد
بخشی از متن اصلی :
مقدمه
این متن بر دو نظریه اصلی تمرکز دارد. نظریه اول (H1) مربوط می شود به یادگیری درون سازمانی (intra - organizational learning) که بر اثرات شاخصهای سازمان یادگیرنده در تأمین کنندگان بریتانیایی بر یادگیری سازمانی حاصله شان تاکید دارد.
نظریه (فرضیه) دوم (H2) در مورد یادگیری (بین سازمانی) است inter-organization learning که بر این مضوع تاکید دارد که شاخص های سازمان یادگیرنده بصورت برجسته ای از برخی اشکال ارتباط میان خودروسازان و تامین کنندگان حاصل می شود.
شاخص های سازمان یادگیرنده: کار سیستمی و یادگیری سیستمی – جریان آزاد افقی و عمودی اطلاعات
تعلیم و ترذبیت تمام نیروهای کاری – تفکر سیستماتیک و مدلهای ذهنی – سیستم پاداش یادگیری برای کارکنان بهبود مستمر کار – لابراتوارهای یادیگیری و آزمایش های ثابت – مدیریت مشارکتی و مدریت سلسله مراتبی نامتمرکز انعطاف پذیری شرکت – استراتژی و کارکنان – فرهنگ یادیگری
]2[-پادگیری سازمانی
سه نوع اصلی تئوری یادگیری: یادگیری فردی، تیم و سازمانی
2-1- انواع مختلف تئوریهای یادگیری
دیکشنری آکسفورد واژه «یادگیری» را چنی تعریف می کند: «بدست آوردن دانش یا مهارت بوسیله ترمین، مطالعه یا تفکر» ولی یادگیری یک فرد و یادگیری یک سازمان یکسان نیستند. بنابراین در ادامه به تشریح تئوری های یادگیری شخصی، یادگیری گروهی و یادگیری سازمانی می پردازیم:
2-1-1- تئوری یادگیری فردی:
تعریف ذکر شده در مورد یادگیری معمولاً در مورد یادگیری فردی بکار می رود. شناخته شده ترین و پرکاربردترین تعریف در مورد یادگیری فردی تعریفی است که هیلیگارد و باور (Hiligard & Bower) بیان می کند:
برای درک بهتر یادگیری فردی، سه رویه کلی تئوریهای یادگیری فردی ارائه می شوند:
(1) تئوری یادگیری کلاسیک
(2) تئوری یادگیری رفتاری (behaviounstic)
(3) تئوری یادگیری معرفتی (Cegnitive)
(1) تئوری یادگیری کلاسیک. در قرن 19 مطرح شد. آن برروی دانش دریافتنی انسان از راه شنیدن متمرکز می شد و به فرآیند دریافت و کسب دانش می پرداخت.
گرچه تئوری یادگیری کلاسیک تنها بر درک گفتاری تمرکز داشت، تئوریهای جدیدی نیز توسعه پیدا کردند که آنها برروی تغییرات رفتارهای قابل مشاهده مطالعه می کردند.
(2) تئوری یادگیری رفتاری. در دهه های 1930 و 1950 نقش اصلی را بر عهده داشت. و آن زمان تمرکز تحقیقات روی تغییر رفتارهای مشاهده شده متمرکز بود. ولی در ارگانیسم یادگیری بعنوان یک جعبه سیاه عمل می کرد.
در یک مدل محرک – پاسخ، محققان در جستجوی قوانینی هستند که از تحریکات و پاسخهای مشاهده شده در ارگانیسم ناشی شده باشند.
سؤال اینست که آیا واکنش های معمول با انگیزه های مثبت قابل تغییر هستند.
رفتارشناسان درگذشته مورد انتقاد قرار گرفته بودند بدلیل غفلت از فرآیند درونی یادگیری.
این فایل به همراه چکیده ، متن اصلی تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار میگیرد.
تعداد صفحات : 54
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه6
- هدف :
هدف از ایجاد و بکارگیری این روش اجرایی تشریح فعالیتهای مربوط به نیازسنجی آموزشی ، برنامه ریزی ، اجرا و مستندسازی اقدامهای صورت گرفته برای افزایش سطح دانش علمی و عملی کارکنان به منظور انجام فعالیتهای محوله با کیفیت و کارآیی بهتر و نیز سنجش اثربخشی آموزشهای ارائه شده میباشد ، بگونهایکه کارکنان بتوانند نیازهای کیفیتی مشتریان را برآورده نموده ، خط مشی و اهـداف کیفیت سازمان را اجرا کنند.
2- دامـنه کاربرد :
تمامـی واحـدها و کارکنـان موثـر برکیفیت سازمـان در دامنـه شمـول این روش اجرایـی قـرار میگیرنـد.
3- مسئولیت :
3-1- مسئولـیت اجـرای این روش ، جمـع آوری نیازهای آموزشـی ، برنامه ریـزی آموزشـی ، حفـظ و نگهـداری سوابـق بر عهـده مسئول آموزش تحت نظارت مستقیم مدیـر تضمیـن کیفیـت می باشد .
3-2- همـکاری در تهیه استانـداردهای آموزشـی ، نیاز سنجـی ، اعـلام نیازهـای آموزشـی و سنجش اثربخشـی دوره های آمـوزشی بر عهده مدیـران است که با همـکاری مدیر تضمـین کیفیـت نسبـت به این کار اقدام میشود .
3-3- مسئول اداری مسئولیت تکمیـل شنـاسنـامهها را عهده دار است .
3-4- مسئول امور مالی در محاسبـه و تهیه بـودجه آمـوزشی مسئـولیت دارد .
3-5- مدیـر عامـل مسئولیت تصـویب برنامـه ها ، تقویـم و بودجه آمـوزشی را برعهده دارد .
4- تعاریـف :
کمیتـه آموزشـی : تیمـی است متشکل از مـدیران تمامـی واحدهای سازمـان که هر سال یکبـار استـانداردهای آموزشـی پرسنـل را تـدوین و به روز مینمـایند.
5- شرح عملیا ت :
5-1- تدوین استـانداردهای آمـوزشـی
کمیته آموزشـی سالـی یکبـار با اعلام مـدیر تضمیـن کیفیت تشکـیل میگردد تا با مقایسه شرایط احراز شغلی کارکنان و استانداردهای مهارت شغلی موجود و مطالعه نیازهای آموزشی سالیانه و موردی اعلام شده از سوی واحدها ، نسبت به تدوین و به روزآوری استانداردهای آموزشی مشاغل طی فرم شماره F 60101 اقدام نماید . این استاندارد ها به ترتیبی تدوین می گردد که :
الف )اقدامات مناسبی جهت اشاعه فرهنگ کیفیت و آشنایی با مفاهیم مدیریت کیفیت در سازمان به عمل آورد .
ب ) اطلاعا ت محصول به نحوی در اختیار پرسنل قرار گیرد که از عملکرد ، محل قرار گیری در خودرو ، شرایط محیطی ، کاربرد آن در کارخانه مونتاژ و عواقب ناشی از نواقص کیفی آگاهی یابند .
ج ) آخرین سطح کیفیت بدست آمده محصولات را برای کارکنان تشریح کند .
د) مدیریت ارشد و مدیران برای تستهای مختلف سازمان آموزشهای لازم را در رابطه با روشهای کنترل کیفیت به طور تخصصی بگذرانند( SPC ،DOE ، ... )
5-2- تشکیل شناسنامه آموزشی کارکنان
همراه با پذیرش کارکنان در سازمان ، مسئول اداری با همکاری مدیرتضمین کیفیت / مسئول آموزش ، نسبت به تشکیل شناسنامه آموزشی طی فرم شماره F60102 و درج سوابق کاری و آموزشی افراد در آن اقدام میکند . پس از هر دورة آموزشی ارایه شده این فرم به روز میشود.
5-3- تعیین نیازهای آموزشی
مدیران سازمان درپی درخواست مسئول آموزش / مدیر تضمین کیفیت ، هر6 ماه یکبار و یا بطور موردی نیازهای آموزشی پرسنل تحت سرپرستی خود را طی فرم شماره F60104 اعلام مینمایند . مدیرتضمین کیفیت با توجه به استانداردهای آموزشی و سوابق آموزشی افراد و با همکاری مدیران واحد ها نسبت به تدوین برنامه آموزشی با ذکر اولویت آن و دریافت تاییدیه از مدیرعامل ، اقدام میکند.
انجام نیاز سنجی های آموزشی توسط مدیران و مسوولان باید به ترتیبی انجام گردد که اطلاعات محصول در اختیار پرسنل قرار گیرد. (عملکرد ، محل قرار گیری ، شرایط محیطی ، کاربرد آن در کارخانه مونتاژ و عواقب ناشی از نواقص کیفی ، و آخرین سطح کیفیت به دست آمده محصولات را برای کارکنان تشریح کند
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه161
بخشی از فهرست مطالب
فهرست مطالب
تنوع قیر؛ عمر آسفالت را افزایش میدهد.. 23
تنوع قیر؛ عمر آسفالت را افزایش میدهد.. 23
تعریف مخلوط آسفالت ماستیک:. 29
استانداردهای مورد استفاده در طراحی آسفالتهای نفوذناپذیر:. 29
تاریخچه آسفالتهای نفوذناپذیر:. 30
تفاوت آسفالت نفوذناپذیر با سایر مخلوطهای آسفالتی. 31
خصوصیات آسفالت نفوذناپذیر:. 33
کاربرد و کارهای اجرایی با آسفالت نفوذناپذیر. 34
مزایای استفاده از آسفالت ماستیک جهت آب بندی. 39
برخی از مشکلات و محدودیتها در رابطه با آسفالتهای نفوذناپذیر. 42
انواع آسفالتهای نفوذناپذیر. 43
اجزای تشکیل دهنده آسفالت نفوذناپذیر. 45
نقش مصالح سنگی در آسفالت نفوذناپذیر. 48
نقش فیلر در آسفالت نفوذناپذیر. 48
تأثیر مشخصات شکل هندسی فیلر بر خصوصیات ملات ماستیک. 50
تأثیر فیلر بر دوام وپایداری مشخصات مکانیکی آسفالت نفوذناپذیر. 52
نقش قیر در آسفالت نفوذناپذیر. 53
روشهای پخش و اجرای آسفالت نفوذناپذیر. 56
ویژگیهای آسفالت در قسمتهای مختلف راه. 60
ویژگیهای مصالح سنگی بتن آسفالتی. 62
عدم سازگاری با شرایط آب و هوایی. 68
عدم دوام در برابر مواد شیمیایی. 68
کاربرد رویه بتنی RCCP زود سخت شونده. 69
سازگاری با شرایط آب و هوایی. 70
اجرا و بهرهبرداری زود هنگام. 70
مطالب جدید (اساس و زیر اساس). 92
چهاردهمین کنفرانس دانشجویان مهندسی عمران سراسر کشور (1387). 93
دومین کنگره ملی مهندسی عمران (1384). 94
تثبیت لایه اساس با استفاده از تکنولوژی نوین سیمان و امولسیون. 95
ایران به فناوری ساخت «آسفالت با مقاومت بالا» دست یافت. 131
تأثیر فناوری نانو بر آسفالت. 133
مروری بر روش های بازیافت آسفالت. 138
دومین همایش قیر و آسفالت ایران (1383( 145
سومین همایش قیر و آسفالت ایران (1385). 146
چکیده:
امروزه با پیشرفت تکنولوژی و گسترش راه های مواصلاتی از هر شهر یا منطقه ای به نقطه ای دیگر ، امنیت راه ها از اهمیت بالایی برخوردار است. در کتابی که هم اکنون از پیش روی شما می گذرد ، بر آن شدیم تا قسمتی از مسائل و نکات اجرایی که در یک فرآیند راه سازی موثر است را مورد بررسی قرار دهیدم. به عنوان مثال: لایه های اساس و زیر اساس که امروزه با تنوع زیادی چه از نظر نوع دانه بندی و چه از نظر مقاومت خاک روبرو شده است، خود امری مهم بوده و چشم پوشی از هر یک از نکات باعث ضعف در راه گشته و این مساله به صورت یک بیماری در راه پدید می آید و گاها باعث خسارتهای مالی و جانی نیز می گردد. همچنین تنوع در آسفالت و قیر، امری قابل توجه بوده و رعایت استانداردهای مذکور باعث حفظ ایمنی و عمر طولانی آن می گردد. به عنوان مثال: تنوع این دو عنصر مهم در راهسازی در انواع آب وهوا و شرایط زیست محیطی، همه و همه فقط به خاطر بهره برداری بهتر از راه می باشد. همین امر سبب گردیده تا بسیاری از محققان در این عرصه دست به نوآوری های جالبی بزنند که از آن می شود به : تاثیرات فناوری نانو در صنعت راهسازی ، بازیافت آسفالت با اسفتاده از دستاگه های پیشرفته و غیره، اشاره کرد که به تفصیل هر یک در طول کتاب خواهیم پرداخت.
امید است مطالعه کنندگان عزیز نهایت استفاده را از این مطالب ببرند.
کمیل پائین شهری
دانشکده فنی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شرق
آذر ماه 1388
اساس و زیر اساس
مقدمه
هدف از روسازی : ایجاد یک سطح صاف و هموار که قابلیت تحمل وزن چرخ های وسایل نقلیه را داشته باشد و در طول عمر روسازی در تمام شرایط آب و هوایی پایداری خود را حفط کند .
روسازی راه مجموعه ای از یک سری لایه های طراحی شده با مصالح ها بر روی لایه های تحکیم شده زمین طبیعی می باشد . زمین طبیعی در حالت عادی مقاومت و تراکم کافی را ندارد ، در نتیجه لایه های خاکریز با ضخامت های محدود تعریف شده ، پخش و کوبیده می شوند تا به ارتفاع از پیش تعیین شده بستر روساری برسند .
تا این قسمت زیر سازی راه گفته می شود و به مجموعه لایه های بعدی روسازی راه گویند.
اولین لایه روسازی زیر اساس (Sub base) نامیده می شود . زیر اساس در تمام پروژه ها طراحی و احداث آن اجباری نیست ، در دوحالت از زیر اساس استفاده می کنیم :
1- جاده اصلی باشد
2- زیر سازی راه ضعیف باشد
مصالح زیر اساس ، شن و ماسه ای نسبتا مرغوب هستند و با توجه به محدودیت ضخامت هر لایه ممکن است که در چند لایه این کار انجام شود .
بعد از لایه زیر اساس ، لایه اساس (Base) را خواهیم داشت . اجرای لایه اساس در تمامی پروژه ها الزامیست.
متاسفانه در ایران در بسیاری از پروژه های راهسازی ،زیر اساس که وجودش اجباری نیست ریخته می شود اما اساس که وجودش الزامیست به دلیل پرهزینه بودن حذف می شود.
مصالح اساس باز هم شن و ماسه اما با کیفیت بالاست (کاملا مرغوب) . در اینجا هم با توجه به محدودیت ضخامت هر لایه می تواند لایه اساس در چند لایه اجرا شود .
در مورد لایه اساس با توجه به نزدیک بودن به سطح جاده می توانیم این لایه را با مواد خارجی تثبیت کنیم .
مواد خارجی مثل : سیمان و یا قیر : (اساس تثبیت شده با سیمان یا اساس تثبیت شده با قیر )
اساس های تثبیت شده مقاومت و دوام بیشتری خواهند داشت . اگر هم تثبیت نکنیم و شن و ماسه خالی باشد به آن اساس دانه ای گوییم . در یک روسازی می توانیم هم لایه اساس دانه ای و هم تثبیت شده داشته باشیم.
نهایتا در آخرین لایه
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه37
بخشی از فهرست مطالب
اینترفیس های NetBIOS و WinSock. 5
استفاده از نام یکسان دامنه برای منابع اینترنت و اینترانت.. 8
استفاده از اسامی متفاوت برای دامنه ها ی اینترنت و اینترانت.. 9
پروتکل HTTP : یک معماری سرویس گیرنده و سرویس دهنده 15
آشنائی با پروتکل های SLIP و PPP. 17
PPP نسبت به SLIP دارای مزایای متعددی است : 17
وجه اشتراک پروتکل های PPP و SLIP. 18
نحوه عملکرد یک اتصال SLIP و یا PPP. 18
آشنائی با پروتکل FTP ( بخش اول ) 19
Passive Mode و یا Active Mode ؟. 25
و اما یک نکته دیگر در رابطه با پروتکل FTP ! 26
پروتکل های موجود در لایه Network پروتکل TCP/IP. 27
پروتکل های موجود در لایه Application پروتکل TCP/IP. 27
سیستم پست الکترونیکی واقعی. 28
آموزش DNS
DNS از کلمات Domain Name System اقتباس و یک پروتکل شناخته شده در عرصه شبکههای کامپیوتری خصوصا اینترنت است . از پروتکل فوق به منظور ترجمه اسامیکامپیوترهای میزبان و Domain به آدرسهای IP استفاده میگردد. زمانی که شما آدرس www.srco.ir را در مرورگر خود تایپ مینمائید ، نام فوق به یک آدرس IP و بر اساس یک درخواست خاص ( query ) که از جانب کامپیوتر شما صادر میشود، ترجمه میگردد .
تاریخچه DNS
DNS ، زمانی که اینترنت تا به این اندازه گسترش پیدا نکرده بود و صرفا در حد و اندازه یک شبکه کوچک بود، استفاده میگردید. در آن زمان ، اسامیکامپیوترهای میزبان به صورت دستی در فایلی با نام HOSTS درج میگردید . فایل فوق بر روی یک سرویس دهنده مرکزی قرار میگرفت . هر سایت و یا کامپیوتر که نیازمند ترجمه اسامیکامپیوترهای میزبان بود ، میبایست از فایل فوق استفاده مینمود. همزمان با گسترش اینترنت و افزایش تعداد کامپیوترهای میزبان ، حجم فایل فوق نیز افزایش و امکان استفاده از آن با مشکل مواجه گردید ( افزایش ترافیک شبکه ). با توجه به مسائل فوق، در سال 1984 تکنولوژی DNS معرفی گردید .
پروتکل DNS
DNS ، یک بانک اطلاعاتی توزیع شده است که بر روی ماشینهای متعددی مستقر میشود ( مشابه ریشههای یک درخت که از ریشه اصلی انشعاب میشوند) . امروزه اکثر شرکتها و موسسات دارای یک سرویس دهنده DNS کوچک در سازمان خود میباشند تا این اطمینان ایجاد گردد که کامپیوترها بدون بروز هیچگونه مشکلی، یکدیگر را پیدا مینمایند . در صورتی که از ویندوز 2000 و اکتیو دایرکتوری استفاده مینمائید، قطعا از DNS به منظور ترجمه اسامیکامپیوترها به آدرسهای IP ، استفاده میشود . شرکت مایکروسافت در ابتدا نسخه اختصاصی سرویس دهنده DNS خود را با نام ( WINS ( Windows Internet Name Service طراحی و پیاده سازی نمود . سرویس دهنده فوق مبتنی بر تکنولوژیهای قدیمیبود و از پروتکلهایی استفاده میگردید که هرگز دارای کارایی مشابه DNS نبودند. بنابراین طبیعی بود که شرکت مایکروسافت از WINS فاصله گرفته و به سمت DNS حرکت کند .
از پروتکل DNS در مواردی که کامپیوتر شما اقدام به ارسال یک درخواست مبتنی بر DNS برای یک سرویس دهنده نام به منظور یافتن آدرس Domain مینماید ، استفاده میشود .مثلا در صورتی که در مرورگر خود آدرس www.srco.ir را تایپ نمائید ، یک درخواست مبتنی بر DNS از کامپیوتر شما و به مقصد یک سرویس دهنده DNS صادر میشود . ماموریت درخواست ارسالی ، یافتن آدرس IP وب سایت سخاروش است.
پروتکل DNS و مدل مرجع OSI
پروتکل DNS معمولا از پروتکل UDP به منظور حمل داده استفاده مینماید . پروتکل UDP نسبت به TCP دارای overhead کمتری میباشد. هر اندازه overhead یک پروتکل کمتر باشد ، سرعت آن بیشتر خواهد بود. در مواردی که حمل داده با استفاده از پروتکل UDP با مشکل و یا بهتر بگوئیم خطاء مواجه گردد ، پروتکل DNS از پروتکل TCP به منظور حمل داده استفاده نموده تا این اطمینان ایجاد گردد که داده بدرستی و بدون بروز خطاء به مقصد خواهد رسید .
فرآیند ارسال یک درخواست DNS و دریافت پاسخ آن ، متناسب با نوع سیستم عامل نصب شده بر روی یک کامپیوتر است .برخی از سیستمهای عامل اجازه استفاده از پروتکل TCP برای DNS را نداده و صرفا میبایست از پروتکل UDP به منظور حمل داده استفاده شود . بدیهی است در چنین مواردی همواره این احتمال وجود خواهد داشت که با خطاهایی مواجه شده و عملا امکان ترجمه نام یک کامپیوتر و یا Domain به آدرس IP وجود نداشته باشد. پروتکل DNS از پورت 53 به منظور ارائه خدمات خود استفاده مینماید. بنابراین یک سرویس دهنده DNS به پورت 53 گوش داده و این انتظار را خواهد داشت که هر سرویس گیرندهای که تمایل به استفاده از سرویس فوق را دارد از پورت مشابه استفاده نماید . در برخی موارد ممکن است مجبور شویم از پورت دیگری استفاده نمائیم . وضعیت فوق به سیستم عامل و سرویس دهنده DNS نصب شده بر روی یک کامپیوتر بستگی دارد.
DNS
DNS مسئولیت حل مشکل اسامی کامپیوترها ( ترجمه نام به آدرس ) در یک شبکه و مسائل مرتبط با برنامه های Winsock را بر عهده دارد. به منظور شناخت برخی از مفاهیم کلیدی و اساسی DNS ، لازم است که سیستم فوق را با سیستم دیگر نامگذاری در شبکه های مایکروسافت(NetBIOS ) مقایسه نمائیم .
قبل از عرضه ویندوز 2000 تمامی شبکه های مایکروسافت از مدل NetBIOS برای نامگذاری ماشین ها و سرویس ها ی موجود بر روی شبکه استفاده می کردند. NetBIOS در سال 1983 به سفارش شرکت IBM طراحی گردید. پروتکل فوق در ابتدا بعنوان پروتکلی در سطح لایه " حمل " ایفای وظیفه می کرد.در ادامه مجموعه دستورات NetBIOS بعنوان یک اینترفیس مربوط به لایه Session نیز مطرح تا از این طریق امکان ارتباط با سایر پروتکل ها نیز فراهم گردد. NetBEUI مهمترین و رایج ترین نسخه پیاده سازی شده در این زمینه است . NetBIOS برای شیکه های کوچک محلی با یک سگمنت طراحی شده است . پروتکل فوق بصورت Broadcast Base است . سرویس گیرندگان NetBIOS می توانند سایر سرویس گیرندگان موجود در شبکه را از طریق ارسال پیامهای Broadcast به منظور شناخت و آگاهی از آدرس سخت افزاری کامپیوترهای مقصد پیدا نمایند. شکل زیر نحوه عملکرد پروتکل فوق در یک شبکه و آگاهی از آدرس سخت افزاری یک کامپیوتر را نشان می دهد. کامپیوتر ds2000 قصد ارسال اطلاعات به کامپیوتری با نام Exeter را دارد. یک پیام Broadcast برای تمامی کامپیوترهای موجود در سگمنت ارسال خواهد شد. تمامی کامپیوترهای موجود در سگمنت مکلف به بررسی پیام می باشند. کامپیوتر Exeter پس از دریافت پیام ،آدرس MAC خود را برای کامپیوتر ds2000 ارسال می نماید.
همانگونه که اشاره گردید استفاده از پروتکل فوق برای برطرف مشکل اسامی ( ترجمه نام یک کامپیوتر به آدرس فیزیکی و سخت افزاری ) صرفا" برای شبکه های محلی با ابعاد کوچک توصیه شده و در شبکه های بزرگ نظیر شبکه های اترنت با ماهیت Broadcast Based با مشکلات عدیده ای مواجه خواهیم شد.در ادامه به برخی از این مشکلات اشاره شده است .
در صورتی که امکانی فراهم گردد که قابلیت روتینگ به پیامهای NetBIOS داده شود ( نظیر Overlay نمودن NetBIOS بر روی پروتکل دیگر با قابلیت روتینگ ، روترها بصورت پیش فرض بسته های NetBIOS را منتشر نخواهند کرد. ماهیت BroadCast بودن پروتکل NetBIOS یکی از دو فاکتور مهم در رابطه با محدودیت های پروتکل فوق خصوصا" در شبکه های بزرگ است . فاکتور دوم ، ساختار در نظر گرف