ارزش مدیریت استراتژیک

اختصاصی از فایل هلپ ارزش مدیریت استراتژیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله مدیریت با عنوان ارزش مدیریت استراتژیک در فرمت ورد در 51 صفحه و حاوی مطالب زیر می باشد:
مقدمه
ابعاد تصمیمات استراتژیک
رسمیت درمدیریت استراتژیک
انواع ساختارهای مدیریت استراتژیک
ویژگیهای تصمیمات مدیریت استراتژیک
جریان تعامل و تکرار فرآیند استراتژیک
مزایای مدیریت استراتژیک
خطرهای مدیریت استراتژیک
اهمیت استراتژی و فواید آن برای موسسه
تعریف و هدف مدیریت استراتژیک
ویژگیهای مدیریت استراتژیک
استراتژی های جهانی و چند ماهیتی
تعریف مدیریت استراتژیک
مزایای مدیریت استراتژیک
تطبیق دادن ساختار با استراتژی
رابطه بین ساختار و استراتژی از نظر چاندار
ساختار مبتنی بر واحد تجاری استراتژیک
منــابـع

دانلود پنج مقاله آی اس آی (ISI) 2015 در زمینه زمانبندی در رایانش ابری موبایل-- Job Scheduling in cloud computing

اختصاصی از فایل هلپ دانلود پنج مقاله آی اس آی (ISI) 2015 در زمینه زمانبندی در رایانش ابری موبایل-- Job Scheduling in cloud computing دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این مطلب پنج مقاله انگلیسی آی اس آی (ISI) جدید منتشر شده در سال 2015 در زمینه روشها و الگوریتم های زمانبندی جریان کار (Job Scheduling) در رایانش ابری مویایل یا محاسبات ابری سیار (Mobile Cloud Computing) گردآوری کرده ایم.

رایانش ابری موبایل تلفیقی است از رایانش ابری و ابزارهای موبایل که در آن برنامه های کاربردی (application) روی دستگاههای موبایل میتوانند روی سیستم های ابری اجرا شوند و تنها نتیجه را به کاربر نشان دهند. در این مقالات یکی از زمینه های مهم رایانش ابری موبایل یعنی زمانبندی کار یا زمانبندی وظایف (Task Scheduling) بحث شده است. مسئله زمانبندی به این نکته می پردازد که کارهای کاربران باید به چه ترتیبی روی کامپیوتر های مختلف موجود اجرا شوند تا زمان اجرای آنها مینیمم شود و از طرف دیگر توازن بار نیز روی سیستم ها به دست آید، به صورتی که یک سیستم خیلی بیکار یا خیلی مشغول نباشد. از نگاه فراهم کننده خدمات، باید تعداد کمتر ماشین ها به کار گرفته شوند تا هزینه سیستم های فیزیکی کمتر شود و میزان مصرف انرژی نیز کاهش پیدا کند.

مقاله اول (آی اس آی و اشپرینگر):

زمانبندی موثر برنامه های کاربردی در رایانش ابری موبایل بر اساس سیستم مورچه ماگزیمم مینیمم (Max-Min ant system)

تعداد صفحه: 15 صفحه دوستونی

سال انتشار: 2015

محل انتشار: ژورنال محاسبات نرم ( Soft Computing)

ضریب تاثیر ‍(Impact Factor) مجله : 1.27 

 هزینه تقریبی ترجمه با بهترین کیفیت، کاملا تخصصی و تایپ شده: حدود 250 هزار تومان

در این مقاله یک معماری برای پردازش برنامه های کاربردی در محاسبات ابری موبایل (MCC) معرفی میشود و یک الگوریتم بر اساس سیستم مورچه ماگزیمم مینیمم معرفی میشود.

مقاله دوم (آی اس آی و Springer):

یک الگوریتم سبک وزن برای اجرای کارها به صورت مشترک در  محاسبات ابری سیار

تعداد صفحه: 21 صفحه تک ستونی

سال انتشار: 2015

محل انتشار: ژورنال ارتباطات شخصی بی سیم (Wireless Personal Communications)

ضریب تاثیر ‍(Impact Factor) مجله : 0.653

هزینه تقریبی ترجمه با بهترین کیفیت، کاملا تخصصی و تایپ شده: حدود 190 هزار تومان

 در این مقاله روشهای زمانبندی برنامه های کاربردی در محاسبات ابری موبایل به منظور بهینه سازی مصرف انرژی بررسی شده است. از آن جایی که در هنگام انتقال داده ها در شبکه های بیسیم انرژی زیادی مصرف میشود این مقاله میزان این انرژی مصرفی را در روشهای مختلف بررسی میکند و یک الگوریتم با میزان مصرف توان بهینه برای برون سپاری برنامه های کاربردی و اجرای آنها روی سیستم های دیگر پیشنهاد میدهد.

مقاله سوم (آی اس آی (تامسون رویترز) و hindawi):

یک روال تطبیقی برای بهینه سازی زمانبندی وظایف در محاسبات ابری سیار

تعداد صفحه: 14 صفحه دوستونی

سال انتشار: 2015

محل انتشار: ژورنال مسائل ریاضی در مهندسی (Mathematical Problems in Engineering)

ضریب تاثیر ‍(Impact Factor) مجله : 0.762

هزینه تقریبی ترجمه با بهترین کیفیت، کاملا تخصصی و تایپ شده: حدود 210 هزار تومان

مهمترین هدف این مقاله پیشنهاد یک روش زمانبندی کار در رایانش ابری موبایل به منظور بهینه سازی زمان اجرای کار در دستگاههای موبایل و کاهش هزینه استفاده از سرورهای ابری است که بر پایه یک معماری برای همکاری میان دستگاههای موبایل بنا نهاده شده است.

مقاله چهارم (ISI):

زمانبندی با بهینه سازی مصرف انرژی برای ثبت نام و تحویل سرویس به صورت ترکیبی در رایانش ابری سیار

تعداد صفحه: 19 صفحه تک ستونی

سال انتشار: 2015

محل انتشار: ژورنال تراکنش های (KS II) روی سیستم های اطلاعاتی و اینترنت (KSII Transactions on Internet and Information Systems)

ضریب تاثیر ‍(Impact Factor) مجله : 0.561

هزینه تقریبی ترجمه با بهترین کیفیت، کاملا تخصصی و تایپ شده: حدود 230 هزار تومان

در این مقاله به منظور بهینه سازی مصرف انرژی،‌ الگوریتمی پیشنهاد میشود که میتوان کاربر را در فرآیند ثبت نام برنامه های کاربردی و دریافت نتایج به گونه ای راهنمایی کند که کانال های مناسب انتخاب شوند و در نتیجه انرژی کمتری مصرف شود.

مقاله پنجم (   آی اس آی و الزویر):

یک مدل داینامیک انرژی آگاه زمانبندی ابری موبایل برای رایانش سبز مبتنی بر ابرک ها (Cloudlet based)

تعداد صفحه: 9 صفحه دو ستونی

سال انتشار: 2015

محل انتشار: ژورنال برنامه های کاربردی شبکه و کامپیوتر (Journal of Computer and Network Applications)

ضریب تاثیر ‍(Impact Factor) مجله : 2.229

هزینه تقریبی ترجمه با بهترین کیفیت، کاملا تخصصی و تایپ شده: حدود 175 هزار تومان

در این مقاله یک مدل پویا برای زمانبندی برنامه های کاربردی معرفی میشود که با توجه به یک سناریوی عملی واقعی میتواند مصرف انرژی و میزان تاخیر در اجرای برنامه ها را کاهش دهد.

کلمات کلیدی:

رایانش ابری موبایل،‌محاسبات ابری موبایل، مقاله 2015، تخصیص منابع در رایانش ابری، تخصیص منابع در محاسبات ابری، اختصاص منابع در رایانش ابری، اختصاص منابع در محاسبات ابری، زماننبدی وظایف در رایانش ابری، زمانبندی وظایف در محاسبات ابری، زمانبندی کارها در رایانش ابری، زمانبندی کارها در محاسبات ابری، روشهای تخصیص منابع در رایانش ابری، روشهای اختصاص منابع در محاسبات ابری، الگوریتم های اختصاص منابع در رایانش ابری، توازن بار در رایانش ابری، پایان نامه کامپیوتر، پایان نامه رایانش ابری، پایان نامه محاسبات ابری، پایان نامه رایانش ابری موبایل، پایان نامه محاسبات ابری موبایل، پایان نامه رایانش ابری سیار، پایان نامه رایانش ابری موبایل، زمانبندی در رایانش ابری موبایل، زمانبندی در رایانش ابری سیار، زمانبندی در محاسبات ابری موبایل، زمانبندی در رایانش ابری سیار، مقاله 2015 کامپیوتر، مقاله 2015 رشته کامپیوتر، مقاله انگلیسی 2015، مقاله آی اس آی، مقاله ای اس ای، مقاله آی اس آی 2015، مقاله isi 2015، مقاله رشته کامپیوتر، مقاله رایانش ابری، مقاله محاسبات ابری، مقاله انگلیسی ترجمه شده، مقاله ترجمه شده، مقاله 2015 ترجمه شده، مقاله و ترجمه، ترجمه مقاله رایانش ابری، ترجمه مقاله isi، خرید ترجمه مقاله، خرید مقاله، دانلود مقاله کامپیوتر، دانلود رابگان مقاله رایانش ابری، مقاله جدید کامپیوتر، زمانبندی رایانش ابری، زمانبندی ماشین های مجازی، رایانش ابری موبایل، رایانش ابری سیار، محاسبات ابری موبایل، محاسبات ابری سیار، چالش های رایانش ابری سیار، چالش های رایانش ابری موبایل، مدل های برنامه نویسی رایانش ابری موبایل، مدل های برنامه نویسی محاسبات ابری سیار، خدمات پلتفرم، خدمات پلت فرم، سرویس های پلت فرم، زمانبندی ماشین های فیزیکی در رایانش ابری، کلود، زمانبندی برای کاهش مصرف انرژی، شبیه سازی رایانش ابری، مقاله 2015 ترجمه شده، مقاله انگلیسی ترجمه شده، زماننبدی تطبیقی، زمانبندی انطباقی، مقاله کامپیوتر ترجمه شده، مقاله رایانش ابری ترجمه شده، مقاله ترجمه شده جدید رایانش ابری، مقاله ترجمه شده جدید محاسبات ابری، مقاله با ترجمه، مقاله ISI با ترجمه، زمانبندی vm، زمانبندی ماشین مجازی، مجازی سازی، 2015 Article, ISI Article, Virtualization,  saving scheduling in cloud computing,  mobile cloud computing, adaptive scheduling مقاله جدید رایانش ابری، مقاله 2015 محاسبات ابری، زمانبندی جریان کار، مقاله کامپیوتر، مقاله فارسی کامپیوتر، الگوریتم های زمانبندی رایانش ابری، الگوریتم های زمانبندی محاسبات ابری، روشهای زمانبندی رایانش ابری، روشهای زمانبندی محاسبات ابری، زنمانبندی، مقایسه الگوریتم های زمانبندی کار در رایانش ابری، مقایسه الگوریتم های زمانبندی وظایف در رایانش ابری، الگوریتم ژنتیک در زمانبندی رایانش ابری، الگوریتم ژنتیک موازی در رایانش ابری، الگوریتم تبرید شبیه سازی شده در زمانبندی رایانش ابری، رایانش ابری، محاسبات ابری، کلود، مقاله رایانش ابری، مقاله محاسبات ابری، شبیه سازی رایانش ابری، شبیه سازی محاسبات ابری، کلود سیم، کلود آنالیست، الگوریتم ژنتیک، الگوریتم زنبور عسل، الگوریتم Backfill ، توزان بار در رایانش ابری، توازن بار در محاسبات ابری، زمانبندی در رایانش ابری، زمانبندی در محاسبات ابری، توازن ابر، چالش های توازن بار، الگوریتم های توازن بار ابری، زمابندی کارها، زمانبندی وظایف، مقایسه الگوریتم های زمانبندی در رایانش ابری،  Cloud Computing, cloud computing load balancing, load balancing in cloud computing, cloud scheduling, scheduling in cloud computing, job scheduling, task scheduling, genetic algorithms, honey bee algorithm,  cloud analyst, cloud sim،  مقاله 2015 کامپیوتر، مقاله 2015 رشته کامپیوتر، مقاله انگلیسی 2015، مقاله آی اس آی، مقاله ای اس ای، مقاله آی اس آی 2015، مقاله isi 2015، مقاله رشته کامپیوتر، مقاله رایانش ابری، مقاله محاسبات ابری، مقاله انگلیسی ترجمه شده، مقاله ترجمه شده، مقاله 2015 ترجمه شده، مقاله و ترجمه، ترجمه مقاله رایانش ابری، ترجمه مقاله isi، خرید ترجمه مقاله، خرید مقاله، دانلود مقاله کامپیوتر، دانلود رابگان مقاله رایانش ابری، مقاله جدید کامپیوتر، زمانبندی رایانش ابری، زمانبندی ماشین های مجازی، رایانش ابری موبایل، رایانش ابری سیار، محاسبات ابری موبایل، محاسبات ابری سیار، چالش های رایانش ابری سیار، چالش های رایانش ابری موبایل، مدل های برنامه نویسی رایانش ابری موبایل، مدل های برنامه نویسی محاسبات ابری سیار، خدمات پلتفرم، خدمات پلت فرم، سرویس های پلت فرم، زمانبندی ماشین های فیزیکی در رایانش ابری، کلود، زمانبندی برای کاهش مصرف انرژی، شبیه سازی رایانش ابری، مقاله 2015 ترجمه شده، مقاله انگلیسی ترجمه شده، مقاله کامپیوتر ترجمه شده، مقاله رایانش ابری ترجمه شده، مقاله ترجمه شده جدید رایانش ابری، مقاله ترجمه شده جدید محاسبات ابری، مقاله با ترجمه، مقاله ISI با ترجمه، زمانبندی vm، زمانبندی ماشین مجازی، مجازی سازی، 2015 Article, ISI Article, Virtualization, Power saving scheduling in cloud computing, context-rich services, presence service مقاله کامپیوتر، مقاله ISI کامپیوتر، مقاله آی اس آی کامپیوتر، مقاله 2015 کامپیوتر، مقاله ISI 2015 کامپیوتر، رایانش ابری، محاسبات ابری، ابر، کلود، محاسبات گریدی، رایانش گریدی، گرید، شبکه های گریدی، شبکه های ابری، جریان کاری، موازی سازی جریان کار، جریان کاری علمی، داده های بزرگ، کلان داده ها، داده های حجیم، سیستم های توزیع شده، سیستم های موازی، موازی سازی، زمانبندی در ابر، طرح اجرای جریان کاری، دانلود مقاله 2015 کامپیوتر، مقاله 2015 رایگان، دانلود رایگان مقاله 2015 کامپیوتر، Grid Computing, Cloud Computing, Parallel execution, workflow management, parallel workflow multisite cloud, distributed computing, scheduling

 پس از خرید از درگاه امن بانکی لینک دانلود در اختیار شما قرار میگیرد و همچنین به آدرس ایمیل شما فرستاده میشود.

 تماس با ما برای راهنمایی، درخواست مقالات و پایان نامه ها و یا ترجمه با آدرس ایمیل:

[e-mail]

شماره تماس ما در نرم افزار واتس آپ:

 [phone]

 شماره تماس ما در نرم افزار تلگرام:

[phone] 

 توجه: اگر کارت بانکی شما رمز دوم ندارد، در خرید الکترونیکی به مشکل برخورد کردید و یا به هر دلیلی تمایل به پرداخت الکترونیکی ندارید با ما تماس بگیرید تا راههای دیگری برای پرداخت به شما پیشنهاد کنیم

دانلود

اختصاصی از فایل هلپ دانلود دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی بخوانیم پنجم ابتدایی درس شجاعت

تعداد صفحات:26

فرمت فایل:ورد

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .

دانلود

اختصاصی از فایل هلپ دانلود دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی پیدایش روستاها

تعداد صفحات:24

فرمت فایل:ورد

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .

دانلود

اختصاصی از فایل هلپ دانلود دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی علوم پنجم ابتدایی باکتری ها

تعداد صفحات:29

فرمت فایل:ورد

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .