40 سوال رشته نازک دوزی زنانه درجه 2 آزمونهای کتبی فنی و حرفه ای

اختصاصی از فایل هلپ 40 سوال رشته نازک دوزی زنانه درجه 2 آزمونهای کتبی فنی و حرفه ای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد 40 سوال از 1 دوره آزمون کتبی رشته نازکدوزی زنانه درجه 2  آزمونهای سازمان فنی و حرفه ای کشور با پاسخنامه مربوطه در این فایل ارائه شده است .

مقاله ارتقای شغلی: چرا دانش آموزان به درس حرفه و فن توجه کافی ندارند؟

اختصاصی از فایل هلپ مقاله ارتقای شغلی: چرا دانش آموزان به درس حرفه و فن توجه کافی ندارند؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه

یکی ازمواد درسی دوره ی راهنمایی تحصیلی حرفه و فن است که در هر پایه به میزان 3 ساعت در هر هفته تدریس می شود و 3 ساعت دانش آموزان را با کارهای عملی و تئوری و اشتغال آشنا می کند تا دانش آموز پس از پایان دوره سه ساله راهنمایی تحصیلی و حضور در مقطع متوسطه بتوانند با مقدمه ای از اشتغال و حرفه هایی که در ذهن و فکرش نقش بسته رشته ای متناسب با توانایی ها و علایق خود انتخاب نماید و با تکیه بر آن به تکمیل اطلاعات شغلی خود بپردازد. درصدی از نمره این ماده درسی به کار عملی اختصاص دارد و درصدی به اطلاعات عملی و نظری که اولی به فن و دومی به دانش و آگاهی اطلاق می شود.

برای به بار نشستن هر تلاش و کوششی هم نیاز به دانش نظری و آگاهی عملی می باشد و هم به پیاده کردن این دانش ها به شکل عملی و فنی، این شکل ارزشیابی یعنی احترام نهادن به توانایی های فنی و مهارتی دانش آموزانی که از مهارت های یدی(دست ورزی) و خلاق برخوردارند مهارت های استفاده از ابزار در ساخت وسایل و آماده شدن برای یافتن یک شغل که در اثر شکوفایی استعدادهایش در رشته حرفه و فن می باشد می تواند جایگاه و اهمیت رشته حرفه و فن و این ماده درسی را برجسته می نماید نوع نگاه همکاران و والدین و جامعه به این ماده درسی و رشته تحصیلی می تواند مشوق خوبی برای توجه بیشتر دانش آموزان به این ماده درسی باشد.

در واقع برای تبیین جایگاه هر درسی باید به برنامه درسی کشور مراجعه شود. چون وقتی درسی در مجموعه ی برنامه ی درسی کشور قرار می گیرد ، خود به خود جایگاهش مشخص می شود . در سالهای 45و 46 که ساختار نظام آموزشی کشور دگرگون شد، دوره ی راهنمایی تحصیلی نیز تأسیس شد که در ضمن آن ، با اهداف خاصی ، درس آموزش حرفه و فن در مجموعه ی درس ها قرار گرفت. این درس اهداف والا و مهمی را دنبال میکرده و هنوز هم می کند، اما متاسفانه به دلایل مختلف در طول سال ها تغییراتی در آن اتفاق افتاده که بیشتر ناشی از شرایط اجرا بوده است، ولی به هر حال این تغییرات موجب شده که راجع به جایگاه اصلی این درس در اجرا، تردید هایی به وجود آید.در حالی که این درس با سایر دروس هیچ تفاوتی ندارد و تنها درس کاربردی و علمی دوره ی راهنمایی است که شدیداً مورد نیاز دانش آموزان یازده تا چهارده ساله است . درس حرفه و فن دو هدف اساسی را دنبال می کند: هدف اول آشنایی و کسب اطلاع راجع به رشته های تحصیلی و مشاغل است و هدف دوم کسب مهارت عملی و فنی از طریق به دست گرفتن ابزار و وسایل و انجام کاری یا ساختن چیزی و ... نهایتاً می توان گفت این درس اهمیتی کمتر از سایر دروس ندارد . این درس در رشته های نظری ادامه ندارد و در ابتدایی هم به شکل تلفیق وجود دارد . در هر صورت ، درسی است با اهداف مشخص ، در کنار سایر دروس و با ارزش یکسان در راستای تحقق آرزوی پراهمیت شدن درس حرفه و فن مطالبی آورده ایم که امید است مورد توجه قرار گیرد.

تلفن و حرفه شایستگی میان رومانیایی دانش آموزان: در واسطه سازگاری شغلی

اختصاصی از فایل هلپ تلفن و حرفه شایستگی میان رومانیایی دانش آموزان: در واسطه سازگاری شغلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی :
تلفن و حرفه شایستگی میان رومانیایی دانش آموزان: در
واسطه سازگاری شغلی

موضوع انگلیسی :Calling and career competencies among Romanian students: the
mediating role of career adaptability


تعداد صفحه :8

فرمت فایل :PDF

سال انتشار :2015

زبان مقاله : انگلیسی
پیدا کردن معنا در کار و در حال توسعه شایستگی حرفه ای مورد نیاز برای موفقیت حرفه ای افزایش علاقه در مهیا است
چند دهه گذشته. مهم ترین وظیفه در بزرگسالان در حال ظهور شد پیدا کردن یک تماس در زندگی حرفه ای خود را برای ضروری است که
سازگاری و حرفه خود مدیریت. این مطالعه به بررسی ارتباط بین تماس، سازگاری شغلی و حرفه ای
شایستگی در میان 458 دانشجو رومانیایی. نقش واسطه سازگاری حرفه ای در رابطه خواستار
و شایستگی حرفه ای مورد آزمایش قرار گرفت. رابطه بین تماس و حرفه شایستگی بخشی از آن توسط حرفه واسطه شد
سازگاری. تاکید بر مطالعات بیشتر و در حال ظهور مشاوره شغلی بزرگسالان مورد بحث قرار

مبدل سریع و حرفه ای فایل اسکن شده به PDF

اختصاصی از فایل هلپ مبدل سریع و حرفه ای فایل اسکن شده به PDF دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

امروزه استفاده از فایل های PDF به یک کار روزمره برای بسیاری از کاربران تبدیل شده و سادگی در استفاده و انعطاف پذیری این نوع فرمت از دلایل اصلی آن می باشد که هر کاربری را نسبت به آن علاقه مند می نماید، مبدل کم حجماست که به کاربران این امکان را میدهد تا فایلهای اسکن شده خود را در قالب PDF هم داشته باشند . این نرم افزار را می توانید با هزینه 5 هزارتومان ! دانلود کنید

تحقیق در مورد حرفه گرائی در حسابداری دیدگاه فرهنگی در کشورهای درحال توسعه

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق در مورد حرفه گرائی در حسابداری دیدگاه فرهنگی در کشورهای درحال توسعه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه16

فهرست مطالب

توسعه نظری  

روش شناسی

نتایج

حرفه گرائی در حسابداری –دیدگاه فرهنگی در کشورهای درحال توسعه

خلاصه :

هدف :بررسی تاثیرات فرهنگ بر حرفه گرائی در 12 کشور در حال توسعه با ارزشهای  فرهنگی  هافسد(1980)و مدل گری (1988)است .

طرح /روش تحقیق /رویکرد : ارتباط  هفت متغیر با مدل قابل آزمون منتج به طبقه بندی 12 کشور در حیطه کنترل قانونی تا حرفه گرائی  گردید.داده ها از سال 1996 تا 2000 از منابع مختلف اخذ گردیدو.12 کشور مورد بررسی از کشورهای خاورمیانه وشمال افریقا انتخاب گردید.واز تجزیه وتحلیل culsterدر طبقه بندی این کشورها استفاده گردید .

نتایج :نتایج حاکی از آن است که کنترل قانونی مطابق با فرضیات گری در اتباط با ایران تایید می گردد و تاحدی  برای بحرین ،اردن،عمان و قطر تایید می گردد .ضمنا برای پاکستان ،ترکیه ،مالزی و اندونزی آن رد می گردد.

محدودیت های تحقیق : یکی از مشکلات اصلی این تحقیق جمع آوری داده های زیاد از کشورهای گوناگون است.

ضرورت تحقیق: یافته های این تحقیق منبع اطلاعاتی در ارتباط با قدرت یا اختیار  حسابداری در این کشورهاست که دانش و ادبیات بین المللی  را در ارتباط با حسابداری این کشورها  بهبود می بخشد.

 کاربرد:یافته های این تحقیق در فرآیند هماهنگی در رویه های بین المللی حسابداری مفید است

کلمات کلیدی :حسابداری ،کشورهای در حال توسعه ،فرهنگ

نوع تحقیق: بررسی ادبیات

مقدمه :

اثر فرهنگ بر سیستمهای حسابداری در کشورهای مختلف  در سه دهه اخی موضوع تحقیق