فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه : بررسی راهکارهای امنیت اطلاعات با استفاده از علم بیومتریک هوشمند‎

اختصاصی از فایل هلپ پایان نامه : بررسی راهکارهای امنیت اطلاعات با استفاده از علم بیومتریک هوشمند‎ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه : بررسی راهکارهای امنیت اطلاعات با استفاده از علم بیومتریک هوشمند‎


پایان نامه :  بررسی راهکارهای امنیت اطلاعات با استفاده از علم بیومتریک هوشمند‎

پایان نامه :  بررسی راهکارهای امنیت اطلاعات با استفاده از علم بیومتریک هوشمند‎

 

شرح مختصر : از گذشته دور بشر به دنبال راهی برای شخصی سازی اطلاعات و کارهای خود بود . با پیشرفت هر چه بیشتر تکنولوژی انسان به راههایی جهت رسیدن به هدف خود که همان امنیت در اطلاعات است دست یافت . به عنوان مثال در اداره ای که سیستم حضور و غیاب آن به صورت دست نویس می باشد به وضوح شاهد هستیم که این اداره نمی تواند لیست کاملی را ارائه دهد و ممکن است به انحراف کشیده شود ، ولی اگر سیستم اداره را تغییر دهیم و از سیستم کارت هوشمند استفاده کنیم خواهیم دید که دیگر دچار مشکل نخواهیم شد و می توانیم لیست کاملی را ارائه دهیم ، ولی بشر باز هم به دنبال امنیت بیشتر در ورود و خروج اطلاعات می باشد . با پیشرفت تکنولوژی و تحقیقات گسترده متخصصان روشی با نام بیومتریک ارائه شد که ورود و خروج اطلاعات بر اساس مشخصات فردی شخص انجام می شود . مثلاً با استفاده از صدا و اثر انگشت ، که در این روش امنیت به طور چشم گیری بالا می رود .

امروزه پیشرفت علم و فناوری چنان سرعت و شتاب فزاینده ای به خود گرفته است که دیگر به سادگی نمی توان بر زمان دقیق پایان یک عصر و آغاز یک دوره جدید اتفاق نظر داشت. پدیده های جدید پی در پی در حال ظهورند و هر یک به شدت بر ساختارهای فرهنگی، اجتماعی، جغرافیایی و سیاسی زندگی انسانها تأثیر می گذارند و به علت گستردگی این تأثیر و عمق نفوذ آن و تفاوت کشورهای مختلف در میزان توجه و اهتمام به هر مورد، شکاف میان کشورهای فقیر و غنی از هر لحاظ از جمله علمی، صنعتی و اقتصادی روز به روز در حال افزایش است. از جمله این پدیده ها می توان فناوری بیومتریک را نام برد که اگرچه از تخصصهایی سود می جوید که هر یک از آنها سابقه ی دیرینه در علم و صنعت دارند ولی دارای تعاریف، مفاهیم و کاربست های نو و جدیدی است. این فناوری که در واقع روشهای تعیین یا تأیید هویت افراد به صورت خودکار، طبق شناسه های فیزیولوژیکی یا رفتاری است در سالهای گذشته، بیشتر در فیلم های سینمایی به عنوان یک فناوری پیشرفته علمی- تخیلی نمود داشته است و در عین حال در تعدادی از مراکز حساس که نیازمند به ضریب امنیتی بالایی بوده اند نیز بکار گرفته شده است. پیچیدگی سخت افزاری و نرم افزاری سامانه‌ ها و کاربرد آنها، هزینه های ساخت و راه اندازی گزافی را به مجریان چنین طرحهایی تحمیل می کرده است. شناسایی افراد برای کنترل دسترسی آنها به منابع امنیتی همواره مورد توجه بشر حتی از زمانهای بسیارقدیم بوده است. در هر عصری، پیشرفته ترین تفکر و فناوری در این راه بکار رفته و تلاشهای زیادی در جهت بهبود روشهای موجود و ابداع روشهای بهتر انجام گرفته است. امروزه نیز تأمین امنیت یکی از شاخه های بسیار فعال علوم وتحقیقات است و با گسترش هرچه بیشتر ارتباطات و اشتراک منابع مالی، فنی و… نیاز به آن بیشتر احساس می شود. روشهای بکار رفته در هر دوره قوت و ضعف فناوری آن را به همراه دارد. به طور کلی می توان گفت که در هر دوره ای پیشرفتهای حاصل شده در روشهای شناسایی در جهت بالابردن دقت و اتوماسیون بیشتر فرایندهای لازم، بوده است. سیستمهای کامپیوتری سرعت، دقت و برنامه ریزی های پیچیده را برای ما به ارمغان آورده است. در عصر ما روی اتوماسیون روشهای سنتی و بهبود آنها با استفاده از توان پردازشی بسیار بالا و نسبتاً ارزان سیستمهای کامپیوتری تمرکز شده است. از مدتها قبل مشخصاتی مثل قیافه ، رنگ چشم ، قد ، رنگ موی سر و… برای شناسایی افراد بکار می رفته و معمول بوده است که این مشخصات همانند نام و نام خانوادگی افراد در شناسنامه یا کارتهای شناسایی آنها ثبت شود. ویژگیهای یاد شده به همراه مشخصات فیزیولوژیکی و زیستی و مشخصات رفتاری مجموعه روشهایی را در بر می گیرد که به Biometrics معروفند.

فهرست :

مقدمه

فصل اول : تاریخچه علم بیومتریک

 تاریخچه

 آشنایی با مفهوم بیومتریک

 سامانه بیومتریکی

 تعاریف و اصطلاحات رایج

 سیستم بیومتریک

 فناوریهای امنیتی بیومتریک

  ارزیابی ویژگی های بیومتریک انسان

 سیستم های تشخیص هویت

 تأیید هویت

 تعیین هویت

روش های تصدیق هویت

 معماری سیستم های بیومتریک

پارامترهای مهم در سیستم های بیومتریک

 خطا در سیستم های بیومتریکی

فصل دوم: طبقه بندی متدهای بیومتریک

 طبقه بندی متدهای بیومتریک

 بیومتریک های فیزیولوژیکی

 چشم

 اثرانگشت

 چهره نگاری

 دست

 رگ ها

 گوش

 لب ها

 ساختار ظاهری پوست

 طیف الکترومغناطیسی پوست

 ناخن

 بیومتریک های رفتاری

امضا نگاری

نحوه ی تایپ کردن

دستخط

صوت نگاری

نحوه ی راه رفتن

 بیومتریک های شیمیایی

DNA

نمایشگر دمای نقاط بدن

 سایر بیومتریک ها

 مقایسه میزان کاربرد متدها

 ترکیبات بیومتریک

 کارت های شناسایی بیومتریک

 مزایای کارت شناسایی بیومتریک

 مراحل ایجاد یک کارت شناسایی بیومتریک

 مراحل بررسی یک کارت بیومتریک

فصل سوم: امنیت بیومتریک

 امنیت بیومتریک

 رو در رو

دستهای اشتباه

 چاپ کردن

 امیدهای موجود

 حفاظت از شبکه های اشتراکی

 تنگنای بیومتریک

 کلمه رمز به عنوان یک عامل زیست سنجی

 ته بلیت

 امنیت در سیستم های بیومتریک

 کاربردهای بیومتریک

شناسایی مجرمان

خرده فروشی/خودپردازها/پایانه های فروش

تجارت الکترونیک/تلفنی

دسترسی به رایانه/شبکه

دسترسی فیزیکی/زمانی و کنترل حضور و غیاب

شناسایی شهروندان

شناسایی ملی

مدیریت بحرانهای بزرگ شهری

رأی گیری

گواهینامه رانندگی

توزیع امکانات عمومی

نظارت

فصل چهارم: اثرانگشت

 مقدمه

 تاریخچه

تاریخچه انگشت نگاری غیر علمی

تاریخچه انگشت نگاری علمی

تاریخچه انگشت نگاری در ایران

 اثرانگشت

 انگشت نگاری

 طبقه بندی اثرانگشت

 خطوط پوستی دست ها

 علل بوجود آمدن خطوط برجسته سر انگشتان

 انواع خطوط

 خصوصیات اثر انگشت

 انواع روشهای دستی تشخیص اثرانگشت

روش گرد آلومینیوم

روش مرکب

روش دمیدن

روش های دیگر

 استخراج و ویژگی های موجود در اثر انگشت

 آشنایی با روش های مختلف شناسایی اثرانگشت

روش های ساختاری

روش های شبکه عصبی

روش های آماری

روش های تبدیلی

روش های ترکیبی

عملیات دیگر

 روش های تشخیص زنده بودن اثرانگشت از اثرانگشت جعلی

 ویژگی های استاتیک چندگانه

 قابلیت های سیستم تشخیص اثر انگشت(Hamster)

 موارد کاربرد

 مزایای سیستم تشخیص اثرانگشت(Hamster)

 اصول کلی در سیستم های تشخیص اثرانگشت

 سیستم تشخیص هویت اثرانگشت

 نحوه بدست آوردن تصویر اثرانگشت

کاغذ و مرکب

روش اسکن مستقیم نوری

با استفاده از سنسور LE

 الگوریتم تشخیص اثرانگشت Verifinger

 انطباق اثرانگشت

  تشخیص خودکار اثر انگشت

 الگوهای خطوط اصطکاکی

 استخراج خصوصیات

 انطباق

   کارایی

   فرصت های مطالعاتی موجود

   سنسورهای جدید

   تصاویر کم کیفیت

   محدوده هایی با همپوشانی کم و تغییرات غیرخطی

   آثار انگشت به جا مانده در صحنه جرم

   آثار انگشت جعلی یا دستکاری شده

   سازگاری

   سیستم روی یک دستگاه

   امنیت نمونه اثر انگشت

 سنسورهای اثر انگشت

الگوریتم های انطباقی  IBAو MBA

 انواع سنسورهای اثرانگشت

سنسور نوری

سنسور خازنی

سنسور حساس به گرما

سنسور حساس به فشار

سنسور امواج مافوق صوت

سنسور آلتراسوند

 سنسورها از نظر عملکرد داخلی

 اسکنرها

 پدیده ای جدید در علم بیومتریک

فصل پنجم: نتیجه گیری

 نتیجه گیری

 دنیای آینده

منابع و مأخذ


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه : بررسی راهکارهای امنیت اطلاعات با استفاده از علم بیومتریک هوشمند‎

ارتقارتبه شغلی تجربیات و چالش ها و راهکارهای تدریس دینی و عربی

اختصاصی از فایل هلپ ارتقارتبه شغلی تجربیات و چالش ها و راهکارهای تدریس دینی و عربی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ارتقارتبه شغلی تجربیات و چالش ها و راهکارهای تدریس دینی و عربی


ارتقارتبه شغلی تجربیات و چالش ها و راهکارهای تدریس  دینی و عربی

فهرست مطالب
عنوان                                                                                                                                     صفحه
معرفی....................................................................................................................................................................................................................2
مقدمه....................................................................................................................................................................................................................3
اهمیت و ضرورت زبان عربی............................................................................................................................................................................4
چالش و راهکارهای موضوع درس دینی...................................................................................................................................................7
خصوصیات معلم دینی....................................................................................................................................................................................12
عوامل بی علاقگی دانش آموزان به درس دینی و ره حل ها..................................................................................................................13
عناصر آموزش مطلوب و موانع موجود.........................................................................................................................................................18
نقایصکتاب و محتوای آموزشی.....................................................................................................................................................................18
برخی راهکارهای جذاب کردن متون درسی.............................................................................................................................................21
ایجاد علاقه و انگیزه دردانش آموزان نسبت به درس عربی...................................................................................................................23
تقسیم بندی روش های تدریس...................................................................................................................................................................27
مهم ترین ویژگی های تدریس فعال...........................................................................................................................................................28
افت تحصیلی....................................................................................................................................................................................................32
علل بی علاقگی دانش آموزان به زبان عربی.............................................................................................................................................33
کاهش انگیزه نسبت به دروس دینی و عربی.............................................................................................................................................36
علل تداوم شیوه های تدری سنتی..............................................................................................................................................................45
درآمدی بر روش های فعال تدریس............................................................................................................................................................45
محدودیت استفاده از گروه های کلاس در امر یادهی و یادگیری........................................................................................................51
درس پیام های آسمانی.................................................................................................................................................................................62
راه حل های مناسب جهت کیفیت آموزشی..............................................................................................................................................63
تدریس و کلاسداری........................................................................................................................................................................................63
اهمیت ایجاد انگیزه در جلسه ی اول..........................................................................................................................................................74
روش های موفق دریس از دیدگاه دانش آموزان.......................................................................................................................................75
نحوه ی انتقال مطالب ار دیدگاه قرآن........................................................................................................................................................79
نحوه ی تشویق موفق از دیدگاه روانشناسان.............................................................................................................................................82
روش های کاربردی پرورش خلاقیت دانش آموزان.................................................................................................................................85
راه کاهای جلوگیری از افت تحصیلی در درس عربی..............................................................................................................................91
پیشنهاداتی برای تدریس بهتر دینی و عربی............................................................................................................................................93
نتیجه گیری.....................................................................................................................................................................................................98
منابع................................................................................................................................................................................................................101

یکی از مشغله های اصلی بشریت در تمام دوران ، توانا ساختن نسل آینده در اداره امور خویش و سپردن میراث فرهنگی بوده است ، قسمت اعظم این وظیفه توسط خانوادخه انجام می شد همزمان با گسترش جوامع و تقسیم کار اجتماعی و اقتصادی وظیفه تعلیم و تربیت به نهاد آموزش و پرورش محول گردید .

کودکان و نوجوانان در دوران تحصیل نگرشی مثبت یا منفی نسبت به خود و محیط پیرامون بدست می آورند ، آنها در مدرسه در مسیر رشد و بالندگی قرار می گیرنو در حقیقت در طول بهترین سال های عمر خود با عوامل موثر بر تحول شناختی ، عاطفی و اجتماعی به کنش متقابل می پردازند.به همین دلیل باید گفت: که معلمین نقش بسیار مهمی در رشد و تربیت دانش آموزان دارن دارند، و معلم باید به تفاوتهای فردی دانش آموزان و مشکلات احتمالا که برای آنها هست توجه کند و فقط هدف آموزش نباشد ، از جمله مشکلاتی که دانش آموزان از جمله دانش آموزان مناطق محروم با آن مواجه هستند مشکل مال و عاطفی هست و همچنین بسیاری از دانش آموزان هستند که برای تحصیل بدون خانواده از روستا به شهر آمده اند و در شهر مشغول تحصیل با برادران و خواهران خود هستند و می شود تصور کرد اینها با چه مشکلاتی دست وپنجه نرم می کنند ، پس هنر معلم در این است که این گونه دانش آموزان را شناسایی کند و با انها دوست شود و مشکلات آنها رابررسی کند و به آنها دلداری و اعتماد به نفس دهد و تا حد امکان در رفع مشکلات آنها بکوشد، من بر اساس تجربه شخصی خودم دو دانش آموز داشتم که همراه با برادرشان در یک اتاق کرایه ای زندگی می کردند و فقط برای ادامه تحصیل این شرایط را در شهر و بدون همراهی پدر و مادر قبول کرده بودند و وقتی که من متوجه شدم بیشتر به آنها نزدیک شدم و انها وقتی مهر ومحبت مرا دیدند به من اعتماد کردند و مسائل و مشکلاتشان را با من در میان گذاشتند و تا جایی که می توانستم در رفع مشکلاتشان تلاش می کردم= و می گفتند هر وقت ما با شما صحبت می کنیم احساس می کنیم که در کنار مادرمان هستیم و اشک در چشمانشان حلقه می بست . پس معلم می تواند با مهر و محبت دانش آموزان را به درس و مدرسه علاقه مند کند، و برقراری ارتباطی دوستانه با آنها یکی از بهترین و تاثیر گذار ترین عوامل در رشد و پیشرفت تحصیلی آنها می باشد.

 

 

 

 

 

این تجربیات به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 103صفحه  آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید


دانلود با لینک مستقیم


ارتقارتبه شغلی تجربیات و چالش ها و راهکارهای تدریس دینی و عربی

ارائه راهکارهای طراحی اقلیمی در نواحی گرم و مرطوب برمبنای معماری بومی منطقه ( مطالعه موردی: بندر بوشهر و بندر لنگه)

اختصاصی از فایل هلپ ارائه راهکارهای طراحی اقلیمی در نواحی گرم و مرطوب برمبنای معماری بومی منطقه ( مطالعه موردی: بندر بوشهر و بندر لنگه) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
ارائه راهکارهای طراحی اقلیمی در نواحی گرم و مرطوب برمبنای معماری بومی منطقه ( مطالعه موردی: بندر بوشهر و بندر لنگه)

مقاله با عنوان فوق که در اولین کنفرانس ملی عمران و توسعه ارائه شده است، آماده دانلود می باشد.

محل برگزاری کنفرانس: رشت - دانشگاه آزاد اسلامی واحد لشت نشا

سال برگزاری کنفرانس: 1390

تعداد صفحات مقاله: 8

محتویات فایل: فایل زیپ حاوی یک pdf

چکیده

شناخت شرایط آب و هوایی هر منطقه مهم ترین عامل در ایجاد آسایش حرارتی کاربران ساختمان ها است. امروزه، دانش بوم شناسی ساختمان بر افزایش ظرفیت و کیفیت فضا با استفاده از پارامترهای اقلیمی و زیست محیطی در طراحی با توجه به الگوهای بومی توجه فراوان دارد. کشور پهناور ایران با مناطق آب هوایی مختلف دارای معماری ارزشمند متناسب با هر اقلیم میباشد. معماری بومی و ناب اقلیم گرم و مرطوب که بخش عمده کشور ایران در حاشیه شمالی خلیج فارس و دریای عمان را به خود اختصاص داده در طول زمان مورد بی توجهی قرار گرفته و بیشتر بافتهای سنتی این مناطق از بین رفته اند. مطالعه تمهیدات اقلیمی معماران توانای این نواحی میتواند ایده های مفیدی در راستای خلق محیط های متناسب یا این اقلیم را فراهم سازد. این مقاله به مطالعه معماری سنتی بافتهای بندر لنگه و بندر بوشهر به عنوان دو نمونه ارزشمند معماری اقلیمی در این مناطق که هنوز هویت سنتی خود را حفظ کردهاند، میپردازد. روش تحقیق در این پژوهش بصورت کیفی بوده که با مطالعه نتایج تحقیقات قبلی این حوزه، بررسی ویژگی های معماری بومی و تحلیل دیاگرام عناصر اقلیمی در بافتهای سنتی این مناطق و حضور درمحیط بافت بمنظور ارائه راهکارهایی کاربردی در طراحی معماری امروز در نواحی گرم و مرطوب مورد بررسی قرار گرفت. اهداف عمده در این پژوهش دستیابی به اصولی است که صرفه جویی در مصرف انرژی، ایجاد آسایش حرارتی و اقلیمی، تلاش در جهت کاهش آلودگیهای زیست محیطی ناشی از استفاده تجهیزات الکتریکی و مکانیکی و به حداقل رساندن هزینه تامین انرژی، با استفاده از راهکارهایی مانند جهتگیری مناسب ساختمان ، تهویه طبیعی دوطرفه ( استراتژی اصلی آسایش)، دوجداره کردن نمای ساختمان، استفاده از پیلوت، کاربرد حیاط مرکزی، کاربرد مصالح با ضریب حرارتی کم، طراحی پنجره های عمودی با قاب رنگ تیره و کاربرد پردههای کرکرهای هوشمند در بیرون بازشوهای ساختمان برای کنترل ورود میزان نور، حرارت و باد.... می باشد.

 


دانلود با لینک مستقیم


ارائه راهکارهای طراحی اقلیمی در نواحی گرم و مرطوب برمبنای معماری بومی منطقه ( مطالعه موردی: بندر بوشهر و بندر لنگه)