فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رساله دکتری مهندسی برق گرایش الکترونیک با عنوان بهینه سازی عملکرد کیوبیت های ابررسانا

اختصاصی از فایل هلپ رساله دکتری مهندسی برق گرایش الکترونیک با عنوان بهینه سازی عملکرد کیوبیت های ابررسانا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رساله دکتری رشته مهندسی برق گرایش الکترونیک - ادوات با عنوان بهینه سازی عملکرد کیوبیت های ابررسانا آماده دانلود می باشد.
محتویات فایل: یک فایل زیپ حاوی یک pdf.

تعداد صفحه: 151

دانشگاه: صنعتی شریف

چکیده

یکی از مهمترین و پیشرفته ترین ابزارهای مورد نیاز بشر، وسایل محاسباتی همچون رایانه ها میباشند که در چند سال اخیر با توجه به رشد و پیشرفت سریع تکنولوژی نیمه هادی سریعترین آنها ساخته شدهاند. اما رایانه های امروزی پاسخگوی همه این نیازها نیستند. دو مسئله بسیار مهم که در آنها ضعف محسوب میشود؛ یکی سرعت انجام محاسبات است که با توجه به حد نهائی تکنولوژی ساخت ادوات نیمه هادی و رسیدن به ابعاد نزدیک اتم، دیگر نمیتوان به سرعتهای بسیار بالاتر امیدوار بود ، و دوم حل برخی مسایل بسیار پیچیده که با اینگونه رایانه ها سالها و بلکه قرنها طول خواهد کشید. درحالیکه با توجه به اصول علم کوانتوم و برخی الگوریتمهای معرفی شده ، این مسایل توسط یک رایانه کوانتومی در مدت زمان بسیار بسیار کمتر به نتیجه خواهدرسید. در رایانه های کوانتومی به منظور بهره گیری از اصول کوانتوم به بیت کوانتومی نیاز است که از بین طرح های مختلف، بیتهای کوانتومی بر مبنای مواد ابررسانا توجه و محبوبیت بیشتری را به خود اختصاص داده اند. تمامی تحقیقات انجام شده درباره این بیت ها با در نظر گرفتن ارتباط جریان و اختلاف فاز پیوند جوزفسون به صورت سینوسی خالص بوده است. اما این یک رابطه تقریبی است و به دلیل حساسیت بسیار بالای پیوندهای جوزفسون و حالتهای کوانتومی، محاسبات دقیقتری احتیاج است. بدین منظور آنالیزی از موضوع تونلزنی درپیوندهای جوزفسون ارایه دادهایم که در آن پس از حل دقیق معادله گینزبرگ - لاندائو با روشی نوین احتمالات تونلزنی حالتها در یک کیوبیت فاز تک پیوندی را بدست آوردهایم. در این پروژه برای اولین بار تأثیر دقیق پارامترهای خود پیوند و پارامترهای خارجی سیستم همچون عرض پیوند، سطح مقطع پیوند، جریان بایاس ومیدان مغناطیسی خارجی را بررسی کرده و پس از تعریف و محاسبه معیارهای منطقی برای عملکرد بهینه کیوبیت، شرایط مناسب عملکرد و اندازه گیری حالت در آن را بدست آورده ایم. همچنین نتایج محاسبات بدست آمده را با گزارش یک آزمایش تجربی از یک گروه معتبر مقایسه نموده و هماهنگی بسیار خوبی بین این دو یافته ایم که صحت محاسبات را تأیید میکند. در ادامه مشخصات سیستمهای دو کیوبیتی تزویجی را بررسی نموده و توسط مفهوم تونلزنی دو بعدی، ساختار جدیدی معرفی کرده ایم. در سیستمهای کوانتومی تزویجی به دلیل درهمتنیدگی حالت های کوانتومی، اندازه گیری مستقل کیوبیتها امکانپذیر نیست؛ به همین دلیل سیستم پیشنهادی در این پروژه طوری طراحی شده است که همشنوایی اندازه گیری در آن قابل صرف نظر باشد.همچنین، با الهام از مدار دو کیوبیتی، سیستم تک کیوبیتی دو پیوندی طراحی نموده ایم که در آن تشابه اندازه گیری پیش بینی شده به مقدار 99.99% رسیده است. این تشابه اندازه گیری عالی حتی به وسیله پالس هایی با عرض کمتر از یک نانو ثانیه به دست میآید، در حالی که بالاترین تشابهات گزارش شده تا به امروز توسط پالس های زمانی پهن بدست آمده اند. در انتها زمان عدم همدوسی این ساختار را بررسی نموده و بهبود قابل ملاحظه ای را در مدار طراحی شده مشاهده کرده ایم.

 


دانلود با لینک مستقیم


رساله دکتری مهندسی برق گرایش الکترونیک با عنوان بهینه سازی عملکرد کیوبیت های ابررسانا

دانلود رساله دکتری رشته باستان شناسی

اختصاصی از فایل هلپ دانلود رساله دکتری رشته باستان شناسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رساله دکتری رشته باستان شناسی


دانلود رساله دکتری رشته باستان شناسی

 

 

 

 

 

 

 

 

   ** دانلود متن کامل پایان نامه با فرمت ورد  word **

 دانلود رساله دکتری رشته باستان شناسی با مــوضوع بررسی و تحلیل آثار و استقرارهای اشکانی در ابهرورد

 

رساله­ دکتری رشته­ی باستان­شناسی (Ph.D)

 

مــوضوع

بررسی و تحلیل آثار و استقرارهای اشکانی حوزه­ جغرافیایی ابهرورد

 

سپاس و ستایش خداوند بی­همتا را سزاست که هرچه نیک است و خوب است از اوست و برای او لیک از آنجایی­که هر آنکه سپاسگزار آفریدگان نباشد، سپاسگزار آفریدگار نیست. بر خود لازم می­دانم سپاسگزار همه­ی کسانی باشم که در طول زندگی و تحصیل یار و یاور و مشوق من بودند؛ پیش از همه خانواده­ی عزیزم بویژه پدر و مادر فداکار، برادر مهربان و خواهران عزیز و همسر مهربانم و سپس همه­ی معلمان و استادانم از نخستین مراحل تحصیل تاکنون بویژه خانم­ها پرپینچی، روغنی زنجانی و مرادی و آقایان مظفری، زارع و مافی و سایر معلمان و دبیرانم در مراحل ابتدایی، راهنمایی و متوسطه که امکان ذکر نام تک­تکشان نیست، استادانم در دانشگاه­های تهران و آزاد اسلامی واحد علوم­تحقیقات بویژه مدیون و مرهون الطاف و مراحم استادان راهنما و مشاورم آقایان دکتر محمدرحیم صراف، دکتر میرفتاح و دکتر طاووسی هستم که بزرگوارانه یار و همراه من در این راه بودند؛ از همه­ی این عزیزان سپاسگزارم و در برابر عظمت روحشان سر تعظیم فرو می­آورم.

سپاسگزارم از همکار خوبم آقای ابوالفضل عالی که بزرگوارانه تمامی اطلاعات حاصل از زحماتش را جهت انجام کار پایان­نامه در اختیار من نهاد که بدون همراهی و همدلی ایشان انجام این کار ممکن نمی­بود؛ و همچنین اعضای هیأت بررسی باستان­شناسی ابهر و خرم­دره آقایان قمری، آبیان، قربانی، شورمستی و افشار و بویژه آقای محمد قمری که زحمت زیادی برای ساماندهی و تنظیم اطلاعات این پایان­نامه متحمل شدند.

سپاسگذار دوستان خوبم در شرکت کهن­دیارپژوهان آقایان دکتر نجفی و مهندس رضا آخوندی هستم، بویژه آقا رضای عزیز که گام به گام همراه و همدل من بودند و همچنین آقای مهندس رحمتی مدیر وقت اداره کل میراث فرهنگی و گردشگری استان زنجان، آقایان علی عزیزخانی و رحمت نادری، سرکار خانم مؤمنی و … که من را یاری نمودند و خداوند یار و یاورشان باد.

در پایان جا دارد از دوستان عزیزی یاد کنم که همراهی و همدلی همگیشان از بزرگترین سرمایه­های زندگی من است و در تمام دوران تحصیلات عالی دانشگاهی لطفشان همواره شامل حال من بوده و هست؛ آقای دکتر محمد بهرام­زاده رییس سازمان میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری استان قزوین، آقای دکتر عباس مترجم مدیر گروه باستان­شناسی دانشگاه بوعلی سینا همدان ، آقای دکتر یعقوب محمدی­فر رییس دانشکده هنر دانشگاه بوعلی سینا و آقای دکتر اصغر هُدایی.

 

چکیده

حوزه­ی جغرافیایی ابهررود در استان زنجان به دلیل موقعیت خاص جغرافیایی­اش وضعیتی دارد که شناخت کم و کیف تطورات فرهنگی آن منطقه در دوره­ی اشکانی می­تواند ما را در درک بهتر تحولات فرهنگی شمال­غرب کشور در دوره­ی اشکانی یاری دهد.

این پژوهش در قالب یک بررسی میدانی و به منظور روشن نمودن وضعیت فرهنگی منطقه و تغیررات و تطورات فرهنگی منطقه در دوره­ی اشکانی انجام پذیرفت؛ در این راستا بررسی حوزه­ی جغرافیایی ابهرورد (شامل شهرستان­های ابهر و خرم­دره ) در دو فصل انجام پذیرفت و در نتیجه 257 محوطه باستانی شناسایی گردید که از این بین، 62 محوطه دارای آثار اشکانی بود. مطالعه­ی گونه­ شناسی سفال اشکانی منطقه و نیز درک و دریافت کلی الگوی استقراری منطقه در دوره­ی اشکانی از نتایج مهم این پژوهش است که بر اساس آنها مشخص گردید در دوره­ی اشکانی استقرارها نسبت به دوره­ی قبل ( هخامنشی) از نظر تعداد افزایش چشمگیری داشته و حتی استقرارهای دوره­ی بعد ( ساسانی) به اندازه­ی دوره­ی اشکانی نیست؛ این نشان­گر تغییرات جمعیتی یا تغییر الگوی پراکنش استقرارها نسبت به دوره­ی قبل است، همچنین مشخص گردید که بیشتر استقرارهای منطقه روستاهای کوچکی هستند و شواهدی از مراکز شهری شناسایی نشد؛ همچنین به نظر می­رسد فرهنگ مادس منطقه در دوره­ی اشکانی، ضمن تأثیرپذیری از فرهنگ مناطق پیرامونی( بویژه غرب کشور) دارای برخی ویژگی­های بومی- محلی است که آن را از سایر مناطق غرب و شمال­غرب کشور تا حدی متمایز می­کند.

 

مقدمه

 

اوضاع و احوال سرزمین ایران در محدوده زمانی حدود پنج قرنی پس از فروپاشی سلوکیان تا برآمدن ساسانیان آنچانکه باید و شاید دانسته شده است در این دوره طغیان و خیزش ناگهانی قوم ایرانی “پرثوه” بر علیه سلوکیان زمینه ساز پدید آمدن حکومتی شد که به تدریج از یک قدرت محلی به حکومتی جهانی تبدیل شد. حکومتی که در دوران اوج و عظمتش به راستی شایسته لقب «امپراتوری» است. امپراتوری ای که گاه به مصداق خاستگاه قومی­اش “پارتیان” و گاه به مناسبت نام جد بنیان گذارانش “اشکانی” نامیده می‌شود.

تحولات سیاسی و اجتماعی و فرهنگی سرزمین ایران در دوره اشکانی عمداً یا سهواً مورد غفلت واقع شده طوریکه منابع تاریخی ایران اشارات اندکی به این دوره دارند و حتی در شاهنامه فردوسی نیز که به نوعی بیانگر بخش قابل توجهی از تاریخ اساطیری ایران و ایرانیان است تعداد ابیاتی که به تاریخ اشکانی اشاره دارد بسیار ناچیز است و خود حکیم طوس در این خصوص می گوید:

             از ایشان به جز نام نشنیده­ام                     نه در نامه­ی خسروان دیده­ام

بیشترین اطلاعات تاریخی پیرامون اشکانیان برگرفته ازمنابع تاریخی رومیان است که ضمن ثبت و ضبط وقایع و رویدادهای امپراتوری روم آنجاهایی که این رخدادها به نوعی به ایران و ایرانیان مرتبط بوده اشاراتی نیز به تاریخ ایران شده بسیاری از اندیشمندان سکوت منابع ایرانی در خصوص تاریخ اشکانی را ناشی از بی­توجهی عمدی ساسانیان به تاریخ و فرهنگ اشکانی و حتی به رغم برخی تلاش آنها در نابودی آثار اشکانی می­دانند. به این دلیل که گویا ساسانیان اشکانیان را بیگانگانی می­پنداشتند که غاصب حکومت ایران و تاج و تخت شاهنشاهی هخامنشی هستند.

به هر حال صرفنظر از این مباحث که پرداختن به آنها در این مجال نمی­گنجد پژوهشهای باستان­شناسی این امکان را فراهم می­آورد تا فارغ از صحت و سقم مدراک تاریخی با استناد به بقایای ملموس مادی بتوان تصویری واقعی از تحولات و تطورات فرهنگی دوره اشکانی به دست داد.

تا چند دهه پیش کمبود و پراکندگی یافته­های باستان­شناسی دوره اشکانی (به ویژه در سرزمین اصلی ایران) باعث شده بود که اطلاعات باستان­شناختی از فرهنگ اشکانیان بسیار کم و مبهم باشد . خوشبختانه در چند دهه اخیر در نتیجه تلاش باستان­شناسان باعث شده تا تعداد قابل توجهی محوطه­های باستانی مربوط به دوره اشکانیان در یک گستره وسیع جغرافیایی از آن آسیای مرکزی تا سوریه شناسایی و مطالعه شوند و از این رهگذر امکان آن فراهم آید تا با استناد به جدیدترین یافته‌های علمی بتوان تصویری صحیح تر از فرهنگ و تمدن ایران در دوره اشکانی به دست داد. در این بین آنچه بسیار ضروری می نماید داشتن تصویری کلی از پراکندگی سکونتگاهها و الگوهای استقراری دوره اشکانی در گستره فلات ایران است تا از این طریق بتوان ضمن شناخت و درک صحیح­تر وضعیت کلی مناطق و نواحی و مراکز مهم ایران در دوره اشکانی به انتخاب گزینش و معرفی نقاط و اماکنی پرداخت که باستان­شناسان بتوانند با شیوه­های خاص مطالعاتی خویش (گمانه زنی، لایه نگاری ، کاوش) از آن مکان ها اطلاعاتی فراهم آورند که به توسعه و تکمیل دانسته­های ما در مورد اشکانیان بینجامد.

در همین راستا در دهه­های اخیر باستان­شناسان ایرانی و خارجی فعالیت­های قابل توجهی انجام داده‌اند اما در بسیاری از مناطق ایران از جمله منطقه مورد نظر این پژوهش ، مطالعات جدی انجام نگرفته است.

دشت میان کوهی ابهر در استان زنجان به عنوان گذرگاه و معبر طبیعی بین فلات مرکزی و شمال­غرب ایران با ویژگی‌ها و قابلیت­های خاص اقلیمی­اش پتانسیل لازم جهت استقرار جوامع انسانی را دارا می باشد. لیکن به دلیل فقدان یا کمبود مطالعات و پژوهشهای دقیق باستان­شناختی وضعیت کلی این منطقه در دوران تاریخی به ویژه اشکانی چندان روشن نیست این در حالیست که در مناطق مجاور آن (آذربایجان،‌کرمانشاه‌، همدان) آثار فراوانی از دوره اشکانی شناسایی شده و به همین دلیل می­توان گفت منطقه مورد نظر این پژوهش همچون حلقه مفقوده­ای است که مطالعه آن می تواند ما را درک و شناسایی بهتر شمال­غرب ایران و عصر اشکانی و نیز کم و کیف ارتباطات احتمالی این منطقه با سایر مناطق ایران در آن دوره یاری دهد.

سئوالات اصلی این پژوهش عبارتند از :

  • آیا فرهنگ مادی منطقه جغرافیایی ابهررود در دوره اشکانی به ویژه با تأکید بر گونه­شناسی سفال منطقه – ویژگیهای بومی ومحلی دارد یا اینکه، این حوزه جغرافیایی بخشی از گستره فرهنگی مناطق پیرامونی می­باشد؟
  • آیا الگوی استقراری دوره اشکانی حوزه جغرافیایی ابهررود با سایر مناطق استان تفاوت دارد؟
  • آیا در منطقه ابهررود می توان شواهدی از مراکز استقراری مهم دوره اشکانی –شهر، مرکز نظامی و نظایر آن- بدست آورد؟
  • آیا موقعیت جغرافیایی منطقه ابهررود تأثیر عمده‌ای در ماهیت استقرارهای اشکانی داشته است؟

 

 

سابقه تحقیق:

این پژوهش در قالب بررسی سیستماتیک میدانی برای نخستین بار پیشنهاد می­گردد و معدود کارهای انجام شده به شرح زیر می­باشد:

  • برخی بررسی­های پراکنده که نتایج آنها منتشر نشده است.
  • اطلاعات خاصی که در سازمان میراث فرهنگی و گردشگری کشور موجود است قابل استناد خواهد بود.
  • برخی مطالعات باستان­شناختی موردی نظیر کاوش و لایه نگاری که در سال های اخیر توسط کارشناسان سازمان میراث فرهنگی و گردشگری انجام گرفته است.

 

هدف تحقیق :

این پژوهش با استناد به داده­های حاصل از یک بررسی سیستماتیک باستان شناختی درجستجوی یافتن پاسخی منطقی و دقیق به سؤالاتی است که درخصوص اوضاع منطقه مورد نظر برای باستان­شناسان مطرح است تا از این راه بتوان به اهدافی چون شناخت دقیق الگوهای استقراری آن دوره شناسایی مراکز عمده استقراری، شناسایی مسیرهای ارتباطی منطقه، شناسایی منابع طبیعی موجود و ارتباط آنها بامحوطه­های باستانی برآورد احتمالی و مطالعه‌ی پراکنش جمعیت منطقه، تعیین نوع و وضعیت استقرارها (کوچرو یا یکجانشین)، تبیین کرونولوژی منطقه در دوران تاریخی (مخصوصاً در دوره پارتی)، تأثیر اقلیم بر فرهنگ و محلی و … دست یافت. بدیهی است پاسخگویی دقیق به سؤالات فوق صرفاً براساس نتایج حاصله از یک بررسی باستان­شناختی میسر نخواهد بود معهذا این پژوهش سعی دارد حتی­المقدور ضمن تلاش برای پاسخگویی به سوالات فوق مشخصاً مکان­ها و محوطه­هایی را معرفی نماید که درصورت مطالعه دقیق آنها از طریق کاوش و لایه­نگاری و گمانه زنی، اطلاعات لازم جهت پاسخگویی به سوالات فوق­الذکر فراهم آید.

قاعدتاً یکی از اهداف اولیه این پژوهش مطالعه‌ی فرهنگ سفالگری دوره اشکانی منطقه می­باشد که ما را در دستیابی به اهداف بیان شده درطرح رهنمون خواهد ساخت.

 

روش کار و تحقیق :

تا چندی پیش در باستان شناسی بررسی بیشتر به منظور شناسایی و انتخاب محوطه­هایی جهت انجام کاوش به کار می­رفت ولی امروزه به عنوان یک شیوه مستقل مطالعاتی درپژوهشهای باستان­شناسی کاربری فراوان دارد و به این ترتیب بخش عمده­ای از خلاء موجود در پژوهشها و مطالعات باستان­شناسی پر می‌شود.

بررسی باستان شناسی چون معمولاً هزینه کمتری دارد و نیز هیچگونه نقش تخریبی ندارد (برخلاف کاوش) یکی از ساده­ترین و عملی­ترین و درعین حال کارآمدترین شیوه­های کسب اطلاع از تحولات فرهنگی جوامع باستانی و تاریخی است؛ در این شیوه مطالعاتی در کنار شناسایی محوطه­ها می­توان کمابیش به اهدافی چون درک چگونگی توزیع فعالیت­های انسانی، تعیین کم و کیف ارتباط بین انسان و محیط و به تبع آن منابع زیست محیطی و طبیعی و … دست یافت.

بررسی باستان­شناسی را می­توان از نظر محدوده جغرافیایی پژوهش به دو گروه تقسیم کرد: گروه اول بررسیهای ناحیه­ای و منطقه­ای[1] هستند که درآن یک محدوده جغرافیایی بررسی می­شود و گروه دوم بررسیهای تک مکانی[2] هستند که درآن یک محوطه خاص انتخاب و به طور دقیق و جزیی مورد بررسی قرار می­گیرد. از سوی دیگر در اتخاذ استراتژی پژوهشی، بررسی­های باستان­شناسی ممکن است به صورت ژرفانگر[3] و یا پهنانگر[4] طراحی شدند. علاوه براین اتخاذ شیوه­ای سیستماتیک و یا عمومی از دیگر راههای انجام بررسیهای باستان­شناسی است.

شیوه­ای که در باستان­شناسی ایران بیشتر مورد توجه قرار گرفته است، دراین روش باستان­شناسی به معرفی مکان­های باستانی و ارائه گاهنگاری پیشنهادی، مشخص کردن کم و کیف آثار و تعیین و ثبت موقعیت آثار برروی نقشه می­پردازد و سپس بر اساس این داده­ها به تجزیه و تحلیل اطلاعات حاصله    می­پردازد؛ و از این راه به تلاش برای سازماندهی اطلاعات و تعیین خط مشی پژوهش درمراحل آینده بپردازد.

این پژوهش نیز یک بررسی منطقه­ای پهنانگر است که با اتخاذ شیوه عمومی انجام می­پذیرد. این تحقیق در چهار مرحله انجام خواهد شد 1. مطالعات کتابخانه­ای و شناسایی جامع منابع و مستندات و نیز استفاده از نتایج بررسی­ها و کاوش­های باستان شناسی و مطالعات پیشین 2. مطالعات میدانی شامل بررسی        باستان­شناسی در منطقه مورد نظر خواهد بود 3. طبقه­بندی اطلاعات حاصله و تجزیه و تحلیل آن­ها با استفاده از روش­های علمی رایج در پژوهش­های باستان شناختی 4. جمع­بندی، نتیجه­گیری و تدوین و تألیف پایان­نامه.

ب- روش گرد­آوری اطلاعات : (میدانی – کتابخانه ای و غیره)

اطلاعات موردنیاز از طریق فیش برداری از اسناد و متون علمی و استنادات مورخین یونانی و رومی و اسلامی، بررسی­های باستان شناسی و نمونه­گیری از مواد فرهنگی بدست آمده درجریانات مطالعات میدانی، دراین تحقیق برای سامان دهی داده­ها و مواد گردآوری شده و سهولت ارجاع آن­ها، بااستفاده از GPS محوطه­های مطالعه شده شماره­گذاری و به دقت برروی نقشه پیاده خواهند شد.

 

ابزار گردآوری اطلاعات :

ابزار گردآوری اطلاعات درمطالعات کتابخانه­ای شامل فیش­بردای و عکس­برداری و تهیه نسخه طرح­ها و تصاویر موجود در منابع تاریخی و گزارش­ها و مقالات علمی مربوط به موضوع می­باشد و درمطالعه میدانی مشخصات مواد فرهنگی گردآوری شده به ویژه نمونه سفال­ها درکارت­های مخصوص ثبت و ضبط شده و نهایتاً اطلاعات کلی نمونه­های جمع آوری شده درجداول و نمودارها ترسیم ثبت خواهند شد.

 

روش تجزیه و تحلیل اطلاعات :

از آنجائیکه هدف اصلی تحقیق، تببین وضعیت اجتماعی و فرهنگی منطقه در دوره اشکانی با شناسایی محوطه­های باستانی آن دوره است و مهمترین دستاوردی مادی بررسی باستان شناختی «سفال» است؛ برای تجزیه و تحلیل اطلاعات از روش آماری «تحلیل رود واحد تحلیل «خوشه» است، یعنی به جای تکه­های سفال، گروهی از آن­ها که به گونه­ای با یکدیگر نسبت دارند، مورد بررسی قرار می­گیرد. این روش در جمع­بندی­های زیستگاهی و تعیین مرزهای فرهنگی بین منطقه­ای و همخوانی گاهنگاری مکان­های باستانی با یکدیگر از اهمیت ویژه­ای برخوردار است. دراین تجزیه و تحلیل داده­های سفالی بدست آمده از  محوطه­های باستانی که پیشتر مطالعه و شناسایی شده­اند به عنوان شاخص انتخاب و داده­های بدست آمده از محوطه­های حوزه جغرافیایی ابهررود با آنها سنجیده خواهد شد.

[1] . Regional survey

[2] . site survey

[3] . Intensive

[4] . Extensive

 

متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است


دانلود با لینک مستقیم


دانلود رساله دکتری رشته باستان شناسی

رساله پایان نامه مطالعه ی کمیت و کیفیت علائم راهنما (پیکتوگرام) موجود در سطح شهر تهران (برای جانبازان و معلولین حرکتی)

اختصاصی از فایل هلپ رساله پایان نامه مطالعه ی کمیت و کیفیت علائم راهنما (پیکتوگرام) موجود در سطح شهر تهران (برای جانبازان و معلولین حرکتی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رساله پایان نامه مطالعه ی کمیت و کیفیت علائم راهنما (پیکتوگرام) موجود در سطح شهر تهران (برای جانبازان و معلولین حرکتی)


رساله پایان نامه مطالعه ی کمیت و کیفیت علائم راهنما (پیکتوگرام) موجود در سطح شهر تهران (برای جانبازان و معلولین حرکتی)

فهرست مطالب

فصل اول : کلیات تحقیق

مقدمه ..........................................................................................................................................................2

11- بیان مساله تحقیق ......................................................................................................................................................3

12- ادبیات یا پیشینه تحقیق ...........................................................................................................................................4

12-1- پایان نامه ها ...........................................................................................................................................................4

12-2- مقالات علمی و پژوهشی .......................................................................................................................................4

12-3- کتب و طرح های پژوهشی ...................................................................................................................................5

13- اهمیت و ضرورت تحقیق ...........................................................................................................................................6

14- اهداف تحقیق .............................................................................................................................................................7

15- سوالات یا فرضیه های تحقیق ..................................................................................................................................8

16- روش تحقیق ...............................................................................................................................................................8

16-1=جامعه آماری.............................................................................................................................................................8

16-2- نمونه آماری................................... ........................................................................................................................8

16-3- روش یا روش های نمونه گیری .............................................................................................................................8

16-4- ابزار جمع آوری اطلاعات.................... ..................................................................................................................9

16-5- روش تجزیه و تحلیل اطلاعات و تبیین سوالات / فرضیات ................................................................................9

17- محدودیت های تحقیق ..............................................................................................................................................9

18- ارتباط موضوع عملی و نظری ....................................................................................................................................9

 

فصل دوم : مبانی نظری تحقیق

مقدمه ...................................................................................................................................................................................11

21- تعاریف و مفاهیم ........................................................................................................................................................11

22- دیدگاه ها و نظریه ها ...............................................................................................................................................13

23- تجارب تئوری ها ......................................................................................................................................................14

24- معلولیت در ایران .....................................................................................................................................................15

25- طراحی گرافیک .......................................................................................................................................................17

25-1- طراحی دو بعدی و تکثیر اثر گرافیکی ...............................................................................................................22

25-2- طراحی اطلاع رسانی .........................................................................................................................................23

25-3- طراحی حروف باهاوس ......................................................................................................................................24

25-4- روش های چاپ و طراحی ..................................................................................................................................24

25-5- رنگ و نشانه های بصری ....................................................................................................................................25

25-6- تولید و فناوری جدید ........................................................................................................................................26

25-7- گرافیک حسی ...................................................................................................................................................27

25-8- نماد و نشانه .......................................................................................................................................................34

25-9- پیکتوگرام ..........................................................................................................................................................39

26- طبقه بندی پیکتوگرام ها ........................................................................................................................................42

27- مؤلفه های کمی و کیفی پیکتوگرام ها ...................................................................................................................46

 

 

فصل سوم : روش شناسی تحقیق

مقدمه .................................................................................................................................................................................49

31- روش تحقیق ............................................................................................................................................................49

32- فرآیند تحقیق ........................................................................................................................................................50

33- جامعه آماری ..........................................................................................................................................................50

34- مدل تحلیلی پژوهشی ............................................................................................................................................50

35- روش های جمع آوری اطلاعات .............................................................................................................................52

 

فصل چهارم : شناخت عرصه پژوهشی

مقدمه .................................................................................................................................................................................54

41- معرفی تهران ............................................................................................................................................................54

42- معرفی منطقه ..........................................................................................................................................................56

43- معرفی خیابان ولی عصر (عج) ...............................................................................................................................57

43-1- ویژگی های اجتماعی .........................................................................................................................................59

43-2-ویژگی های کمیتی و کیفیتی ..............................................................................................................................61

43-3- ویژگی های محیطی ..........................................................................................................................................63

43-4- ویژگی های مدیریتی..........................................................................................................................................65

44- نشانه شناسی در خیابان ولی عصر ........................................................................................................................67

44-1- نشانه ...................................................................................................................................................................67

44-2- انواع نشانه ها در خیابان ولی عصر ...................................................................................................................68

44-3- نماد ها در خیابان ولی عصر ...............................................................................................................................69

44-4- نشانه شهری در خیابان ولی عصر .....................................................................................................................70

44-5-مسیر یابی در خیابان ولی عصر ..........................................................................................................................71

44-6-نشانه های شهری به عنوان یک ابزار هدایت گری در خیابان ولی عصر ..........................................................72

45- علائم راهنمای خیابان ولی عصر.............................................................................................................................73

45-1- انواع علائم معلولین ............................................................................................................................................75

45-2- ویژگی های کیفی علائم ....................................................................................................................................78

45-3- ویژگی های کمی علائم .....................................................................................................................................78

 

فصل پنجم : تحلیل عرصه پژوهش

مقدمه .................................................................................................................................................................................80

5-1- تحلیل با روش سوآت .............................................................................................................................................80

5-2- نقاط قوت ................................................................................................................................................................80

5-2-1- کمی ....................................................................................................................................................................80

5-2-2- کیفی ..................................................................................................................................................................80

5-3- نقاط ضعف ..............................................................................................................................................................81

5-3-1- کمی ....................................................................................................................................................................81

5-3-2- کیفی ...................................................................................................................................................................81

5-4- فرصت ها .................................................................................................................................................................81

5-4-1- کمی ....................................................................................................................................................................81

5-4-2- کیفی ..................................................................................................................................................................82

5-5- تهدید ها .................................................................................................................................................................82

5-5-1- کمی ...................................................................................................................................................................82

5-5-2- کیفی ..................................................................................................................................................................82

 

فصل ششم : جمع بندی و نتیجه گیری

6-1- جمع بندی ...............................................................................................................................................................84

6-2- نتیجه گیری و آزمون فرضیه ها .............................................................................................................................84

6-3- راهبردهای پیشنهادی ...........................................................................................................................................85

منابع و ماخذ.......................................................................................................................................................................87


دانلود با لینک مستقیم


رساله پایان نامه مطالعه ی کمیت و کیفیت علائم راهنما (پیکتوگرام) موجود در سطح شهر تهران (برای جانبازان و معلولین حرکتی)

رساله پایان نامه طراحی مجموعه تفریحی فرهنگی در 194 صفحه با فرمت WORD

اختصاصی از فایل هلپ رساله پایان نامه طراحی مجموعه تفریحی فرهنگی در 194 صفحه با فرمت WORD دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رساله پایان نامه طراحی مجموعه تفریحی فرهنگی در 194 صفحه با فرمت WORD


رساله پایان نامه طراحی مجموعه تفریحی فرهنگی در 194 صفحه با فرمت WORD

مراکز فرهنگی و تفریحی در هر جامعه از عوامل مهم اشاعه فرهنگ آن جامعه به شمار می آیند نگاهی به آمار جمعیتی ایران نشان می دهد که بخش عمده جمعیت ایران را جوانان زیر 25 سال تشکیل می دهند و این به تنهایی اهمیت برنامه ریزی برای جوانان و از آن رهگذر ، اهمیت گسترش فضاهای فرهنگی برای گذراندن سالم و بار آور اوقات فراغت آنان را نشان می دهد . تنها در فاصله 15 سال یعنی از سال 1355 – 1370 کمی بیش از 14 میلیون نفر به شمار نسل جوان و نزدیک به 10 میلیون نفر به آمار جمعیت زیر 15 سال در ایران افزوده شده است .

کمبود فضاهای فرهنگی با توجه به جوان بودن جمعیت ایران می تواند نتایج فاجعه آوری در پی داشته باشد ،زیراکه جوانان فعالترین ، پویاترین و متحرک ترین بخش جامعه هستند. براین اساس محور برنامه ریزی فرهنگی را جوانان تشکیل می دهند و لازم است که امکانات لازمه رشد فکری و فرهنگی و تفریحی در اختیارشان قرار گیرد . اگر کنجکاوی ها ، آمال و آرمان های نسل بالنده جامعه در برنامه ریزی فرهنگی مد نظر قرار نگیرند ، بزرگترین سرمایه جامعه را به سوی تخریب و ویرانگری سوق داده ایم .

بنابراین بنیان ضرورت برنامه ریزی بهینه اوقات فراغت جوانان و نوجوانان حائز اهمیت و گسترش فضاهای فرهنگی و تفریحی در این راستا نقشی حساس و تعیین کننده دارد . ایجاد مجموعه فرهنگی و تفریحی درکنار نقش پر اهمیت اجتماعی خود ، برحسب نوع ، تاثیرات عمیق نیز بر بافت شهری می گذارند و می توان به عنوان ابزاری برای توسعه در سطح منطقه و کل شهر استفاده نمود.

بنابراین به موضوع مجموعه فرهنگی و تفریحی از دو بعد اجتماعی و شهر ساختی می توان نگاه کرد .

 

فهرست مطالب

 

پیش گفتار..................................................13

مقدمه ...................................................16

فصل اول

کلیات

1-1 – شناخت بستر موضوع.............................................................................. 19

2-1- چگونگی رسیدن به اهداف مورد نظر.........................................19

3-1 – سوال های تحقیق ......................................................................... 20

4-1- تعریف واژه ها .............................................................................. 21

1-4-1- فرهنگ.............................................................................. 21

2-4-1- فضا ...................................................................................21

3-4-1- سیرکولاسیون .....................................................21

4-4-1- سایت .....................................................................................22

5-4-1- مجموعه فرهنگی – تفریحی.............................................................. 22

6-4-1- ارتباط فرهنگ با عوامل تأثیر گذار ................................................. 22

7-4-1- تمدن و فرهنگ .......................................................... 22

8-4-1- مذهب ، هنر و فرهنگ............................................. 24

9-4-1- تأثیر فرهنگ در اوقات فراغت..................................... 25

10-4-1- چگونگی گذراندن اوقات فراغت جوانان ............ 26

11-4-1- راه حل ها ی جذب نوجوانان و جوانان به مجوعه فرهنگی ............................... 28

5-1- مجموعه فرهنگی .................................................................... 31

1-5-1- بخش فرهنگی .................................................. 32

6-1- اهداف مجموعه فرهنگی....................................................... 34

7-1- اهداف آموزشی ................................................................... 34

8-1- اهداف اطلاع رسانی............................................................ 36

9-1- اهداف تجاری ، فرهنگی...................................................37

10-1 – اهداف فرهنگی و فراغتی ..................................................37

11-1 – بخش رفاهی...........................................................38

1-11-1 – بخش تفریحی ورزشی................................................................38

2-11-1 – بخش آموزشی............................................................... 39

12-1- هسته اصلی مجموعه فرهنگی – تفریحی.........................................42

 

فصل دوم

مروری بر سابقه تحقیق و منابع علمی

1-2- بررسی نمونه ها............................................................. 45

2-2- بررسی نمونه ها در جهان .......................................................45

3-2- بررسی نمونه ها در ایران............................................................ 51

4-2- فرهنگسرای بهمن....................................................................78

5-2 – ضوابط و استانداردها..............................................................81

6-2- بررسی و گنجایش سالن ها............................................................. 84

7-2- فضاهای مختلف کتابخانه............................................................. 85

فصل سوم

اصول طراحی و روش تحقیق

1-3- استاندارها و ضوابط.................................................................99

2-3- استانداردهای مرتبط با ابعاد بدن انسان ....................................................... 100

3-3- استانداردهای مربوط به کتابخانه......................................................119

4-3- نمایشگاه....................................................................................... 121

5-3- نورپردازی در نمایشگاه........................................................ 125

6-3- روش های مختلف نورگیری از سقف .......................................127

7-3- انواع نورپردازی مصنوعی در نمایشگاه ها ..........................................128

8-3- انواع پلان های نمایشگاه و ویژگیهای هر کدام ...............................................128

9-3- فضاهای مورد نیاز و عملکرد آنها در امفی تاتر...................................131

 

فصل چهارم

برنامه ریزی و برنامه فیزیکی پروژه

1-4- دیاگرام ارتباطی آمفی تاتر ............................................................. 182

2-4- دیاگرام ارتباطی فضای نمایش ......................................................... 183

3-4- دیاگرام ارتباطی فضاهای سالن موسیقی ................................................. 184

4-4- فضای ورودی .......................................................................... 185

5-4- کتابخانه ..................................................................................... 187

6-4- سالن نمایش ........................................................................188

7-4-نمایشگاه ..............................................................................190

8-4- فضای اداری....................................................................................191

9-4-فضای آموزشی ..........................................................................192

منابع و مأخذ

 


دانلود با لینک مستقیم


رساله پایان نامه طراحی مجموعه تفریحی فرهنگی در 194 صفحه با فرمت WORD

رساله معماری طراحی موزه در شهر دماوند در 162 صفحه با فرمت WORD

اختصاصی از فایل هلپ رساله معماری طراحی موزه در شهر دماوند در 162 صفحه با فرمت WORD دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رساله معماری طراحی موزه در شهر دماوند در 162 صفحه با فرمت WORD


رساله معماری طراحی موزه در شهر دماوند در 162 صفحه با فرمت WORD

فهرست مطالب :

مقدمه

فصل اول

چیستی موزه  

تعریف جامع ایکوم از موزه      

تاریخچه موزه در ایران    

وظایف موزه در گذشته                                                              

وظایف موزه در امروز                                                                    

کارکرد موزه         

موزه های شهری

لزوم احداث موزه در شهر دماوند

 

فصل دوم

نام دماوند

دماوند شهر و کوه اسطوره ای

موقعیت جغرافیایی شهرستان دماوند

جغرافیای سیاسی شهرستان دماوند

بخش مرکزی

بخش رودهن    

مراکز فرهنگی شهرستان دماوند

جاذبه های تاریخی و طبیعی شهرستان دماوند

تاریخ دماوند

دماوند در دوران ماد و هخامنشی

دماوند در دوران اشکانیان و ساسانیان

فهرست بناها و محوطه های  فرهنگی - تاریخی شهرستان دماوند

اشیاء بدست آمده از حفاری ها باستان شناسی در دماوند

گویش دماوندی

گویش دماوندی

آداب و رسوم مردم دماوند

روز دماوند و جشن تیرگان

مفاخر دماوند در گذر تاریخ

رجال دینی

رجال ادبی

هنرمندان

مفاخر معاصر شهرستان دماوند

افراد اهل قلم دماوند

سیمای محیط زیست انسانی شهرستان دماوند

صنایع مستقر در شهرستان دماوند

زراعت و باغداری

تصویر عمومی از سیمای محیط زیست طبیعی شهرستان دماوند

اقلیم منطقه دماوند

تنوع گونه های گیاهی و جانوری منطقه دماوند

تاریخچه استفاده انسان از گیاهان دارویی

گیاهان دارویی دماوند

تاریخچه روابط انسان با حیات وحش

گونه های جانوری حوزه دماوند

الف- پستانداران

ب- پرندگان

ج- دوزیستان

د- ماهیان رودخانه حبله

 

فصل سوم

موزه شهر دماوند

اهمیت احداث موزه در شهر دماوند

اهداف موزه شهر دماوند

مخاطبان موزه شهر دماوند                                                                                     

مجموعه های موزه شهر دماوند              

 ساختار فیزیکی موزه                                                  

الف- محل موزه شهر دماوند

ب- ساختمان موزه شهر دماوند

ج- تالارها

د- معماری داخلی موزه شهر دماوند

نمایش مجموعه ها در موزه شهر دماوند

چگونگی تأثیرگذاری ارزشهای فرهنگی روی بازدیدکننده

عملکردهای موزه شهر دماوند

خدمات موزه شهر دماوند

الف- خدمات اجتماعی موزه شهر دماوند

ب- خدمات فرهنگی موزه شهر دماوند

 


دانلود با لینک مستقیم


رساله معماری طراحی موزه در شهر دماوند در 162 صفحه با فرمت WORD