دانلود درس پژوهی ریاضی پایه اول ابتدایی درس تفریق

اختصاصی از فایل هلپ دانلود درس پژوهی ریاضی پایه اول ابتدایی درس تفریق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی ریاضی پایه اول ابتدایی درس تفریق

دانلود درس پژوهی ریاضی پایه اول ابتدایی درس تفریق کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 3۲

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

در آموزشگاه ما  مدیریت وهمکاران این آموزشگاه تصمیم گرفتند که در برنامه درس پژوهی شرکت نمایتد با تشکیل شورای معلمان چالش های هر پایه مشخص شد ودر پایان جلسه تصمیم گرفته شد که باتوجه به مباحث این کتاب آموزش درس حاضر به عنوان موضوع درس پژوهی انتخاب شود

ابتدادانش آموزان هدف انتخاب شدنداز اولیائ دانش آموزان رضایت نامه جهت حضور در اجرای طرح اخذ گردید  سپس ضمن تقسیم کار ومشخص نمودن نقش اعضاد گروه درس پژوهی بارضایت کامل همکاران جهت ایفای نقش وقیلمبرداری به شرح زیر انتخاب شدند . با همکاری گروه 7نفره  طرح درس اولیه باتوجه به سند تحول بنیادین تنظیم گردید .وسایل کمک آموزشی باهمکاری مدرس ودانش آموزان تهیه شد تاریخ بزگزاری تدریس اولیه مشخص وتدریس اولیه انجام شد.

بعداز انجام تدریس توسط مجری توسط ناظرین حاضر در کلاس تدریس ایشان مورد نقد وبرسی قرار گرفت اشکالات کار مشخص شد وبا بازبینی فیلم توسط مدرس محترم اشکالات کار مشخص شد. سپس وباهمکاری اعضاءگروه طرح درس دوم تهیه روشها وراهکارهای نوین انتخاب ومجددا تدریس در کلاس صورت گرفت.

که الحمد الله باتوجه به تدریس اولیه وتحقق اهداف مورد نظر نتایج بهتری بدست آمد که نتیجه ی آن را می توانستیم در نحوه ی پاسخگویی دانش آموزان وارزشیابی پایانی مشاهده نماییم .

آنچه در این مجموعه وجود دارد

چکیده

مقدمه 

بیان مسئله

تبین ضرورت و اهمیت موضوع

یک دوره درس پژوهی

برنامه ریزی درس پژوهشی

اهداف کلی

هدف درس پژوهی

حیطه عاطفی

نحوه تقسیم کار

ویژگی های طرح درس ( سناریو  )

زمان بندی نحوه اجرا

چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها

ارزشیابی تدریس

طرح درس

تدریس اول

*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه

جلسه دوم درس پژوهی

تعیین امکانات مورد نیاز

ارزشیابی تدریس

معایب تدریس :

چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها

روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی

ارایه گزارش پایانی

دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف

راهبرد های یاد دهی – یادگیری

ابزار و امکانات مورد نیاز گروه

چالش های فرا روی گروه :

روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:

امکانات مورد نیاز گروه

نتایج حاصله:

فهرست منابع و مآخذ

دانلود درس پژوهی ریاضی پایه اول ابتدایی درس تفریق  کامل و آماده بافرمت ورد وقابل ویرایش از این جا اقدام کنید.

دانلود طرح درس اندازه گیری زاویه- ریاضی چهارم-بدیعه پردازی

اختصاصی از فایل هلپ دانلود طرح درس اندازه گیری زاویه- ریاضی چهارم-بدیعه پردازی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود طرح درس اندازه گیری زاویه- ریاضی چهارم-بدیعه پردازی

فرمت فایل (word) و قابل ویرایش 

تعداد صفحات 5 صفحه

قیمت 1000 تومان

قسمتی از مجموعه

نام درس: ریاضی  موضوع: اندازه گیری زاویه      پایه: چهارم ابتدایی         زمان: 35دقیقه

تعداد فراگیران:       نفر    تاریخ اجرا:                    الگو: بدیعه پردازی      معلم:

اهداف کلی:

آشنایی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی با زاویه

اهداف جزیی:

پس از پایان تدریس از دانش آموزان کلاس چهارم ابتدایی انتظار می رود که:

1- بامفهوم زاویه آشنا شوند.                              

2- زاویه را بشناسند.

3- تقسیم بندی در کاغذ را برای تشکیل زاویه بدانند.

4- با تا کردن کاغذ برای تشکیل زاویه آشنا شوند.

5- نقاله را بشناسند.

6- مفهوم نقاله و کارایی آن را بشناسند.

7-کار با نقاله را بدانند.

8-گونیا را بشناسند.

9- مفهوم گونیا و کارایی آن را بشناسند.

10-کار را گونیا را بدانند.

11- تشخیص زاویه با گونیا را بشناسند.

12- تشخیص زاوایا با نقاله را بشناسند.

13- با ساختن زاویه به وسیله ی گونیا آشنا شوند.

14- با ساختن زاویه به وسیله ی نقاله آشنا شوند.

15- با مثلث متساوی الساقین را بشناسند.

16- مثلث متساوی الاضلاع را بشناسند.

تحلیل محتوای ریاضی پنجم

اختصاصی از فایل هلپ تحلیل محتوای ریاضی پنجم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحلیل محتوای ریاضی پنجم

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 23

خیام در رسالة خود به زیبایی بیان می‌کند که: « ... و فایده علوم ریاضی این

 است که موجب ورزیدگی ذهن و تند کردن خاطر شود و نیز نفس را عادت دهد،

از قبول اموری که مقرون به دلیل و برهان نباشد، اجتناب کند...»

مقدمه

شاید بسیاری از مردم و حتی آموزگاران فکر کنند که ریاضیات هنر محاسبه است و ریاضی دانان باید همه عمر خود را صرف ساختن محاسبات پیچیده ریاضی کند . چنین عقیده ای به حقیقت نزدیک نیست . کار ریاضی دانان استدلال است نه محاسبه .

       در حقیقت ما در آموزش مفاهیم مربوط به ریاضی در پی محاسبه کردن نیستیم بلکه پرورش تفکر منطقی در فراگیران یکی از اهداف مهم می باشد . هدف اصلی این مجموعه گسترش دادن و علاقه به ریاضیات و ایجاد انگیزه می نماید .

        روشهای ریاضی در تمام زندگی ما نفوذ کرده است . ریاضیات امروزی ، تنها زمینه ای برای محاسبه نیست . بلکه به صورت سلاحی نیرومند است که برای تحقیق درآمده و بارها و بارها برای تجربه پیشی گرفته است . با وجود این ، جوانان جست و جوگر امروزی ، حداکثر با چنان سطحی از پیشرفت ریاضیات سروکار دارند که در بهترین شرایط ، مربوط به صد سال پیش است . و همین جوانان ، فردا باید بتوانند دانشهای طبیعی ، صنعت و اقتصاد را تکامل دهند . همین جوانان امروزی اند که باید رازهای اندیشه را بگشایند ، به فضای دور دست کیهانی راه یابند ، روندهای صنعتی را ادامه دهند و روشهای موثری برای تشخیص بیماریها و درمان آنها پیدا کنند .

دانلود فایل پاورپوینت ریاضی سوم دبستان مبحث : اندازه سطح .

اختصاصی از فایل هلپ دانلود فایل پاورپوینت ریاضی سوم دبستان مبحث : اندازه سطح . دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت ریاضی  سوم    دبستان مبحث : اندازه سطح

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 7

بخشی از متن

 به سطح میز خود دست بکشید. به سطح کتاب ریاضی خود نیز دست بکشید.

اندازه سطح کدام یک بیشتر است؟

در شکل های زیر چطور؟ اگر  دو شکل زیر را با قیچی ببریم و سپس شکل سمت راست را تکه تکه کنیم و روی شکل سمت چپ قرار دهیم آیا شکل سمت چپ را به طور کامل می پوشاند؟

پس اندازه سطح شکل .......... بزرگتر است.

به اندازه ی سطح هر شکل مساحت می گویند

تحقیق درمورد سیستم مختصات ریاضی ‏

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق درمورد سیستم مختصات ریاضی ‏ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل:  ورد ( قابلیت ویرایش ) 

---

قسمتی از محتوی متن ...

تعداد صفحات : 47 صفحه

2-1- سیستم مختصات ریاضی سیستم مختصات کارتزین ( متعامد) غالباَ ماشینهای NC دارای سه سپورت عمود بر هم می‌باشند.
حرکات پیشروی در راستای این سه محور به طور ساده روی سیستم مختصات با محورهای موازی با محورهای سپورت توضیح داده می‌شود. گوشه‌هی یک مکعب یک سیستم مختصات کارتزین را تشکیل می‌دهد( به شکل 1 ر.ک) نقطه صفر مختصات در اینجا روی گوشه زیرین چپ قرار دارد. محورهای عمود بر هم مشخص شده سه راستای زیر را مشخص می‌کنند: محور – X محور افقی، محور – Y ها راستای عمق قطعه کار و محور Z- ها راستای عمودی.
مشخصات قطبی دوبعدی ( صفحه‌ای) هر نقطه صفحه قطبی دارای فاصله قابل اندازه‌گیری R از نقطه قطب مختصات می‌باشد.
خط ارتباط قطب و نقطه P با محور ثابت ( مثلاَ محور – X ها) زاویه قابل اندازه‌گیری را تشکیل می‌دهد.
زاویه در خلاف حرکت عقربه‌های ساعت اندازه‌گیری می‌شود.
هر نقطه P از صفحه با داده‌های زیر به طور وضوح مشخص می‌شود: نقطه قطب مختصات، شعات R و زاویه (فی). مختصات قطبی غالباَ برای سوراخها که روی دایره تقسیم قرار می‌گیرند و دیگر موارد مشابه به کار می‌رود. 2-2- مختصات کاربردی در براده با ماشینهای – NC جزئیات لازم برای تعیین واضح مختصات در فضای کار ماشینهای NC- طبق DIN 66217 مشخص می‌شود. قانون دست راست راستای محورهای مختصات با راستای حرکت سپورتها مطابقت دارد.
مشخص کردن هر کدام از محورها روی قطعه کار طبق قانون دست راست انجام می‌گیرد.
انگشتها جهت مثبت را نشان می‌دهد. محور Z – ها طبق DIN 66217 موقعیت محور Z- ها با راستای محور کار مطابقت می‌کند. مثال؛ عمل سوراخکاری محورها Z – ها با محور مته یکی است.
جهت مثبت از قطعه کار به طرف ابزار است.
موقعیت ابزار را می‌توان به کمک خط‌کش تعیین کرد. برای سوراخکاری مقادیر منفی حاصل می‌شود.
( یعنی نفوذ مته داخل قطعه کار در جهت منفی محور Z – هاست).
در ماشینهای تراش محور Z- افقی است، ماشینهای NC- غالباَ برای انواع مختلف حرکتها ساخته می‌شود.
بنابراین برای قطعات پیچیده، مختصات و راستاهای چرخش دیگری لازم است.
این مختصات و راستاها روی سیستم مختصات کارتزین بنا می‌شود: حروف به ترتیب الفبایی می‌آید.
جهت محور چرخش را بدین‌ ترتیب تعیین می‌کنند که پیچ ( راس گرد) در راستای محور مربوطه بسته می‌شود. ماشینهای ابزار مرکزی مثالی جهت کاربرد چندین محور می‌باشد: محور Z در اینجا – طبق استاندارد معمول- در امتداد محور ابزار است.
در قسمت چپ انباره دیسک مانند قرار دارد.
حرکات چرخشی حول محورهای خطی X, Y, Z صورت می‌گیرد. ابزار فرز را می‌توان حول محور Z چرخاند، حرکت B مربوط به میز گردان است که قطعه کار روی آن بسته می‌شود. در دستور‌العمل هر دستگاه ( کاتالوگ دستگاه) در مورد تعیین محورها 2-3- انواع کنترلها وظیفه اصلی یک ماشین NC- این است که ابزار و قطعه کار را نسبت به همدیگر حرکت دهد.
این حرکت به روشهای مختلفی ممکن است انجام گیرد.
مثلاَ می‌توان حرکتها را فقط در راستای محورهای مختصات( مثلاَ حرکت سپورتها) انجام داد.
این روش کنترل حرکتها از نظر اقتصادی خیلی مناسب است.
اما اگر خواسته شود حرکت در راستای منحنیهای مختلف اجرا شود کنترل گرانقیمت کامپیوتری لازم ا

متن بالا فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.شما بعد از پرداخت آنلاین فایل را فورا دانلود نمایید

بعد از پرداخت ، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.