تر جمه مقاله
Effect of jasmonic acid-methyl ester on the composition of carbohydrates and germination of yellow lupine (Lupinus luteus L.) seeds
تاثیر جازمونیک اسید بر روی ترکیبات کربوهیدراتها و جوانه زنی بذور لوپین زرد
این مقاله مربوط به سال 2012 و چاپ شده در نشریه پلنت فیزیولوژی می باشد.
مقاله اصلی به همراه ترجمه موجود است. متن ترجمه شده در 7 صفحه تنظیم شده است.
فرمت فایل : WORD (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 15 صفحه
چکیده :
زیره سبز از خانواده چتریان و جنس سیمینوم یکی از مهمترین گیاهان داروئی می با شد که در ایران از سطح زیر کشت مناسبی برخوردار است با تقاضای روزافزون برای داروها و مواد بهداشتی و آرایشی با منشا طبیعی اهمیت کشت و کار این گیاهان روز به روز افزایش می یابد در بر نامه تولید برای هر محصول ثبات و پایداری کشت از اهمیت زیادی برخوردار می با شد در کشت گسترده گیاهان داروئی مسلما این مقوله باید در نظر گرفت ضرورت پایداری در کشاورزی به دلیل اهمیت سه موضوع است اولین موضوع ایجاد در آمد کافی ؛ دومین موضوع افزایش قابلیت دسترسی غذا و مصرف آن و سوم؛ حفاظت و بهبود منابع طبیعی می با شد با توجه به محدود بودن منابع ؛ استفاده از باکتری تثبیت کننده نیتروژن (ازتوباکتر) که امروزه در زراعت گندم به صورت رایج مرسوم شده است با توجه به اینکه این باکتری شرایط جذب نیترو÷ن ؛ همچنین شرایط های نامساعد دیگر مانند تنش های شوری و خشکی و حتی مقابله با بر خی از قارچ های خاکزی را بهبود می بخشد از طرفی باعث صرفه جوئی در مصرف نیتروژن و نیز در نهایت افزایش عملکرد 15 تا20 در صدی در زراعت گندم شده است لذا در این طرح با توجه به این امر و امکان استفاده از این باکتری در زراعت زیره سبز در شرایط آزمایشگاهی بر روی زیره سبز و اغشته کردن بذر زیره با نسبت های 1 ؛2؛3؛4؛ کیلوگرم و تیمار شاهد بدون آغشته کردن بذر با باکتری انجام گرفت تیمار ها عبارت بودند از ؛تیمار A:تیمار شاهد بدون آغشته کردن با باکتری فقط با شستشو تیمار B آغشته کردن با باکتری با نسبت 1 کیلو گرم ( 75/1 گرم برای هر کیلو گرم بذر زیره ) تیمار C آغشته کردن بذر با باکتری با نسبت 2 کیلو گرم ( 25/3 گرم در هرکیلوگرم بذر زیره سبز ) تیمار D آغشته کردن با با کتری با نسبت 3 کیلوگرم ( 5 گرم در هر کیلو گرم بذر زیره سبز ) تیمار E آغشته کردن با باکتری با نسبت 4 کیلوگرم ( 25/6 گرم در هر کیلوگرم بذر زیره سبز ) طرح در غالب طرح کاملا تصادفی در شرایط آزمایشگاهی انجام شد که در تمام تیمار ها بذر ها پس از آبشوئی به مدت 24-36 ساعت وپس از خشک کرد ن ؛ با با کتری ها بذر با نسبت های فوق با استفاده از حریره نشاسته و شکر (ساکاروز) اغشته شد فاکتور هایی که در این طرح مورد بررسی قرار گرفت 1- در صد جوانه زنی 2- سرعت جوانه زنی 3- وزن ریشه چه (خشک ) 4- وزن تر ریشه چه 5- طول ریشه چه 6- 50% جوانه زنی نتایج با نرم افزار MSTATC و نرم افزار EXCELLمورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت سپس نتیجه گرفته شد که در بین تیمار ها درصد جوانه زنی ؛طول ریشه چه و وزن تر ریشه هیچ اختلاف معنی داری وجود نداشت ولی بین تیمار C و بقیه تیمار ها اختلاف معنی داری دیده شد بین تیمار های A,C از نظر سرعت جوانه زنی اختلافی دیده نشد اما بین تیمار های دیگر اختلاف دیده شد در فاکتور 50% جوانه زنی بین تیمار E و دیگر تیمار ها اختلاف معنی داری دیده شد نتایج نشان می دهد که آغشته کردن باکتری با بذر در تمام مقادیر بالا( بجز C) بر روی در صد جوانه زنی و طول ریشه چه و وزن تر ریشه چه هیچ تفاوتی ندارد اما روی سرعت جوانه زنی و 50% جوانه زنی بین تیمار ها اختلاف مشاهده شد بنابراین بهترین مقدار باکتری 4 کیلوگرم می با شد وبرای اغشته کردن با بذر زیره سبز توصیه می شود اما آزمایش های مزرعه ای نیز ضرورت دارد
فرمت فایل : word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 101 صفحه
فهرست مطالب
تولید آب شیرین به روش رطوبت زنی و رطوبت زدایی هوا با استفاده از انرژی خورشیدی.. 6
انعقاد الکتریکی روشی نوین در تصفیه آب و فاضلاب.. 22
تصفیه آبهای زیر زمینی با نانو ذرات آهن.. 36
تصفیه آب با استفاده از فناوری نانو. 48
برخی از معایب شیوه سنتی در تصفیه آب: 50
دیگر کاربردهای نانو تکنولوژی در تهیه آب پاک: 58
کاربرد نانو ذرات در حذف کاتالیستی آلاینده ها: 58
کاربرد نانو ذرات مغناطیسی در تصفیه آب: 60
بررسی روش های خالص سازی آب با به کارگیری فناوری نانو. 60
کاربردهای فناوری نانو در محیط زیست و انرژی های نو. 67
سنتز نانولوله های چند لایه ای.. 68
سنتز نانولوله های چند لایه ای.. 68
سنتر نانولوله های کربنی تک دیواره[3] 69
کاربرد نانولوله ها در جذب گاز 69
نانولوله ها بعنوان حسگر گاز 70
کاربرد نانولوله ها در ذخیره سازی هیدروژن. 71
کاربرد نانولوله ها در پیلهای سوختی برای افزایش کارایی آنها 74
نانوفیلتراسیون و اسمز معکوس... 75
غشاهای مورد استفاده در NF و RO.. 76
تاریخچه تصفیه آب:
اشاره به روشهای تصفیه آ ب در اسناد پزشکی زمانهای قدیم ، بیانگر آن است که بین پاکیزه گی آب و سلامتی بشر ارتباطی مستقیمی وجود دارد . سقراط که پدر علم پزشکی شمرده می شود
می گوید : (( هر کس که می خواهد به نحوی شایسته در پزشکی به بررس ی و تحقیق بپردازد باید
آب مورد مصرف ساکنین یک ناحیه را مورد توجه قرار دهد زیرا آب در سلامت انسانها بسیار نقش دارد)).
منابع تاریخی و تصاویر بدست آمد ه نشان می دهد که از دو هزار سال پیش از میلاد تصفیه آب برای آشامیدن مرسوم بوده است.
در متون سانسکریت ( زبان باستانی هندیها ) و یونان باستان که متعلق به 2000 سال قبل از میلاد مسیح می باشد، روشهای تصفیه آب توضیح داده شده است . مردم در آن زمان می دانستند که حرارت دادن به آب باعث خالص شدن آن می شود. همینطور از فیلترهای شنی و گرانولی برای تصفیه آب استفاده می کردند. تصاویر موجود در دیوارهای مقبره رامسس دوم نشان می دهد که 1500 سال قبل از میلاد، مصریان از روش) coagulation روش شیمیایی که با افزودن مواد شیمیایی مختلف به آب، باعث بزرگتر شدن ذرات معلق شده و منجر به ته نشینی می شود ) برای تصفیه آب استفاده
می کردند . آنها با افزو دن سولفات آلومینیوم به آب مقدار زیادی از املاح ر ا به طریق ته نشینی جدا می کردند.
همینطور مصریان با استفاده از سیفون های فتیله ای که آ ب را از ظرفی به ظرف دیگر منتقل
می نمود ناخالصی های معلق در آب را می گرفتند . این عملیات نیز در نقاشی های مصریان که متعلق به 13قرن قبل از میلاد مسیح می باشد، نشان داده شده است.
رومیان با ساختن حوضچه های شنی در مسیر کانالهایی که آب شهر را تأمین می کرد ند ذرات معلق همراه آب را جدا می کردند . در شهر ونیز که بر روی جزیره ای بدون منبع آ ب شیرین قرار گرفته است آ ب حاصل از بارن دگی از طریق حیاط ه ا و بامها به آ ب انبار ها ی شهر هدایت می شد و در مسیر حرکت خود از فیلتر های شنی نیز عبور می کرد . اولین نوع ا ز این آب انبارها ، در حدود 5 قرن پس از میلاد مسیح برای تهیه آب جهت مصارف خصوصی و عمومی ساخته شد.
جابر بن حیان شیمیدان ایرانی از ر وش تقطیر که در اصل نمونه آزمایشگاهی یکی از روشهای عمومی تصفیه آب می باشد، برای مصارف آزمایشگاهی خود استفاده می کرد.
شرایط جغرافیایی ایران و در دسترس بودن آب شیرین و سالم شاید یکی از علت های عدم استفاده گسترده ایرانیان از روشهایی تصفیه آب بوده است . زیرا توجه به آب سالم و آلوده نکردن آن که مستلزم شناخت انواع بیماریهایی ناشی از آلودگی های آب است ، از آموزه های اشو زرتشت پیامبر باستانی است.
بقایای سیستم فاضلاب متمرکز شهری در زمان هخامنشیان که در کاوشهای سالهای اخیر پیدا شده نشانگر تسلط ایرانیان باستان به آب بوده و چه بسا در بعضی نقاط نیز از روشهای قدیمی تصفیه آب استفاده می کردند.
شهر بیزلی در اسکاتلند به عنوان اولین شهری ایست که کل آب مصرفی آن در اوایل قرن 19 مورد تصفیه قرار گرفت . سیستم تصفیه آب متشکل از عملیات ته نشین سازی بود که متعاقب آن فیلتراسیون نیز انجام می شد . تصفیه آب به تدریج در اروپا گسترش یافت به طوریکه با پایان قرن 19 بیشتر منابع عمده آب شهری فیلتر می شدند (این فیلتر ها از نوع ماسه ای کند بودند).
توسعه تصفیه آب در آمریکا پس از اروپا صورت گرفت . اولین تلاش برای فیلتراسیون در شهر ریچموند ایالت ویرجینیا در سال 1932 انجام گرفت ولی پروژه منجر به شکست گردید و چندین سال طول کشید تا تلاش مجددی برای انجام آن صورت پذیرد . پس از پایان جنگهای داخلی ، تلاشهای دیگری برای الگوبرداری از روش فیلتراسیون اروپایی انجام شد اما تعداد کمی از آنها با موفقیت همراه بود ز یرا بطور مسلم ماهیت ذرات جامد معلق در رودخانه های اروپا با آمریکا تف اوت داشت و فرایند کند فیلتراسیون ماسه ای نمی توانست به خوبی موثر باشد و لذا فیلتر های شنی تند (تحت فشار ) که به صورت هیدرولیکی تمیز می شد در اواخر قرن 19 ساخته شد که منجر به کارایی بیشتر فرایند تصفیه آب گردید.
پی بردن به خواص فیلتراسیون در ربع آخر قرن 19 سبب ساخت و توسعه واحد های مختلف فیلتراسیون در سراسر اروپا و آمریکا گردید بطوریکه در انتها ی قرن، فیلتراسیون به عنوان عامل اصلی جلوگیری از بیماری هایی با منشاء آبی به حساب می آمد.
پذیرش تئو ری میکربی در مورد انتقال بیماری ها ، منجر به انجام عملیات گندز دایی بر روی منبع آب مصرفی جامعه گردید . در ابتدا گندزدایی به صورت موقت با است فاده از پودر های رنگبر و هیپو کلریت ها در موارد خاص انجام می گرفت . اولین واحدی که به طور دایم آب را کلرینه می کرد در سال 1902 در بلژیک راه اندازی شد . تولید کلر مایع اولین بار در سال 1909 برای گندزدایی آب آغاز گردید و در فیلادلفیا به سال 1913 برای اولین بار جهت ضد عفونی آب ، استفاده از سایر مواد مصرفی برای گندزدایی منجمله اُزن توسعه پیدا کرد ولی مصرف آن فراگیر نشد . گندزدایی واستفاده وسیع از کلر در منابع آب مصرفی، باعث کاهش بسیار زیاد مرگ و میر ناشی از بیماری هایی با منشا آبی گردید.
سایر فرایندهای تصفیه آب با سرعت و گستردگی کمتری توسعه یافتند . منعقد سازی همراه با فیلتر شنی سریع(تحت فشار) به عنوان فرایند مکمل ته نشینی در ایالات متحده توسعه یافت.
نرم کردن آبهای سخت در قرن نوزدهم در اروپا انجام می گرفت اما تا آغاز قرن بیستم برای مصارف عمومی آب گسترش پیدا نکرد همچنین ظرفیت ذغال برای جداسازی مواد آلی محلول درآزمایش های مربوط به فیلتر اسیون در اوایل قرن 19 مورد توجه قرار گرفت اما بر ای مصرف عمومی آب استفاد نشد . اصلاح این ماده و تبدیل آن به کربن فعال همراه با استفاده آن در واحدهای تصفیه آب در سالهای اخیر صورت گرفت.
در قرن بیستم شیرین سازی آب با ظرفیت بالا گسترش پیدا کرد و با ساخت غشاهای نیمه تراوا و پیدایش روش اسمز معکوس در آمریکا، ظر ف چند سال این صنعت فراگیر شد بطوریکه در حال حاضر کشورهای حوزه خلیج فارس بیش از 30 درصد ظرفیت تولید آب شیرین جهان را دارا می باشند.
کشورهای ضعیف وقتی میخواهند تکنولوژی ساخت یک محصول پیشرفته را به دست آورند ، از مجموعه روش هایی استفاده میکنند که تحت نام دانش مهندسی معکوس دسته بندی میشوند. مثلا اگر بخواهند دانش ساخت و تولید یک مدل تلویزیون دیجیتالی جدید را پیدا کنند ، ابتدا با حسابگری و دقت بی نظیر از تک تک اجزای تلویزیون اطلاعات برداری میکنند و به تدریج شروع به دمونتاژ یا باز کردن تک تک واحدها و نهایتا تک تک عناصر سازنده واحدها میکنند و از این مسیر و با کمک آزمایشات متعدد سعی میکنند مسیر طی شده توسط سازنده اصلی برای رسیدن به این محصول پیشرفته (در مثال ما تلویزیون دیجیتالی) را کشف کنند.
در این جزوه ما قصد داریم با استفاده از اصول مهندسی معکوس و استفاده از ابزارهای قدرتمند آمار و احتمالات و بحث های روانشناسی نحوه کاهش تردید بین جوابهای چهار گزینه ای به سه گزینه ای و نهایتا تک گزینه ای و کشف گزینه صحیح با درصد احتمال صحت بالا را برای شما تشریح کنیم. کارآیی خارق العاده این روشها هنگامی آشکار میشود که شما نتایج آن را روی کنکورهای برگزار شده دوره های قبل تست و ارزیابی کنید. با کمی حوصله و پشتکار و دقت متوجه خواهید شد که دیگر نیم ساعت آخر جلسات آزمون کنکور سراسری برای شما نیم ساعت ناامیدی نیست ، بلکه نیم ساعتی است که میتواند سرنوشت قبولی شما را به شدت تحت تاثیر قرار دهد و جایگاه و رتبه علمی شما را تا حد خارق العاده ای جابجا کند. در زمانی که فقط با زدن دوعدد تست بیشتر دانشگاه محل تحصیل و رشته و مقطع تحصیلی شما تعیین میشود ، بدیهی است که اگر روشی بتواند رسیدن به بیش از ده تست صحیح را تضمین کند، ارزشی هم سنگ طلا خواهد داشت. این درحالی است که هیچ کس حاضر نیست کارآیی و اثر بخشی این روشها را بپذیرد و براساس آنها اقدام به زدن گزینه ها نماید.
آیا تا به حال به این موضوع فکر کرده اید که اگر شما طراح سوالات کنکور بودید، سوالات را چگونه طراحی میکردید!؟ آیا میدانید که طراحان سوالات آزمون های سراسری و همگانی برای اینکه امکان ورود و امتیاز گیری شانسی را به حداقل برسانند ، مجبورند از یک سری قوانین و قواعد ثابت و مشخص تبعیت کنند و حق ندارند هر جور دلشان خواست سوال طرح کنند و هر جور دلشان خواست سوالات را بین گزینه های الف و ب و ج و د توزیع کنند؟ بدیهی است که اگر شما این قوانین را بدانید به پنجره و دیدگاه طراح سوال نزدیک ترمیشوید و بهترمیتوانید حرکات و حقه های او را حدس بزنید و از این طریق گزینه های درست و نادرست را از یکدیگر تشخیص دهید. بیائید با هم این قوانین و قواعد اجباری را مرور کنیم.
مناسب دانش آموزان متقاضیان کنکور سراسری و حتی متقاضیان ارشد و دکتری
18 صفحه
داوطلبان کنکور 96:با سلام خدمت داوطلبین عزیز و گرامی !!گروه آموزشی تحقیقاتی مهندس طلوعی با افتخار تقدیم میکند:
امسال هم در کنکور 96 با یاری خداوند مجموعه آموزشی تضمینی تست زنی را برگزار میکنیم تست های دروس عمومی و ریاضی و فیزیک را به صورت تضمینی ومهارتی و تکنیکی با حداقل معلومات پاسخ دهید.
با مجموعه ویژه تست زنی تضمینی گروه آموزشی ما دروس عمومی و ریاضی و فیزیک را در کنکور بالای 50 درصد بزنید!این موضوع هرساله برگزار میشود و با استقبال بی نظیر داوطلبان روبه رو هستیم!تجربه در سال های اخیر کنکور ثابت کرده در درس های ریاضی و فیزیک داوطلبان با توجه به هزینه های زیاد آموزشگاه های کنکور بازهم نمیتونن فقط با استفاده از اطلاعات امتیاز قابل قبولی داشته باشن اما بر خلاف این موضوع اگر کسی تکنیک و مهارت بداند بیشتر تست میزند و امتیاز میگیرد برای همین موضوع ما استفاده این آموزش تخصصی را به شما توصیه میکنیم وبه شما قول میدهیم با یاد گرفتن مطالب آموزشی و تکنیک ها در آزمون سراسری سال 96 در دروس ریاضی و فیزیک درصد بسیار قابل توجهی کسب کرده وحداقل 10 گام از سایر رقیبان و داوطلبان جلوترهستید !!
تجربه نشان داده است که در هر سال کنکور و در هر درس 25% از سوالات کنکور تکرار سالهای گذشته می باشد که شما علاوه بر استفاده روش های تست زنی که در این بسته فرا خواهید گرفت می توانید در مدت زمان کمتر از 10 ثانیه پاسخ صحیح را شکار کنید.
بسیاری از رتبه های تک رقمی کنکور راه حل زدن تست های درس ریاضی و فیزیک را تمرین بسیار زیاد تست زدن و تکنیک و مهارت در تست زنی میدونند که در مصاحبه های مختلف بیان کردن !این مجموعه تکنیک ها حاصل 5 سال تلاش و تحقیق و بررسی در سوالات کنکور میباشد و نتیجه آن جمع آوری نکات و تکنیک های طلایی ریاضی و فیزیک میباشد و به صورت کاملا انحصاری در کل کشور میباشد! امسال هم در کنکور 94 تکنیک های طلایی مجموعه ما بهترین بازدهی را نشان داد و بار دیگر کارایی لازم را اثبات کرد .
ما برای آشنایی هرچه بیشتر با نکات و تکنیک ها برای نمونه از آموزش ومهارت ها قسمت کوچکی را برای شما داوطلبین عزیز آموزش میدیم که هرساله بین 2 تا 3 تست از این نکته تستی طراحی میشود در کنکور هر تست 2000 نفر را جابه جا میکند با توجه به این موضوع امسال در کنکور 95 که جدید ترین میباشد 7 تست فقط از یه نکته از 100 نکته مجموعه ما طراحی شده وبا زدن تست هر تست 2000 نفر جلوبودین و این یعنی کارایی بالای بسته آموزشی ما!!!اولین نکته مجموعه ما قانون مشابهت میباشد که می توانید آن را در آخر این مطلب دانلود کنید
(توجه بفرمایید 7 تست اول مربوط به جدیدترین کنکور سراسری یعنی سال 95 میباشد و 7 تست دوم مربوط به کنکورسال 94 و 7 تست دیگر مربوط به کنکور های سال های 93 و 92 و 90 و 89 میباشد!!به آموزش ارایه شده توجه کامل نمایید و با دقت یادداشت نمایید!!!)
اوطلبین گرامی توجه نمایند که این تنها یه نکته از 100 نکته بسته میباشد و شما قادر هستین با هرتکنیکی که آموزش میبینید تست طراحی شده مربوط به همان تکنیک را بزنید!!!نکات و تکنیک ها و آموزش روش برای رشته های ریاضی و تجربی و انسانی کاربرد لازم را دارد.
با یاری خداوند متعال و تلاش روز افزون گروه آموزشی راه دانش امسال درجدید ترین کنکور یعنی کنکور 93 نکات و قوانین آموزشی گروه آموزشی راه دانش دقیقا شامل بسیاری از تست های درس ریاضی و فیزیک کنکور بود که قدرت آموزش و نکات را بار دیگر به اثبات رساند و تمامی دبیران استادان درس ریاضی و فیزیک و مشاوران برجسته کنکور را بار دیگر متحیر کرد!!! آمار کنکور 93 به تقکیک زیر میباشد:
کنکور 93 رشته ریاضی:در ریاضی شامل 27 تست با توجه به نکات که معادل 49% امتیاز کنکور با حداقل اطلاعات یا بدون اطلاعات به جواب میرسیدیم!!!
کنکور 93 رشته تجربی: در ریاضی شامل 16 تست با توجه به نکات که معادل 53% امتیاز کنکور با حداقل اطلاعات یا بدون اطلاعات به جواب میرسیدیم!!!
محتوای مجموعه تست زنی و تخصصی :
این بسته شامل آموزش تصویری کل نکات و تکنیک ها و کتاب تخصصی تست زنی این مجموعه میباشد و قیمت کل این مجموعه در حال حاضر در کل کشور 200 هزار تومان میباشد که در این سایت با تخفیف ویژه 9/900 هزار تومان به فروش می رسد
این مجموعه به صورت تضمینی میباشد و همگام با آخرین ساختارهای کنکور و سازمان سنجش میباشد!همکاران ما هرساله نکات را بررسی و ویرایش کرده و مطابق با جدید ترین ساختار های کنکور پیش میرود!!!ما به شما کنکوری های عزیز قول میدهیم در دروس ریاضی و فیزیک اول به امید و یاری خداوند و سپس با نکات و تکنیک های موسسه راه دانش بسیار پیشرفت قابل چشم گیری داشته باشید
در پایان مجموعه بیش از 100 نمونه تست کنکور حل شده هم جهت تمرین بیشتر قرار داده شده میباشد همچنین از طریق پشتیبانی میتوانید تا شب کنکور از سیستم رفع اشکال استفاده نمایید!!
لازم به ذکر میباشد که مجموعه آموزشی ما به صورت کاملا اختصاصی میباشد و به جز این فروشگاه ,هیج فروشگاه و هیچ موسسه ای حق انتشار و فروش اطلاعات مارا ندارند در صورت مشاهده با متخلفین برخورد قانونی خواهد شد
امیدواریم بتوانیم با این مجموعه تخصصی تست زنی ریاضی و فیزیک که برای رسالت آموزشی و عدالت آموزشی در سراسر کشور آماده نمودیم قدم بسیار کوپکی برای رسیدن به هدف و کنکور شما داشته باشیم!بهتر است بدانید تنها و تخصصی ترین موسسه کنکور که در زمینه راه های تست زنی در کشور فعالیت میکند ما هستیم و تمامی افراد در این موسسه با هیچ موسسه ای همکاری نمیکنند و به صورت انحصاری در موسسه راه دانش مشغول به فعالیت میباشند
دانلود نمونه حل سوالات کنکور سراسری 93
دانلود نمونه حل سوالات کنکور سراسری 92
دانلود نمونه حل سوالات کنکور سراسری قبل از سال 92