مقالة: انواع کاج ها

اختصاصی از فایل هلپ مقالة: انواع کاج ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله کامل بعد از پرداخت وجه

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحات: 13

فهرست:

نابودی هزاران اصله کاج در زنجان

معرفی برخی از گونه های گیاهی مناسب برای ترمیم و گسترش فضای سبز منطقه

گونه های گیاهی - پوشش علفی و خاکی مابین پوشش درختی

نابودی هزاران اصله کاج در زنجان

مدیر عامل سازمان پارکها و فضای سبز شهرداری زنجان: سرمای کم سابقه زمستان سال گذشته، سبب نابودی بسیاری از درختان شهر گردید300 اصله درخت کاج توپی در سطح شهر از بین رفته است.

سرمای کم سابقه و یخبندان های شدید زمستان سال گذشته که به جهان سیبریایی معروف است ،سبب نابودی بسیاری از درختان از جمله کاج های توپی ومعمولی و سروها شد .

ادیبان ،مدیر عامل سازمان پارکها و فضای سبز شهرداری زنجان در گفتگو با خبر نگار سرویس شهرخبرگزاری دانشجویان ایران (ایسنا) منطقه زنجان – با اشاره به شواهد علمی و بررسی های کارشناسی انجام شده در سازمان گفت : انتخاب گونه ای از درختان برای کاشت در شهر نیازمند مطالعه وسیع در بازده زمانی حداقل 30 ساله دارد تا درختان قابلیت خود را در خصوص مقاومت در سرما و شرایط اقلیمی موجود نشان دهند و با شرایط محیط سازگارشوند . بنابراین دلیل اصلی عدم استقرار بسیاری از گونه های گیاهی در شهر زنجان ، بروز چنین شرایط به ویژه سرمای طوفانی زمستان زنجان است که باعث حذف بسیاری از گونه های گیاهی شده است . وی وضعیت غیر مترقبه زمستان سال گذشته را به فال نیک گرفت و آن را شاخصی برای انتخاب گونه های مقاوم درختان همیشه سبز از جمله انواع سروها ( سرو خمره ای ، سرو بادبزنی ، سرو ناز و سرو نقره ای و ...) عنوان کرد .ادیبان تصریح کرد : با حفظ حداکثر سرانه فضای سبزدر فصول سرد سال ، دیگر شاهد حذف حجم زیادی از درختان نخواهیم بود .وی افزود : سایر درختان از جمله خزان پذیرها نیز دچار سرمازدگی شدند که در فصل بهار سالجاری این تغییرات محسوس تر خواهد شد . مدیر عامل سازمان پارکها و فضای سبز شهرداری زنجان بیان داشت : طبق آمار موجود در سازمان ، 300 اصله درخت کاج توپی در سطح شهر از بین رفته اند .وی انتخاب گونه های کاج و سرو را محدود به باغچه ها و نقاط محفوظ و شرایط ویژه نگهداری در زمستان عنوان کرد .ادیبان بیان داشت : ازبین کاج ها ، کاج سیاه با حداقل واکنش در سرمای زمستان سال گذشته از وضعیت خوبی برخوردار است .وی با بیان اینکه سوز سرمای زمستان سال گذشته در کنترل و پیشگیری شیوع آفات در امسال تا حدودی مؤثر بوده است ، به تمامی علاقه مندان به فضای سبز توصیه کرد تا قبل از انتخاب درخت یا هر نوع دیگری از گیاهان برای کاشت در محوطه و باغچه های منازلشان با واحد مشاوره و کارشناسی سازمان مشورت انجام دهند تا بهترین گزینه برای طرح های کاشتی انتخاب شود .

مقالة: مدیریت ابزار و تاسیسات

اختصاصی از فایل هلپ مقالة: مدیریت ابزار و تاسیسات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله کامل بعد از پرداخت وجه

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحات: 20

فهرست:

ارگونومی چیست؟

مدیریت نگهداری و تعمیرات

1-شناسائی مبلمان شهری وتاسیسات الکتریکی ومکانیکی موجود درشهر

شرح وظایف دفتر فنی واحد نگهداری وتعمیرات

شرح وظایف گروه نظارت مدیریت نگهداری وتعمیرات:

عقد قراردادهای اصلاح ونگهداری وتعمیرات:

وظایف مسئول نگهداری تعمیرات

لیست لوازم ابزار وتجهیزات مورد نیاز

ارگونومی چیست؟

ارگونومی یا همان مهندسی فاکتورهای انسانی، علمی ترکیبی است که سعی دارد ابزارها، دستگاه ها، محیط کار و مشاغل را با توجه به توانایی هایی جسمی – فکری و محدودیت ها و علائق انسانها، طراحی نماید. این علم با هدف افزایش بهره وری، با عنایت بر سلامتی، ایمنی و رفاه انسان در محیط، شکل گرفته است. همچنین این علم در تلاش است بجای متناسب سازی انسان با محیط، محیط را با انسان متناسب سازد. در این راستا، سازمان بین المللی کار ، واژة ارگونومی را به معنای متناسب کردن کار و شغل برای انسان تعریف کرده است.

این علم برای طراحی و ساخت ابزار و سیستم های تولیدی از ساده تا پیچیده و بغرنج، حل مشکلات مربوط به تکنولوژی نوین، و حتی ابزار و وسائل زندگی روزمره، کاربرد دارد. امروزه، از طراحی یک ابزار ساده نظیر انبردستی ساده ( از نظر نوع جنس، مصالح بکار رفته، اندازة دسته، نوع و ترکیب پلاستیکی دسته آن و … ) و یا یک خودکار ( از نظر قطر، اندازه، رنگ و … ) گرفته تا طراحی یک سیستم تولیدی کامل، از ارگونومی استفاده میشود. عمدتا زمینه هایی که ارگونومی در آنها مطالعه و اقدام میکند، عبارتند از : طراحی ابزار، وسائل، ماشین ها و تاسیسات به طرز صحیح و مطلوب، طراحی روش انجام کار با توجه به بهترین نحوه اجراء و متناسب با سیستم عضلانی و ساختمان فیزیکی بدن انسان و با هماهنگی روانی میان افراد و محیط کار و ابزار کار، وضعیت صحیح قرار گرفتن بدن و حرکات انسان حین انجام کار، شرایط فیزیکی مناسب در محیط کار ( با توجه به عواملی از قبیل : دما ، رطوبت ، جریان هوا ، ارتعاشات ، سر و صدا ، نور و روشنایی ، گرد و غبار ، تشعشعات و آلودگی های -مختلف ).

مدیریت نگهداری و تعمیرات

هـدف: برنامه ریزی جهت بهره برداری صحیح ونگهداری وتعمیرات تاسیسات الکتریکی ، مکانیکی ، مبلمان شهری وسازماندهی اجرای عملیات.

گسترش تنوع تاسیسات الکتریکی ومکانیکی درسطح شهر ووقوع تغییرات بصورت سریع ولحظه ای درشرایط ووضعیت این تاسیسات ، خصوصیات اصلی این تاسیسات می باشد.

برای آنکه عملیات خدماتی واجرائی نگهداری وتعمیرات ازاین تاسیسات بخوبی صورت گیرد بایستی از یکطرف دارای سرعت ودقت خوب باشد وازطرف دیگر بارعایت اصول روش ها، ضوابط واستانداردهای کلی وهماهنگ صورت گیرد.

درمجموعه مدیریت نگهداری وتعمیرات واحد دفتر فنی وظیفه همکاری ونظارت برتهیه اطلاعات مورد نیاز وتحلیل آنها وتهیه ضوابط ودستورالعمل های نگهداری وتعمیرات تقویمی دردو بخش اجراء ونظارت را به عهده دارد، این وظایف برای دفتر فنی بصورت مبسوط دربخش 2 آمده است.

مقالة: نقش آموزش و پرورش در توسعه فردی و اجتماعی

اختصاصی از فایل هلپ مقالة: نقش آموزش و پرورش در توسعه فردی و اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله کامل بعد از پرداخت وجه

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحات: 35

فهرست:

طراحی سند توسعه

نظام تحقیق و توسعه

روش اجرا

مشارکت مردمی، نیاز حتمی آموزش و پرورش

جایگاه بهره وری

بیان مساله

آموزش و پرورش و توسعه

کارکرد پرورشی مدارس در مواجهه با جرائم اجتماعی

معرفی گروه ارتقاء علمی منابع انسانی

طراحی سند توسعه

  انقلاب فن آوری اطلاعات و ارتباطات مرزهای جغرافیایی و محدودیت های زمانی و مکانی در جهان را درنوردیده است و پدیده جهانی شدن را تحقق بخشیده و موجب تحولات شگرف در جنبه های مختلف زندگی بشر شده است؛ طوری که آلوین تافلر (1370) این عصر را، عصر دانایی نامیده است و آن را مهمترین منبع قدرت ذکر می کند.

    با بررسی عوامل مؤثر بر دانایی در هزاره سوم، می توان از آموزش و نقش آن به عنوان مهم ترین و مؤثرترین ابزار برای مقابله با چالش ها یاد کرد. در عصر اطلاعات، دانایی و توسعه دانایی محور، متخصصان و صاحب نظران اجتماعی بر پی ریزی اساس و پایه های توسعه در پرتو آموزش اطلاعات مدار یا دانش محور اصرار می ورزند. بزعم آنان، برای رسیدن به توسعه دانش محور، جامعه دانایی مدار بایستی از مسیر آموزش عبور کند. توسعه دانایی مستلزم آموزش تحول یافته و دانایی آفرین است.

   آموزش و پرورش مبتنی بر توسعه دانایی محور، مستلزم بررسی هایی است که برخی از آن ها برای حرکت به طرف دانایی لازم  است؛ یعنی باید ظرفیت ها و روش های موجود را بررسی کنیم و ضعف های آن ها را مورد شناسایی قرار دهیم و از قوت ها و امکانات نظام های جدید مطلع شویم تا بتوانیم در جهت جامعه دانایی مدار گام برداریم. به عبارت بهتر، وقتی دیدگاه ها و الگوهای (پارادایم ها) توسعه دانایی محور را مورد مداقه قرار می دهیم، درمی یابیم که برای تحقق جامعه دانایی مدار باید زیرساخت ها و ظرفیت های بالقوه و باالفعل آن در نظام آموزشی شناسایی و مورد مطالعه قرار گیرند. همین طور باید سیستم های فعلی مبتنی بر فرایند های الگوی توسعه دانایی مدار شناسایی و به چالش گذاشته شوند و سیستم های مطلوب  و جدید و سازگار با این مدل نیز مشخص گردند.

نظام تحقیق و توسعه:

عوامل و مؤلفه های درون دادی: فرهنگ پژوهش، نیرو های انسانی پژوهشگر، شبکه های اطلاعاتی و اطلاع رسانی، بودجه و اعتبارات پژوهشی، ساختار و تشکیلات پژوهش

عوامل و مؤلفه های فرایندی: نحوه سازماندهی و هدایت امور پژوهشی، نحوه اشاعه و کاربست نتایج تحقیقات انجام شده، معلمان پژوهنده، شیوه های تامین و تربیت پژوهشگر، روش شناسی پژوهش

روش اجرا:

به منظور پاسخ به پرسش های طرح و تحقق اهداف مورد نظر، مجری طرح گروه های مختلف علمی و اجرایی اعم از اساتید دانشگاه ها و صاحب نظران و کارشناسان و دست اندرکاران درون سازمانی برای هم اندیشی و استفاده از خرد جمعی برای تدوین و تهیه داده ها و استخراج و تحلیل و ترکیب اطلاعات و تصمیم گیری جمعی را تشکیل     می دهد. بنابراین شورای راهبری، کمیته ها و  کمیسیون های تخصصی استان به شرح زیرتشکیل می گردد:

  أ‌-   شورای راهبری سند توسعه استان:

این شورا با ترکیبی از ساستگذاران، تصمیم گیرندگان، دست اندرکار و مجریان آموزش وپرورش در شهر تهران، یکی از نمایندگان تهران در مجلس شوارای اسلامی، اعضای هیات علمی دانشگاه ها، کارشناسان آموزش و پرورش، نمایندگان سازمان های دولتی از قبیل: سازمان مدیریت و برنامه ریزی، بخش صنعت، بخش کشاورزی، بخش خدمات  تشکیل می شود. 

مقالة: آشنایی با سیاست های بخش مسکن

اختصاصی از فایل هلپ مقالة: آشنایی با سیاست های بخش مسکن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله کامل بعد از پرداخت وجه

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحات: 39

فهرست:

افزایش عرضه، راه‌کاری اصولی در برون‌رفت از مشکلات بخش مسکن

مقدمه

ویژگی‌های بخش مسکن

مسکن و جوانان

ضرورت حل معضل مسکن جوانان

افزایش عرضه مسکن در شهرهای کوچک و متوسط و شهرهای جدید

نتایج سفارش ساخت مسکن از طرف دولت

راهکارهای مربوط به سیاست کنترل بازار زمین و کاهش ( سهم هزینة زمین در قیمت مسکن)

مزایای روش تنظیم مجدد زمین

جزئیات سیاست های جدید دولت در بخش مسکن

افزایش عرضه، راه‌کاری اصولی در برون‌رفت از مشکلات بخش مسکن

کشور ما ‌اکنون با کمبود 6/1 میلیون واحد مسکونی روبرو است. این در حالی است که بیش از 38 هزار هکتار بافت فرسوده بدون احتساب حاشیه‌نشینی در کشور وجود دارد که اکثر آنها توانایی مقابله با زلزله‌های مشابه‌ای که در کشور رخ داده است را ندارند.

1. مقدمه

کشور ما ‌اکنون با کمبود 6/1 میلیون واحد مسکونی روبرو است. این در حالی است که بیش از 38 هزار هکتار بافت فرسوده بدون احتساب حاشیه‌نشینی در کشور وجود دارد که اکثر آنها توانایی مقابله با زلزله‌های مشابه‌ای که در کشور رخ داده است را ندارند.

در حال حاضر سالانه به طور متوسط حدود 700 هزار متقاضی جدید ناشی از ازدواج جوانان به تقاضاهای موجود افزوده می‌شود و این درحالی است که پیک هرمی جمعیتی کشور در حال گذار از دوران آموزش و پرورش به سنین ازدواج و اشتغال است و پیش‌بینی‌ها حکایت از این دارد که آمار متقاضیان جدید مسکن تا سال 1390 سالانه به 930 هزار زوج خواهد رسید. علاوه بر آن در حال حاضر به دلیل کم بودن فرصت‌های شغلی و تمکن پایین جوانان برای تأمین مسکن مناسب، متوسط سن ازدواج جوانان بالا رفته و بر اساس گزارش‌های سازمان ملی جوانان بیش از 5/1 میلیون جوان بالای سن ازدواج قرار دارند که همچنان مجرد هستند.

از طرف دیگر، در شرایط فعلی با وجود چهار عامل اصلی تولید مسکن در کشور، یعنی « نیاز»، « نیروی کار ماهر و غیرماهر»، « تجهیزات و مصالح » و همچنین « زمین قابل تبدیل به مسکن » در بیرون و درون شهرها، تولید و عرضۀ مسکن متناسب با نیاز جامعه اتفاق نیافتاده است و رونق در این بخش مقطعی و تورمی بوده است؛ به عبارت دیگر، عوامل لازم برای فعالیت اقتصادی در بازار مسکن حضور دارند‌ اما چرخۀ اقتصادی این بازار نتوانسته است به نحو صحیحی این عوامل را در یک زنجیرۀ ارزش کامل و کارآ قرار دهد و تأمین مسکن به معضلی حاد تبدیل شده که رکود این صنعت را به دنبال داشته است. این در حالی است که سیاست‌های دولت‌های گذشته در دهه‌های اخیر نیز نتوانسته است در جهت حل معضل مسکن و کاهشِ آن اقدام مناسبی را انجام دهد.
برای کنترل وضع موجود می‌بایست تا 10 سال آینده، سالانه حداقل یک میلیون و چهارصد هزار واحد مسکونی ساخته شود درصورتیکه بر اساس آمار وزارت مسکن بالاترین میزان تولید مسکن در سال 1383، 700 هزار واحد بوده است که برای دست یافتن به تولید 4/1 میلیون واحد مسکونی نیازمند روش‌های جدید است.

1. ویژگی‌های بخش مسکن

2ـ1ـ خودکفا بودن بخش مسکن

حوزه‌های مختلف اقتصادی بر حسب وابستگی آنها به بازارهای جهانی، از شرایط سیاسی بین‌المللی تاثیرپذیرند. در شرایط کنونی که تحریم و تهدیدهای بین المللی، اقتصاد داخلی را تهدید می‌کند، حمایت از بخش‌های اقتصادی که کمترین وابستگی را به بازارهای جهانی دارد منطقی به نظر می‌رسد. بخش مسکن به‌دلیل تولید تمامی نهادهای واسطه‌ای آن در داخل کشور، کمترین وابستگی را به خارج از مرزها دارد. علاوه بر آن به لحاظ بالا بودن ارتباطِ آن با سایر بخش‌های صنعتی و خدماتی کشور، دارای خاصیت پیش‌رانگی در اقتصاد بوده که می‌تواند به عنوان موتور محرک اقتصادی کشور عمل کرده و حتی در شرایط بحرانی و تحریم‌های احتمالی بین المللی، رشد مثبت اقتصادی را به صورت پایدار تضمین کند.

مقالة: کاربرد ریاضی در مهندسی برق

اختصاصی از فایل هلپ مقالة: کاربرد ریاضی در مهندسی برق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقالة: کاربرد ریاضی در مهندسی برق ، ورد 12 صفحه

فهرست:

ریاضیات چیست؟

کاربرد انواع شاخه های ریاضی در رشته های مختلف

کاربرد ریاضی در مهندسی برق

کند و کاو در مهندسی برق

میزان تأثیر ریاضی و فیزیک در مهندسی برق

علاقمندی مهندسان برق به ریاضی

بررسی میزان تأثیر ریاضی بر مهندسی برق و سایر رشته های مشابه

ریاضیات چیست؟

آیا میتوان این علم را در چند جمله معرفی کرد ؟ بدون شک معرفی علوم پایه بخصوص علم ریاضی که ما در همه علوم است، کار بسیار دشواری است. زیرا این علم از یک سو ذهنی و تجریدی و از سوی دیگر عملی میباشد و در نتیجه یک تعریف باید کلی باشد تا بتواند تمام ابعاد دانش ریاضی را در بر بگیرد .برای مثال « آندروگلیسون» ریاضی دان آمریکایی در معرفی این علم می گوید:

«ریاضیات علم نظم است و موضوع آن یافتن ، توصیف و درک نظمی است که در وضعیتهای ظاهراََ پیچیده نهفته است و ابزارهای اصولی این علم ، مفاههیمی هستند که ما را قادر میسازند تا این نظم را توصیف کنیم.»

دکتر دیبایی استاد ریاضی دانشگاه تربیت معلم تهران نیز در معرفی این علم میگوید:

« علم ریاضی، قانونمند کردن تجربیات طبییعی است که در گیاهان و بقیه مخلوقات مشاهده میکنیم.علم ریاضیات این تجربیات را دسته بندی وقانونمند کرده وهمچنین توسعه میدهد.»

ریاضیات علم نظم است و موضوع آن یافتن، توصیف و درک نظمی است که در وضعیت‌های ظاهرا پیچیده‌ نهفته است و ابزارهای اصولی این علم ، مفاهیمی هستند که ما را قادر می‌سازند تا این نظم را توصیف کنیم» .

دکتر دیبایی استاد ریاضی دانشگاه تربیت معلم تهران نیز در معرفی این علم می‌گوید:
«علم ریاضی، قانونمند کردن تجربیات طبیعی است که در گیاهان و بقیه مخلوقات مشاهده می‌کنیم . علوم ریاضیات این تجربیات را دسته‌بندی و قانونمند کرده و همچنین توسعه می‌دهند.»

دکتر ریاضی استاد ریاضی نیز در معرفی این علم می‌گوید: «ریاضیات علم مدل‌دهی به سایر علوم است. یعنی زبان مشترک نظریات علمی سایر علوم ، علم ریاضی می‌باشد و امروزه اگر علمی را نتوان به زبان ریاضی بیان کرد، علم نمی‌باشد.»

ریاضیات بر خلاف تصور بعضی از افراد یکسری فرمول و قواعد نیست که همیشه و در همه‌جا بتوان از آن استفاده کرد بلکه ریاضیات درست فهمیدن صورت مساله و درست فکر کردن برای رسیدن به جواب است و برای به دست آوردن این توانایی ، دانشجو باید صبر و پشتکار لازم را داشته باشد تا بتواند حتی به مدت چندین ساعت در مورد یک مساله ریاضی فکر کرده و در نهایت با ابتکار و خلاقیت آن را حل کند.

کاربرد انواع شاخه های ریاضی در رشته های مختلف