پایان نامه ی بررسی مقایسه ای هوش و هیجان کودکان عادی و کودکان کار و خیابان. doc

اختصاصی از فایل هلپ پایان نامه ی بررسی مقایسه ای هوش و هیجان کودکان عادی و کودکان کار و خیابان. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 55 صفحه

جهت دریافت درجه ی کارشناسی در رشته ی روان شناسی

چکیده:

پژوهش فوق بررسی مقایسه ای هوش هیجانی کودکان کار و خیابان و کودکان عادی شهر تهران که سن آنها بین 10 تا 15 سال است و به صورت در دسترس مورد سنجش قرار گرفته اند. محقق در این پژوهش با توجه به الگوی مایرو سالوری (1990) مصاحبه‌ای را به صورت ساخت وار و باز پاسخ طراحی کرده که شامل پنج حیطه بود (خودانگیزی، خودآگاهی ادارة هیجانها هم حسی و تنظیم روابط). برای تجزیه و تحلیل از روش مانوتینی یو که روش های ناپاراستریک است استفاده شده و چون روش متقنی برای جمع نمرات کسب شده یافته نشد نمرات دو گروه در پنج حیطه با هم مقایسه شد. و در آخر تفاوت معناداری بین هوش هیجانی کودکان عادی و کودکان کار و خیابان دیده نشد.

فهرست مطالب:

خلاصه پژوهش

فصل اول

پرسش پژوهش

فرضیه پژوهش

اهداف پژوهش

متغیر پژوهش

تعریف نظری متغیرهای پژوهشی

کودک خیابانی

کودک عادی

هوش هیجانی

کودک عادی

هدف پژوهش

اهمیت موضوع پژوهش

فـصل دوم

پیشـینه

نظریه پردازان

دیدگاه توانایی (پردازش اطلاعات)

۱-ارزیابی و ابراز هیجان

۲-تنظیم هیجان در خود و دیگران

۳-بهره برداری از هیجان

شاخه اول

شاخه دوم

شاخه سوم

فهم و تحلیل اطلاعات هیجانی

شاخه چهارم

تنظیم هوشمندانه هیجان

دیدگاه مختلط هوش هیجانی (شخصیتی هیجانی اجتماعی)

مدل هوش هیجانی بار- آن

الگوی ۵ بخش هوش هیجانی بار- آن

۱-درون فردی

۲-بین فردی

۳-قابلیت سازگاری و انطباق

۴-مدیریت فشار روانی

۵-خلق عمومی

یافته های اصلی از مطالعه های مربوط به افراد باهوش هیجانی پایین و بالا

یافته های اصلی در مورد افراد با هوش هیجانی بالا

کودک خیابانی و پیشینه تاریخی آن

پیشینه کودک خیابانی و کار

تعریف واژه کودک خیابانی

عوامل بروز پدیده کودک خیابانی

نظریه ها و دیدگاههای مبنی بر عوامل تعیین کننده کار کودکان

دیدگاه مندلوچ

دیدگاه استرلینگ

دیدگاه السون

دیدگاه فانیت

فصل سوم

طرح پژوهش

جامعه آماری

نمونه وروش نمونه گیری

ابزار پژوهش

روش اجرا

روش نمره گذاری

روش تجزیه وتحلیل

فصل چهارم

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری

پیشنهادات برای تحقیقات آتی

محدودیت های پژوهش

فهرست منابع

منابع و مأخذ:

حسین وفایی صنعتی بررسی واعتبار وپرسشنامه هوش هیجانی «دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی پایان نامه کارشناسی ارشد » چاپ نشده واحد مرکز 1381

کلمن-دانیل .هوش عاطفی (ترجمه حمید رضا بلوچ) تهران جیحون 1379 دماس احمد هوش هیجانی  فصل نامه تعلیم وتربیت 1381

عبادی –شیرین –حقوق کودک تهران انتشارات کانون 1376

کلمن- دانیل          هوش هیجانی        توانایی محبت کردن ومحبت دیدن (نسرین پارسا تهران انتشارات رشد 1380)

محی الدین بناب.مهدی روان شناسی     انگیزش و هیجان ،تهران نشر راه 1374

معین. محمد. فرهنگ فارسی جلد سوم   تهران     انتشارات امیرکبیر

کوئن بروس مبنای جامعه شناسی علامعباس توسلی ورضا فاصل تهران انتشارات سمت 1382

فرجی ذبیح الله انگیزش و هیجان تهران نشر میترا

مجلات مقالات منبرنامه ها

پور معنبری ،محمد رضا 1370 کار کودک دشواری ها .برنامه ها سیاست ها جامعه سالم شماره یک سال یکم تیرماه 1370

قاسم زاده ،فاطمه 1373 کنوانسیون حقوقی کودک از تدوین تا تحقیق جامعه سالم شماره 31 مدنی-سعید. 1378 کودکان رنج و کار اندیشه جامعه

مدنی-سعید 1378 دستهای کوچک وچالاک اندیشه سالم

موسوی چلک .ص 1381 کودکانی خیابانی یا نان آوران کوچک مهر 1381

ابراهیمی شاهد، جعفر 1384  ویژنامه شبکه یاری کودکان کار و خیابان برزگر کوچک

خبرنامه انجمن حمایت از حقوق کودک شماره 77 سال 8 تیر 1382

خبرنامه انجمن حمایت از کودکان کار شماره 3،2 سال 1 تابستان 1382

خبرنامه انجمن حمایت از کودکان کار شماره 4و3 سال دوم بهار و تابستان 83

ویژه نامه انجمن حمایت از کودکان کار  (ویژنامه روز جهانی مبارزه علیه کار کودک /خرداد 84)

پایانامه بررسی میزان اعتقادات مذهبی بر هوش هیجانی

اختصاصی از فایل هلپ پایانامه بررسی میزان اعتقادات مذهبی بر هوش هیجانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:134

فهرست و توضیحات:

فهرست مطالب

فصل ا ول ....................... 1

• مقدمه......................... 2
• بیان مسئله ................... 7
• سوال.......................... 7
• اهمیت و ضرورت تحقیق........... 7
• اهداف پژوهش.................. 10
• فرضیه های تحقیق.............. 10
• تعریف متغیرها ............... 11

فصل دوم......................... 13

• تار یخچه مذهب و سیر تحولات مذهبی 14
• تعاریف مذ هب و دینداری...... 16
• مفهوم پرورش مذهب.............. 18
• مذهب و درک عاطفی.............. 19
• انگیزش مذهبی.................. 21
• صفات مذهبی.................... 22
• اعتقادات مذهبی................ 23
• مذهب عاملی برای حرکت عملی .... 24
• مذهب یک عاملی برای تغذیه عواطف انسانی 26

مذهب یک عامل ثبات در برابر شوائد 28

مذهب عاملی برای احیای روح وظیفه شناسی  29

آثار ایمان به خدا .............. 29

عومل دلهره ..................... 30

شخصیت مذهبی..................... 31

نشانه هایی از انسان دارای مذهب.. 33

مذهب حس چهارم روح انسان ........ 35

ارزش دین........................ 36

انگیزه های گرایش مذهب........... 37

دین از نظر علمای اسلام و تشیع ... 38

نظریه شهید استاد مطهری.......... 43

نظر روان شناسان در مورد دین .... 45

نظریه اریکسون................... 47

نظریه کلبرگ .................... 49

تاریخچه هوش هیجانی ............. 50

مولفه های هوش هیجانی............ 52

الگوی هوش هیجانی................ 53

فیزیولوژی هیجانی................ 56

عوامل تشکیل دهنده هوش هیجانی.... 58

آموزش هوش هیجانی................ 60

هفت ویژگی مهم هوش هیجانی........ 64

مفاهیم توانایی ذهنی هوش هیجانی.. 65

الگوی ترکیبی هوش هیجانی......... 66

           الف )الگوی پنج شخصیتی هوش هیجانی بار- آن.............................. 67

             ب ) مفاهیم ترکیبی هوش هیجانی بار-آن ................................ 69

33- مفاهیم ترکیبی هوش هیجانی گلمن   73

34- مدیریت هیجان ها ............ 74

35- الگوی ژنج قسمتی بار-آن ..... 76

36- نتایج یادگیری اجتماعی و هیجانی 77

37- اهمیت هوش هیجانی در فرایند تفکر و یادگیری 78

38- هوش هیجانی در سلامن جسمانی... 79

39- اهمیت هوش هیجانی در سلامت جسمانی 80

40- اهمیت هوش هیجانی در کنترل جسمانی 80

41- اهمیت هوش هیجانی در در روابط اجتماعی   81

42- نضریه جیمز لانگه............. 87

43- نظریه کنون بارد............. 88

44- نظریه ارزیابی شناختی در هیجان 89

45- نظریه ساکتر سینگر........... 90

46- نظریه ژیوند هوش هیجانی...... 91

47- نظریه ثیراندارک............. 92

49- تحقیقات انجام شده در مورد هوش هیجانی و گرایشات مذهبی در داخل کشور.............. 97

50- در داخل کشور............... 100

فصل سوم ....................... 102

• جامعه آماری.................. 103
• نمونه آماری.................. 103
• روش نمونه گیری............... 103
• روش اجرا و جمع آوری اطلاعات .. 104
• طرح های پژوهشی............... 105
• روایی و اعتبار آزمون ........ 106
• روش گردآوری داده ها ......... 110
• پیش فرض های پژوهش............ 111

فصل چهارم ..................... 112

تجزیه و تحلیل آماری............ 113

فصل پنجم ...................... 119

محدودیت های تحقیق ............. 122

پیشنهادات ..................... 123

بحث و تفسیر نتایج ............. 124

ضمائم ......................... 126

منابع.......................... 134

.

چکیده

هدف پژوهش: تهیه یک مقیاس استاندارد جهت تعیین سبک عشق افراد متاهل به منظور مشاوره قبل و بعد از ازدواج و خانواده درمانی. جامعه آماری و روش نمونه گیری: جامعه آماری همه دانشجویان متاهل دانشگاههای دولتی و آزاد شهر تهران در سال تحصیلی 87ـ86 انتخاب دانشگاهها هدفمند و انتخاب دانشجویان از طریق نمونه گیری در دسترس انجام شد که شامل 200 دانشجوی مرد و 200 دانشجوی زن می‌باشد. ابزار اندازه گیری: پرسشنامه 45 سوالی سبک عشق استنبرگ می‌باشد که شامل سه خرده مقیاس 15سوالی است که به ترتیب خرده مقیاس‌های صمیمیت، شهوت و تعهد می‌باشد. نمره گذاری آن بر اساس طیف 9 درجه‌ای لیکرت از شدیداً مخالف تا شدیداً موافق می‌باشد. طرح پژوهش: به منظور تجزیه و تحلیل مواد پرسشنامه از روش‌های متداول در آمار توصیفی و محاسبه ضریب اعتبار از طریق آلفای کرونباخ انجام گردید. همچنین برای بررسی روایی از تحلیل مولفه‌های اصلی (PC) و تحلیل عاملی با استفاده از چرخش واریماکس استفاده شده است. نتیجه گیری: بعد از تعیین اعتبار هر سه خرده مقیاس به طور جداگانه این نتایج به دست آمد: صمیمیت 97/0، شهوت (بعد از حذف سوال 28): 9292/0، تعهد: 9726/0 و اعتبار کل پرسشنامه: 9826/0، نتیجه تحلیل عاملی استخراج 3 عامل می‌باشد که این عامل‌ها تقریبا 04/73 درصد از واریانس کل آزمون را تبیین می‌کند.

میانگین نمرات نیز در بین زنان و مردان تفاوت معنی دار داشت و در ادامه محاسبات جدول نرمی به تفکیک جنیست (مردان و زنان) تهیه و تنظیم شد.

مقاله بررسی رابطه بین هوش عاطفی و عملکرد کارکنان سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزش

اختصاصی از فایل هلپ مقاله بررسی رابطه بین هوش عاطفی و عملکرد کارکنان سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیقات اخیر در مورد توانایی ظهور برخی استعدادها و وجود نوعی مهارت اساسی در انسان است که از حیطه تشخیص آزمایش های تست هوش خارج است و در عوض این مهارت به نوعی استعداد عاطفی ، احساسی و هیجانی مربوط میشود که به آن شعور عاطفی می گویند، از این رو هوش عاطفی در پایان قرن 20واوایل قرن21،رقیب جدید هوش منطقی در تحلیل روابط و فعالیت های موفقیت آمیز انسان به شمار میرود که نقش موثری در بهبود روابط انسانی در مدیریت دارد .

مبحث هوش عاطفی یکی از موضوعات جدید در عرصه روانشناسی است که مدتی است به عرصه مدیریت نیز وارد شده است . در باره این موضوع ، مطالب ،مقالات ،تحقیقات و کتابهای زیادی در چند سال اخیر به چاپ رسیده است .در بیشتر این مطالعات ، بر این موضوع تاکید شده است که هوش عاطفی به عنوان عامل تعیین کننده موفقیت افراد در زندگی از جایگاه ویژه ای برخوردار ا ست هوش عاطفی همان مدیریت بر هیجانات خود و دیگران است.

اشخاصی که از هوش عاطفی بالایی برخوردار هستند، در زمینه شناخت هیجانات خود و دیگران و کنترل این هیجانات در سطح بالایی قرار دارند . حال اگر این اشخاص ، کارکنان سازمانها باشند میتوانند با بهره گیری از این مزیت ، در جهت کسب اهداف سازمان و مدیریت هرچه بهترآن و در نتیجه ارائه عملکرد بالا نقش تعیین کننده ای را ایفا می کنند.

تحقیقات انجام شده نشان می دهد که مدیران و کارکنان با هوش عاطفی بالا از کارشان رضایت بیشتری دارند و از تعامل با هم لذت می برند ،متعادل ، شاد و سرزنده هستند، درباره خود مثبت  می اندیشند ،احساسات خود را مستقیم بیان می کنند و گرایشی به ترس و نگرانی ندارند . آنها ظرفیت چشمگیری برای تعهد ، پذیرش مسئولیت و قبول چهارچوب اخلاقی دارند و در روابط با ارباب رجوع بسیار دلسوز و با ملاحظه اند و در محیط کار موفق عمل می کنند.

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 166صفحه  آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید

ارزیابی هوش تجاری(BI) در سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (ERP)

اختصاصی از فایل هلپ ارزیابی هوش تجاری(BI) در سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (ERP) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله تحت عنوان : ارزیابی هوش تجاری(BI) در سیستم های برنامه ریزی منابع سازمان (ERP) , برای رشته فناوری اطلاعات در 17 صفحه 

دانلود مقاله هوش هیجانی

اختصاصی از فایل هلپ دانلود مقاله هوش هیجانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

    اکثر مردم عضو سازمانهایی1 با ساختار رسمی و ساختار غیر رسمی هستند. رابینز2 سازمان را اینگونه تعریف می کند:
     "سازمان پدیده ای اجتماعی است که به طور آگاهانه هماهنگ شده، دارای حدو مرزهای نسبتاً مشخصی بوده وبرای هدف یا مجموعه ای از اهداف بر اساس یک سلسله مبانی دائمی فعالیت می کند."(رابینز، 1987 ص 3). در سازمانها به جز عامل حیاتی مدیریت، عنصر اساسی دیگری به نام «انسان ها» وجود دارند.
     در واقع توفیق سازمانها مستقیماً به استفاده مؤثر از منابع انسانی بستگی دارد. (حقیقی و دیگران، 1380). «رهبری» به عنوان یک کارکرد اجتماعی مهم، میانجی بین این دو یعنی «مدیریت» و «منابع انسانی» است.
     «رهبری»3 هنر مدیریت است (دویتری4، 1984) به نحوی که رهبری اثر بخش می تواند در افراد که به منظور تعیین و تحقق هدفها نفوذ کند و حس وفاداری وهمکاری همراه با احترام در آنها به وجود آورد. (دویتری، 1984 ترجمه میرسپاسی ص 337). از سوی دیگر توانایی نفوذ در دیگران به وسیله قدرت بوجود می آید. (هرسی و بلانچارد5، ترجمه کبیری ص228).
     پس قدرت به عنوان پدیده اجتناب ناپذیر ویژگی اساسی نقش مدیراست که اثر بخشی6 او را در سازمان فراهم می سازد. قدرت در سازمان خود به خود پدید نمی آید، بلکه سرچشمه هایی دارد که هر یک در نوع رهبری مدیر اثر می گذارد. (حقیقی و دیگران، 1380 ص 402) اهمیت منابع قدرت7 برای یک مدیر تا آنجا است که حتی از حیث روابط انسانی نیز به آن پرداخته شده است و ضرورت آن در جامعه امروزی ما به اثبات رسیده است. (گریفیث8، ترجمه بخشی ص 126).
     در عین حال همیشه باید در سازمانهای آموزشی و غیر آموزشی این نکته را مدنظر قرار دهیم که آشنایی با شیوه و نوع کاربرد قدرت و استفاده صحیح از آن ما را در تحقق و تأمین هدفهای سازمان کمک می کند، نه خود قدرت. به اعتقاد ابراهام زلزنیک1 (1997) قدرت در دست افراد خطا و ریسک انسانی به دنبال دارد و گاهی کاربرد نامناسب منابع قدرت از جانب مدیران موجب فشارهای روحی و روانی در سازمان می شود که باعث به خطر انداختن بهداشت روانی معلمان  می شود. در نتیجه ناگزیر به استفاده از علم روانشناسی به منظور حل مسائل روحی و روانی در محیط سازمانی خود هستیم. (ساعتچی، 1381).

بیان مسأله
تحققیات انجام شده در زمینه هوش هیجانی در ایران
اهمیت و ضرورت
اهداف پژوهش
حجم نمونه وروش نمونه گیری
ابزار تحقیق
روش تجزیه وتحلیل داده ها:
تعاریف عملیاتی
منابع فارسی:
منابع انگلیسی:
ضمیم
پرسشنامه هوش هیجانی مدیران (وی سینگر 1998)

شامل 23 صفحه فایل word