تعداد صفحه 20
فهرست مطالب
چگونه اضطراب حرفه و فن دانش آموزان افزایش می یابد ؟. 9
تجزیه تحلیل و تفسیر داده ها : 10
اجرای راه حل و نظارت بر آن : 16
گردآوری اطلاعات ( شواهد ) 2. 17
ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن : 18
چکیده:
پژوهش نشان داده است که عامل بسیاری از موارد اضطراب در دانش آموزان در جو عمومی مدرسه و
کلاس درس است که با اصلاح روش تدریس ، در ارزیابی و ارزشیابی قابل تضعیف می باشد.
و اما پژوهش حاضر در مورد محمد دانش آموز پایه سوم راهنمایی است که دچار اضطراب در کلاس و به
خصوص در درس حرفه و فن است که پس ازبرخورد با این مسئله به جمع آوری اطلاعات از منابع گوناگون
و استفاده از تجربیات افراد متخصص پرداخته و بعد آن ها را مورد تجزیه و تحلیل قرار داده و سپس با ارائه
راه حل هایی به بهبود و کاهش اضطراب او پرداختم.
کلید واژه :
اضطراب – نگرانی – دانش آموز - پایه سوم راهنما یی
اقدام پژوهی: چگونه اضطراب دانش آموزپایه سوم را در ساعت حرفه وفن کاهش دادم ؟
