فرمت فایل: word (قابل ویرایش)تعداد صفحات : 110 صفحه
مقدمه:
مهم ترین هدف آموزش و پرورش در تعلیم وتربیت دانش آموزان، فراهم کردن شرایط و امکانات لازم برای بالا بردن سطح شناخت، تقویت خلاقیت وقدرت بررسی، نقد وتحلیل در آن هاست. یکی از راه های تحقق این امر، آموزش صحیح هنر به دانش آموزان است. به اعتقاد ما، از جمله هنرهایی که می تواند دسترسی به اهداف مورد اشاره را تسریع کند، هنرهای تجسمی است؛ به خصوص، نقاشی و کاردستی.
یقیناً هنرهای دیگر نیز هر کدام در بالا بردن بهره ی هوشی، قدرت ابتکار و تلطیف احساس سهمی دارند ولی نقاشی و کاردستی جز هنرهایی اند که در حین تحصیل هر دانش آموز ودر حال آموزش هر درس، بیش از دیگر هنرها کارآیی دارند.
هدف از آموزش هنر خصوصاً درمدارس- هنرمند شدن دانش آموز نیست بلکه- همان گونه که اشاره کردیم - تنها برای تقویت شناخت دانش آموز از پیرامون خویش است. وکاربرد آن موجب رفع حاجت انسان و هنر و کاربرد آن برای شناخت و کشف حقیقت است.
تا به حال هیچ کلاس و معلمی به خودی خودنتوانسته است یک هنرمند بسارد؛ زیرا هنر امری ذاتی و فطری است. کلاس آموزش هنر و دروس هنری فقط می توانند بخش صنعتی و نظری هنر را تامین کنند ودر بالا بردن سطح آگاهی ها واطلاعات عمومی هنری دانش آموزان موثر باشند. لذا آن چه که مدارس به عنوان هنر به دانش آموزان آموزش می دهند باید ابزاری برای شناخت مفاهیمی که در دیگر دروس آموزش داده می شود، باشند.
معمولاً در بین دانش آموزان، هنرمندانی وجود دارند که گرایش جدی تر وعمیق تری به این درس نشان می دهند وبا قوای ذاتی واستعداد نهفته در خویش، از این ابزار برای بیان بهتر مکنونات خود بهره مند می شوند، که البته تعداد شان اندک و وجو دشان استثناست.
اهداف این کتاب دادن بینش صحیح، بارور ساختن خلاقیت، ایجاد مهارت و ارایه ی پاره ای اطلاعات مورد نیاز دانشجویان و دانش آموزان به آن هاست تا با نگاهی عمیق تر، طبیعت و محیط خود را بشناسند تا بتوانند مسایل و مشکلات روزمره ی درسی و غیر درسی خود را از پیش پا بردارند و به مدد شناخت و کسب مهارت با الهام گرفتن از کاینات، آیند ه ی درخشانی برای خود و اطرافیانشان ترسیم و ایجاد کنند.
در اینجا راه های رسیدن به اهداف را به شرح زیر بیان می کنیم:
- به قول ژان ژاک روسو باید کودکان را از مدرسه بیرون آورده و به درون طبیعت ببریم تا درک آزادانه، جای تحمیل آموخته ها را بگیرد و از این راه کلاس به فضای خلاقیت ها و آفرینش های زنده تبدیل شود.
- باید بکوشیم تا کودکان را خلاق بپرورانیم. نه این که آن ها را فقط درس خوان پرورش دهیم. دانش آموزان ما باید قابلیت درک مسایل جدید و یافتن راه حل برای مسایل قدیمی را کسب کنند.
- ما باید معتقد باشیم که آموزش هنر ضمن این که دانش آموزان را با ماهیت و ابزار هنری درگیر می کند. در توسعه ی تجربیات زندگی نیز به آنان یاری می رساند.
- باید امکان به دست آوردن این توانایی را به دانش آموزان بدهیم تا زیبایی طبیعت و آثاری را که می آفرینند، مستقیماً احساس کنند و قدرت بیان این زیبایی ها را برای خودشان فراهم سازند.
یکی از اهداف اصلی درس هنر تقویت و ایجاد آمادگی بیش تر برای یادگیری دروس دیگر است.
در واقع می توان کودکانی را که در دروس پایه مشکلاتی دارند، از طریق توانا کردن آنان در انجام کارهای هنری تحریک کرد. در این جاست که درس کلید ی و پربهای هنر می تواند دیگر علایق دانش آموز را جلو ه گر سازد و موجب شکوفایی توانایی های او شود.
هنر وسیله ای است که می توان در یادگیری های دیگر به نحو مطلوبی از آن بهره‌مند؛ شد به همین دلیل باید این درس را بیش از پیش مورد توجه قرار داد.
هم چنین هنر قدرت برانگیزنند ه و محوری در انجام کارهای گروهی دانش آموزان دارد و با موجی که در بین دانش آموزان ایجاد می کند و فراگیر می شود، می تواند زیبایی شناسی فرهنگی شگرفی را در مدرسه فراهم کند.
پروژه کار دستی و مهارت های فنی و حرفه ای
