دانلود تحقیق مهارت خواندن در کودکان

اختصاصی از فایل هلپ دانلود تحقیق مهارت خواندن در کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شامل بخشهای:

1- مقدمه

2- ویژگیهای زبان کودک در دبستان

3- مهارت خواندن

4- آموزش خواندن در دوره ابتدایی

5- روش های خواندن در دبستان

6- شناخت کلمات وخواندن آنها

7- آموزش درک وفهم در خواندن

8- علایق کودکان در خواندن

9- انواع مشکلات مربوط به خواندن

10- روش های ارزشیابی خواندن

11- حدمتوسط سرعت در خواندن

12- نوع سنجیدن سرعت دانش آموزان در خواندن

13- چکیده

14- منابع

سالهاست که در صدد بهبود کیفی آموزش عمومی هستیم.مجموعه عوامل مدیریت آموزش وپرورش برنامه های گوناگونی برای تشویق معلمان در بهینه سازی روش های کار خود دارند.در این کوشش آموزش زبان وخواندن مطالب هم به مثابه یک موضوع درسی هم به مثابه کلید ورودبه موضوعات درسی دیگر وهم به مثابه ابزار تفکر هنوز جایگاه خود را نیافته است.

با توجه به حساسیت پایه اول صلاح در آن دیده می شود که کوششی سازمان یافته در پایه های دیگر صورت گیرد.وبا عنایت به نتایج و تجربه های حاصل شده در محتوای کتاب فارسی پایه اول تجدید نظر شود.

کتاب فارسی از کتاب های پایه واساسی دوره ابتدایی است که ایفا گر نقشها و فعالیت های گوناگون برای تحقق اهداف،زبان آموزی،نوشتاری  ارزشی،نگرشی،ادبی،املایی وسایر مهارت های زندگی می باشد و دانش آموز را برای ورود به جامعه برای بهتر زیستن و شناخت درست زبان فارسی آماده می کند.

کودکان سنین دبستانی که در دوره سوم کودکی یعنی از 7تا12سالگی به سر می برند می باشند.

آگاهی معلم از ویژگیهای جسمی ،عاطفی وشناختی دانش آموزان موجب می شود که شیوه های مناسبی را برای فرایند یاد دهی ، یادگیری،درکلاس انتخاب نمایند.که برای دستیابی به این آگاهی میتواند کتابهای مختلف در زمینه های روانشناسی رشد ،یادگیری ،اجتماعی، ارتباطات انسانی ویادگیری مطالب علمی به فرآیند
یاد دهی یادگیری رامطالعه نمایند.

در دوره ی سوم کودکی یعنی 7 تا 12 سالگی تغییرات زیادی از نظر

جسمی،ذهنی وعاطفی در کودک ایجاد می شود .او با خروج از خانه و ورود به مدرسه به روابط اجتماعی فراتر از رابطه اش با پدر و مادر دست می یابدوفرصتهای تازه ای جهت رشد استعدادها و بروز توانایی های مختلف

شامل 28 صفحه فایل word قابل ویرایش

تحقیق در مورد روایات و احادیث عاشورا

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق در مورد روایات و احادیث عاشورا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب* 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:9

 فهرست مطالب

روایات و احادیث عاشورا

زندگی یکی از قهرمانان کربلا:

سخنان حسین‌ بن علی (ع) در شب عاشورا:

تأثیر عاشورا در شکل‌گیری انقلاب اسلامی:

امام حسین (ع): اِنَّ حَوائِجَ النّاسِ اِلَیکُمْ مِن نِعَمِ الله ِعَلَیْکُم فَلا تَمَلّو النِّعَمَ. (بحارالانوار جلد 75 ص 205)

نیاز مردم به شما از نعمت‌های خدا بر شما است از این نعمت افسرده و بیزار نباشید.

امام حسین (ع): اَنا قیتُل الْغبرهِ لایَذکُرُنی مُؤْمِنُ استَعبَرَ. (بحارالانوار جلد 44 ص 284)

من کشتة اشکم هر مؤمنی مرا یاد کند اشکش روان شود.

امام حسین (ع) می‌فرمایند: اگر هزار پسر دیگر هم داشتم نام او را علی می‌گذاشتم.

امام حسین (ع) می‌فرمایند:

توبه از شما مغفرت از خدا       بهشت از خدا درست کردن و ساختن آن از شما

شکر از شما   رزق از خدا        جنه از خدا اطاعت از ما

دعا از شما   اجابت از خدا        امتحان از خدا صبر از ما

وقتی حضرت علی‌اکبر (ع) اذن میدان می‌خواست، امام همام (ع) در جواب فرمود:

کرده‌ای از حق تجلی ای پسر

                          زین تجلی فتنه‌ها داری به سر

راست بهر فتنه، قامت کرده‌ای

                          وه کزین قامت، قیامت کرده‌ای

نرگست با لاله در طنازی است

                          سنبلت با ارغوان دربازی است

از رخت مست غــرورم می‌کنی

                          از مراد خویش، دورم می‌کنی

بیش از این بابا! دلم را خون مکن

                          زاده لیــلا! مــرا مجنون مکن

پشت پا بر ساغـــر حالم مــزن

                          نیش بر دل، سنگ بر بالم مزن

همچو چشم خود به قلب من متاز

                          همچو زلف خود پریشانم مساز

حــایــل ره، مانــع مقصد مـشو

                          بــر ســر راه محبت سـد مـشو

هرچه غیر از دوست، سد راه من

                          آن بت است و غیرت من بت‌شکن

جان رهین و دل اسیر چهر توست

                          مانــع راه محبت، مــهر تــوست

آن حجاب از پیش چون دور افکنی

                          من تو هستم در حقیقت تــو منی

چون تو را او خواهد از من رونما

                          رونـــما شو، جانب او رونــــما

زندگی یکی از قهرمانان کربلا:

نام:‌ حسین (سومین امام که به امر خداوند تعیین شده است)

کنیه: ابوعبدا…

لقب: خامس آل عبا، سبط، شهید، وفی، زکی

پدر: حضرت علی‌بن ابی‌طالب (ع)

مادر: حضرت فاطمه (س)

تاریخ ولادت: شنبه سوم شعبان، سال چهارم هجری

مکان ولادت: مدینه

مدت عمر: 57

علت شهادت: پس از روی کار آمدن یزید، امام که او را نالایق میدانست تن به ذلت بیعت و سازش با او را نداد و برای افشای او به فرمان خدا از مدینه به مکه و سپس به طرف کوفه و کربلا حرکت کردند و همراه با یاران خود با لب تشنه توسط دشمنان اسلام شهید شدند.

قاتل: صالح‌بن وهب مزنی، سنان‌بن انس و شمر‌بن ذی‌الجوشن، (لعنت خدا بر آنها)

زمان شهادت: جمعه دهم محرم، سال 61 هجری

مکان شهادت و دفن: کربلا

چند سال از دوران کودکی را در زمان حیات پر برکت رسول خدا (ص) سپری نمود. او شجاعترین امت حضرت محمد (ص) بود و شجاعت حضرت محمد (ص) و حضرت علی (ع) در ایشان جمع بود. خداوند در تربت ایشان شفا، و در داخل حرم امام حسین (ع) استجابت دعا را قرار داده است.

پیامبر (ص) در حقش فرمود: احب ا… من احب حسینا یعنی: خداوند دوست می‌دارد کسی را که حسین را دوست بدارد. پیامبر (ص) در حق او و برادر گرامی‌اش امام حسن (ع) فرمود: دو فرزند من حسن و حسین پیشوایان امت می‌باشند خواه زمام امور به دست بگیرند و یا نگیرند.

تحقیق درباره آشنایی با مواد شیمیایی مصرفی در پالایشگاه و خطرات مواد شیمیایی

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق درباره آشنایی با مواد شیمیایی مصرفی در پالایشگاه و خطرات مواد شیمیایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 65 صفحه

مقدمـه

    شیمی به عنوان یک دانش پایه ، سایر رشته‏های علوم پایه (به­جز ریاضی) و طیف وسیعی از سایر علوم تجربی و نیز علوم کاربردی را از خود متأثر کرده است و امروزه به درستی می‏توان ادعا کرد که رشد دانش بشری، فن آوری ، صنعت، رفاه، امور نظامی و … در هر جامعه‏ای بدون علم شیمی مقدور نمی‌باشد. اختصاص یافتن بیش از37 درصد مقالات علوم محض در جهان به رشته شیمی این دانش را به عنوان نخستین رتبه در میان سایر علوم پایه قرار می‏دهد.

    شیمی در بعد کاربردی، گستره وسیعی از صنایع مولد کالاهای مصرفی، غیر مصرفی و پژوهشی در جهان را پوشش می‏دهد که جایگاه منحصر به فرد این دانش را در حیطه صنعت نشان می‏دهد. به عنوان نمونه در سال 2000 میلادی شرکت‏های نفتی و شیمیایی جهان با حدود 3300 میلیارد دلار فروش فرآورده­های شیمیایی نخستین رتبه در میان صنایع دنیـــا را به خود اختصاص دادند.

   با تمام این اوصاف، شیمی دانشی است که دارای جنبه‌های خوب، بد و حتی زشت و ناپسند می‌باشد. جنبه‌های خوب و مثبت این دانش در زمینه‌های گوناگون زندگی امروز نظیر بالابردن کیفیت زندگی با به‌کارگیری انواع فرآورده‌های شیمیایی آشکار است. جنبه‌های بد این دانش را می‌توان در  افزایش بار آلودگی منابع آب، خاک و هوا دانست و جنبه‌های زشت این دانش در تولید و ساخت انواع سلاح‌های شیمیایی، ترکیبات مخدر و یاری در توسعه و ساخت انواع تسلیحات کشتار جمعی هسته‌ای و میکروبی تجلی می‌یابد.   

    مقدار و تنوع مواد شیمیایی بسیار زیاد است (بیش از 5 میلیون ترکیب آلی طبیعی یا سنتزی) و هر روز بنا به نیاز یا برحسب پژوهش­ها و اکتشاف­های جدید این تعداد افزایش می‌یابد. در نتیجه طرز کار و آشنا شدن با خطرهایی که از لحاظ ایمنی ممکن است این مواد به وجود آورند امری ضروری است. کسانی که با مواد شیمیایی سروکار دارند باید بدانند که چه خطرهایی از سوی مواد متوجه آنهاست و چگونه از نظر ایمنی، خود را در مقابل آنها مصون نگهدارند. همواره از سوی کارخانه‌های بزرگ تولیدکننده‌ی این مواد و   شرکت­های بیمه توصیه‌ها و استانداردهایی ارائه شده است که باید کاملاً از سوی افراد رعایت و بدون اطلاع قبلی از کار با آنها خودداری شود. آگاهی از خطرهای ناشی از مواد شیمیایی و آگاه‌سازی دیگران از آن بسیار مهم است. جهت تحقق این هدف سالهاست از سوی کشورهای صنعتی دنیا، به ویژه آنهایی که از لحاظ تولید مواد شیمیایی بسیار پیشرفته‌اند برای کارخانه‌های تولید‌کننده‌ی مواد شیمیایی نشانه‌های استانداردی مشخص کرده‌اند که روی ظرف­های محتوی مواد شیمیایی نصب می‌شوند. این نشانه‌ها نشان می‌دهد که این مواد چه خواصی دارند و چگونه باید با آن کار کرد. آموزش و نیز مطالعه خطرات ناشی از مواد شیمیایی برای تمام کسانی که به نوعی با مواد شیمیایی سرو کار دارند امری بسیار ضروری است. هرگز نباید فراموش شود که کار درست همراه با ایمنی است. از میان راه­های گوناگون ورود مواد سمی به بدن، تماس پوستی(Skin Contact) بیشترین صدمات حرفه­ای را در بر دارد. جذب مواد سمی از طریق استنشاق در مقام دوم قرار دارد. ورود مواد سمی از دهان یا بلعیدن به جز موارد ویژه ، از  احتمال کمتری برخوردار است. به همین دلیل است که بیشتر تجهیزات حفاظت فردی یا                                              (Individual Protection Equipment) شامل دستکش مناسب، لباس و کفش محافظ، صورت پوش و یا عینک ایمنی و نیز ماسک­های گوناگون تنفسی است. آنچه در کار با مواد شیمیایی در مقیاس­ها و   مکان­های مختلف لازم و ضروری است به­کارگیری مناسب و به موقع از این تجهیزات می­باشد.

دانلود مقاله تحقیقی با موضوع کاربرد مدارهای فرمان در تاسیسات الکتریکی و مراکز تولید نیرو.Doc

اختصاصی از فایل هلپ دانلود مقاله تحقیقی با موضوع کاربرد مدارهای فرمان در تاسیسات الکتریکی و مراکز تولید نیرو.Doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله تحقیقی با موضوع کاربرد مدارهای فرمان در تاسیسات الکتریکی و مراکز تولید نیرو

نوع فایل : Word 

تعداد صفحات : 20

فهرست محتوا 

پیشگفتار

در عصر حاضر پی ال سی جای خود را باز کرده و کنتاکتور کم کم جایی خود را به پی ال سی می دهد. اما هنوز هم در مدارات ساده تر کنتاکتور استفاده می شود. 

بهره برداری مطمئن و بی وقفه از تاسیسات الکتریکی و مراکز تولید نیرو و تامین انرژی الکتریکی مورد نیاز تجهیزات برقی کارخانه جات صنعتی و مراکز اقتصادی تا حدود زیادی به خصوصیات و ویژگی ها و طرز عمل کلیدها و وسایل کنترل مدارها بستگی دارد.در مدارهای الکتریکی وسایل مختلفی به کار می رود که از مهمترین انها کنتاکتور یا کلید مغناطیسی است .استفاده از کنتاکتور در مدارهای کنترل تنوع طراحی های مختلف را به وجود می آورد. برای طراحی مدارهای کنترل و کار با آنها باید وسایل تشکیل دهنده آن را به طور کامل شناخت و به اصول ساختمان و مورد استفاده این وسایل آشنا شد. ...
• وسایلی که در مدارهای فرمان به کار می روند به این قرار است:
1. کنتاکتور(کلید مغناطیسی)
2. شستی استاپ استارت
3. رله الکتریکی
4. رله مغناطیسی
5. لامپ های سیگنال
6. فیوزها
7. لیمیت سویچ
8. کلیدهای تابع فشار
9. کلیدهای شناور
10. چشم های الکتریکی(سنسورها)
11. تایمر و انواع آن
12. ترموستات
13. کلیدهای تابع دور

• کنتاکتورها 
• ساختمان کنتاکتور: 
• مزایای استفاده از کنتاکتور: 
• شناخت مشخصات کنتاکتور 
• نوع کنتاکتور 
• جدول استفاده از کنتاکتور بر اساس نوع کاربرد 
• استاندارد کنتاکتورها:
• علامت اختصاری کنتاکتور: 
• شستی استاپ استارت و سلکتور سوئیچ های فرمان 
• رله اضافه بار --- حرارتی یا بیمتال 
• رله مغناطیسی 
• لامپ های سیگنال 
• تصویر لامپ سیگنال از جلو:
• ساختمان آن :
• فیوزها 
• محدود کننده 
• انواع لیمیت سویچ ساده 
• کلید تابع فشار (کلید های گازی) 
• کلید های شناور 
• چشم های الکتریکی(سنسورها) 
• رله زمانی (تایمر)و انواع آن

توسعه اقتصادی

اختصاصی از فایل هلپ توسعه اقتصادی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل: word(قابل ویرایش)تعداد صفحات40

فصل اول
توسعه اقتصادی
از نظر کارشناسان اقتصادى توسعه داراى تعاریف زیادى است و در این خصوص اتفاق نظر وجود ندارد.
انجمر فاجرلیند مى گوید:در حیطه تفکر اجتماعى و اقتصادى مفاهیمى وجود دارد که همواره داراى ابهام است یکى از این مفاهیم مفهوم توسعهDevel0pment است که با توجه به بینش هر اقتصاددان و با تکیه بر استراتژى سیاسى و عقیدتى که مبناى بینش خود قرار مى دهد این اصطلاح مفاهیم متعددى پیدا مى کند .
وى اضافه مى کند:مفاهیمى مشابه مفهوم توسعه وجود دارد مانند:تغییرات اجتماعى ،توسعه اجتماعى و رشد و تکامل و نوگرایى در ادامه فاجرلیند تعریف خود را از توسعه با تعریف فلچر به پایان مى برد به اعتقاد وى فلچر ابهام را از این لفظ بر طرف کرده است بنا به گفته وى توسعه از نظر فلچر عبارت است از:
به فعل در آوردن نیروهاى بالقوه موجود در هستى مانند:تکامل تخم ،نمو سلول گیاهى و تکامل انسان و حیوان ؛ بنابر این مفهوم توسعه با انسان و موقعیت اجتماعى وى انطباق بهترى دارد.
سپس فاجرلیند در توضیح تعریف فلچر مى گوید:چنین تعریفى از توسعه به نظر فلچر داراى اهمیت زیادى در برنامه ریزى تحول جامعه بشرى است زیرا او معتقد است که در جامعه و افراد توانمندیهاى خلاقى وجود دارد که اگر انسان به آن اهمیت کافى بدهد مى تواند آنرا از قوه به فعل در آورد (384) این نظر با تعریف گالبرایت درباره توسعه هماهنگ است به نظر گالبرایت توسعه عبارت است از کشف تواناییهاى بالقوه در انسان و به تعبیر ساده اقتصادى مى توان توسعه را اینگونه تعریف کرد: مجموعه فعالیتهایى که به کمک آن مى توان در آمد ملى را طى یک دوره معین افزایش داد
و به تعبیرى تخصصى تر باید گفت توسعه اقتصادى به بررسى مشکلات کشورهاى در حال توسعه مى پردازد.
على رغم اینکه این مفهوم روشن است ولى ابهام به کلى از بین نمى رود یکى از دلایل آن دیدگاهى است که اقتصاددانان نسبت به مشکلات جهان دارند به عنوان مثال شومپیتر پیشرفت فنى را اساس توسعه مى داند و فرانسس پروکس دانشمند فرانسوى معتقد است که باید در جریان توسعه تغییرات اجتماعى و روانى صورت گیرد.