نقشه و گزارش زمین شناسی 100.000 اقلید

اختصاصی از فایل هلپ نقشه و گزارش زمین شناسی 100.000 اقلید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نقشه و گزارش زمین شناسی 100.000 اقلید

دانلود مقاله کامل درباره تئاتر چیست (بررسی تاریخچه تئاتر در ایران)

اختصاصی از فایل هلپ دانلود مقاله کامل درباره تئاتر چیست (بررسی تاریخچه تئاتر در ایران) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :79

بخشی از متن مقاله

تئاتر چیست؟

تئاتر آن شاخه از هنرهای نمایشی است که به بازنمودن داستان ها در برابر مخاطبان یا تماشاگران می پردازد “تئاتر” یک هنر دراماتیک است و پنج قرن قبل از میلاد مسیح در آتن و روم به وجود آمد و سپس در آثار قرون وسطی، رنسانس و بعد در عصر جدید اروپا ادامه یافت. منظور از تئاتر یک مجموعه هنری یا یک نظام سازمان یافته هنری است که پیش از هر چیزبه متن یا نمایشنامه و سپس به کارگردان نیاز دارد و شامل بازیگری، صحنه آرایی، مجسمه آرایی، موسیقی، سخنوری، نورپردازی، نقاشی، معماری است. “میعاد سلیمانی راد”

پیشینه تئاتر

پیشینه تئاتر به رقص اولیه بشر به هنگام جادوی طبیعت و حیوانات باز می گردد. بشر با انجام این حرکات نمایشی سعی در تسخیر نیروهایی داشت که هدایتشان در دست او نبود.

در تئاتر از همکردی (ترکیبی) از سخن، حرکات، موسیقی، رقص، صدا و نور برای اجرای بهره گرفته می شود.

به جز سبک معیار گفتار داستانی، تئاتر گونه های دیگری نیز دارد مانند اپرا، کابولی، خیمه شب بازی و پانتومیم.

هنر تئاتر در ایران پیشینه ای دراز دارد و سبکی از آن در نمایش های تعزیه نمود یافته است.

تاریخچه تئاتر

تئاتر یکی از هنرهای هفتگانه است. کسانی که درباره به وجود آمدن تئاتر جستجو کرده اند، می گویند سرچشمه آن از آیین هاست. آیین به مراسم مذهبی و اجتماعی می گویند، مثل مراسم عروسی یا مراسم سینه زنی در ماه محرم در ایران و مراسم رقص های مخصوصدر کشورهای دیگر انسان همیشه دوست داشته است به اتفاقاتی که خارج از اراده و میل اوست تسلط داشته باشد و این ویژگی اصلی تئاتر است.

تئاتر در مقایسه با هنرهای دیگر امکانات زیادی دارد برای اینکه از هنرهای دیگر مثل نقاشی، ادبیات، معماری، موسیقی و... در آن استفاده می شود. کلمه تئاتر (theater) در اصل از کلمه تآترون (theater on) است که قسمت اول آن تیه (thea) تماشاگران و یا محله تماشا است.

در زمان های قدیم، تماشا گران در سرازیری تپه ها می نشستند و مراسم مذهبی را که با آداب و تشریفات مخصوص در پایین همان تپه یا کناره معبد که محل عبادت بوده، تماشا می کردند.

در این قسمت درباره آیین و ارتباط آن با تئاتر می خوانید. آئین ها و تئاتر از عوامل اساس مشابهی استاده می کنند.

موسیقی، رقص، گفتار، صورتک، لباس، اجرا کنندگان، تماشاگر و صحنه

در اجرای آیین آرایش توسط رنگ، خاکستر یا جوهر که سطح بدن را می پوشاند برای کامل کردن صورتک و لباس به کار می رود، آنطور که گریم در تئاتر این کار را انجام می‌دهد.

بازیگران آیین باید بسیار ماهر و با انضباط باشند مثل بازیگران تئاتر.

برای اجرایی آیینی یکی پیشکسوتان یا سالمندان آشنا به آیین تمرین سختی را برای اداره‌‌ی اجرای خوب آیین به کار می گیرد که کاملاً با کارگردانی تئاتر قابل مقایسه است.

با اینکه سرچشمه آیینی امروز پذیرفته ترین نظریه درباره ی به وجود آمدن تئاتر است اما جستجوگرانی هم اعتقاد دارند، سرچشمه تئاتر  داستان سرایی است. آنها می گویند که گوش کردن و رابطه برقرار گردن با قصه ها، جزو بزرگترین خصوصیات انسان است.

برخی می گویند تئاتر از رقص و حرکات ضربی و ژیمناستیک و یا تقلید حرکات و صدای حیوانات آغاز شده است.

اما نه خصوصیت داستان سرایی انسان و نه علاقه ی او به تقلید، هیچ کدام نمی تواند او را به سوی آفریدن هنر تئاتر راهنمایی کرده باشد، چرا که اسطوره ها و داستان ها هم در اطراف آیین ها به وجود آمده اند و تقلید از حیواناتی که اندیشه و عقل ندارند هم نمی توانسته سرچشمه تئاتر باشد چرا که آیین ها از اندیشه و اعتقادات و میزان شناخت انسان شکل گرفته است.

آیین ها، نوروز و تئاتر ما

1- آیین، شکلی از معرفت است. اسطوره و آیین، تجسم دریافت یک قوم از جهان است و نیز می کوشد انسان و رابطه او را با جهان تعریف کند. آیین یک روش تعلیم است. اجرای آیین وسیله ای برای انتقال دانش، سنت ها و جهان بینی یک قوم به نسل های بعدی است. آیین برای مهار کردن هر چه بدی و بلاست و از نیروهای فراطبیعی بهره می گیرد. آیین، نیروهای فراطبیعی را تقدیس کرده و سپاس می گوید.

آن گونه که «جوزف کمپل» می گوید، آیین ها به سه دسته تقسیم می شوند: آیین های لذت، قدرت و وظیفه. البته هستند آین هایی که ترکیبی از این سه دسته اند.

2- ایران به عنوان بخشی مهم از تمدن کهن بشری، سرشار از آیین هاست. مشخصاً آیین‌های نوروزی غنای زیادی دارند؛ آن چنان غنی که تأثیرات عمیق آن را در آیین های بسیاری از فرهنگ های دور و نزدیک، حتی امروزه شاهد هستیم.

3- آیین های نوروزی متنوع اند و بی جهت نیست که نوروز را بسیاری «نمایان» ترین جشن‌های بهاری دنیا می دانند. تقدس و بزرگی نوروز و آیین هایش از آن روست که با ماه فروردین که ویژه ی ارواح مقدس است شروع می شود. روز اول آن با نام پروردگار آغاز می شود که اول بهار، اعتدال ربیعی، رستاخیز طبیعت و زندگی مجدد در جهان است. شهرت نوروز به نسبت دادن آن به جمشید بازمی گردد و روایت فردوسی بزرگ چنین آوازه ای را نصیب وی کرده و ارزش آن بدین سبب است که ایرانیان، سرشار از آیین هایی بوده اند که بیشتر آنها با سور و جشن و شادی همراه بوده است.

4- آیین ها در بسیاری موارد، شالوده نمایشی دارند. زیرا جملگی آنان ترکیبی هستند که برای «تماشا» به وجود آمده اند. چیزی که باید دیده یا شنیده شود و با تماشاگرانی حاضر. تماشاگرانی که بسیاری از ویژگی های «مخاطب نمایش» را در خود دارند.

مراسم آیینی متشکل است از کنشی با ماهیت بسیار نمادین و استعاری.

5- اما آیین به شکل مشخص و تعریف شده اش، جایی در صحنه نمایش ندارد. از آیین می‌شود اقتباس کرد؛ می شود الهام گرفت؛ می توان دستمایه گرفت. اما اجرای کامل یک آیین، هر چند تماشایی و هر چند نمایشی، اختلاط دو جنس ناهمگون است. محصول، هیچ مقوه ی مشخصی نخواهد بود و نتیجه نخواهد داد. اجرای یک مراسم نیایش، این آیین نوروری و آن رقص محلی، نه تنها به نمایش بومی ختم نخواهد شد؛ بلکه هم آیین و هم نمایش را به بیراهه می برد.

6- آیی های نوروزی، منابعی فوق العاده برای اقتباس تئاتر ما هستند. منابعی پرانرژی و سرشار از زندگی. برای تئاتر ما که بسیار عبوس است و دل افسرده، باشد که تئاتر ما سراسر «نوروزی خوانی» شود.

معرکه

معنی واژه معرکه به معنای حرب گاه گویند. در اصطلاح، موصوفی را گویند که شخصی آن جا بازایستد و گروهی مردم در آنجا بر وی جمع شوند و هنری که داشته باشد به ظور رساند و این موضع را معرکه گویند. مولانا واعظ کاشفی در کتاب خود که می توان آن را بوطیقای نمایش های انفرادی نامید، انواع معرکه را این گونه نام می برد، مداحان و عزاخوانان، قصه خوانان و افسانه گویان، کشتی گیران، سنگ گیران، رسن بازان، لعبت بازان معرکه ها به مناسبت فصل از یکی دو ساعت از آفتاب برآمده شروع می شد و تا نزدیک ظهر و گاه تا غروب ادامه می یافت، مارگیری، شعبده بازی، مداحی، پهلوانی، بز رقصانی،  بازی و بندبازی از جمله معرکه هایی بودند که در تهران و شهرهای دیگر ایران انجام می‌شد.

در گذشته معمول بوده است که در وایش و شعبده بازها در سر چهارراه ها و معابر عمومی معرکه می گرفتند و به چند چشمه بازی می کردند، یعنی هنرها و شعبده بازی های خود را ضمن اظهار مطالب مشروحی به تماشاچیان نشان می دادند و به فراخور هنری که عرضه می‌کردند از تماشاچیان پول به عنوان چراغ الله دریافت می کردند، در وایش معرکه گیر کارشان شعبده بازی، مسأله گویی، مارگیری، مناقب خوانی و شرح معجزات پیامبر اسلام و اولیای دین، عملیات پهلوانی قصه گویی و از این قبیل بوده است، شکل و ترتیب معرکه گیری به این ترتیب بود که درویش یا شعبده باز در وسط چهارراه و معبر عمومی سفره ای پهن می کرد و با کمک معاون و دستیار مشغول شعرخوانی و سئوال و جواب می شد که آن را در اصطلاح معرکه گیران شیداللهی می گفته اند. اطراف این سفره تا مسافت و عمق یک الی دو متر کاملاً باز بود و جزو حریم درویش معرکه گیر محسوب می شد که هنگام انجام برنامه در آن تردد و رفت و آمد می کرده است. خارج از این محوطه تماشاچیان مجاز بودند دایره وار بایستند و هنرنمایی معرکه گیر را تماشا کنند، چنانکه بر تعداد تماشاچیان افزوده می شد درویش معرکه گیر دوایر صفوف اول و دوم و سوم را تکلیف می کرد بنشینند تا بقیه تماشاچیان که دیتر رسیده و در عقب جمعیت ایستاده بودند بتوانند بساط معرکه گیری را ببینند و از نقالی ها و شیرین کاری های معرکه گیر استفاده کنند.

هنوز هم در برخی شهرهای ایران درویش و پهلوانان بساط خود ر اپهن می کنند و به اجرای نمایش می پردازند.

*** متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است ***

دانلود نقشه GIS مشکین شهر

اختصاصی از فایل هلپ دانلود نقشه GIS مشکین شهر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این بخش نقشه GIS کامل مشکین شهر برای دانلود قرار داده شده است. این نقشه GIS دارای 3 شیپ‌فایل معابر( راه های دسترسی و خیابان ها) ، کاربری اراضی اصلی( کلان) و همچنین اماکن اصلی شهر می‌باشد. این شیپ‌فایل‌ها بروز، کاملاً زمین مرجع و دارای جدول اطلاعات توصیفی کامل می‌باشند. تصویر پیشنمایش مربوط به همین محصول می‌باشد.

پروژه جامع و کامل درباره سطوح خود تمییز کننده نانویی

اختصاصی از فایل هلپ پروژه جامع و کامل درباره سطوح خود تمییز کننده نانویی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word  (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 126 صفحه

چکیده

در این پروژه  سطوخ خود تمییز شونده مورد بررسی قرار می گیرند و این سطوح  جزء نانو پوشش ها به شمار می روند لذا برای دوام این خاصیت خود تمییز شوندگی از نانوذرات  استفاده می نماییم برای تولید این سطوح روش هایی را  ارائه می نماییم  و میتوان  این سطوح را در صنایع مختلف به کار برد  پایه سطوح خود تمییز شونده بر اساس پلیمرها(نانو ذرات) است که با استفاده از حلال voc سطح آنها را می پوشانند . ما در این سطوح از خاصیت  آبگریزی برای از بین بردن آلودگی  روی سطوح استفاده می کنیم

 فهرست

مقدمه8

کشف شکاف نور در آب بر روی الکترودهای 9

تسریع کننده های واکنش نوری9

سوپرهیدروفیلیستی با نور تحریک شده10

شرکت صنعتی پارچه بافی :AG Schoeller Textiles11

خا صیت کشندگی یون های مس در سطوح خود تمییز کننده11

یادگیری از گل نیلوفر آبی ـ پوشش های خود تمیز کنندگی بر روی شیشه: 14

فصل اول:

سنتز29

سنتز خود تمیز کنندگی30

رفتار از بین برنده و خود تمیز کننده با نور تحریک شده تیتانیا و چند لایه های اکسید مس: 34

روشهای آزمایشی: 36

1- دهه رشد پوسته ها36

2- ویژگی شکل گیری 37

3- طیف نمایی فتوالکترون اشعه ایکس 43

4- پشت پراکند گی رادر فورد: 46

5- تغییر و تحول: 48

6- ویژگیهای کاربرد51

روش ها و آزمایشات60

 رفتار سطوح خود تمیز کننده درهوای اتمسفری60

تست های خود تمیز کنندگی63

تستهای VOCS: 65

تستهای 68

نتایج تست های خود تمیز کنندگی 69

تستهای :VOCs 71

تستهای 72

تبدیل انرژی خورشیدی فوتوالکتروشیمیایی73

فصل دوم:

کاربردها84

کاربردها در تمیز کننده های هوا: 91

دورنماهای آینده: 93

تسریع کننده های نور مرئی: 93

منبع نور: 97

استانداردسازی100

درمان فوتوکاتالیزوری سرطان: 102

سنسورهای هیدروژن خود تمیز کننده: 106

شیشه های خود تمیز شونده : 108

شیشه‌های خود تمیز شونده از نگاه تمحیدات داخلی: 113

اهداف آینده سطوح خود تمییز کننده: 114

نتیجه:

کاربردهای فتوکاتالیستی2 TiO: 116

نحوه عملکرد فتوکاتالیستی2 TiO در تصفیه آب و هوای آلوده: 117

استفاده از نانو تکنولوژی در بهبود خاصیت فتوکاتالیستی۲ TiO: 120

مقدمه:

تاریخچه :

فرآیند کثیف شدن و آلوده شدن نماهای خارجی احتمالاً قدمتی به اندازه قدمت شهرها دارد. متاسفانه آلودگی صنعتی این مشکل را با تاثیر بر روی کیفیت محیط زیست شهری کاملاً‌ تشدید کرده است. توسعه مواد جدید که می توانند به ‌آسانی بر روی نماهای خارجی بکار روندو داری ویژگیهای آلودگی زدایی و خود تمیز کنندگی هستند یک گام بزرگ در جهت بهبود کیفیت زندگی شهری است .

با شروع از اواخر 1960، ما در یک داستان آشکار کننده درگیر می شویم که شخصیت اصلی آن ماده شگفت انگیز دی اکسید تیتانیوم است. این داستان که پیرامون آن و نور است با تبدیل به انرژی خورشیدی فتوالکترونی شروع شد و سپس به ناحیه و حوزه فتوکاتالیزهای زیست محیطی، توسعه یافت و همچنین به حوزه هیدروفیلیستی تحریک شده با نور گسترش یافت و اخیراً نیز به بحث تجاری سازی محصولات تسریع کننده های نوری مبتنی بر  رسیده است

حدودا 3 دهه قبل مطالعات علمی بر روی دی اکسید تیتانیوم شروع شد. دی کسید تیتانیوم () که یکی از اساسی ترین عناصر در زندگی روزمره است، به عنوان یک ماده عالی برای تصفیه و پاک سازی محیط زیست به شمار می رود

کشف شکاف نور در آب بر روی الکترودهای  

در اواخر 1960 ، یکی از نویسندگان (Akira  Fugishma) شروع به مطالعه نیمه هادی های اکسید کرد که به نور پاسخ می دهند در حالیکه او هنوز یک دانشجوی فارغ التحصیل در دانشگاه توکیو بود

تسریع کننده های واکنش نوری

سال 1972 وقتی که فرانک و بارد برای اولین بار امکان استفاده از  را برای متلاشی کردن سیانید در آب را مورد بررسی قرار دادند و تمایل رو به افزایشی به دنبال کاربردهای زیست محیطی به وجود آمد.

در سال۱۹۷۲ هنگامیکه پروفسور فوجی شیما و دانشجویش هوندا مشغول انجام آزمایش بودند به پدیده عجیبی برخوردند. آنها مشاهده کردند که به هنگام قرار دادن الکترودهایی از جنس TiO۲ و Pt در آب، مداری تشکیل می شود که بدون اعمال جریان الکتریسیته از بیرون، و تنها در معرض نور می تواند آب را به اکسیژن و نیتروژن تجزیه کند. به دنبال این پدیده هوندا کشف کرد که TiO۲ خاصیت اکسیدکنندگی قوی دارد. بنابراین مطالعات خود را بر روی اثر این ماده ارزشمند در پدیده های زیست محیطی مانند استریلیزه کردن، گندزدایی و حذف آلودگی ها معطوف کرد.

مطالعات بر روی تصفیه و پاکسازی زیست محیطی فتوکاتالیزهایی در اوایل 1990 شروع شد و در کنار مطالعات پایه ای، در زمینه کاربردهای زیست محیطی عملی ، بسیارمورد علاقه قرار گرفت. بنابراین، تحقیق ما متمرکز بر روی فرایندهای فتوکاتالیست و مکانیزم هایی بر رویTio2 ثابت شده تحت توضیح UV ضعیف در گستره ای از 1 به 1 شده است

 سوپرهیدروفیلیستی با نور تحریک شده

سوپرهیدروفیلیستی  به طور کاملا تصادفی در کاری که در حال انتقال به لابراتوار بود کشف شد. در سال 1995 این نکته کشف شده بود که اگر یک پوسته  با یک درصد قطعی  فراهم شده باشد، ویژگی های سوپرهیدروفیلیک را بدست می آورداین درست نیست که یک سطح خود تمیز کننده سوپرهیدروفیلیک هرگز کثیف نمی شود. از آنجایی که فرآیند خود تمیز کنندگی وابسته به روشن سازی شرایط نور خورشید ، مقدار ریزش باران و مقدار ذخیره شده آلودگی و غیره دارد. اما این واقعاً درست است که چنین سطح خود تمیز کننده ای میزان آلودگی را کندتر و کمتر   می کند. بنابراین صرفه جویی عظیمی در زمان و هزینه حفظ تمیزی و پاکی صورت می گیرد که این موضوع برای ساختمانهای بلند و مواد پلاستیکی انعطاف پذیر بسیار مشکل است. شرکت TOTO تولید کننده اصلی کاشی های خود تمیز کننده مبتنی بر  در ژاپن است. کاشی های خود تمیز کننده این شرکت در بیش از 5000 ساختمان در ژاپن و بر طبق اطلاعات آماری در سال 2003 بکار رفته است. بازار محصولات تسریع کننده های نوری به ده ها بیلیون ین ژاپن در این کشور در یک مدت کوتاه از اواسط 1990 رشد کرده است و انتظار می رود که به یک  تریلیون در آینده بسیار نزدیک برسد

دانلود پیشینه تحقیق و مبانی نظری کمرویی و واقعیت درمانی با فرمت ورد

اختصاصی از فایل هلپ دانلود پیشینه تحقیق و مبانی نظری کمرویی و واقعیت درمانی با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 48

مبانی نظری و پیشنه تحقیق جهت نوشتن پایان نامه ارشد و دکتری

همراه با رفرنس نویسی و پاورقی داخل متن

پیشینه تحقیق کامل: خارجی و داخلی

منابع فارسی کامل

منابع انگلیسی کامل

ما در این بخش علاوه بر منابع مبانی نظری، منابع کلی دیگری رو برایتان در نظر گرفتیم تا همواره در نوشتن پایان نامه از این منابع بهره مند گردید.

12

2-1-مقدمه........................................................................................................................................

12

2-2-کمرویی....................................................................................................................................

14

2-2-1-علل کم رویی .....................................................................................................................

16

2-2-2-کمرویی و انزوا طلبی...........................................................................................................

17

2-2-3-سنین کمرویی.......................................................................................................................

17

2-2-4-آثار و نشانه های کمرویی.....................................................................................................

19

2-2-5-ریشه و علل کمرویی ..........................................................................................................

22

2-2-6-خطرات مهم تر.....................................................................................................................

22

2-2-7-راه های پیشگیری از کمرویی در کودکان.............................................................................

29

2-3-نارسایی هیجانی.........................................................................................................................

30

2-4-واقعیت درمانی..........................................................................................................................

30

2-4-1-تاریخچه واقعیت درمانی......................................................................................................

31

2-4-2- واقعیت درمانی و مفهوم آن.................................................................................................

35

2-4-3-تعریف واقعیت درمانی.........................................................................................................

36

2-4-3-1-نیاز اول(پیوند عاطفی دوسویه)........................................................................................

37

2-4-3-2-نیاز دوم (احساس ارزشمندی) ........................................................................................

38

2-4-4-مقایسه نظریه‌ها.....................................................................................................................

38

2-4-4-1-نظریه‌های درمانی سنتی (مخالف) .................................................................................

39

2-4-4-2-نظریه واقعیت گرایانه.......................................................................................................

39

2-4-4-3-عناصر اصلی نظریه واقعیت درمانی.................................................................................

40

2-4-4-4- اصول اساسی نظریه واقعیت درمانی...............................................................................

40

2-4-4-5- عوامل مؤثر در رشد (درمان) .........................................................................................

41

2-4-5-خلاصه‌ای از نظریات مرتبط..................................................................................................

45

2-4-6-تفاوت واقعیت درمانی با روانکاری فروید...........................................................................

46

2-4-7-انتظار از واقعیت درمانی یا هدف..........................................................................................

46

2-4-8- فرآیند درمان.......................................................................................................................

47

2-4-9-نتایج مثبت بکارگیری روش واقعیت درمانی .......................................................................

48

2-4-10-فرایند درمان........................................................................................................................

49

2-4-11-اصول واقعیت درمانی.........................................................................................................

51

2-4-12-ویژگی های دیگر واقعیت درمانی.......................................................................................

52

2-5-پیشینه تحقیق.............................................................................................................................

منابع