فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پاورپوینت فارسی ششم ابتدایی درس اخلاق پسندیده - 10 اسلاید

اختصاصی از فایل هلپ دانلود پاورپوینت فارسی ششم ابتدایی درس اخلاق پسندیده - 10 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت فارسی ششم ابتدایی درس اخلاق پسندیده - 10 اسلاید


دانلود پاورپوینت فارسی ششم ابتدایی درس اخلاق پسندیده - 10 اسلاید

 

 

 

 

قسمت اول این درس از کتاب اخلاق ناصری از نوشته ی خواجه نصیر طوسی می باشد. و چون این کتاب به درخواست ناصرالدین شاه نوشته شده است به نام وی نام گذاری شده است و در مورد اخلاق و حکمت می باشد

مناسب برای دانش آموزان، دبیران و اولیا

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت فارسی ششم ابتدایی درس اخلاق پسندیده - 10 اسلاید

دانلود پاورپوینت فارسی ششم ابتدایی درس دوستی- 13 اسلاید

اختصاصی از فایل هلپ دانلود پاورپوینت فارسی ششم ابتدایی درس دوستی- 13 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت فارسی ششم ابتدایی درس دوستی- 13 اسلاید


دانلود پاورپوینت فارسی ششم ابتدایی درس دوستی- 13 اسلاید

 

 

 

 

عنصر المعالی کیکاووس بن اسکندر : ( قرن پنجم هجری )

وی از امرای دانشمند آل زیار است . فرمانروایی وی منحصر به قسمت محدودی از گرگان و طبرستان بود .عنصر المعالی مردی آگاه و دانشمند بود و به زبان فارسی و طبری شعر می سرود . کتاب قابوس نامه ی وی که در حقیقت نصایح و اندرزهای زندگی ساز او خطاب به فرزندش         « گیلانشاه »است ،‌ از آثار معروف نثر ساده و روان فارسی بشمار می آید .

مناسب برای دانش آموزان، دبیران و اولیا

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت فارسی ششم ابتدایی درس دوستی- 13 اسلاید

اقدام پژوهی چگونه توانستم رفتارهای نادرست و پرخاشگرایانه مجید را در کلاس اصلاح کنم

اختصاصی از فایل هلپ اقدام پژوهی چگونه توانستم رفتارهای نادرست و پرخاشگرایانه مجید را در کلاس اصلاح کنم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم رفتارهای نادرست و پرخاشگرایانه مجید را در کلاس اصلاح کنم


اقدام پژوهی چگونه توانستم رفتارهای نادرست و پرخاشگرایانه مجید را در کلاس اصلاح کنم

لینک پرداخت و دانلود در "پایین مطلب"

فرمت فایل: word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحات: 29

 

فهرست:

 

چکیده      4

مقدمه       6

عوامل موثر بر پرخاشگری    6

انواع پرخاشگری    7

علل پرخاشگری      8

ارائه دلایل مشکل پرخاشگری:              9

نحوه ی برخورد با مسئله :      12

توصیف وضع موجود :           13

ضرورت و اهمیت تحقیق :     15

شواهد 1: 16

جمع آوری اطلاعات :             17

ارائه راه حل و اعتبار بخشی راه حل :   20

اجرای راه حل :      22

ارزیابی و اعتبار بخشی :        24

شواهد 2  25

پیشنهادات :             27

منابع        29

 

مقدمه

مشکلات سلوک و پرخاشگری به آن دسته از رفتارهای ضداجتماعی اشاره دارد که نشان می دهد فرد در انطباق رفتار با انتظارات اشخاص صاحب قدرت در زندگی مثل والدین و معلم و یا هنجارهای اجتماعی یا احترام به حقوق دیگران ناتوان است .

این رفتارها می تواند کشمکش های خفیف با منابع قدرت مثل تقابل ، عدم اطاعت ، نافرمانی و بحث ، انحراف عمده ازهنجارهای اجتماعی مثل فرار از مدرسه و منزل تا دست اندازی جدی به حقوق دیگران مثل تهاجم را در برگیرد.

امروزه  از کلمه پرخاش یا پرخاشگری به طور کلی رفتاری درک می شود که به حمله به یک انسان و آسیب رساندن  به او می انجامد . پرخاشگری شکلی از تخلیه تنش های انباشته شده است . وقتی پرخاشی از کودک سر می زند ، دلیلی آشکار بر این است که مشکلی در زندگی احساسی او پیش آمده است .


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم رفتارهای نادرست و پرخاشگرایانه مجید را در کلاس اصلاح کنم

نظر شخصیت ها درباره ی تعلیم و تربیت و انتخاب معلم

اختصاصی از فایل هلپ نظر شخصیت ها درباره ی تعلیم و تربیت و انتخاب معلم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نظر شخصیت ها درباره ی تعلیم و تربیت و انتخاب معلم


نظر شخصیت ها درباره ی تعلیم و تربیت و انتخاب معلم

نظر شخصیت ها درباره ی تعلیم و تربیت و انتخاب معلم

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 7

 

 

 

 

بخشی از متن

استاد جلاالدین همایی : معلم، یعنی کسی که برای معلمی خلق شده و شایستگی این شغل مقدس و لیاقت این مقام و منزلت عالی را داشته باشد، بسیار گرانبها و عزیزالوجود است.
چنین نیست که هر کس ایامی چند درس خواند و خط و سوادی به هم رسانید، یا دست بالا به مقام اجتهاد قدیم یا دکترای جدید هم رسید، واقعاً شایسته ایفاء وظیفه و شغل خطیر معلمی باشد.
استاد در تاریخ 5/5/1345 در یک سخنرانی اظهار داشته اند :
حدود 35 سال پیش مقاله ای تحت عنوان « هر خواننده ای داننده و هر داننده ای آموزند نیست » برای مجله تعلیم و تربیت نوشتم، از آن زمان تاکنون، روز به روز بر تجربه من افزوده شده است اکنون هم از بن دندان می گویم، « هر کس درس می خواند، عالم حقیقی نمی شود و هر عالمی هم از عهده کار معلمی بر نمی آید از صدها دانشجو، جز عده قلیلی واقعاً عالم نمی شود و از صدها عالم نیز غیر از معدودی واحد شرایط معلم حقیقی نیستند. »


دانلود با لینک مستقیم


نظر شخصیت ها درباره ی تعلیم و تربیت و انتخاب معلم