تحقیق درمورد طرح درس سالانه ی ادبیات فارسی 3 دبیرستان

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق درمورد طرح درس سالانه ی ادبیات فارسی 3 دبیرستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 9

طرح درس :

ادبیات فارسی 3

نام و نام خانوادگی مدرس:

زیبا سادات باقریان

پایه :

سوم دبیرستان

رشته :

علوم تجربی و ریاضی فیزیک

سال تحصیلی :

1388-1387

دبیرستان دخترانه امام رضا (ع) (ناحیه 4)

هدف کلی درس : آشنایی با آثار برخی از بزرگان ادبی ، دینی ، عرفانی و علمی گذشته و معاصر ایران و جهان

آشنایی با ظرایف ادبی و توانایی به کار گیری درست آن ها

توانایی درک و بیان افکار ، ارزش ها ، مفاهیم و پیام های متون ادبی گذشته و حال

ماهها

هفته ها

جلسه

روز

تاریخ

درس

موضوع و عنوان درس

هدف ویژه درس

فعالیت های دیگر

مهر

هفته اول

1

شنبه

6/7/87

درس اول

ما همچنان در اول وصف تو مانده ایم

آشنایی با ادب گذشته

آشنایی با نوعی تحمیدیه

آشنایی با نثر مسجع

آشنا یی دانش آموزان با شیوه ی همیاری

گروه بندی دانش آموزان

توضیحاتی در باره ی کلیات ادبی

ارائه کتاب گلستان سعدی برای آشنایی بیشتر دانش آموزان با این اثر ارزشمند

هفته دوم

2

شنبه

13/7/87

ادامه ی درس اول

افلاک حریم بارگاهت

آشنایی با قالب ترکیب بند و کاربرد آن

آشنایی با واژگان کهن و آرایه های موجود

پرسش شفاهی

توزیع جزوات نمونه سوال

کار گروهی

هفته سوم

3

شنبه

20/7/87

درس دوم

رزم رستم و اسفندیار

آشنایی با ادبیات حماسی و ویژگی های سبکی شاهنامه

پرسش گروهی

کنترل دفاتر دانش آموزان ارائه ی کتاب شاهنامه و معرفی آثار ی چند درباره ی این کتاب ارزشمند

پاسخ خود آزمایی ها

کار گروهی

هفته چهارم

4

شنبه

27/7/87

ادامه ی درس دوم و درس سوم

رزم رستم و اسفندیار

کمال الملک

آشنایی با فیلم نامه نویسان معروف

آشنایی با نمونه ای از فیلم نامه با درون مایه ای حماسی

آزمون ماهانه

کنترل جروات نمونه سوال

پاسخ خود آزمایی ها

طرح درس سالانه ی ادبیات فارسی 3

مهر ماه

طرح درس سالانه ی ادبیات فارسی 3

آبان ماه

طرح درس :

ادبیات فارسی 3

نام و نام خانوادگی مدرس : زیبا سادات باقریان

پایه :

سوم دبیرستان

رشته :

علوم تجربی و ریاضی فیزیک

سال تحصیلی :

1388-1387

دبیرستان دخترانه امام رضا (ع ) (ناحیه 4)

هدف کلی درس : آشنایی با آثار برخی از بزرگان ادبی ، دینی ، عرفانی و علمی گذشته و معاصر ایران و جهان

آشنایی با ظرایف ادبی و توانایی به کار گیری درست آن ها

توانایی درک و بیان افکار ، ارزش ها ، مفاهیم و پیام های متون ادبی گذشته و حال

ماهها

هفته ها

جلسه

روز و تاریخ

درس

موضوع و عنوان درس

هدف ویژه درس

فعالیت های دیگر

آبان

هفته اول

5

شنبه

4/8/87

تعطیل رسمی به مناسبت شهادت امام جعفر صادق

هفته دوم

6

شنبه

11/8/87

درس چهارم

پنجم

گاو

گل دسته ها و فلک

آشنایی باعناصر تشکیل دهنده داستان

تفاوت داستان های امروز و دیروز

آشنایی با نثر صریح توصیفی وطنز گونه جلال ال احمد

بررسی اشکالات اوراق امتحانی

نمایش فیلم

نقد و تحلیل جنبه های سیاسی اجتماعی ادبی و فرهنگی داستان غلامحسین ساعدی و جلال آل احمد

هفته سوم

7

شنبه

18/8/87

درس ششم

قاضی بست

آشنایی با تاریخ بیهقی

ونثر زنده و پر تپش او

پرسش گروهی

پاسخ خود آزمایی ها

کنترل دفاتر دانش آموزان

فعالیت گروهی

ارائه ی کتاب تاریخ بیهقی

برای آشنایی بیشتر دانش اموزان با این اثر ماندگار

هفته چهارم

8

شنبه

25/8/87

درس هفتم

بیهقی و هنر نویسندگی او

آشنایی با نمونه ای برگزیده از نقد وبرسی آثار ادبی

آزمون ماهانه

پاسخ خود آزمایی ها

کنترل جزوات نمونه سوال

کار گروهی

طرح درس سالانه ی ادبیات فارسی 3

آذر ماه

طرح درس :

ادبیات فارسی 3

نام و نام خانوادگی مدرس :

زیبا سادات باقریان

پایه :

سوم دبیرستان

رشته :

علوم تجربی و ریاضی فیزیک

سال تحصیلی :

1388-1387

دبیرستان دخترانه امام رضا (ع )

(ناحیه 4)

هدف کلی درس : آشنایی با آثار برخی از بزرگان ادبی ، دینی ، عرفانی و علمی گذشته و معاصر ایران و جهان

آشنایی با ظرایف ادبی و توانایی به کار گیری درست آن ها

توانایی درک و بیان افکار ، ارزش ها ، مفاهیم و پیام های متون ادبی گذشته و حال

ماهها

هفته ها

جلسه

روز و تاریخ

درس

موضوع و عنوان درس

هدف ویژه درس

فعالیت های دیگر

آذر

هفته اول

9

شنبه

2/9/87

درس هشتم

خون خورشید

بانگ جرس

آشنایی با درون مایه ی ادب پایداری ونمونه های آن

بررسی اشکالات اوراق امتحانی

پرسش شعر حفظی

فعالیت گروهی

پاسخ خود آزمایی ها

هفته دوم

10

شنبه

9/9/87

درس نهم

و

دهم

تپه ی برهانی

باغ نگاه

ترانه ی من

آشنایی با نمونه های دیگر از ادبیات پایداری

آشنایی با نمونه های آثار ادبی جهان ومشترکات وپیوندهای آن با ادبیات فارسی

پرسش شفاهی

کنترل دفاتر دانش آموزان

فعالیت گروهی

پاسخ خود آزمایی ها

هفته سوم

11

شنبه

16/9/87

درس یازدهم

ققنوس

چشم به راه

آشنایی با داستان برون مرزی تا گور و نمونه ای از شعر او

پرسش گروهی

کنترل دفاتر دانش آموزان

کنترل جزوات نمونه سوال

فعالیت گروهی

پرسش شعر حفظی

هفته چهارم

12

شنبه

23/9/87

برگزاری آزمون مستمر

به منظور ارزشیابی پایانی و آماده سازی دانش آموزان برای شرکت در آزمون پایانی نیمه اول

آشنایی با داستان برون مرزی تا گور ونمونه ای از شعراو

هفته پنجم

13

شنبه

30/9/87

بررسی اشکالات اوراق امتحانی ، دوره ی کتاب، مروری بر نمونه سوالات امتحانات نهایی و آماده سازی دانش آموزان برای شرکت در آزمون پایانی نیمه ی اول با موفقیت

طرح درس سالانه ی ادبیات فارسی 3

دی ماه

طرح درس :

ادبیات فارسی 3

نام و نام خانوادگی مدرس :

زیبا سادات باقریان

پایه :

سوم دبیرستان

رشته :

علوم تجربی و ریاضی فیزیک

سال تحصیلی :

1388-1387

دبیرستان دخترانه امام رضا (ع )

(ناحیه 4)

هدف کلی درس : آشنایی با آثار برخی از بزرگان ادبی ، دینی ، عرفانی و علمی گذشته و معاصر ایران و جهان

آشنایی با ظرایف ادبی و توانایی به کار گیری درست آن ها

توانایی درک و بیان افکار ، ارزش ها ، مفاهیم و پیام های متون ادبی گذشته و حال

ماهها

هفته ها

جلسه

روز و تاریخ

درس

موضوع و عنوان درس

هدف ویژه درس

فعالیت های دیگر

دی

هفته اول

برگزاری امتحانات پایانی نیمه ی اول سال تحصیلی

هفته دوم

هفته سوم

هفته چهارم

تحقیق درمورد طرح پیشنهادی تحقیق

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق درمورد طرح پیشنهادی تحقیق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 13

سازمان آموزش و پرورش استان مرکزی

شورای تحقیقات

طرح پیشنهادی تحقیق

عنوان :

مجری :

تاریخ تنظیم :

به نام خدا

فرم طرح پژوهشی

محقق محترم

ضمن آرزوی موفقیت برای جنابعالی در اجرای مطلوب امور پژوهشی تقاضا دارد تمام موارد زیر را پس از مطالعه دقیق با خط خوانا تکمیل نمایید .

1-عنوان تحقیق :

الف ) به زبان فارسی

ب ) به زبان انگلیسی :

2- نام ونام خانوادگی :

3- نشانی : تلفن :

4-سوابق شغلی:

ردیف

عنوان شغل

مؤسسه محل اشتغال

زمان اشتغال

5- سوابق تحصیلات دانشگاهی:

مدرک تحصیلی

رشته تحصیلی

دانشگاه محل تحصیل

کشور

سال اخذ مدرگ

6- آثار علمی – پژوهشی منتشر شده مجری طرح:

ردیف

عنوان ( گزارش ، پژوهشی علمی ، کتاب ،مقاله )

نوع اثر

محل انتشار

شماره / سال انتشار

7- مشخصات همکاران مجری طرح :

ردیف

نام ونام خانوادگی

آخرین مدرک تحصیلی

رشته تحصیلی

دانشگاه محل تحصیل

سال اخذ مدرک

مدت اشتغال

8- نوع مسئولیت همکاران در طراحی و اجرای تحقیق مشخص شود و به تایید آنها برسد .

ردیف

نام ونام خانوادگی

نوع مسئولیت در طرح

امضاء همکاران طرح

9- اطلاعات مربوط به طرح تحقیق :

1-9- مقدمه

2-9-بیان مسئله

3-9-اهمیت و ضرورت مسئله

4-9- اهداف پژوهش

5-9- سئوالها یا فرضیه های پژوهش

6-9- تعریف عملیاتی متغیرها

6-9-1- تعریف مفهومی

6-9-2- تعریف عملیاتی

7-9- پیشینه تجربی

7-9-1- چکیده تحقیقات انجام شده در ایران که مستقیماً به عنوان تحقیق مربوط است ( ترجیخاً 5 سال اخیر )

7-9-2- چکیده تحقیقات انجام شده درایران که مستقیماً به یکی از متغیرهای عنوان

تحقیق مربوط است ( زمانی پاسخ داده می شود که تحقیقات در مورد عنوان مورد نظر در بند 5-9-1 موجود یا کافی نباشد ) ( ترجیحاً 5 سال اخیر )

7-9-3- چکیده تحقیقات انجام شده در خارج از ایران که مستقیماً به عنوان تحقیق مربوط است ( ترجیحاً 5 سال اخیر )

7-9-4- خلاصه دانش موجود درباره موضوع تحقیق ( درحد ارائه خلاصه یک چارچوب نظری حداقل سه صفحه )

8-9- ابزارهای تحقیق :

8-9-1- ابزار مربوط به هر متغیری که مورد اندازه گیری قرار می گیرد ؛ به تفکیک تعیین شود.

تحقیق درمورد نمونه طرح درس روزانه (برای یک جلسه) درس زیست

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق درمورد نمونه طرح درس روزانه (برای یک جلسه) درس زیست دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 3

نمونه طرح درس روزانه (برای یک جلسه) درس ................................

مشخصات کلی

طرح درس شماره 3

عنوان درس : هورمون ها

موضوع درس: هورمون ها چگونه کار می کنند؟

صفحات: 80-84

تاریخ اجرا: 3/9/85

مجری طرح (نام دبیر) : گروه زیست شناسی استان اصفهان

کلاس: سوم علوم تجربی

تعداد دانش آموزان: 30 نفر

مدت تدریس: 90 دقیقه

فعالیت های پیش از تدریس

تدوین هدفهای رفتاری

فراگیر پس از پایان درس قادر خواهد بود:

منظور از اختصاصی بودن عمل هورمون ها را توضیح دهید.

انواع هورمون را نام برده ، ساختار هر یک را به اختصار شرح دهد.

مراحل عمل هورمون های آمینو اسیدی را بیان کند.

چگونگی اثرات هورمون های استروئیدی را به سلول هدف توضیح دهد.

عوامل تنظیم کننده ترشح هورمون ها را نام برده و خود تنظیمی را توضیح دهد.

تعیین فضای آموزشی

کلاس درس (مجهز به سخت افزارهای لازم جهت نمایش CD از قبیل کامپیوتر و Data show

شیوه های تدریس

مجموعه ای از شیوه های فعال تدریس از جمله پرسش و پاسخ ، سخنرانی و نمایش

وسایل کمک آموزشی

CD آموزشی (Compbell) Interactie study partener تابلو – گچ

زمان

فعالیت های حین تدریس

نحوه شروع و زمینه سازی (مقدمه)

تهیه تعدادی قفل با کلید مخصوص، روی هر قفل برچسب چسبانده شود.

از فعالیت های سلولی (مثلاً فعال کردن یک آنزیم، انقباض ماهیچه، افزایش جریان خون ....) بر روی قفل می نویسیم کلیدها را به گروه های دانش آموزان داده و از آنها بخواهیم آنها را با کلید باز کنند.

5 دقیقه

ارزشیابی تشخیصی و آماده سازی

هورمون را تعریف کنند، چهار عمل اصلی هورمون را نام برده و برای هر یک مثال بزنند اجزای دستگاه درون ریز، مقایسه غدد درون ریز و برون ریز، مقایسه انواع پیک ها

20 دقیقه

ارائه درس جدید

نمایش CD عملکرد هورمون و توضیح توسط دبیر مربوطه

ارائه کامل درس شیوه سخن رانی همراه با پرسش و پاسخ توسط دبیر

اجرای نمایش نحوه عملکرد هورمون های آمینو اسیدی و استروئیدی توسط دانش آموز

45 دقیقه

فعالیت های بعد از تدریس

فعالیت های تکمیلی

(جمع بندی و نتیجه گیری)

جمع بندی و نوشتن خلاصه مطالب بر روی تابلو توسط دبیر

5 دقیقه

ارزشیابی تکوینی

توزیع پرسش نامه از قبل طراحی شده بین دانش آموزان

10 دقیقه

تعیین تکلیف

تحقیق و تهیه گزارش هورمون استروئیدی بر افزایش نیروی ورزشکاران و اثرات جانبی آن 2- انجام خودآزمایی 2-4

5

مشخصات کلی

طرح درس شماره 2

عنوان درس : حواس

موضوع درس: چشم و ساختار و بیماریهای آن

صفحات: 64-59

تاریخ اجرا: 15/9/85

مجری طرح (نام دبیر) : گروه زیست شناسی استان اصفهان

کلاس: سوم علوم تجربی

تعداد دانش آموزان: 30 نفر

مدت تدریس: 90 دقیقه

فعالیت های پیش از تدریسی

تدوین هدفهای رفتاری

فراگیر پس از پایان درس قادر خواهد بود:

فراگیر بتواند لایه های سازنده کره چشم را نام برده و ویژگی های هر لایه را توضیح دهد.

مسیر عبور نور از چشم را توضیح دهد.

سلولهای استوانه ای و مخروطی شبکیه را از نظر ظاهر و عملکرد با هم مقایسه کند.

مایعات کره چشم (لایه و ماده ی ژله مانند زجاجیه) را نام برده و نقش هر یک را تشخیص دهد.

مفهوم تطابق و چگونگی آن را شرح دهید.

بیماریهای چشم را نام برده، علت و راه اصلاح آن را بیان کند.

تعیین فضای آموزشی

کلاس درس (مجهز به سخت افزارهای لازم برای استفاده از CD آموزشی)

فعالیت های حین تدریس

شیوه های تدریس

مجموعه ترکیبی از شیوه های فعال تدریس از جمله پرسش و پاسخ و یاران در یادگیری

وسایل کمک آموزشی

CD های body work مولاژ چشم ، گچ و تابلوی آن

زمان دقیقه

ارزشیابی تشخیصی و آماده سازی

سؤالهایی پرسیده می شود: تعریف گیرنده حسی – انواع گیرنده حسی موجود در پوست ، تفاوت گیرنده های درد با سایر گیرنده ها، مقایسه محل استقرار گیرنده های حسی در نقاط مختلف پوست انواع گیرنده های اندام های داخلی بدن با ذکر محل و عمل آنها

25 دقیقه

ارائه درس جدید

از صفحه 59 تا 64 به شکل انفرادی خوانده شود.

تشکیل گروه ها بوسیله فراگیران و بحث و گفتگو توسط فراگیران

نظارت معلم بر یادگیری گروه ها و رفع اشکال آنها

ارائه درس توسط سرگروه ها و ارزشیابی گروه

40 دقیقه

فعالیت های بعد از تدریس

فعالیت های تکمیلی

جمع بندی مطالب توسط دبیر و توضیحات تکمیلی از روی CD و مولاژ

ارزشیابی تکوینی

پرسش از لایه های سازنده چشم از روی مولاژ ، توضیح خواستن از دانش آموزان در مورد محیط های شفاف چشم و توضیح کار هر یک ، سؤال در خصوص لکه زرد و نقطه کور

15 دقیقه

تعیین تکلیف

تحقیق در مورد بیماری کورنگی و انواع آن

تهیه چشم گوساله برای تشریح

5 دقیقه

مشخصات کلی

طرح درس شماره 1

عنوان درس : ایمنی بدن

موضوع درس: دفاع اختصاصی

صفحات: 15-10

تاریخ اجرا: 10/7/85

مجری طرح (نام دبیر) : گروه زیست شناسی استان اصفهان

کلاس: سوم علوم تجربی

تعداد دانش آموزان: 30 نفر

مدت تدریس: 90 دقیقه

فعالیت های پیش از تدریسی

تدوین هدفهای رفتاری

فراگیر پس از پایان درس قادر خواهد بود:

انواع سلول های شرکت کننده در دفاع اختصاصی را نام برده و نقش آنها را با هم مقایسه کنند.

انواع دفاع اختصاصی را نام ببرید.

چگونگی شناسایی آنتی ژن توسط لنفوسیت ها را شرح دهد.

ایمنی هومورال را در برخورد اول و دوم با آنتی ژن توضیح دهد.

عملکرد پادتن ها در مقابل آنتی ژن را مشخص کند.

ایمنی سلولی در برخورد اول با آنتی ژن را شرح دهد.

تعیین فضای آموزشی

کلاس درس

شیوه های تدریس

الگوی تدریس اعضای تیم

وسایل کمک آموزشی

CD آموزشی تهیه شده توسط گروه زیست شناسی استان اصفهان – تابلو و گچ – تصاویر کتاب – سخت افزارهای لازم برای نمایش CD

زمان دقیقه

فعالیت های حینتدریس

نحوه شروع و زمینه سازی (مقدمه)

با توجه به همزمانی با هفته دفاع مقدس با سؤالهایی در زمینه لزوم دفاع در برابر خطرهای هجوم دشمن زمینه سازی صورت می گیرد.

7 دقیقه

ارزشیابی تشخیصی و آماده سازی

ایمنی را تعریف کرده و ویژگی های سیستم ایمنی را بیان کنند. انواع دفاع غیر اختصاصی را نام ببرید . نقش هر یک از عوامل مؤثر در اولین خط دفاعی بدن را شرح دهد.

20 دقیقه

ارائه درس جدید

تشکیل گروه ها و تعیین شماره گذاری برای هر یک از اعضای گروه ها

مشخص کردن هر یک از قسمت های متن درس متناسب با شماره های اعضا

مطالعه فردی تک تک اعضای گروه ها بر اساس قسمت تعیین شده

اجرا توسط گروه ها

40 دقیقه

فعالیت های بعد از تدریس

فعالیتهای تکمیلی

(جمع بندی و نتیجه گیری)

جمع بندی مطالب توسط معلم بوسیله CD و تصاویر کتاب

10 دقیقه

ارزشیابی تکوینی

سؤال های آزمون بصورت ص وع و سپس گذاشتن کلید در اختیار آنها

9 دقیقه

تعیین تکلیف

تحقیق درباره ی نحوه ی ساخت واکسن ها و سرم های مختلف

تحقیق درباره روش های مبارزه با سرطان و بیماری های خود ایمنی به ویژه MS

4 دقیقه

تحقیق درمورد طرح درس سالانه ریاضی پایه سوم انسانی

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق درمورد طرح درس سالانه ریاضی پایه سوم انسانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 2

به نام خدا

مدیریت آموزش وپرورش ناحیه 2 شهرری

طرح درس سالانه

درس : ریاضی پایه : سوم انسان نیمسال دوم ) 78 - 68)

جلسه

تاریخ

عناوین وموضوعات تدریس

صفحات

توضیحات

1

روابط بین ضرایب و ریشه های معادله درجه دوم

حل معادلات کسری

همراه با حل مثال ها و مسائل مربوطه و مسئله 1 صفحه 74

70 - 67

2

حل معادلات رادیکالی همراه

با حل مثال ها و مسائل مربوطه

74 - 71

3

کاربرد معادله درجه دوم

در حل مسائل و نسبت طلایی

82 - 75

4

رسم سهمی ها یy = x

2 y = (x – a)2 + b , y = (x – a)

88 – 82

5

رسم به کمک مربع کامل

رسم سهمی به کمک راس و

محل تلاقی آن با محورها

95 - 88

6

آزمون

7

اصل شمارش همراه با حل مثال ها و مسائل و تمرینات مربوطه

108 - 96

8

فاکتوریل - جایگشت همراه با حل

مثال هاومسائل و تمرینات مربوطه

112 - 108

9

جایگشت های r شی از n شی متمایز همراه با حل مثال ها

ومسائل و تمرینات مربوطه

116 - 113

10

جایگشت های متمایز همراه با حل

مثال ها و مسائل و تمرینات مربوطه

119 - 116

11

ترکیب همراه با حل مثال ها

و مسائل و تمرینات مربوطه

127 - 120

12

حل تمرین و نمونه سوا ل

13

آزمون

14

حل نمونه سوال کلی

توضیحات :

1.       این برنامه به صورت پیشنهادی می باشد . همکاران محترم می توانند با توجه به شرایط کلاس خود اصلاحات لازم را اعمال نمایند .

2.     طول هر ترم 14 هفته در نظر گرفته شده است.

تحقیق درمورد طرح درس سالانه عربی 1 پیش دانشگاهی انسانی

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق درمورد طرح درس سالانه عربی 1 پیش دانشگاهی انسانی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 8

طرح درس سالانه عربی 1 پیش دانشگاهی انسانی

سال تحصیلی 88-87

مجتمع امام رضا (ع )واحد 11 شهرستان چناران

ترم 1

ماه

هفته

جلسه

اهداف کلی

درس

اهداف جزئی

ارزشیابی

مهر87

اول

اول

یاد آوری

*یاد آوری تجزیه

و ترکیب دوره دبیرستان

دوم

اقسام کلمه

1

المراه النموذجیه

*اسم ونشانه های آن

*فعل ونشانه های آن

*حرف

*اقسام اسم : مثنی ، جمع مذکر سالم ، جمع مونث سالم ، جمع مکسر

ترجمه درس اول با کمک دانش آموزان

دوم

اول

اقسام کلمه

1

المراه النموذجیه

*مذکر ومونث

*اقسام مونث

*مواردی که واجب است فعل مونث باشد

پرسش کلاسی

دوم

اقسام کلمه

1

المراه النموذجیه

حل تمارین درس اول

پرسش کلاسی

سوم

اول

جامد و مشتق

2

علو الهمه

*تعریف جامد و مشتق

*انواع مشتق

* روش ساخت اسم تفضیل از ثلاثی مزید و رنگ وعیب

ترجمه درس دوم با کمک دانش آموزان

دوم

جامد و مشتق

2

علو الهمه

حل تمارین درس دوم

پرسش کلاسی

چهارم

اول

معرفه و نکره

3

من یمتطی المجد؟

*تعریف نکره و معرفه

* اقسام معرفه

*جمله صله وضمیر عائد

ترجمه درس سوم

با کمک دانش آموزان

دوم

معرفه و نکره

3

من یمتطی المجد؟

حل تمارین درس سوم

پرسش کلاسی

آبان87

اول

اول

معرب ومبنی

4

العجوز الثائره

*تعریف معرب ومبنی

*کلمات مبنی

*انواع اعراب وبناء

ترجمه درس چهارم

با کمک دانش آموزان

دوم

ارزشیابی ماهیانه

دوم

اول

معرب ومبنی

4

العجوز الثائره

*اسم مصور واعراب آن

*اسم منقوص واعراب آن *اسم ممدود واعراب آن

*اسم صحیح الآخر واعراب آن

*اعراب فرعی در اسم و فعل مضارع

پرسش کلاسی

دوم

معرب ومبنی

4

العجوز الثائره

حل تمارین درس چهارم

پرسش کلاسی

سوم

اول

اعراب فعل مضارع

5

المسلمون اساتذه الحضاره الجدیده

*مضارع مرفوع

*مضارع منصوب

ترجمه درس پنجم با کمک دانش آموزان

دوم

اعراب فعل مضارع

5

المسلمون اساتذه الحضاره الجدیده

*مضارع مجزوم

پرسش کلاسی

چهارم

اول

اعراب فعل مضارع

5

المسلمون اساتذه الحضاره الجدیده

حل تمارین درس پنجم

پرسش کلاسی

دوم

ارزشیابی ماهیانه

آذر87

اول

اول

جمله اسمیه و فعلیه

6

السلوک الحیوانی

*تشخیص جمله اسمه وفعلیه

ترجمه درس ششم با کمک دانش آموزان

دوم

جمله اسمیه و فعلیه

6

السلوک الحیوانی

*اجزاء جمله اسمیه (مبتدا وخبر )

*اقسام خبر

*مطابقت یا عدم مطابقت خبر با مبتدا از نظر جنس وعدد

*ضمیر فصل

*اجزاء جمله فعلیه

*انواع فاعل

پرسش کلاسی

دوم

اول

جمله اسمیه و فعلیه

6

السلوک الحیوانی

حل نمارین درس ششم

دوم

جمله اسمیه و فعلیه

6

السلوک الحیوانی

ادامه حل نمارین درس ششم

سوم

اول

ارزشیابی ماهیانه

دوم

حل نمونه سوال امتحانی

وتست

چهارم

اول

حل نمونه سوال امتحانی وتست

دوم

حل نمونه سوال امتحانی وتست

دی87

اول

اول

امتحانات ترم اول

دوم

امتحانات ترم اول

دوم

اول

امتحانات ترم اول

دوم

امتحانات ترم اول

سوم

اول

امتحانات ترم اول

دوم

امتحانات ترم اول

چهارم

اول

امتحانات ترم اول

دوم

امتحانات ترم اول