فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

سری اول ارزشیابی عملکرد افراد

اختصاصی از فایل هلپ سری اول ارزشیابی عملکرد افراد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 19

 

ارزشیابی عملکرد افراد

چکیده :

این مقاله روش انجام ارزیابی عملکرد کارکنان را شرح می‌دهد. معیارهای ارزیابی عملکرد، ارتباط بین ارزیابی عملکرد با ارزشیابی مشاغل و حقوق و مزایا، فنون مختلف ارزیابی عملکرد، اهداف، مکان و زمان ارزیابی عملکرد، خصوصیات شخصیتی ارزیاب و سایر نکات و جزئیات انجام ارزیابی عملکرد از جمله مباحث این مقاله هستند.

- مقدمه

همه افراد حق دارند و علاقمند هستند که از نتایج عملکرد روزانه خود آگاه باشند. این مسأله در مورد افراد وجه دیگری هم پیدا می‌کند و آن اینست که افراد علاقه دارند از نظرات سازمان در مورد خود مطلع گردند و از سوی دیگر سازمان نیز محق است نظرات خود را در مورد منابع انسانی سازمان که از اصلی‌ترین سرمایه‌های سازمان بشمار می‌روند ابراز داشته و به اطلاع ایشان برساند. از طرف دیگر از کارکنانی که از انتظارات سازمان در مورد خویش بی‌اطلاع هستند چگونه می‌توان انتظار داشت که در جهت رفع و جبران کاستی‌های گذشته اقدام نمایند؟ در همین راستا باید متذکر شد که در اغلب موارد کارکنان، سازمان یا دست‌کم مدیر مستقیم خود را مسئول و مسبب افت یا ضعف عملکرد خود می‌دانند. دلایل اصلی نیاز سازمان‌ها به انجام ارزیابی عملکرد افراد عبارتند از:

تشویق عملکردهای مطلوب و نهی از عملکردهای نامطلوب کارکنان

پاسخ به این نیاز افراد که «حق دارند از نظرات کارفرما در مورد عملکرد خود مطلع باشند».

شناسایی افرادی که قابلیت ارتقاء دارند و یا مستحق افزایش دستمزد و مزایای جانبی هستند.

نیاز سنجی آموزشی کارکنانی که جهت ارتقاء یا جبران کاستی‌ها نیاز به آموزش دارند.

امکان بازنگری مشاغل و پست‌های سازمانی.

2- دلایل مخالفت اغلب سازمان‌ها با ارزیابی عملکرد

اغلب سازمان‌ها با انجام ارزیابی عملکرد افراد مخالف هستند و عمده نگرانی سازمان‌ها نیز اینست که مبادا افراد در اثر اطلاع از قضاوت کارفرما نسبت به عملکرد خود، رنجیده خاطر شده و این مسأله منجر به کاهش بازدهی، سرخوردگی و نهایتاً افت بازدهی سازمان گردد. لیکن چنانچه ارزیابی عملکرد بجای آنکه بر


دانلود با لینک مستقیم


سری اول ارزشیابی عملکرد افراد

دانلود پاورپوینت در مورد انواع ارزشیابی

اختصاصی از فایل هلپ دانلود پاورپوینت در مورد انواع ارزشیابی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت در مورد انواع ارزشیابی


دانلود پاورپوینت در مورد انواع ارزشیابی

دانلود پاورپوینت در مورد انواع ارزشیابی

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 10

 

 

 

 

ارزشیابی سنتی(فعلی یا موجود)
 
 
ارزشیابی توصیفی(کیفی یا بدیل)
اصطلاحات و مفاهیم مربوط به ارزشیابی

اندازه گیری

آزمون

آزمودن

سنجش

ارزشیابی

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت در مورد انواع ارزشیابی

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (کیفی–یادگیری)

اختصاصی از فایل هلپ ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (کیفی–یادگیری) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (کیفی–یادگیری)


ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (کیفی–یادگیری)

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (کیفی–یادگیری)

 

فهرست مطالب :

مقدمه    ۱

چکیده ۵

اهداف ۳

ارزشیابی تحصیلی  ۶

سه عنصر اصلی در آموزش وجود دارد  ۶

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی  ۷

اصول و مفاهیم قابل تأکید در ارزشیابی  ۸

جایگاه و نقش ارزشیابی پیشرفت تحصیلی د رآموزش و یادگیری فرآیند – مدار ۹

ویژگی ارزشیابی فرآیند – مدار  ۱۰

آشنایی با پاره ای از مفاهیم ارزشیابی  ۱۰

تفاوت بین اندازه گیر ی و ارزشیابی  ۱۲

آزمون استاندارد پیشرفت تحصیلی  ۱۲

ارزشیابی توصیفی  ۱۳

آنچه معلم باید در ارتباط با ارزشیابی بداند و رعایت نماید  ۱۳

انواع ارزشیابی  ۱۴

نتایج ارزشیابی تشخیصی برای معلم و دانش آموز  ۱۵

کاربرد ارزشیابی توصیفی  ۱۵

مقایسه ارزشیابی توصیفی و کمی  ۱۶

ابزار های ارزشیابی توصیفی  ۱۷

پوشه کار  ۱۷

چه چیزهایی را باید در پوشه نگهداری کرد  ۱۸

معیار ها ی برای ارزشیابی پوشه ای  ۱۹

از نتایج ارزشیابی پوشه ها چگونه استفاده کنیم  ۱۹

پروژه  ۲۰

چگونگی ارائه یک پروژه  ۲۱

مزایای استفاده از پروژه ۲۱

سنجش عملکرد  ۲۲

هدف از سنجش عملکرد  ۲۲

بهتر است قبل از اجرای سنجش عملکرد چند سؤال از خود بپرسیم  ۲۲

آزمون ها ی عملکردی  ۲۳

نتیجه گیری ۲۵

پیشنهادهای کاربردی  ۲۶

منابع .

...

مقدمه

موضوع : ارزشیابی توصیفی

به عنوان معلم باید عمیقاً باور داشته باشیم که هر دانش آموز قابلیت رشد و یادگیری را دارد به شرط آنکه ابزارهای سنتی ارزشیابی را که بدون توجه به تفاوتهای فردی ، فقط به دنبال نقطه ضعف هاست رها کنیم و ابزاری بسازیم که توانایی ها را شناسایی کند و به دانش آموز اعتماد به نفس بخشد و زمینه را به گونه ای مهیا کنیم که نمره گرایی از بین برود و معلم و دانش آموز و اولیاء همه به دنبال کیفیت کار باشند نه کمیت . کثرت مقالات و کتبی  که اخیراَ به پیشرفت ارزشیابی تحصیلی اختصاص یافته و در آنها کوشش شده است تا ضرورت و شایستگی ارزشیابی رد شود یا اثر بخشی آن بهبود یابد خود مؤید این واقیت است که ارزشیابی های کیفی تا چه اندازه مورد توجه و سؤال می باشند . اصطلاح ارزشیابی در معنای بسیار وسیع خود عبارت از عملی است که به وسیله آن درباره واقعه ای ، یا یک فرد یا شئ با توجه به معیاری قضاوت می شود .

نوع فایل: word (قابل ویرایش)

تعداد صفحات: ۳۱

 .

لطفاً برای مشاهده متن کامل تحقیق ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (کیفی–یادگیری) محصول را خریداری و دانلود نمائید

لینک دانلود بعد از خرید نمایش داده شده و به ایمیلتان ارسال می‌شود

با اطمینان خرید کنید

تشکر از خریدتان


دانلود با لینک مستقیم


ارزشیابی پیشرفت تحصیلی (کیفی–یادگیری)

انسان وفرایندارزشیابی

اختصاصی از فایل هلپ انسان وفرایندارزشیابی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

انسان وفرایندارزشیابی


انسان وفرایندارزشیابی

انسان وفرایندارزشیابی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 40

 

 

 

 

بخشی از متن

مراکز ارزیابی، رویکردی جدید است که مدتهاست در سازمانهای کشورهای توسعه یافته به عنوان شیوه یا فعالیتهایی در جهت سنجش قابلیتها و ارزشهای مورد انتظار افراد و سازمان مورد استفاده قرار می گیرد. این روش در سازمانهای ما آن طور که باید شناخته و جانیفتاده است و بسیار اتفاق افتاده است که آن با فرایند ارزشیابی منابع انسانی اشتباه گرفته می شود. آنچه که این میان مطرح است اینکه مراکز ارزیابی مکان یا محل نیست بلکه تنها یک شیوه یا متد است که افراد را در تمام زمان مورد بررسـی قرار می دهد و می سنجد. امروز در سازمانهای ما اندازه گیری عملکرد یا (PERFORMANCE MEASUREMENT ) در نظامهای مدیریتی موضوعی عمومی و بسیار مهم تلقی می شود تا آنجا که از آن به عنوان عاملی در جهت هدایت کلیه امور مدیریتی نام برده مـی شود. شاید یکی از مولفه های مهم پیشرفته بودن جـــوامع نیز فرایند اندازه گیری یا ارزشیابی عملکرد منابع انسانی سازمانها چه در بدو گزینش و چه طی دوران فعالیت آنها در سازمان می باشد&، به همین علت است که اندازه گیری عملکرد شرکتها و نیروی انسانی آنها جزو مسئولیتهای اصلی مدیریت هر سازمان شده است اما ویژگی ها یا خصوصیات یک نظام ارزشیابی موثر بااهمیت تر و نقش و جایگاه آن در بهبود مستمر بهره وری نیروی انسانی سازمانها و شرکتها بسیار کارساز است پیش از پرداختن به این موضوع باید براین نکته تاکید شود که سازمانهای بزرگ و کوچک قرن حاضر باتوجه به نقش و ارزش نیروهای انسانی کارآمد و متخصص در محیط کسب و کار جهان امروز، به خوبی دریافته اند که بدون داشتن طرحهای منسجم و رسمی برای ارزشیابی نیروهای انسانی خود اعم از کارکنان و مدیران، هرگز به اهداف مورد نظر مانند رشد و توسعه سازمانهای خود و در نهایت رشد اقتصادی در سطح خرد و کلان، دست نخواهند یافت. چرا که یکی از ویژگی های ارزشمند اجرای طرح ارزشیابی نیروی انسانی، شفاف تر شدن نقاط قوت و ضعف عملکرد و رفتارهای نیروهای انسانی و سازمان در تمام سطوح می باشد.


دانلود با لینک مستقیم


انسان وفرایندارزشیابی

دانلود پاورپوینت روشهای ارزشیابی آموزشی

اختصاصی از فایل هلپ دانلود پاورپوینت روشهای ارزشیابی آموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت روشهای ارزشیابی آموزشی


دانلود پاورپوینت روشهای ارزشیابی آموزشی

دانلود پاورپوینت روشهای ارزشیابی آموزشی

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 241

 

 

 

 

بخشی از پاورپوینت:

►هدفهای درس

دف نهایی درس:دانشجویان رشته علوم تربیتی با مطالعه این درس روشهای مختلف ارزشیابی آموزشی و چگونگی کاربرد آنها را یاد می گیرند.

►هدفهای کلی درس

دانشجویان رشته علوم تربیتی پس از مطالعه مطالب این درس

.1با روند تکوینی ارزشیابی آموزشی آشنا می شوند.
.2الگوهای مختلف ارزشیابی را مورد بررسی قرار می دهند.
.3رابطه ارزشیابی را مورد بررسی قرار می دهند
.4رابطه ارزشیابی و هدفهای آموزشی را درک می کنند
.5آزمونهای هنجاری و ملاکی را مقایسه می کنند
  1. چگونگی اندازه گیری عملکردهای عاطفی را می آموزند
  2. با طرحهای مختلف ارزشیابی آشنا می شوند
  3. پگونگی نمونه گیری در ارزشیابی را می آموزند
  4. با روش تهیه گزارش یافته های ارزشیابی آشنا می شوند
  5. به کاربرد اصول و مفاهیم آموخته در این درس علاقه مند می شوند

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت روشهای ارزشیابی آموزشی