فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود پروژه همیشه آنچه را که میبینیم باور نمی

اختصاصی از فایل هلپ دانلود پروژه همیشه آنچه را که میبینیم باور نمی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 7

 

همیشه آنچه را که میبینیم باور نمی

کنیم بلکه آنچه را که باور داریم

میبینیم

سخنان ارزشمند بزرگان

هرگاه دیدی کسی به آبروی دیگران می تازد سعی کن ترا نشناسد .در گفتن عیب کسی شتاب مکن شاید خدایش بخشیده باشد " نهج البلاغه "آنچه نمی دانی نگو و آنچه لازم نیست بر زبان نیاور "نهج البلاغه"دستهای خداوند آرام باش، توکل کن،تفکر کن، آستینها را بالا بزن آنگاه دستان خداوند را می بینی که زودتر از تو دست به کار شده اند."از گفته های امام علی (ع)" خوشبختی خوشبختی بر سه ستون استوار است فراموش کردن گذشته -غنیمت شمردن حال- امیدوار بودن به آینده (علامه جعفری)شاد بودنکسی که شاد و خندان است همیشه وسیله شاد و خندان بودن را پیدا می کند.رنگین کمان پاداش کسی است که تا آخرین قطره زیر باران می ماندقناعتبه آسمون نگاه میکنی، دوست داری کدوم ستاره مال تو باشه؟ به اونی که کم نور تره قانع باش چون اونی که پر نور تره رو همه نگاه میکننشکرانه اگر بر دشمنت پیروز شدی به شکرانه این توانایی او را ببخش. (امام علی ع)غلبه بر هوای نفس دلاورترین مردم آن است که بر هوای نفس غالب آید.حضرت محمد (ص)دعا... طوری دعا کن که انگار همه چیز وابسته به خداست...اما ...طوری عمل کن که انگار همه چیز وابسته توست...ارزش دنیادنیا دو روزه : روزی که به نفع توست شاد مباش و روزی که به ضرر توست غمگین مباش ...(یکی از بزرگان ) باور همیشه آنچه را که میبینیم باور نمی کنیم بلکه آنچه را که باور داریم میبینیمزندگی زندگی کتابی است پرماجرا ، هیچگاه آنرا به خاطر یک ورقش دور میندازنیکوکاری دستهایی که کمک می رسانند مقدس تر از لبهایی هستند که دعا می کنند.محبت از درخت آموز که حتی سایه از هیزم شکن هم بر نمی دارد خداوند به هر پرنده ای دانه ای میدهد ، اما آن را در داخل لانه اش نمی اندازد.هنگامی که خدا انسان را اندازه می گیرد متر را دور "قلبش " می گذارد نه دور سرش

اگر انسانها بدانند فرصت باهم بودنشان چقدر محدود است محبتشان نسبت به یکدیگر نامحدود می شود.*** همیشه هر چیزی را که دوست داری به دست نمی آوریم پس بیایید آنچه را که به دست می آوریم دوست بداریم.*** بهای عشق چیست بجز عشق ؟ (ماری لولا)*** نمی خوام بگم قدر 1 دنیا دوست دارم چون دنیا 1روز تموم می شهنمی خوام بگم سیاهی چشات مثل شب پر ستاره است چون شب هم بالاخره تموم می شهنمی خوام بگم دوست دارم چون دوست ندارم بلکه عاشقتم*** دیدگان تو در قاب اندوه سرد و خاموش خفته بودندزودتر از تو ناگفته ها را با زبان نگاه گفته بودنداز من و هرچه در من نهان بود می رمیدی می رهیدییادم آمد که روزی در این راه ناشکیبا مرا در پی خویش میکشیدی*** آرزوم بی تو محاله لحظه هام بی تو سوالهبی تو مقصد خیلی دوره راه عشقم بی عبورهمن نمی خوام تو خیالم بگمت عاشقت هستمدوست دارم که راستی راستی حس کنم تو رو تو دستم*** غربت دیرینه ام را با تو قسمت می کنمتا ابد با درد و رنج خویش خلوت می کنمرفتی و با رفتنت کاخ دلم ویرانه شدمن در این ویرانه ها احساس غربت میکنم*** هرز نکن ثانیه های قفس را ،شتاب کن !ناب ترین لحظه من که بسی خوشایندتر از پرواز است،رویای پرواز با تو است ... !بیا در رویا غرق شویم*** با دیدگانی گریان شانه هایی خسته و دستانی لرزانآمدنت را به انتظار نشسته امباشد تا به یاری شانه های مهربانت خیل خستگیهایم را زمین بگذارم*** ای کاش می شد مثل یه برگ زرد توی پاییز زندگی رو رها کرد و خود رو به دست باد سپرد... ای کاش می شد.*** هر کسی هم نفسم شد دست آخر قفسم شد. من ساده به خیالم که همه کار و کسم شد. اون که عاشقانه خندید خنده های من دزدید زیر چشمه مهربونی خواب یک توطئه میدید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه همیشه آنچه را که میبینیم باور نمی

دانلود اقدام پژوهی شکوفا ساختن باور های مذهبی در دانش آموزان خوابگاهی و جلوگیری از رخنه کردن تهاجم فرهنگی

اختصاصی از فایل هلپ دانلود اقدام پژوهی شکوفا ساختن باور های مذهبی در دانش آموزان خوابگاهی و جلوگیری از رخنه کردن تهاجم فرهنگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود اقدام پژوهی شکوفا ساختن باور های مذهبی در دانش آموزان خوابگاهی و جلوگیری از رخنه کردن تهاجم فرهنگی


دانلود اقدام پژوهی شکوفا ساختن باور های مذهبی  در دانش آموزان خوابگاهی و جلوگیری از رخنه کردن تهاجم فرهنگی

 

 

 

 

 

 

 

دانلود اقدام پژوهی چگونه توانستم باور های مذهبی را در دانش آموزان خوابگاهی آموزشگاه ریحانه شکوفا ساخته و از رخنه کردن تهاجم فرهنگی در خوابگاه جلوگیری کنم؟

فرمت فایل word و قابل ویرایش 

تعداد صفحات 30 صفحه

قیمت 2000 تومان

قسمتی از مجموعه

چکیده :

مقام معظّم رهبری:   « ما باید جنگ نرم را بشناسیم و آنرا بشناسانیم.»

دانش آموزان نخبه  در ایران نقش به سزایی داند و از قبل نیز داشتند چرا که از این  افراد به عنوان نخبه یا تیزهوش یاد می شود. و این نیز امری مسلّم است که یک  فرد تیزهوش یا نخبه می تواند در افکار جامعه و اهداف آن تأثیر گذار مثبت یا منفی باشد. تأثیر گذار مثبت این است که وی بدون این که تحت تأثیر عوامل داخلی یا خارجی باشد، با افکار مثبت خود در جهت بهبود اوضاع مملکت از لحاظ های  مختلف مثل سیاسی اجتماعی اقتصادی- فرهنگی و... گام بردارد و نتایج خوبی نیز بگیرد. ولی تأثیر گذار منفی آن است که وی تحت تأثیر عوامل یا احزاب  داخلی و خارجی باشد و از افکار منفی و مخرب خویش در جهت سوء استفاده از فرصت  به نفع خویش یا آن  حزب و گروه قدم بردارد .  افراد نخبه ی یک کشور، به دیگران اثبات کرده اند که هوش و توانایی فکری و استدلالی زیادی نسبت به افراد عادی دارند . پس می توان گفت اکثر اهداف و افکار مثبت آنها می تواند در جهت  اهداف و افکار مثبت مملکت مفید باشد. و به آن کشور در جهت رسیدن به اهدافش کمک کند . مردم نیز با قبول این امر به آن ها اعتماد می کنند و از افکار و اهداف آن ها پیروی کامل و لازم  را به عمل می آورند. از آن جایی که درجنگ نرم یک فرهنگ می خواهد به زور بر دیگری غالب شود. افکار آن را به سوی خود برای استفاده و منفعت خود سوق دهد. دانش آموزان نخبه خیلی بهتر می توانند با آن مقابله نمایند. اینجانب فریده افرا سرپرست شب آموزشگاه دخترانه نمونه دولتی ریحانه با توجه به اینکه با دانش آموزانی نسبتا درس خوان و نخبه سر و کار داشتم در اقدام پژوهی فوق الذکر تصمیم گرفتم باور های مذهبی را در دانش آموزان خوابگاهی آموزشگاه ریحانه شکوفا ساخته و از رخنه کردن تهاجم فرهنگی در خوابگاه جلوگیری کنم . تا دانش آموزان بتوانند خودشان در جلوگیری از نفوذ فرهنگ بیگانه فرد قابلی  باشند.

مقدمه

نوجوانی دوران پر تلاطم زندگی است؛ زیرا نوجوانی بهترین دوران زندگی انسان و بهار زندگانی آدمی است. این دوره، سرشار از شور و شوق، توانایی جسمی و اوافی و فعالیّت و نوآوری است. دور نمای زندگی آینده انسان را می‏توان بر اساس عملکرد او در دوره نوجوانی پیش‏بینی کرد. در روایت‏های امامان معصوم(ع) و در گفتار بزرگان اندیشه، این دوره از حیات انسان بسیار مورد توجّه و سفارش و تأکید قرار گرفته است. اگر نوجوانان و جوانان کشوری در مسیر سازندگی و آبادانی آن جامعه گام بردارند، و استعدادهای بالقوه خود را به فعالیّت برسانند و از تهاجم دشمنان در امان باشند، آن کشور به سمت پیشرفت و بالندگی خواهد رفت و افق‏های رشد و کمالی را در پیش خواهد گرفت.

دشمنان فرهنگ و تمدن اسلامی نوجوانان و جوان کشور را هدف گرفته‏اند و برای انحراف آنان سرمایه گذاری کرده‏اند تا اگر بتوانند با منحرف کردن این قشر توانای جامعه، به آسانی به دیگر اهداف برسند. این حساسیت و دغدغه در مورد ایران اسلامی و چندین برابر است؛ زیرا 1. نزدیک به بیست میلیون نفر از جمعیّت کشور، نوجوان و جوان هستند. 2. ایران کشوری است که با سیاست‏ها و تجاوزگری‏های استکبار جهانی و جهان‏خواران مخالف است. برای بر حذر داشتن جوانان از شبیخون فرهنگی دشمن و برای تربیت جوانانی برومند، توانا، نوآور، با فکر و اندیشه و با غیرت، باید آنان را هدایت کرد و بر این منظور باید با روحیه جوان و نیازهای عاطفی و روانی او آشنا شد و زبان ارتباطی مناسب با او را جست و جو کرد.

امید که این اقدام پژوهی  بتواند دور نمایی از رمز و رازهای دوران نوجوانی و جوانی را ترسیم کند و شمه‏ای از خلق و خوی آنان را بشناساند.

بیان مسئله‏

روحی و روانی جوانان نقش ویژه‏ای دارد، لذا ضروری است که نظام تربیتی کشور، با در اختیار گذاشتن الگوهای سازنده و متناسب با روحیه نوجوانان و جوانان، آنان را از گرایش به الگوهای دروغین و ویرانگر بازدارند. نوجوانان و جوانان نیروهای سازنده هر جامعه‏ای هستند؛ جامعه‏ای سالم و پویا است که قشر نوجوان و جوان آن، از تربیت درست برخوردار باشد. دشمنان جامعه اسلامی، با فهم این واقعیت، از سال‏ها پیش برای انحراف نسل جوان و در نهایت فلج کردن بنیان‏های اصلی جامعه برنامه‏ریزی کرده است. لذا باید برنامه‏سازان فرهنگی کشور، با تمام توان این معضل بزرگ که آینده کشور را هدف تیر زهرآگین خود قرار داده است، مقابله کنند. گرایش نوجوانان و جوانان به فرهنگ غرب، می‏تواند عواقب و پیش آمدهایی مانند تأثیرگذاری بر بینش‏ها، نگرش‏ها، منش‏ها، رفتارهای سیاسی، اقتصادی و دینی به همراه داشته باشد.

تعریف واژه‏ها

مجموعه آداب و رسوم و آثار علمی و ادبی یک ملت.

"فرهنگ: عبارت است از نیکویی پرورش، بزرگی فضیلت، شکوهمندی و هنر" در لغت نامه دهخدا در شرح واژه فرهنگ آمده است:

"ادب، تربیت، پرورش عقل و خرد، فضل و فضیلت، بزرگی، بزرگواری، دانش و وقار، شکوهمندی، حکمت، معرفت، فقه، علم شریعت، صنعت، هنر، هوش، فراست و بنا بر عقیده بسیاری از اساتید علم و ادب "واژه فرهنگ" از دو بخش "فر" و "هنگ" تشکیل شده است.

"فر" به معنای: شأن، شوکت، شکوه، برازندگی، زیبایی، پیرایش، نور، پرتو، تابش، آواز، آهنگ، عدالت، امامت، استقلال، سیاست، عقوبت، فوقانی، توانایی، سرافرازی و ...

و "فرهنگ" به معنای: سنگینی، تمکین، وقار، قصد، اراده، آهنگ جایی و سویی، زور فراوان، زیرک، دریافت، فهم، قبیله، لشگر، سپاه و نگهداری است.

"گرایش: به معنای آهنگِ تمایل، میل، رغبت می‏باشد.

 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود اقدام پژوهی شکوفا ساختن باور های مذهبی در دانش آموزان خوابگاهی و جلوگیری از رخنه کردن تهاجم فرهنگی

فرانس بکن باور

اختصاصی از فایل هلپ فرانس بکن باور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرانس بکن باور


فرانس بکن باور

 

 

 

 

 

 

 

بخشی از متن اصلی :                            

فرانس بکن بایر،قیصر فوتبال جهان، به گونه کنایه امیزی از تیم های افریقایی و اسیایی به دلیل عدم بهره گیری از یک متخصص روان شناسی ورزشی در اردوی تیم های فوتبال انتقاد میکند.)وردساکر 2006

او معتقد است بعضی از تیم ها صرف حضور در جام جهانی کعبه امال خود قرار دادند و برای موفقیت در این رقابت بزرگ تلاشی در خور نداشتند.

        فوتبال ، امروز فراتر از یک ورزش ، مرزهای کشورها را درنوردیده و به یک صنعت بین المللی تبدیل گشته است.

صنعتی که رابطه تنگاتنگی با تبلیغات ، سیاست و غرور ملی پیدا کرده است.

امروز ، این تجارت بزرگ، به اوردگاهی برای رقابت های روانی ملت ها تبدیل گشته است. به گونه ای که تیمهایی در جام جهانی ان را همانند اوردگاه جنگ مقدس شمرده و با سر دادن شعارهای ملی سعی بر تحریک احساسات میلیون ها انسان در اقصی نقاط جهان داشتند.

شرایط به گونه ای دارد به پیش می رود که به اهمیت روزافزون این رشته ورزشی منجر خواهد شد.

ان گونه که کشورها با سرمایه گذاری های هنگفت در لیگ های حرفه ای فوتبال و استخدام مربیان طراز اول جهان به جست جوی موفقیت در این رشته ورزشی نشسته اند.

در این مقاله ابتدا مروری بر بعضی از عوامل موفقیت تیم های حاضر در جام جهانی 2006 المان خواهد شد و در ادامه به اوردن مثالهایی از تیم های ملی و باشگاهی موفق جهان می رسیم.

 

فرانس بکن باور، عوامل زیر را در موفقیت تیم های حاضر درموثر می داند:

 

ــ بازیکنان

ــ تیم مربی گیری

ــ تاکتیک تیمی

ــ قدرت بدنی و تغذیه

ــ پیشینه ورزشی کشور و لیگ فوتبال

(موفقیت در فوتبال 1997)

انتخاب بازیکنان:

 

موفقیت هر گروهی تا حد زیادی به دانش ، مهارت و توانایی اعضای گروه بستگی دارد.پیدا کردن افراد نابغه برای هر شغلی اولین مرحله خلق همکاری های بی نظیر انسانی است.گروه های بزرگ را کسانی می سازند که از جذب افراد بهتر از خودشان نمی هراسند.(دانلسون فورسایت)

این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمتword  در اختیار شما قرار می‌گیرد

تعداد صفحات : 22

یونی شاپ           


دانلود با لینک مستقیم


فرانس بکن باور

نمونه پرسشنامه ارزیابی باورهای شخصی

اختصاصی از فایل هلپ نمونه پرسشنامه ارزیابی باورهای شخصی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نمونه پرسشنامه ارزیابی باورهای شخصی


نمونه پرسشنامه ارزیابی باورهای شخصی

پرسشنامه حاضر با هدف انجام پروژه ای تحت عنوان ارزیابی باورهای شخصی، طراحی شده  که به صورت فرمت PDF در 50 سوال در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.


دانلود با لینک مستقیم


نمونه پرسشنامه ارزیابی باورهای شخصی

معرفی AVR و محصولات آن با تنوعی باور نکردنی

اختصاصی از فایل هلپ معرفی AVR و محصولات آن با تنوعی باور نکردنی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معرفی AVR و محصولات آن با تنوعی باور نکردنی


معرفی AVR و محصولات آن با تنوعی باور نکردنی

 

معرفی AVR و محصولات آن با تنوعی باور نکردنی

 45 صفحه قابل ویرایش 

قیمت فقط 5000 تومان 

 

مقدمه

تکنولوژی AVR برای اولین بار در سال1997  توسط شرکتAtmel  ارائه شد و بعد از آن جزء تولیدات محبوب این شرکت قرار گرفت. مزیت اصلی این تکنولوژی داشتن هسته RISC همراه با تعداد زیادی ثبات کاری یا Working Register است. این ثبات‌ها به ALU مرتبط هستند و توسط آن‌ها می‌توان تعداد زیادی ریز دستورالعمل را در مدت زمان یک پالس ساعت اجرا کرد به عبارتی دیگر اجرای هر دستورالعمل یک پالس ساعت لازم دارد در حالی که اجرای این ریز دستورالعمل‌ها در میکروکنترلرهای دیگر در تعداد زیادتری از پالس ساعت اجرا می‌شوند بنابراین AVR ها می‌توانند بسیار سریع‌تر عمل کنند و همچنین کدهای با حجم بالایی را اجرا کنند. به عنوان مثال کارایی یک AVR که با سرعت MHz 4 کار می‌کند با کارایی میکروی PIC با سرعت 16MHz  و همچنین میکروی8051  با سرعت MHz 48 برابر است!

میکرو کنترلرAVR  به منظور اجرای دستورالعمل‌های قدرتمند در یک سیکل کلاک (ساعت) به اندازه کافی، سریع است و می‌تواند برای شما آزادی عملی را که احتیاج دارید به منظور بهینه سازی توان مصرفی فراهم کند.

میکروکنترلرAVR  بر مبنای معماری  RISC(کاهش مجموعۀ دستورالعمل‌های کامپیوتر) پایه‌گذاری شده و مجموعه‌ای از دستورالعمل‌ها را که با 32 ثبات کار می‌کنند ترکیب می‌کند.

به کارگرفتن حافظه از نوع Flash که AVR ها به طور یکسان از آن بهره می‌برند از جمله مزایای آن‌ها است. یک میکرو AVR می‌تواند با استفاده از یک منبع تغذیه 2.7 تا 5.5 ولتی از طریق شش پین ساده در عرض چند ثانیه برنامه ریزی شود یا Program شود. میکروهای AVR در هر جا که باشند با 1.8 ولت تا 5.5  ولت تغذیه می‌شوند البته با انواع توان پایین که موجودند.

راه حل‌هایی که AVR پیش پای شما می‌گذارد، برای یافتن نیازهای شما مناسب است:

با داشتن تنوعی باور نکردنی و اختیارات فراوان در کارایی محصولات AVR، آن‌ها به عنوان محصولاتی که همیشه در رقابت‌ها پیروز هستند شناخته شدند. در همه محصولات AVR مجموعۀ دستورالعمل‌ها و معماری یکسان هستند بنابراین زمانی که حجم کدهای دستورالعمل شما که قرار است در میکرو دانلود شود به دلایلی افزایش یابد یعنی بیشتر از گنجایش میکرویی که شما در نظر گرفته‌اید شود می‌توانید از همان کدها استفاده کنید و در عوض آن را در یک میکروی با گنجایش بالاتر دانلود کنید.

 

 

فهرست مطالب

 

فصل اول معرفی پروژه. 1

مقدمه.................................................................................................................................................................. 2

1-1 خانواده‌های محصولات AVR : 3

1-2 آی‌سی MAX232. 6

1-3  LCD.. 7

1-4 شماره پین‌های مربوط به ارسال و دریافت RS232. 10

1-5 میکروکنترلرهای AVR و معرفی مدل ATMega32 11

1-5-1 میکروکنترلرهای AVR به سه دسته اصلی تقسیم می‌شوند: 11

1-6 خازن چیست؟. 13

1-6-1 خازن‌های ثابت... 14

1-6-2 خازن‌های متغیر. 14

1-6-3 خازن‌های سرامیکی 15

1-6-4 خازن‌های ورقه‌ای.. 16

1-6-5 خازن‌های کاغذی.. 16

1-6-6 خازن‌های پلاستیکی 16

1-6-7 خازن‌های میکا 17

1-6-8 خازن‌های الکترولیتی 17

1-6-9 خازن آلومینیومی 18

1-6-10 خازن تانتالیوم 19

1-6-11 خازن‌های تریمر 19

1-6-12 ظرفیت گذاری خازن‌ها 20

1-6-13 کد رنگی خازن‌ها 21

1-6-14 شارژ خازن.. 23

1-7 مقاومت 23

1-7-1 مقاومت‌های کربنی یا ترکیبی 24

1-7-2 مقاومت‌های لایه فلزی.. 24

1-7-3 مقاومت‌های لایه کربنی.. 24

1-7-4 مقاومت‌های ‌سیمی.. 25

1-7-5 مقاومت الکتریکی 25

1-7-6 تأثیر سطح مقطع بر مقاومت الکتریکی 25

1-7-7 تأثیر طول هادی بر مقاومت الکتریکی 26

1-7-8 اندازه گیری مقاومت الکتریکی در مدار 26

1-7-9 کاربرد مقاومت‌های الکتریکی.. 26

1-7-10 طبقه بندی مقاومت‌های از نظر نوع کار 27

1-7-11 نحوه تعیین مقدار مقاومت‌ها از روی کد رنگی : 29

1-8 پورت‌ها 31

1-9 شبیه سازی میکروکنترلرها 40

1-10 عملکرد مدار تابلو روان  LCD.. 40

1-11 محیط برنامه نویسی  BASCOMAVR.. 41

1-12 برنامه تابلو روان توسط  LCD.. 42

منابع.. 45

 

 

فهرست اشکال

 

 فصل اول

شکل 1-1 آی‌سی MAX232. 7

شکل 1-2 LCD و پایه‌هایش.... 9

شکل 1-3 شماره پین‌های مربوط به ارسال و دریافت RS232. 10

شکل 1-4 خازن‌های ثابت... 14

شکل 1-5 خازن‌های متغیر. 15

شکل 1-6 خازن‌های میکا 17

شکل 1-7 خازن‌های الکترولیتی.. 18

شکل 1-8 رنگ خازن.. 21

شکل 1-9 شارژ خازن.. 23

شکل 1-10 نحوه تعیین مقدار مقاومت‌ها از روی کد رنگی 30

شکل 1-11 پورت‌ها 34

شکل 1-12 پورت A و B.. 37

شکل 1-13 شبیه سازی میکروکنترلرها 40

 

 

 

 

 

 

فهرست جداول

جدول 1-1 ظرفیت خازن.. 22

جدول 1-2 وضعیت پایه‌های پورت C.. 38

جدول 1-3 وضعیت پایه‌های پورت  D.. 39

 

 


دانلود با لینک مستقیم


معرفی AVR و محصولات آن با تنوعی باور نکردنی