فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله در مورد تربیت بدنی در ایران

اختصاصی از فایل هلپ مقاله در مورد تربیت بدنی در ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله در مورد تربیت بدنی در ایران


مقاله در مورد تربیت بدنی در ایران

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه19

فهرست مطالب

تاریخچه تربیت بدنی در ایران

 

  • تربیت بدنی در ایران باستان

مدیریت سازمانهای ورزشی

تاریخچه تشکیل تربیت بدنی در ایران

تشکیلات تربیت بدنی و ورزش در کشور

برنامه درسی تربیت بدنی

رویکرد برنامه ی درسی تربیت بدنی مبانی برنامه ی درسی تربیت بدنی

  • جامعه
  • نیازهای دانش آموزان
  • رشته درسی تربیت بدنی

 

ایرانیان به اهمیت و ارزش توانایی و سلامت بدن به عنوان وسیله بسیار مهمی برای فراهم آوردن ارتش سلحشور و پیروزمند پی برده بودند. به استثنای فرزندان طبقه اعیان و شاهزادگان تقریباً همة آموزش و پرورش به تربیت بدنی محدود می شد.

 

کودکان تا 7 سالگی زیر نظر مادر پرورش می یافتند و پسران از 7 سالگی تحصیلات رسمی خود را آغاز می کردند و از همان هنگام رسماً متعلق به کشور شناخته و تا 15 سالگی به آموختن فنون نظامی مشغول و از 15 سالگی در خدمت ارتش تا 50 سالگی بودند و فرزندان اعیان و شاهزادگان به روایت هرودوت تا 20 سالگی و به روایت استرابون تا 24 سالگی به تحصیل ادامه می دادند و برای فرماندهی سپاه و حکمرانی و دادرسی آماده می شوند.

 

این تربیت در تاریخ تعلیم و تربیت نخستین نمونه کنترل آموزش و پرورش و به وسیله دولت بود ارتشیان از 50 سالگی یا مسئولیت پادگان ها را بعهده می گرفتند و یا در سازمانهای عمومی مشغول می شدند در بازنشستگی به کار تعلیم داوطلبان می پرداختند.

 

هرودوت:‌ ایرانیان از 5 سالگی تا 20 سالگی 3 چیز را می آموختند سواری – تیر و کمان – شنا. جوانان تمرینات روزانه را از طلوع آفتاب با دویدن – پرتاب سنگ و نیزه آغاز می کردند از تمرینات معمولشان با جیره اندک و تحمل گرما و پیاده روی طولانی و عبور از رودخانه و شکار و جستن بر روی اسب و چالاکی بود.

 

ورزشهای قدیم ایران اسب سواری – تیراندازی – شکار – چوگان – شنا

 

نکته قابل توجه: ایرانیان برای ورزش و پرورش بدن عقیده داشتند ورزش پروراننده صفات نیکی همچون شجاعت، جوانمردی فروتنی نیز می باشد.

 


دانلود با لینک مستقیم


مقاله در مورد تربیت بدنی در ایران

تحقیق پودمان تغذیه و سلامت خانواده درس تربیت زیستی و بدنی

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق پودمان تغذیه و سلامت خانواده درس تربیت زیستی و بدنی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق پودمان تغذیه و سلامت خانواده درس تربیت زیستی و بدنی


تحقیق پودمان تغذیه و سلامت خانواده درس تربیت زیستی و بدنی

 

 

 

 

 

 

 

فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه:33

 

مقدمه

بدن انسان همیشه به صورت یک کل واحد عمل می کند، نه به صورت یکسری بخش های جد از هم. ذهن و بدن از هم جدا نیستند و تقریباً هیچ پدیده ای وجود ندارد که تأثیرات آن تنها جسمی یا روانی باشد. نه ذهن از عناصر و استعدادهای مستقل تشکیل شده است و نه جسم از بخش های متفاوت به وجود آمده است. تغییر در هر بخش آن می تواند برکل بدن اثر بگذارد. امروزه با پیشرفت علوم زیستی و روانشناسی کاملاً مشخص شده که موجودی به نام انسان مجموعه ای است از ویژگی های جسمانی و مشخصه های روانی که مطلقاً از یکدیگر قابل تفکیک نیستند. تغییرات بدن انسان مساوی است با تغییرات روح و دگرگونی روح با دگرگونی بدن برابر است.

از سویی دیگر، همسازی‌ یکی‌ از متمایزترین‌ جنبه‌های‌ حیات‌ معنوی‌ هر فرد، شخصیت‌ او می‌باشد. شخصیت‌ هر فرد همان‌ الگوی‌ کلی‌ یا ساختمان‌ بدنی‌، رفتار، علایق‌، استعدادها، توانایی‌، گرایش‌ها و صفات‌ دیگر او است‌. به‌ این‌ ترتیب‌ می‌توان‌ گفت‌ که‌ منظور از شخصیت‌، مجموعه‌ یا کل‌ خصوصیات‌ و صفات‌ فرد است‌. در رابطه‌ با اثر ورزش‌ بر شخصیت‌ انسان‌، یکی‌ از گسترده‌ترین‌ عقاید این‌ است‌ که‌ ورزش‌، از راه‌های‌ گوناگون‌ در روحیه‌ و شخصیت‌ ورزشکاران‌ اثر مثبت‌ می‌گذارد. چنین‌ تأثیرات‌ مثبتی‌ ممکن‌ است‌ موقت‌ یا دایمی‌ باشد یا در مورد افراد جوان‌تر، به‌ این‌ دلیل‌ که‌ فرایند رشد و تکامل‌ روانی‌ و عاطفی‌ آنان‌ درحال‌ تکوین‌ است‌، بیش‌ از افراد مسن‌ صحت‌ داشته‌ باشد. احتمالاً مهم‌ترین‌ جنبه‌ این‌ تأثیرها‌، رشد شخصیت‌ است‌. علاوه‌ بر رشد شخصیت‌، ورزش‌ به ‌طور موثری‌ در تحول‌ «جنبه‌ اجتماعی‌ شخصیت‌» یا «صلاحیت‌ و شایستگی‌ اجتماعی‌» فرد اثر داشته‌ است‌. ورزش‌ به ‌طور عمومی‌ سرشار از فرصت‌های‌ مناسب‌ برای‌ برخورد با موانع‌ و مشکلات‌ و اتخاذ شیوه‌های‌ مناسب‌ به ‌منظور رفع‌ آن‌هاست‌. این‌ وضعیت‌ از نظر سلامت‌ روانی‌ افراد و به‌ خصوص کودکان‌ اهمیت‌ بسیار دارد. در واقع‌، انتخاب‌ شیوه‌ یا شیوه‌های‌ ورزشی‌ (تاکتیک‌) که‌ منجر به‌ تسلط‌ و غلبه‌ بر موانع‌ (حصول‌ پیروزی‌) می‌شود، از نظر سلامت‌ روانی‌ بسیار مهم‌ است‌؛ زیرا نه‌ تنها احساس‌ رضایت‌ را در فرد گسترش‌ می‌دهد، بلکه‌ باعث‌ می‌شود در برخورد با موانع‌ و مشکلات‌، روحیه‌ای‌ مقاوم‌، جستجوگر، چاره‌اندیش‌، منعطف‌ و تحمل‌پذیر داشته‌ باشد.

سوابق تحقیق

فیلسوفان در بستر تاریخ همواره درباره دوگانگی یا یکپارچگی تن و روان تردید داشته اند. از شواهد موجود چنین بر می آید که در روزگاران کهن، تن و روان را یکپارچه می دانسته اند. در فرهنگ های نخستین عقیده بر این بود که بیماری از رسوخ ارواح خبیثه در بدن ناشی می شود. باستان شناسان جمجمه های سوراخ شده از عصر سنگی پیدا کرده اند که به عمد با ابزارهای سنگی سوراخ شده بودند. گمان می رود که انسان های عصر سنگی می خواستند با سوراخ کردن جمجمه، ارواح خبیثه را از بدن بیمار خارج کنند.

یونانیان از نخستین مردمانی بودند که فرضیه ی جدایی تن و  روان را مطرح کردند. آنان به جای آن که بیماری را  به ارواح خبیثه نسبت دهند، آن را پیامد بر هم خوردن تعادل مایعات بدن می دانستند. بر طبق این فرضیه که ابتدا توسط بقراط عنوان شد و جالینوس آن را بسط داد، بیماری از بر هم خوردن تعادل چهار خلط در بدن ایجاد می شود. این چهار خلط عبارتند از : خون، سوداء، صفرا و بلغم.

ز این رو درمان بیماری، مستلزم برقراری تعادل مجدد بین این چهار خلط بود. از شواهد چنین بر می آید که در این دوران تأثیر عوامل روانی بر بیماری کاملاً نادیده گرفته می شد. در سده های میانه سبب شناسی و درمان بیماری در قلمرو جن شناس قرار گرفت. علت بیماری را تنبیه خدایان می دانستند و برای درمان آن بیماران را شکنجه و آزار می دادند.

با آغاز دوره رنسانس و انجام پژوهش های پزشکی، نظریه برهم خوردن تعادل خلط ها  در بدن مردود شناخته شد  و نظریه ای به عنوان آسیب شناسی یاخته ای رواج یافت. بر پایه این نظریه آسیب های وارد بر یاخته های بدن، عامل کلیه ی بیماری ها به شمار می آمدند. پژوهش های آزمایشگاهی و پیشرفت های روز افزون علم پزشکی  در این دوره باعث شدند که توجه این علم به جای روان به عوامل جسمانی معطوف گردد. دانشمندان در تلاش برای در هم شکستن خرافات گذشته، از نظریه دوگانگی تن و روان قویاً جانبداری کردند. اکنون ما شاهد تغییرات زیادی در این شیوه تفکر هستیم. در حال حاضر دانشمندان معتقدند سلامت جسمی فرد با عوامل روانی و محیط اجتماعی وی در ارتباط است. تن  و روان با یکدیگر در تعاملند و هر دو در سلامت و بیماری دخالت دارند.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق پودمان تغذیه و سلامت خانواده درس تربیت زیستی و بدنی

طرح درس روزانه تربیت بدنی

اختصاصی از فایل هلپ طرح درس روزانه تربیت بدنی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

طرح درس روزانه تربیت بدنی


طرح درس روزانه تربیت بدنی

اکثر دبیران تربیت بدنی اهمیت چندانی به آموزش نمی دهند . آنها صلاح می دانند در همان ابتدای جلسه توپ را در اختیار دانش آموزان قرار داد تا بازی کنند .

یکی از علت های که در ایران ورزش های گروهی پیشرفت چندانی ندارد ، این است که در دوران مدرسه توجه آنچنانی به آموزش اینگونه ورزش ها نشده است .

اگر دبیران تربیت بدنی در هر جلسه زمانی را به آموزش اختصاص دهند، مطمئنا پیشرفت کشورمان در این ورزش ها بیشتر خواهد شد .

آموزش بدون طرح درس هم مطمئنا آموزش موفقی نخواهد بود .

فرض کنید میخواهید در یک جلسه آموزشی ، والیبال را به دانش آموزان آموزش دهیم . ابتدا باید اهداف کلی آموزش را مشخص کرده و سپس بقیه  مراحل بپردازیم.

در اینجا برای نمونه یک طرح درس استاندارد برای درس تربیت بدنی با موضوع آموزش پنجه ی والیبال آورده ایم .

این طرح درس در مدت یک جلسه ۹۰ دقیقه ای اجرا می شود و قابل استفاده برای دوره اول و دوره دوم متوسط می باشد .

حدود ۱۰ دقیقه این طرح درس به گرم کردن و توضیحات شفاهی معلم صرف می شود و بقیه زمان آموزش همراه با بازی دو نفره و چند نفره طی می شود . لذا دانش آموزان خسته نخواهند شد .

این طرح درس در 1 صفحه و در دو قالب ورد و pdf آورده شده و امکان ویرایش آن وجود دارد .


دانلود با لینک مستقیم


طرح درس روزانه تربیت بدنی

دانلود مقاله رابطه بین آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی با وضعیت اقتصادی اجتماعی

اختصاصی از فایل هلپ دانلود مقاله رابطه بین آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی با وضعیت اقتصادی اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله رابطه بین آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی با وضعیت اقتصادی اجتماعی


دانلود مقاله  رابطه بین آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی با وضعیت اقتصادی اجتماعی

 

مشخصات این فایل
عنوان:رابطه بین آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی با وضعیت اقتصادی اجتماعی
فرمت فایل: word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 110

این مقاله در مورد رابطه بین آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی با وضعیت اقتصادی اجتماعی می باشد.

 

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از مقاله رابطه بین آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی با وضعیت اقتصادی اجتماعی

چکیده :
هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه بین آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی با وضعیت اقتصادی اجتماعی (ses) دانش­آموزان دختردوره راهنمایی شهرستان ایذه می­باشد­.­این مطالعه روی 239 نمونه تصادفی­خوشه­ایی انجام شد.­­ابزارهای مورد استفاده برای جمع­آوری اطلاعات شامل پرسشنامه وضعیت اقتصادی_ اجتماعی،­ آزمون­های­ ویژ­ه ارزیابی­آمادگی جسمانی شامل استقامت­عضلانی (درازونشست)،­ انعطاف­پذیری،­­چابکی (دو9×4 متر)،­­­­سرعت (دو60 متر)،­­آمادگی­قلبی­تنفسی(پله)­،وآزمون­های ویژه ارزیابی ترکیب بدنی شامل شاخص توده بدنی و درصد چربی بدن بود.­از آزمون ضریب همبستگی پیرسون برای بررسی ارتباط بین متغیرها استفاده شد.­یافته های پژوهشی نشان داد که بین....(ادامه دارد)

مقدمه
پیشرفت­های شگرف در فن­آوری و ماشینی­شدن زندگی از ویژگی­های دنیای مدرن امروزی است.پیامد ماشینی­شدن زندگی،­فقرحرکتی­ بوده که از دیدگاه تندرستی از مهم­ترین مشکلات بشر امروزی است.­این پدیده یکی از عوامل خطرآفرین چاقی محسوب می­شود.­در پنجاه سال گذشته،­پژوهش­ها نشان­ داده­اند که مهم­ترین عواملی که سبب بروز ناتوانی­ها و مرگ­های زودرس می­شوند،­­از بیماری­های عفونی و واگیردار به بیماری­های مزمن وتحلیل­برنده تغییر یافته­اند.­در طی این سال­ها ازیک سو،­به علت افزایش توان اقتصادی در جوامع صنعتی­ورفاه بیش­ازحد در زندگی،­زیاده­روی در مصرف چربی­ها­گوشت،­شکرونمک­ودخانیات رایج شده واز سوی دیگر میزان فعالیت بدنی کاهش یافته ­است که ....(ادامه دارد)

2-2 .نظریات قشربندی اجتماعی
مطالعه و بررسی تطبیقی آراء عمدة جامعه‎شناسان در زمینة قشربندی اجتماعی ما را به یک رهیافت کلی رهنمون می‎کند که آنرا به عنوان چارچوب نظری تحقیق درنظر گرفته‎ایم.جوامع بشری از گروه­های وسیعی ساخته شده‎اند که نسبت به یکدیگر روابط مبتنی بر سلسله مراتب دارند و این جوامع تنها زمانی از ثبات و تداوم برخوردارند که قشرهای گوناگون ترکیب کنندة آن در هماهنگی به سر برند.....(ادامه دارد)

-3-2 .مزایای فیزیولوژیک آمادگی جسمانی
دستگاه استخوانی وعضلانی:

این دستگاه مسئول حرکات وجابجایی انسان هستند.فعالیت ­شدید ومنظم،قدرت وتوان عضلانی وهمچنین استقامت آنها را برای تحمل کار،افزایش می­دهد.بیشترین افزایش در رشدعضلانی،به وسیله آن گروه ازفعالیت­هایی که عضله را با ظرفیت کامل آن به کار می­گیرند،ایجاد می­شود. کار منظم عضلانی ،بویژه اگربا افزایش­تدریجی بار توام باشد،باعث افزایش کارایی عضلات می­گردد. در واقع،­تغییرات شیمیایی که براثر ورزش در عضله ایجاد می شود کارایی آن را افزایش می­دهد و به همین دلیل در یک فعالیت مشابه ،میزان خستگی عضلانی در افراد آماده­تر،کمتر از افراد غیرآماده است(گائینی،1384).....(ادامه دارد)

فواید اجتماعی:
ورزش شرایط مطلوبی را برای دختران نوجوان فراهم می­آورد به طوری که نقش مثبتی را در زمینه رقابت ،روحیه ورزشکاری وپیروی از ساختار تیمی بیاموزند.­ازجمله فواید اجتماعی ورزش،آشنایی ودیدار با دوستان جدید با پیشینه فرهنگی،مذهبی ونژادی مختلف می­باشد که اساس محکمی را برای تعاملات اجتماعی فراتر فراهم می­آورد.تلاش ودریافت پاداش­گروهی،همکاری وحس مشترک نسبت به هدف نهایی ارزش­هایی را پایه­ریزی می­نمایند که اثرات دراز مدتی نه تنها درزندگی اجتماعی وشخصی دختران جوان داشته بلکه در زندگی شغلی....(ادامه دارد)

2-4.ورزش واجتماعی شدن :

انسان موجودی اجتماعی است واز زمانی که قدم به عرصه زندگی می­گذارد ویژگیهای وراثتی و محیطی بر او تاثیر می­گذارند. محیط اجتماعی از هنگام تولد بر فرآیند اجتماعی شدن انسان تاثیر می­گذارد تا او را از یک موجود صرفا بیولوژیکی به موجودی اجتماعی تبدیل کند(عبدی،1384). اجتماعی شدن از دیدگاه نیکسون وفری (1996) فرآیندی مادام العمر تعریف شده است که طی آن افراد هویت اجتماعی خود را شکل و توسعه می­دهند،مفهوم «خود» را می­سازند و نحوه شرکت در نقش ها و روابط اجتماعی را می­آموزند.دورکین (1996) اجتماعی شدن را فرآیندی می­داند که مردم در طی آن....(ادامه دارد)

-4 .بحث ونتیجه­گیری تحقیق:
 نتایج بدست آمده از این پژوهش،­بیانگر این مطلب است که بین وضعیت اقتصادی -اجتماعی با آمادگی جسمانی رابطه مثبت و معنی­داری وجود دارد (036/ 0= p ، 13/ 0= r )،­که یافته های پژوهش حاضر با نتایج مطالعات فالمان (2006 )،­گاس فی (2006)،کیمهی (2003)،مارگریت اس (2003)،­مواف (2003) پریستا (1993)،­یانگ(1989)،­آقاعلی نژاد(1384)،­یاوری( 1381) همسو و با نتیجه تحقیق نون الری (2006) مخالف می­باشد.به طور کلی مطالعات انجام شده نشان دهنده اهمیت عوامل اقتصادی –اجتماعی در رشد وتکامل کودکان،­آمادگی جسمانی و فعالیت بدنی آنها است.کودکان با وضعیت اقتصادی اجتماعی بالاتر،از لحاظ جسمانی نیز در وضعیت بهتری قرار دارندکه عملکرد جسمانی افراد را تحت الشعاع قرار می دهد.....(ادامه دارد)

بخشی از فهرست مطالب مقاله رابطه بین آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی با وضعیت اقتصادی اجتماعی در پایین آمده است.

.مقدمه                                                                                                                                           
1-2.بیان مسئله                                                                                                                                  
1-3.ضرورت و اهمیت                                                                      
1-4 .اهداف تحقیق                                                                               
1-6.متغیر های تحقیق                                               
1-7.تعاریف مفهومی وعملیاتی تحقیق                                               
٢-١ مبانی نظری تحقیق   
3-1. مقدمه
3-2. طرح تحقیق
3-3 .جامعه آماری
3-4 .نمونه آماری
3-5 .متغیرهای تحقیق
3-6 .ابزار وسایل اندازه گیری اطلاعات
3-7 .روش اجرای تحقیق
2-2 پیشینه تحقیقات                                                 
2-3-1 .اهمیت آمادگی جسمانی :
2-3-2 .مزایای فیزیولوژیک آمادگی جسمانی
دستگاه قلب وگردش خون:
دستگاه تنفس و ریه :
دستگاه گوارشی ودفعی:
دستگاه اعصاب:
ترکیب بدن:
2-3-3 .فواید جسمانی،روحی_روانی و اجتماعی آمادگی جسمانی:
توان هوازی وقدرت عضلانی:
بلوغ جنسی
فواید روانی:
فواید اجتماعی:
 حد مطلوب انعطاف
عوامل مؤثربرانعطاف پذیری
....(ادامه دارد)


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله رابطه بین آمادگی جسمانی و ترکیب بدنی با وضعیت اقتصادی اجتماعی

تربیت بدنی در مدارس

اختصاصی از فایل هلپ تربیت بدنی در مدارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تربیت بدنی در مدارس


تربیت بدنی در مدارس

فرمتفایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات34

عنوان صفحه
مقدمه 1
فصل اول : مفهوم واقعی تربیت بدنی در مدارس 2
اهداف تربیت بدنی حرکتی و ورزشی : اهمیت تدوین اهداف در برنامه ریزی حرکتی و ورزشی 6
اهداف تربیت بدنی در مدارس 7
الف)پرورش جسمانی 8
ب ) پرورش عضلانی 8
ج ) پرورش اجتماعی 9
د) پرورش اخلاقی 10
فصل دوم : رشد در سنین مختلف و رابطه ی آن با ورزش
فایده ی شناخت اصول و مراحل رشد 11
1- ویژگی های جسمانی – حرکتی 6 تا 9 سالگی 12
2- ویژگی های شناختی و ذهنی 6 تا 9 سالگی 13
3-ویژگی های عاطفی اجتماعی 6 تا 9 سالگی 14
تدریس تربیت بدنی در سنین 9 تا 11 سالگی و تنظیم برنامه بر اساس نیاز ها 16
فصل سوم : فعالیت های بدنی و ورزشی دانش آموزان چه ویژگی هایی باید داشته باشد ؟ 19
فصل چهارم ارشیابی پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در درس تربیت بدنی
مقدمه 21
آیا ارزشیابی در درس تربیت بدنی به ارائه باز خورد مطلوب می انجامد ؟ 22

 

 

مقدمه :
حرکت امری غریزی است و برای رشد کودک نقش محور ی دارد . این نقش در زمینه های مختلف رشد همچون رشد شناختی ، رشد عاطفی و رشد حرکتی او ، حیاتی است . اگر برنامه ای خوب طراحی شود و به شکلی صحیح در ساعات درس تربیت بدنی تدریس گردد ، مسلماً سهم خوبی در رشد همه جانبه ی کودکان خواهد داشت . یک برنامه ی مناسب تربیت بدنی ریشه در نیاز ها ، علائق و سطح رشد کودکان دارد . حرکت برای کودکان امکان تعامل با محیط و پاسخ گویی به محرک های اطراف خود را فراهم می آورد . کودک به کمک حرکت ، تصورات خود را از خود و دنیای پیرامون ، توسعه می بخشد . بزرگسالان مفاهیم و مقاصد خود را به راحتی از طریق کلمات بیان می کنند ، درحالی که کودکان از طریق حرکت بهتر می توانند منظور و مفهوم خود را عرضه کنند . شهید بزرگوار رجایی در این باره می گوید: ((آن قدری که شما معلمان ورزش می توانید در میدان ورزش ، بچه ها را تربیت کنید ، در کلاس واقعاً نمی شود آن ها را تربیت کرد ؛ برای این که در کلاس من بار ها گفته ام بچه ها خودشان را جمع و جور می کنند و آدم نمی فهمد که ذات آن ها چیست .))
پذیرش این مسئله که حرکت در رشد همه جانبه ی انسان ها به عنوان افرادی با عملکرد کامل و جامع سهم مهمی دارد ، ما را در بررسی کیفیت برنامه ی تربیت بدنی به عنوان وسیله ی سود مند تربیتی یاری می کند . این وسیله از دو طریق می تواند در رسیدن به اهداف وسیع تربیتی کمک عمده ای کند:
1- از طریق یاری رسانی به کودکان جهت آموزش چگونگی به کار گیری مفید تر و موثر تر اندامشان .


دانلود با لینک مستقیم


تربیت بدنی در مدارس