فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله بررسی تأثیر سرمایه فکری و مدیریت دانش بر عملکرد سازمان

اختصاصی از فایل هلپ مقاله بررسی تأثیر سرمایه فکری و مدیریت دانش بر عملکرد سازمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله بررسی تأثیر سرمایه فکری و مدیریت دانش بر عملکرد سازمان


مقاله بررسی تأثیر سرمایه فکری و مدیریت دانش بر عملکرد سازمان

مقاله با عنوان بررسی تأثیر سرمایه فکری و مدیریت دانش بر عملکرد سازمان به صورت کامل و با فرمت پی دی اف

چکیده:

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه بین سرمایه فکری و مدیریت دانش با عملکرد سازمان است. روش تحقیق حاضر، از نظر هدف، کاربردی بوده و بر حسب روش از نوع توصیفی و همبستگی است که با بکارگیری ابزار پرسشنامه و روش پیمایشی داد ههای مورد نیاز جم عآوری شده است. جامعه آماری این پژوهش، کارکنان نیروگاه سیکل ترکیبی یزد می باشد و از روش نمونه گیری به روش تصادفی طبقه ای استفاده گردیده و تعداد 111 نمونه قابل قبول جم عآوری گردید. تجزیه و تحلیل داد هها با استفاده از تکنیک معادلات ساختاری و نرم افزار spss18 و نرم افزار LISREL 8.72 انجام شده و نتایج پژوهش نشان می دهد که مدیریت دانش بر روی عملکرد کارکنان و نیز سرمایه فکری تاثیر معنی داری دارد همچنین تاثیر سرمایه فکری بر روی عملکرد کارکنان به تایید رسیده، علاوه بر این مدیریت دانش از طریق سرمایه فکری بر عملکرد کارکنان تاثیر می گذارد.

 


دانلود با لینک مستقیم


مقاله بررسی تأثیر سرمایه فکری و مدیریت دانش بر عملکرد سازمان

تحقیق تأثیر تصاویر ماهواره ای و سیستم اطلاعات جغرافیایی (GIS ) در توسعه کشاورزی( مطالعه موردی – روستای قوچ حصار شهرستان ری)

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق تأثیر تصاویر ماهواره ای و سیستم اطلاعات جغرافیایی (GIS ) در توسعه کشاورزی( مطالعه موردی – روستای قوچ حصار شهرستان ری) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق تأثیر تصاویر ماهواره ای و سیستم اطلاعات جغرافیایی (GIS ) در توسعه کشاورزی( مطالعه موردی – روستای قوچ حصار شهرستان ری)


تحقیق تأثیر تصاویر ماهواره ای و سیستم اطلاعات جغرافیایی (GIS ) در توسعه کشاورزی( مطالعه موردی – روستای قوچ حصار شهرستان ری)

فایل : word

قابل ویرایش و آماده چاپ

تعداد صفحه :215

 

فهرست مطالب

 

عنوان

 

فهرست مطالب

 

پیشگفتار

 

مقدمه

 

فصل اول :کلیات

 

1-1 بیان مسئله

 

1-2 فرضیه های تحقیق

 

1-3 ادبیات تحقیق

 

1-4 متغیرهای تحقیق

 

1-5 اهمیت تحقیق

 

1-6 قلمرو تحقیق

 

1-7 روش تحقیق

 

1-7-1 مراحل انجام کار

 

1-8 بودجه بندی زمانی و مالی تحقیق

 

1-9 محدودیت های تحقیق

 

فصل دوم : مبانی نظری

 

2-1 مروری بر سنجش از دور

 

2-1-1 تعریف سنجش از دور و سیستم های آن

 

2-1-2 چگونگی انعکاس طیفی پدیده های سطح زمین

 

2-1-2-1 انعکاس طیفی گیاهان

 

2-1-2-2 انعکاس طیفی خاک

 

2-1-2-3 انعکاس طیفی آب

 

2-1-2-4 انعکاس طیفی برف و ابر

 

2-1-3 ماهواره ها در سنجش از دور

 

2-2 سازمان فضایی هندوستان

 

2-2-1 IRS (India Remote Sensing)

 

2-3 تفسیر اطلاعات ماهواره ای

 

2-3-1 تفسیر چشمی اطلاعات ماهواره ای

 

2-3-1-1 عناصر تصویر

 

2-3-1-1-1 تن (Tone)

 

2-3-1-1-2 بافت

 

2-3-1-1-3 شکل

 

2-3-1-1-4 اندازه

 

2-3-1-1-5 سایه

 

2-3-1-1-6 پدیده تغییرات زمانی

 

2-3-1-1-7 الگو

 

2-3-1-2 کاربرد های عمده تفسیر چشمی اطلاعات ماهواره ای

 

2-3-1-2-1 به هنگام کردن نقشه های موجود

 

2-3-1-2-2 بررسی تغییرات پدیدههای زمینی و کنترل آنها

 

2-3-2 تجزیه و تحلیل و تفسیر قومی اطلاعات ماهواره ای

 

2-3-2-1 اصول مبنایی

 

2-4 طبقه بندی اطلاعات (تصاویر ماهواره ای)

 

2-5 سیستم اطلاعات جغرافیایی (GIS)

 

2-5-1 اجری سیستم اطلاعات جغرافیایی (GIS)

 

2-5-2 فرمت های داده های GIS

 

2-5-3 تاریخچه سیستم اطلاعات جغرافیایی

 

2-5-4 کابرد های سیستم اطلاعات جغرافیایی

 

2-5-5 نمونه از به کار گیری GIS در تولید کشاورزی

 

2-6 سنجش از دور و GIS 2-6-1 ارزیابی اثرات زیست محیطی در کشاورزی به کمک سنجش از دور و GIS

 

2-7 مقدمه ای بر تعریف «توسعه»

 

2-7-1 توسعه چیست؟

 

2-8 تعریف کشاورزی

 

2-9 توسعه کشاورزی

 

2-9-1 توسعه کشاورزی پایدار : مفاهیم و موانع

 

2-9-2 الگوهای توسعه کشاورزی

 

2-9-2-1 الگوی بهره برداری از منابع

 

2-9-2-2 الگوی حفاظت

 

2-9-2-3 الگوی موقعیت

 

2-9-2-4 الگوی نسشه

 

2-9-2-5 الگوی نهاده های پربازده

 

2-9-2-6 الگوی نوآوری القایی

 

2-10 نظریه فون تون (دوایرمتحدالمرکز)

 

2-10-1 آزمون نظریه فون تونن در روستای قوچ حصار با توجه به تصاویر ماهواره ای و GIS

 

فصل سوم : ویژگی های جغرافیایی منطقه مورد مطالعه

 

3-1 موقعیت جغرافیایی منطقه مورد مطالعه

 

3-1-1 ارتفاع متوسط منطقه

 

3-2 ویژگی های طبیعی منطقه

 

3-2-1 زمین شناسی منطقه

 

3-2-2 ژئومورفولوژی

 

3-2-3 منابع خاک

 

3-3 ویژگی های انسان

 

3-3-1 وجه ؟؟ روستا و قدرت آن

 

3-3-2 ویژگی های اجتماعی

 

3-3-3 جمعیت روستای قوچ حصار

 

3-4 ویژگی های اقتصادی

 

3-4-1 سیمای کل اقتصادی ، شامل شناسایی وضعیت کلی اشتغال در روستا و تعیین درصد اشتغال در بخش های عمده فعالیت

 

3-4-2 انواع و میزان عمده روستا

 

3-4-2-1 فعالیت های کشاورزی

 

3-4-2-2 دامداری و پرورش طیور

 

3-4-2-3 فعالیت های صنعتی و صنایع دستی

 

3-4-2-4 خدمات

 

3-5 ویژگی های کالبدی روستا

 

3-5-1 شکل روستا

 

3-5-2 شبکه های ارتباطی داخل روستا

 

3-6 وضعیت کاربری اراضی وضع موجود در روستا

 

3-6-1-1 مسکونی

 

3-6-1-2 تجاری

 

3-6-1-3 اداری3-6-1-4 آموزشی

 

3-6-1-5 درمانی

 

3-6-2 تعیین سطوح ، سرانه ها و استاندارد های موجود کاربر های مختلف در سطح روستا

 

3-7 جدول آمار نفوس و مسکن روستاهای قوچ حصار

 

فصل چهارم : تحلیل داده ها

 

4-1 مقدمه ای بر تحلیل داده ها و روش انجام کار

 

4-1-1 آماده سازی تصویر در محیط نرم افزاری ERDAS

 

4-1-2 به کار گیری روش جستجوی الگو در GIS به منظور تعیی سطح کشت بهینه محصولات کشاورزی به کمک تصاویر ماهواره ای

 

4-1-3 روش انجام کار

 

4-1-3-1تشکیل مدل شبکه آبیاری در GIS

 

4-1-3-2 نعیین نیاز آبی و میزان آب تأیین شده در شبکه

 

4-1-3-3 تعیین سطح کشت بهینه با استفاده از روش جستجوی الگو

 

4-1-3-3-1 روش های Dilect search

 

4-1-3-3-2 پارامترهای تشکیل دهنده مدل تعیین سطح کشت بهینه مزرعهای در روستای قوچ حصار

 

4-1-4 نتیجه گیری

 

4-2 ارتقاء دقت ارزیابی مساحت زیر کشت اراضی کشاورزی با اسافاده از تلفیق داده های سنجش از دور GIS

 

4-2-1 روش انجام کار

 

4-2-1 -1 اختلاط طیف بیش از یک نوع پوشش در پیکسل

 

4-2-1 -1 -1 پیکسل های مختلط

 

4-2-1-2 روش های طبقه بندی زیر پیکسلی (تجزیه اختلاط طیفی)

 

4-2-1-2-1 روش تجزیه خطی اختلاط طیفی

 

4-2-1-2 ارزیابی دقت تخمین مساحت

 

4-2-1-4 مطالعه و ارزیابی دقت تخمین مساحت به کمک تصویر IRS

 

4-2-2 نتایج

 

4-2-2-1 تقریب مساحت قطعات کشاورزی

 

4-2-2-2 پردازش مرز قطعات کشاورزی

 

4-2-2-3 بحث بر روی ارزیابی مساحت

 

3-4 تلفیق کاربرد تصاویر ماهواره ای و تکنیک های سنجش از دور و GIS در پیش بینی اثرات زیست محیطی توسعه کشاورزی

 

4-3-1 روش کار

 

4-3-1 -1 تهیه و آماده سازی تصاویر ماهواره ای

 

4-3-1 -2 تصحیح تصاویر ماهواره ای

 

4-3-1 -2-1 تصحیح هندسی

 

4-3-1-2-2 تصحیح رادیومتریک

 

4-3-1 -2-3 بارزسازی تصاویر ماهواره ای

 

4-3-1 -2-4 اندازه گیری صحرایی

 

4-3-1-3 روابط رگریسیونی

 

4-3-2 نتایج و بحث

 

4-3-2-1 مدل رگریسیونی تغییرات مساحت پوشش گیاهی

 

4-3-2-2 تعیین میزان صحت طبقی بندی تصاویر ماهواره ای در محیط GIS

 

4-3-2-3 نتایج رگریسیون اثرات توسعه کشاورزی بر بیوماس پوشش زراعی

 

4-3-2-4 برآورد بیوماس بر اساس تصاویر ماهواره ای

 

4-3-3 نتیجه گیری و پیشنهاد

 

4-3-3-1 مدل های رگریسیونی اثرات توسعه کشاورزی بر پوشش زراعی از نظر سطح

 

4-3-3-2 مدل های رگریسیونی پیش بینی اثرات توسعه کشاورزی بر پوشش زراعی از نظر بیوماس

 

فصل پنجم : نتایج وپیشنهادات

 

5-1 خلاصه

 

5-2 آزمون فرضیات

 

5-3 نتایج وپیشنهادات

 

منابع و مآخذ


 

 

پیشگفتار

 

انسان پس از سالها تجربه پی برد که برای جلوگیری از فقر و ضایع شدن منابع طبیعی ، باید به همراه طبیعت حرکت نموده و از سرزمین خود به اندازه توان و پتانسیل تولیدی آن بهره برداری نماید .

 

امروزه ، افزایش جمعیت و بروز تحولات عمده در بهره برداری و نیز توسعه تکنولوژی ، انسان را به فکر یافتن شیوه هایی نوین جهت بهره برداری بهینه و پایدار از سرزمین انداخته است .

 

فن استفاده از هوا و فضا برای جمع آوری اطلاعات زمین و مطالعه و شناسایی این منابع برای تماس فیزیکی با آنها ، امروزه به عنوان تکنولوژی سنجش از دور (Remote Sensing ) ، به صورت گسترده مورد استفاده کشورهای مختلف به خصوص کشورهای قدرتمند قرار می گیرد.

 

و در زمانهای کوتاه ، حجم قابل توجهی از اطلاعات زمینی ، جمع آوری شده و در برنامه ریزی های مختلف به عنوان اطلاعات پایه ای و مبنا مورد استفاده قرار می گیرد .

 

با توجه به پوشش وسیع تصاویر ماهواره ای و به ویژه تکراری بودن آنها امروزه از چنین تصاویری در مطالعات مختلف منابع زمینی و تهیه نقشه های گوناگون از جمله :

 

به هنگام کردن نقشه های موجود ، بررسی تغییرات پدیده های زمینی و کنترل آنها ، تهیه نقشه های کاربری اراضی و قابلیت اراضی ، کنترل فرسایش خاک و کویر زدایی.

 

 

 

 

 

 

 

مطالعه آبهای سطحی و شبکه رودخانه ها و بررسی تغییرات آبهای ساحلی ، شناسایی مناطق دستخوش آفات و بیماریهای گیاهی و مناطق آتش سوزی ، شناسایی معادن ، کنترل مناطق شهری و نحوه گسترش شهر ها، بررسی آلودگی آبها ، راه سازی و..... استفاده می گردد .

 

اکنون بسیاری از کشورهای جهان با درک کامل اهمیت ورود و دستیابی به تکنولوژی فضایی و بهره برداری های صلح آمیز از منابع زمین و حفظ امنیت ملی خود به طریق گوناگون اقدام نموده اند .

 

بنابراین در این راستا و با توجه به اهمیت تصاویر ماهواره ای و اطلاعات استخراج شده از آن و کاربردهای فراوانی که در زمینه های مختلف دارد .

 

این تحقیق که جهت استخراج اطلاعات از تصاویر ماهواره ای و نیز ایجاد بستر GIS انجام گرفته در اختیار پژوهشگران و کاربران مختلف قرار می گیرد .

 

امید است قدمی در راستای گسترش این رشته علمی برداشته شده باشد .

 

مقدمه :

 

تحولات و دگرگونی های فراوان منجر به ایجاد بحران های متعددی در سطح زمین گردیده است . هر چند تحول انسان و بهره برداری های وی از منابع طبیعی به شدیت به یکدیگر وابسته اند (D.P.Rao& S.K.Subramanian,1999)

 

کاهش شدید و توزیع نامتعادل منابع ، افزایش سریع جمعیت ، مهاجرت و توسعه شهر ها ، بیابان زدایی و جنگل زدایی و تهدید گونه های متنوع گیاهی و جانوری ، بخشی از مشکلات عظیم زیست محیطی پرخطر انسانها است.

 

جاری شدن مکرر سیل طی سالهای اخیر در ایران ، وقوع زمین لرزه ، آلودگی شهرهای بزرگ و رشد بی رویه شهرها و از جمله تهران ، ازبین رفتن سطح وسیعی از جنگل های کشور ، بیابان زدایی و متروکه ماندن کشتزارها به دلیل مهاجرت روستاییان به شهرها ، واردات مواد غذایی و آلودگی های حاصل از صنایع بزرگ در کشور و مشکلات اجتماعی و اقتصادی و فرهنگی ناشی از آن و بسیاری مشکلات زیست محیطی دیگر ، شرایطی بسیار جدی را پیش روی قرار داده است.

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق تأثیر تصاویر ماهواره ای و سیستم اطلاعات جغرافیایی (GIS ) در توسعه کشاورزی( مطالعه موردی – روستای قوچ حصار شهرستان ری)

تأثیر گزارش حسابرسی بر بازده سهام

اختصاصی از فایل هلپ تأثیر گزارش حسابرسی بر بازده سهام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تأثیر گزارش حسابرسی بر بازده سهام


تأثیر گزارش حسابرسی بر بازده سهام

 

 

 

 

 

 

 

 

موضوع:

تأثیر گزارش حسابرسی بر بازده سهام

مقدمه :

مطالب گردآوری شده در این تحقیق زیر نظر استاد محترم جناب آقای دکتر محمود زاده در اردیبهشت ماه 1385 توسط دانشجویان : سعید سروری فر و مهدی رستم پور تهیه که در پایان منابع ذکر میگردد .

هنگامی که حسابرس مستقل نیست به اطلاعات مندرج در صورتهای مالی اظهار نظر مقبول بیان کند اظهار نظر وی به صورتهای مالی اعتبار می دهد و اطلاعات مندرج در صورتهای مالی ،‌ بدون تغییر باقی می ماند یا به عبارت دقیقتر اطلاعات مندرج مورد تأیید قرارا می گیرد .

در صورت اظهار نظر مشروط ، مردود یا عدم اظهار نظر حسابرس مستقل بدون یک متخصص مالی بی طرف تمام یا بخشی از اطلاعات مندرج در صورتهای مالی مورد تردید قرار می دهد . در این پژوهش اثرات انواع گزارش حسابرسی در بازده سهام شرکتها ی پذیرفته شده در بورس مورد بررسی قرار می گیرد . در واقع بررسی تأثیر فعالیت حرفه حسابرسی در ایران و نقش آن در بازده سهام شرکتهای پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران و روند سرمایه گذاریها متکی به اطلاعاتی است که توسط مدیران شرکتها تهیه و توسط حسابرس به عنوان مرجع ارزیابی کننده مورد قضاوت قرارا می گیرد . از این صریق نتیجه این ارزیابی به سهامداران بالقوه و بالفعل منعکس می شود .

رفتارهای اقتصادی جامعه سرمایه گذار با استقبال یا روی گرداندن از برخی اوراق بهادار پر قیمت و بازده آن اوراق تأثیر میگذارد و این تحقیق با انگیزه بررسی رابطه معنی دار بین اظهار نظر حسابرسی و بازده اوراق بهادار مسأله را مورد پژوهش قرار می دهد .

 

تعداد صفحه: 33

 


دانلود با لینک مستقیم


تأثیر گزارش حسابرسی بر بازده سهام

بررسی تأثیر سرمایه‌ ی اجتماعی بر راه ‏اندازی کسب‏ و کار خانگی

اختصاصی از فایل هلپ بررسی تأثیر سرمایه‌ ی اجتماعی بر راه ‏اندازی کسب‏ و کار خانگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی تأثیر سرمایه‌ ی اجتماعی بر راه ‏اندازی کسب‏ و کار خانگی


بررسی تأثیر سرمایه‌ ی اجتماعی بر راه ‏اندازی کسب‏ و کار خانگی

پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت صنعتی

گرایش مدیریت تولید

همراه با پرسش نامه

112 صفحه

چکیده:

کسب‏ و کار خانگی در سال‌های اخیر در کشور ما مورد توجه قرار گرفته است. این کسب‏ و کارها دارای مزایای متعددی چون پتانسیل قابل توجه در افزایش اشتغال در کشور و هزینه­ ی راه ‏اندازی بسیار پایین می‌باشند و در گروه کسب‏ و کارهای کوچک و متوسط تقسیم بندی می­ شوند. از آنجایی که راه ‏اندازی کسب‏ و کار منبعی مهم برای توسعه‌ ی اقتصادی کشورها محسوب می‌گردد، بررسی عوامل موثر بر راه‏ اندازی کسب ‏و کارهای خانگی می‌تواند در توسعه و پشتیبانی این کسب ‏و کارها موثر واقع گردد. فرآیند راه ‏اندازی کسب‏ و کار متأثر از عوامل متعددی می‌باشد که سرمایه‌ی اجتماعی یکی از آن‌هاست. بر اساس تعریف پاتنام این مفهوم به معنای آن دسته از عناصر و ویژگی ‏های نظام اجتماعی است که هماهنگی و همکاری را بین افراد یک جامعه برای دستیابی به سود متقابل تسهیل می‏کند. لذا این مقاله به بررسی تأثیر سرمایه ‏ی اجتماعی در راه ‏اندازی کسب‏ و کار خانگی می‌پردازد. این پژوهش از نوع توصیفی - همبستگی می‌باشد که به روش پیمایشی انجام گرفته و در تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون تی و آزمون تحلیل واریانس یک طرفه استفاده شده است. پس از مشورت با خبرگان، پرسشنامه ­ای مشتمل بر 36 سؤال پنج گزینه ­ای طیف لیکرت تهیه گردید و در نهایت از 385 نفر از شاغلان کسب‏ و کار خانگی و 130 نفر افراد فاقد کسب‏ و کار شهر شیراز نظرسنجی شد. از یافته های این پژوهش این است که چهار فاکتور اعتماد تعمیم یافته، اعتماد نهادی، شبکه‌ی روابط رسمی و شبکه‌ی روابط غیر رسمی به عنوان مؤلفه های تأثیرگذار سرمایه‏ ی اجتماعی بر راه ‏اندازی کسب ‏و کار خانگی شناسایی شدند و 2 عامل شبکه‌ی روابط رسمی و شبکه‌ی روابط غیر رسمی به عنوان مهم‌ترین مؤلفه های متمایز کننده‌ی دو گروه شناسایی شدند. همچنین متغیرهای درآمد، نوع فعالیت، سابقه ‏ی کار و عضویت در صنف رابطه‌ی معناداری با میزان سرمایه ‏ی اجتماعی شاغلان کسب‏ و کار خانگی داشتند.

واژگان کلیدی: کسب ‏و کار خانگی، سرمایه ‏ی اجتماعی، شبکه‏ ی روابط، اعتماد، هنجار معامله به مثل


دانلود با لینک مستقیم


بررسی تأثیر سرمایه‌ ی اجتماعی بر راه ‏اندازی کسب‏ و کار خانگی

دانلود پایان نامه ارشد - بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش آموزان - word

اختصاصی از فایل هلپ دانلود پایان نامه ارشد - بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش آموزان - word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه ارشد - بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش آموزان - word


دانلود پایان نامه ارشد - بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش آموزان - word

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته راهنمایی و مشاوره (M.Sc )

 

موضوع :

بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهرستان رباط کریم در سال 1386-1385

 

با فرمت قابل ویرایش word

تعداد صفحات:  100 صفحه

تکه های از متن به عنوان نمونه :

فهرست مطالب:

عـنـوان

شماره صفحات

فهرست مطالب……………………………………………………………………..

الف

فهرست جداول……………………………………………………………………...

ث

چکیده……………………………………………………………………………..

1

فـصـل اول

کلیات تحقیق

مقدمه............………………………………………………………………………..

2

بیان‌مسئله..................................………………………………………………………....

3

ضرورت و اهمیت مسئله تحقیق.....……………………………………………………

5

اهداف پژوهش ………………………………………………………………….....

6

فرضیه‌های پژوهش …………………………………………………………………..

متغیرهای پژوهش .................................................................................................................................................

7

7

تعاریف متغیرها(مفهومی و عملیاتی)............................................................................................... ………

8

تعریف نظری مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل .........……………................................

8

تعریف عملیاتی مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل ................................................................

8

تعریف نظری سازگاری .......................................................................................................................................

9

تعریف عملیاتی سازگاری .....................................................................................................................................

10

فصل دوم

ادبیات و پیشینة تحقیق

مقدمه............………………………………………………………………………..

13

بخش اول: سازگاری و مبانی نظری آن……………………………….………...............

13

تعریف سازگاری   ..........................................................................................................................................

13

   عوامل موثربرسازگاری .................................................................................................................................

14

     انواع سازگاری ..............................................................................................................................................

17

روشها یا اشکال سازگاری ..........................................................................................................................

23

     ملاکهای سازگاری مطلوب ........................................................................................................................

24

     ویژگیهای افراد سازگار ...................................................................................................................

25

بخش دوم: تحلیل رفتار متقابل .......................……………………….………………

27

نظریه تحلیل رفتار متقابل ..........................................................................................................................

27

مبانی نظری تحلیل رفتار متقابل................................................................................................................

28

الگوی حالات نفسانی ...................................................................................................................................

28

موقعیت‌های روانی و طرحهای زندگی .....................................................................................................

32

آسیب شناسی روانی ...................................................................................................................................

34

         الف : آسیب شناسی ساختی .........................................................................................................

24

         ب: آسیب شناسی کارکردی ...........................................................................................................

35

هدف درمان در تحلیل رفتار متقابل ........................................................................................................

35

فرآیند گروهی در رویکرد تحلیل رفتار متقابل ..........................................................................................

36

مشاوره و درمان ..............................................................................................................................................

38

       الف : تحلیل درمان ساختار...............................................................................................................

38

       ب: تحلیل درمان تبادلها ..................................................................................................................

39

ارزشهای مشاوره گروهی   .............................................................................................................................

40

جمع بندی مطالب   .......................................................................................................................................

42

بخش سوم: مروری برپیشینه تحقیق .........................……….…………………................

43

مطالعات صورت گرفته در داخل کشور   ....................................................................................................

43

مطالعات صورت گرفته در خارج از کشور ...................................................................................................

46

تحلیل و نتیجه گیری سازگاری از دیدگاه تحلیل رفتار متقابل ...................................................

48

فصل سوم

روش اجرای تحقیق

مقدمه.........................................…………...………………………..…………….........

52

روش تحقیق..................……………………………………………………………..

52

جامعه آماری تحقیق............. ………………………………………………………...

52

نمونه و روش نمونه گیری ... …………………….…………….......……….. ……….

52

ابزاراندازه گیری و روایی وپایایی آن ............................................................................................................

53

پرسشنامه سینهاوسینگ .......…………………........……........………....................................

53

پایایی پرسشنامه سینهاوسینگ .......…………………........……........……….......................

55

روایی (اعتبار) پرسشنامه سینهاوسینگ . .......…………………........……........……….......

55

روش تجزیه و تحلیل داده‌ها............ …….......…………………........……........……….......

56

شیوه اجرا ومراحل انجام پژوهش .......…………………........……........………....................

56

گزارش جلسات مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل .......…………………..........

57

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل اطلاعات

مقدمه.........................................…………...………………………..…………….........

60

اطلاعات توصیفی مربوط به مشخصات دموگرافیک نمونه‌های تحقیق...........

62

تجزیه و تحلیل داده‌ها.........……………………………………….......

73

فرضیه اصلی ....................................................................................................................................................

74

فرضیه فرعی اول .............................................................................................……….. ..........................

75

فرضیه فرعی دوم ................................................................................................. ....................………..

76

فرضیه فرعی سوم ....................................................................................................……… ......................

77

فرضیه فرعی چهارم .........................................................................................................………...............

77

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری

مقدمه.........................................…………...…… ........…………………..……………

80

یافته‌های پژوهش .....................................…………...…… ........…………………..

80

     الف : نتایج حاصل از توصیف داده ها ................................................................................................

80

     ب: بحث و تفسیر نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل فرضیه ها .......................................................

81

پـیشنـهادات تحقیق.................................................................................................................………..

87

الف- پیشنهادهای برخاسته از پژوهش .........................…………..... ...................................

87

ب- پیشنهادات برای انجام تحقیقات بعدی...………………………..…………… .....

88

محدودیتها ...........................................................................................................................................................

88

منـابـع

منابع فارسی..................................…………...………………………..…...…………

90

منابع لاتین....................................…………...………………………..………….…...

95

پیـوست


مقدمه

توان سازگاری[1] در انسان از جمله خصیصه‌هایی تلقی می‌شود که نقش اساسی در تأمین بهداشت روانی و جسمانی او دارد، زیرا مجموعه‌ای از کنش‌ها و رفتارها شرایط و موقعیت‌های جدید فراهم می‌آورد که آدمی قادر می‌شود با ارائه پاسخ‌های مناسب راه کمال را طی کند و این پیشرفت در مقوله روانی و جسمانی قابل مشاهده است، زیرا کارکرد مؤثر در نقش‌ها و تکالیفی که فرد برای آنها اجتماعی شده را به همراه می‌آورد (نوربان و محمدیان شعرباف، 1376).

به تدریج که انسان رشد می‌کند به طور پیوسته باید ساختارهای روانی خود را از نو سازمان بدهد تا بتواند به گونه‌ای مؤثر با محیط خود برخورد نماید. به عبارت دیگر، قدرت سازگاری خود را بالا ببرد تا بتواند با محیط هماهنگ باشد. سازگاری مستلزم تعاملی است که در آن شخص به گونه‌ای نیازهای شخصی خود را در ارتباط عملی با انتظارات محیط هماهنگ می‌کند. پیاژه[2] معتقد است که این فرایند از طریق درونسازی یا جذب و برون‌سازی یا انطباق انجام می‌گیرد (وظیفه‌شناس، 1380).

سازگاری متشکل از دو فرایند است: منطبق کردن خود با شرایط مشخص و تغییر شرایط برای منطبق کردن آن با نیازهای خود.

منظور از سازگاری مؤثر فقدان بحران نیست، بلکه وضعیتیاست که در آن به طور معمول انتظار می‌رود که استرسهای زندگی مدیریت شده باشد (فنوی، 1380). مک دانلد[3] (1985) می‌گوید: «وقتی می‌گوئیم فردی سازگار است که پاسخهایی که او را به تعامل با محیطش قادر می‌کند، آموخته باشد و از نظر عاطفی نیز بتواند با آن تعامل نماید.» (فنونی، 1380).

بنابراین طبق نظریات فوق سازگاری برای انسان یک ضرورت و امر حیاتی به شمار می‌آید از آنجا که انسان در گروه متولد می‌شود و در گروه زندگی می‌کند و اجتماعی می‌شود و در گروه کار می‌کند و حتی در گروه توان سازگاری خود را از دست می‌دهد و ناسازگار می‌شود، این سؤال پیش می‌آید که چرا در گروه این کارکرد را دوباره به دست نیاورد و درمان نشود. بر این اساس و به لحاظ اهمیت مشاوره و روان درمانی گروهی که نقش اساسی در جلوگیری از اتلاف وقت و هزینه به همراه دارد. در این پژوهش سعی بر آن است که تأثیر مشاورة گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل [4](TA) بر سازگاری اجتماعی[5]، عاطفی[6] و آموزشی[7] دانش‌آموزان مورد بررسی قرار گیرد.

 

بیان مسئله

سازگاری در فرهنگ روان‌شناسی، عبارت است از رابطه‌ای که هر ارگانسیم با محیط خود برقرار می‌کند. این اصطلاح معمولاً به سازگاری روان‌شناختی یا اجتماعی با توجه به معنای ضمنی مثبت آن اشاره دارد. یعنی فرد خوب سازگار یافته و این اصطلاح وقتی به کار برده می‌شود که فرد در یک فرایند جاری و غنی از رشد بالقوه خودش، درگیر است و به تغییرات محیطی به طرز مؤثری واکنش نشان می‌دهد. این واژه از طرفی اشاره به یک حالت تعادل کامل بین ارگانیسم و محیط دارد. حالتی که در آن همه نیازها ارضاء شده‌اند و عملکردهای ارگانیسمی به آسانی تحقق بخشیده می‌شوند (عیدیان، 1385).

سازگاری به فرایندهای روان‌شناسی که مردم را با تغییرات روزمره هماهنگ می‌کند، اشاره دارد (وایتن ولیویید[8] به نقل از شهسواری، 1382) به زعم سینها وسینگ[9] (1993) سازگاری عبارت است از ثبات عاطفی و جسارت در روابط اجتماعی و نیز علاقه به تحصیل و مدرسه در فرد که به صورت سازگاری عاطفی، سازگاری اجتماعی و سازگاری آموزشی نیز بیان شده است (سینها وسینگ، ترجمه کرمی، 1377) منظور از سازگاری اجتماعی داشتن رابطه صحیح و مطلوب با دیگران و سازگاری شخص با محیط خود می‌باشد که با تغییر دادن خود و یا محیط به دست می‌آید (پورافکاری، 1373) و به مکانیسم‌هایی که بوسیله آنها یک فرد ثبات عاطفی پیدا می‌کند سازگاری عاطفی اطلاق می‌گردد و سازگاری تحصیلی را به عنوان داشتن نگرشهای مثبت نسبت به اهداف تحصیلی وضع شده، کامل کردن شروط تحصیلی و اعتقاد فرد به مؤثر بودن تلاش برای رسیدن به درجات علمی بالاتر تعریف کرده‌اند (پور دهقان اردکانی، 1383).

عوامل زیادی با سازگاری که یک ضرورت حیاتی برای انسان محسوب می‌شود در ارتباطند که مهمترین آنها «نحوة برقرار کردن ارتباط و تعامل با دیگران» می‌باشد. به عبارت دیگر، ارتباط و تعامل ناموفق باعث بوجود آمدن ناسازگاری در فرد خصوصاً در نوجوانان و جوانان که داشتن تعاملات اجتماعی به ارتباط با دیگران بویژه همسالان نقش مهمی در سلامت روانی آنها دارد، می‌شود (احمدی، 1375).

از دیدگاه روانشناسی ارتباطات، کوچکترین واحد ارتباطی در اجتماع رابطه بین دو شخصیت است. برن[10]، معتقد است که شخصیت هر انسانی از سه بخش که در ارتباط با یکدیگر هستند تشکیل می‌شود. کودک،‌ والد و بالغ.بنابراین وقتی انسان می‌خواهد در جامعه سازگار باشد، باید ابتدا خصوصیات شخصیتی سه‌بعدی خود را بشناسد و سپس وارد اجتماع شود. آنگاه خصوصیات سه‌بعدی طرف مقابل را نیز به طور نسبی بشناسد تا بهتر بتواند با او ارتباط برقرار کند. چه اگر ندانیم چگونه و با کدام بعد و در چه موقعیتی رابطه انسانی برقرار کنیم ، دچار شکست در تعامل اجتماعی شده و حالت سرخوردگی و ناکامی پیدا می‌کنیم و در نهایت با محیط انسانی خود ناسازگار می‌شویم (شفیع‌آبادی و ناصری، 1380).

در همین رابطه در پژوهشی حاجی نصیر (1384) با عنوان «تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل برخود پنداره[11] و منبع کنترل[12] دانشجویان دختر دانشگاههای تهران به این نتیجه دست یافت که مشاورة گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل با اطمینان 99% بر تغییر خود پنداره و منبع کنترل دانشجویان مؤثر بوده است.

با توجه به تحقیقات صورت گرفته اینکه نظریة تحلیل رفتار متقابل نظریه قابل فهم و پیشرفته روانشناسی دربارة تفکرات، احساسات و ارتباطات افراد است و درک آن برای سنین نوجوانی راحت‌تر است و از طرفی رویکردی است که مفاهیم و متون آن برای گروههای درمانی طراحی شده (کرسنی[13]، به نقل از شفیع‌آبادی، 1380) و نوجوانان گرایش شدیدی به شرکت در گروه دارند، در این پژوهش سعی شده است که تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری اجتماعی، عاطفی و آموزشی دانش‌آموزان سنجیده و مورد بررسی قرار گیرد.

 

اهمیت و ضرورت پژوهش

انسان احتیاجاتی دارد و همه روزه اکثر اوقات خود را صرف برطرف کردن آن احتیاجات می‌نماید. بطور مثال هنگام گرسنگی تعادل بین نیازهای بدنی و انرژی موجود به هم می‌خورد و تلاش انسان برای برقرار کردن تعادل از دست رفته باعث جریان زندگی روزمره می‌شود.

به همین مناسبت زندگی را می‌توان عبارت از سلسله جریاناتی دانست که در طی آنها تعادل انسان به هم خورده و سپس برقرار می‌گردد. این جریانات را که با بوجود آمدن احتیاجی شروع شده و انسان پس از انجام فعالیت‌هایی به برطرف کردن آنها اقدام می‌کند، سازگاری می‌نامند. البته نیازهای انسان در همه موارد، به آسانی برطرف نمی‌گردد و در اکثر مواقع باید انسان نحوة‌ فعالیت‌های خود را تغییر دهد تا بتواند خود را با محیط تطبیق دهد، جریان سازگاری نیز کاملاً شبیه جریان فوق است و هرکس احتیاجاتی را که دارد باید برطرف نماید تا تعادل روانی و جسمانی برقرار شود(شافر[14]، ترجمه پور مقدس، 1367).

سازگاری برای انسان یک ضرورت بسیار مهم و حیاتی به شمار می‌رود. گاهی این ویژگی تحت تأثیر فشارهای روانی منجر به ناسازگاری می‌شود و در واقع با اجرای پژوهش علمی است که نشان می دهد چه عواملی در سازگاری و افزایش آن مؤثرند و چه عواملی باعث ناسازگاری می‌شوند.

برخی ویژگی های روانی هستند که اگر در نوجوان ویا جوان ظهور نماید باعث به هم خوردن سازمان روانی وی شده و در صورت وجود شرایط دیگر رفتار ناسازگار را در او شعله ور می کند. عوامل تقویت کننده در کلاس از جمله تشویق و تحریک دانش آموزان دیگر و عدم درک صحیح وی توسط معلمین و مسئولین مدرسه باعث تقویت ناسازگاری می شود . بیشتر از نیمی از نوجوانان واقع در سنین بلوغ ودر حال تحصیل به خاطر وجود عواملی نظیر افت تحصیلی[15] ، احساس حقارت[16] ، احساس گناه[17] ، نگرانی[18] ، خصومت[19] وپرخاشگری[20] و ارتباط ناموفق با دیگران دچار ناسازگاری در مدرسه و محیط خانواده می گردند ( احمدی ، 1375 ) با توجه به اهمیت موضوع در این پژوهش سعی بر آن است که با تحقیق علمی تاثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری نوجوانان مورد برسی قرار گیرد .

 

و.........


 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه ارشد - بررسی تأثیر مشاوره گروهی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر سازگاری دانش آموزان - word