پکیج درس محله ما- فارسی سوم شامل سؤالات ، مواد کمک آموزشی مورد نیاز ، راهنمای جلسه به جلسه ، و کتاب گویا
پکیج درس محله ما -فارسی سوم
پکیج درس محله ما- فارسی سوم شامل سؤالات ، مواد کمک آموزشی مورد نیاز ، راهنمای جلسه به جلسه ، و کتاب گویا
دانلودطرح درس فارسی اول ابتدایی تمام حروف از الف تا اخر در قالب ورد جهت درج اطلاعات شما همکار گرامی
انچه که در این مجموعه ی عظیم رعایت گردیده است بصورت خلاصه
هدف کلی برای تمام حروف
اهداف جزئی برای تمام حروف
آشنایی دانش آموزبرای تمام حروف
اهداف رفتاری برای تمام حروف
دانش آموز در پایان درس بتواند: برای تمام حروف
۱٫ با آزمونی سوالات داده شده را انجام دهد که سوالات عبارتند از برای تمام حروف
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 27 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
نام درس : علوم مقطع : ابتدایی پایه : پنجم
موضوع درس : شنیدن
زمان : 45 دقیقه تعداد دانش آموزان 20 نفر
اهداف
هدف کلی :
آشنایی دانش آموزان با ساختمان و کار اندام حسی ، شنوایی
هدف های جزئی :
1 – با اندام حس شنوایی آشنا شوند 0
2 - اجزای اصلی تشکیل دهنده گوش را تشخیص دهند 0
3 - نام عیب های مهم گوش وعلت به وجود امدن آنها را بدانند 0
4 - راه های مراقبت از گوش را درک کنند 0
5 - یاد بگیرند که چگونه می شنوند 0
هدف های رفتاری :
1 - اندام حس شنوایی را نام ببرند 0 (دانستنی )
2 - اجزای تشکیل دهنده گوش را با رسم شکل نشان دهند 0(مهارتی )
3 - عیب های مهم گوش را شرح دهند0 (دانستنی )
4 - به حفظ بهداشت وسلامت گوش اظهار علاقه نشان دهند 0 (نگرشی )
5 - عیب های مهم گوش را شرح دهند 0(دانش)
6 - چگونگی شنیدن صدا را تفسیر کنند0(مهارتی)
نکات کلیدی :
شنیدن ، لرزش ، پرده گوش ، ساختمان گوش ، عیب های گوش ،
فضا ومدل کلاس :
کلاس درس معمولی
راهبرد های انتخابی روش تدریس :
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 25 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
بسمه تعالی طرح درس روزانه
نام درس : ریاضی پایه : اول مقطع : ابتدایی تعداد فراگیران:
عنوان درس : لوحه سوم روش تدریس : پرسش و پاسخ تاریخ تدریس :
هدف کلی : آشنایی دانش آموزان با محیط
اهداف جزیی :
1-آشنایی با اصطلاحات موجود در محیط اطراف
2 –آشنایی با مفاهیم بالا : پایین و کنار
3-آشنایی با مفاهیم روی –پشت و خارج
4-آشنایی باسمت های چپ وراست.
5- آشنایی با رنگها .
اهداف رفتاری :
انتظار می رود پس از اجرای این روش دانش آموزان قادر باشند .
1-اصطلاحات موجود در محیط اطراف خودرانام ببرید . (دانشی )
2-مفاهیم بالا و پایین و جلو وکنار را توضیح دهند . (دانشی )
3-مفاهیم داخل و خارج و روی پشت را نشان دهند .(مهارتی )
4-سمت های چپ وراست را نشان دهند . (مهارتی )
فرمت درس پژوهی: word و قابل ویرایش
تعداد صفحات این درس پژوهی: 25 صفحه
قسمتی از این درس پژوهی:
ارزشیابی ورودی :
1- غذا برای چه می خوریم
2- چه غذا های بخوریم
3- قند به چه چیزی می گویند
ایجاد انگیزه و مدل و وسایل مورد نیاز و ارائه درس به شرح ذیل می باشد ( به علت اینکه گردش علمی است از مطالب گفته شده زیر موارد فوق برداشت می شود )
ابتدا مدیر مدرسه و راننده سرویس هماهنگی کرده که دانش آموزان را به بازار برده و در کنار میوه فروشی و آجیل فروشی و لبنیات فروشی و چند مغازه دیگر رفته و غذا ها و مواد خوردنی را به دانش آموزان نشان داده و از دانش آموزان می خواهیم چیزهای را که می بینند یاداشت کنند تا نوع ماده آن را بشناسند و اگر امکانات مالی خوبی فراهم بود از هر کدام از مواد غذایی یک نمونه خریداری کرده و به کلاس می آوریم و مجدداً در جلسه آینده در باره آنها توضیح می دهیم .
جمع بندی مطالب:
در مورد غذاهای سالم و انواع آنها مختصر توضیحی می دهیم .
ارزشیابی پایانی :