تحقیق درمورد مقاله رضایت شغلی با پرسشنامه

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق درمورد مقاله رضایت شغلی با پرسشنامه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 14

مقاله رضایت شغلی با پرسشنامه

پرسشنامه رضایت شغلی

1. درباره شغلم عوامل نامطلوبی وجود دارند که می توان آنها را بهبود بخشید.

     بشدت موافق О      موافق  О     بلاتکلیف О     مخالف О    بشدت مخالف   О

2.   شغلم برایم نوعی سرگرمی است.

بشدت موافق О      موافق  О     بلاتکلیف О     مخالف О    بشدت مخالف   О

3.  شغلم برایم جالب است و مرا خسته نمی کند.

بشدت موافق О        موافق  О        بلاتکلیف О           مخالف О       بشدت مخالف   О

4. تصور می کنم اکثر دوستانم به شغلشان علاقمندند.

     بشدت موافق О        موافق  О        بلاتکلیف О           مخالف О       بشدت مخالف   О

5. شغلم را تا حدودی نامطبوع تصور می نمایم.

بشدت موافق О        موافق  О        بلاتکلیف О           مخالف О       بشدت مخالف   О

6.   به هنگام اشتغال واقعاً احساس استراحت و آرامش می نمایم.

بشدت موافق О        موافق  О        بلاتکلیف О           مخالف О       بشدت مخالف   О

7. اغلب اوقات از شغلم خسته می شوم.

بشدت موافق О        موافق  О        بلاتکلیف О           مخالف О       بشدت مخالف   О

8. نسبتاً از کارم راضی هستم.

بشدت موافق О        موافق  О        بلاتکلیف О           مخالف О       بشدت مخالف   О

9. اکثراً احساس می کنم که مجبورم به کارم ادامه دهم.

بشدت موافق О        موافق  О        بلاتکلیف О           مخالف О       بشدت مخالف   О

10. در حال حاضر از شغلم راضی هستم.

بشدت موافق О        موافق  О        بلاتکلیف О           مخالف О       بشدت مخالف   О

11. احساس می کنم که دیگر به کارم علاقه ای ندارم.

بشدت موافق О        موافق  О        بلاتکلیف О           مخالف О       بشدت مخالف   О

12. بطور قطع از کارم متنفرم.

بشدت موافق О        موافق  О        بلاتکلیف О           مخالف О       بشدت مخالف   О

13. تصور می کنم در محیط کار خوشحال تر از دیگران هستم.

بشدت موافق О        موافق  О        بلاتکلیف О           مخالف О       بشدت مخالف   О

14. اکثر اوقات شیفته کارم هستم.

بشدت موافق О        موافق  О        بلاتکلیف О           مخالف О       بشدت مخالف   О

15. کارم بسیار طاقت فرساست.

بشدت موافق О        موافق  О        بلاتکلیف О           مخالف О       بشدت مخالف   О

16. کارم را بهتر از افراد دیگر دوست دارم.

بشدت موافق О        موافق  О        بلاتکلیف О           مخالف О       بشدت مخالف   О

17. شغلم خیلی خسته کننده است.

بشدت موافق О        موافق  О        بلاتکلیف О           مخالف О       بشدت مخالف   О

18. از کارم احساس لذت واقعی می کنم.

بشدت موافق О        موافق  О        بلاتکلیف О           مخالف О       بشدت مخالف   О

خلاصه:

محیط کار انسان به مثابه منزل دوم او می باشد و چه بســــا کسانی عمده ساعات شبانه روز خود را در محیط کارشــان به سر می برند. بنابراین بدیهی است که محیط کار نیز بایستی همچون خانه برآورنده حداقلی نیازهای روحی و روانی افراد باشد تا آنها ضمن کسب درآمـــد و ارتقای سطح دانش و مهارت حرفه ای خود به خدمتی صادقانه و موثر بپردازند.

در این مقاله سعی شده است ضمن مروری بر تعاریف مفاهیمی چون رضایت شغلی و بهره وری و پرداختن به عوامـــل تاثیر گذار ، ارتباط و نسبت فی ما بین این دو و میزان نقش آنها در تحقق اهداف و برنامه ها و نیل به پیروزی و موفقیت سازمانی ، مورد بررسی قرار گیرد.

رضایت شغلی

دیدگاهها و مفهوم سازیهای متعدد و گاه متناقضی درباره تعریف « رضایت شغلی» شکل گرفته و توسعه یافته است .

-برخی از صاحبنظران همچون هرزبرگ آن را دارای دو بعد دانسته اند . یک گروه عوامل و شرایطی که فقدان آنها موجب عدم رضایت می‌گردد ولی تأمین آنها باعث ایجاد انگیزه شدید و قوی نمی‌شود بلکه فقط از بروز عدم رضایت جلوگیری می‌کند که آنها را عوامل بهداشتی یا مؤثر در حفظ وضع موجود یا عوامل بقاء می‌نامند . به ‌زعم هرزبرگ این عوامل عبارت است از: طرز تلقی و برداشت کارکنان، شیوه اداره امور ، خط‌ مشی‌های سازمان، ماهیت و میزان سرپرستی، امنیت کاری، شرایط کاری، مقام و منزلت، سطح حقوق و

تحقیق در مورد بررسی میزان رضایت مندی زناشویی زنان شاغل دیپلم و غیر شاغل دی 63 ص

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق در مورد بررسی میزان رضایت مندی زناشویی زنان شاغل دیپلم و غیر شاغل دی 63 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 98

مقدمه

ازدواج و تشکیل خانواده یکی از مسائل مهمی است که در زندگی انسانها آثار فراوانی از نظر رشد و ارتقا شخصیت و نیل به کمالات اخلاقی و انسانی و همچنین حفظ بهداشت روانی و افزایش کارائی می تواند داشته باشد . اثرات مطلوب ازدواج منوط به شرایطی است که منجر به رضامندی از زندگی زناشویی و نهایتااز زندگی می شود . شروع و آغاز بودن آدمی روی کره خاکی همراه خانواده بوده است . هر کدام از ادیان الهی صرفنظر از نوع بینش آنها به حهان بدون شک با خانواده همراه بوده است . خانوادخ کانونی است که در تامین ارزشهای اجتماعی چون قدرت ، ثروت ، تقوی و احترام و … برای افراد مؤثر بوده و بهترین وسیله گسترش محبت در میان افراد حامعه است .

خانواده نهادی است که در طی تاریخ و در هر جامعه شکل یا ساخت و کارکرد و کنش معین داشته و اولین و مهمترین کنش آن تامین نیازهای عاطفی اعضاء و ترویج و اشاعه این نیازها از راه ایجاد روابط محبت آمیز و دوستیهای ژرف در میان افراد جامعه است.

از نظر روان شناسی خانواده به عنوان اولین محیط شکل گیری شخصیت انسانها از اهمیت فوق العاده ای برخوردار است . در این رابطه آنچه که بیشتر مد نظر روان شناسی است تاثیر روابط والدین بر روی رشد سالم و متعادل عاطفی ، روانی اجتماعی و تحصیلی کودکان و یا رشد ناسالم و ایجاد اختلافات رفتاری و روانی و . . . می باشد. کودک بیشترین تاثیر را از طریق تقلید از والدین و خانواده کسب می کند و بنابر این میتوان گفت پایه های اولیه سلامت و عدم سلامت جامعه در خانواده شکل می گیرد . با تقریب بسیار خوبی پرداختن به خانواده و حل مسائل و مشکلات آن را می توان به عنوان جهت گیری به سوی جامعه ای سالم و توانمند و مقاوم قلمداد نموده و رشد و تعالی جامعه را در بهبود اوضاع خانواده جستجو کرد.

موضوع پژوهش

بررسی و مقایسه میزان رضایت مندی زناشویی زنان شاغل دیپلم و غیر شاغل دیپلم شهرستان آبیک در سال 81 .

این تحقیق با ارائه پرسشنامه رضایت زناشویی ENRLCH (ضمائم) انتخاب شده است . که به دو گروه از زنان شاغل و غیر شاغل دیپلم در سال 81 انجام گرفته است تا مقایسه ای گردد بین رضایت مندی زناشویی که به عنوان متغیر وابسته و زنان شاغل و غیر شاغل به عنوان متغیر مستقل در نظر گرفته شده اند.

رضایت مندی زناشویی که باعث ثبات و دوام زندگی زناشویی می شوند و به طور مستقیم تاثیر مثبتی بر خانواده داشته و در نتیجه به ایفای درست کنش ها و نقش های خانواده منجر خواهد شد .

دانلود گزارش تخصصی با موضوع بررسی رابطه جوّ سازمانی و رضایت شغلی آموزگاران و دبیران و ارائه پیشنهادات در جهت بهبود وضعیت موجود

اختصاصی از فایل هلپ دانلود گزارش تخصصی با موضوع بررسی رابطه جوّ سازمانی و رضایت شغلی آموزگاران و دبیران و ارائه پیشنهادات در جهت بهبود وضعیت موجود دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی رابطه جوّ سازمانی و رضایت شغلی آموزگاران و دبیران و ارائه پیشنهادات در جهت بهبود وضعیت موجود

فرمت فایل word وقابل ویرایش

تعداد صفحات 30

بیان مسئله (توصیف وضع موجود)

مقدمه

با نگاهی به مدارس و توجه بیشتر به روش عمل آنها خواهیم دید که با وجود تفاوت­های بسیار اندکی که در ساختار و شکل مدارس و نیز یکسان بودن مواد و کتب درسی، تفاوت­های زیادی بین مدارس و سطح درسی دانش آموزان آنها مشاهده می­شود. پس با اندکی تأمل درمی­یابیم که عامل دیگری نیز وجود دارد که موجب می­شود سطح درسی، حال و هوای مدرسه و روابط فردی در این مراکز آموزشی متفاوت باشد. تاکنون تحقیقات زیادی انجام گرفته که به بررسی تأثیر برخی ابعاد غیر درسی از قبیل روابط بین دانش آموزان، روابط میان دانش آموزان و دبیران و مدیران، وضعیت اقتصادی و اجتماعی و مواردی از این قبیل پرداخته که این عوامل بر تحصیل و پیشرفت دانش آموزان تأثیر بسزایی دارند. بی­تردید در به وجود آمدن جوّ سالم و مناسب در محیط مدرسه و کلاس درسی دبیران و مدیران مؤثر می­باشند و رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان وابسته به جوّ سازمانی مدارس است یکی از مهمترین زمینه­های پژوهشی میزان رضایت شغلی است. اهمیت آن از یک سو به دلیل نقشی است که در بهبود و پیشرفت سازمان و نیاز بهداشت و سلامت نیروی کار دارد و از سوی دیگر به دلیل مفهوم رضایت شغلی است و نیز رضایت شغلی  علاوه بر تعریف و مفهوم پردازی­های متعدد محل سلامتی و سازه مشترک بسیاری از حوزه­های علمی مانند روانشناسی، جامعه شناسی، علوم تربیتی و حتی اقتصاد و سیاست است. علاوه بر این  رضایت شغلی عاملی است که باعث کارایی، عملکرد، احساس رضایت­مندی، لذت روحی ناشی از ارضاء نیازها و تمایلات و امیدهای فردی می­گردد(علاقه بند، 1377).

کینزبرگ و همکارانش(1915) رضایت شغلی را از دیدگاه­های مختلفی مورد توجه قرار دادند، از جمله:

الف) رضایت درونی: که حاصل دو منبع می­باشد، اول: احساس لذتی که انسان صرفاً به­ خاطر اشتغال و فعالیت­های شغلی عایدش می­شود. دوم: لذتی که بر اثر پیشرفت و یا انجام برخی از مسئولیت­های اجتماعی و به ظهور رساندن توانایی­ها و رغبت­های فردی به انسان دست می­دهد.

ب) رضایت بیرونی: که با شرایط اشتغال و محیط کار ارتباط دارد و هر آن در حال تغییر و تحول است. از جمله عوامل بیرونی می­توان شرایط کار، میزان دستمزد و پاداش، نوع کار و روابط موجود میان کارگر و کارفرما را نام برد(همان منبع).

به نظر محقق عامل اولی(رضایت درونی) اشاره به رضایت شغلی دارد و عامل دوم(رضایت بیرونی) اشاره به جوّ سازمانی دارد.

در این پژوهش سعی شده با بهره­گیری از روش­های توصیف جوّ سازمانی مدارس و با در نظر گرفتن رضایت شغلی دبیران دبیرستان­های شهرستان نهاوند و با کمک روش خودسنجی به بررسی رابطه بین جوّ سازمانی و رضایت شغلی دبیران پرداخته شود.

دانلود مقاله وقتی رضایت شغلی نباشد

اختصاصی از فایل هلپ دانلود مقاله وقتی رضایت شغلی نباشد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معلم را می توان ناخدای کشتی بزرگ تعلیم و تربیت نامید که رمز سعادت و عاملی مهم در فرآیند توسعه محسوب می شود. اما سوال این است که چگونه...

معلم را می توان ناخدای کشتی بزرگ تعلیم و تربیت نامید که رمز سعادت و عاملی مهم در فرآیند توسعه محسوب می شود. اما سوال این است که چگونه می توان از توانایی های وی در ارایه دانش و حل مشکلات جامعه بشری سود جست؟ یکی از عوامل مهم در استفاده صحیح از توانایی های معلم توجه به رضایت شغلی وی است. زیرا اگر ناخدای کشتی به کارش راغب نباشد و با علاقه انجام وظیفه ننماید، چه بسا نتواند کشتی را به ساحل و هدف مورد نظر برساند. بنابراین پرداختن به بحث رضایت شغلی در آموزش و پرورش اجتناب ناپذیر است. سازمان های آموزشی مدرن برای رسیدن به اهداف تعیین شده خود، بحث انگیزش و رضایت شغلی کارکنان خود را با طراحی پرداخت ها، سرپرستی دقیق و ایجاد فضای صمیمی و مناسب، مورد توجه قرار داده اند. زیرا خیر و صلاح و آسایش، امنیت و صلح و ثبات اجتماعی در گرو یک نظام آموزشی مناسب است. در این مقاله تلاش خواهیم کرد تعریف مناسب از رضایت شغلی و ابعاد آن را شناسایی کنیم و راهکارهایی برای ارتقای رضایت شغلی معلمان ارایه دهیم.

رضایت شغلی یکی از عوامل بسیار مهم در موفقیت شغلی است. محققان رضایت شغلی را از دیدگاه های گوناگونی تعریف و توجیه کرده اند. هاپاک، استاد تعلیم و تربیت دانشگاه نیویورک، رضایت شغلی را مفهومی پیچیده و چند بعدی می داند و این مفهوم با عوامل روانی، جسمانی و اجتماعی ارتباط دارد. تنها یک عامل موجب رضایت شغل نمی شود. بلکه مجموعه عوامل گوناگون سبب می شود که فرد شاغل در لحظه معینی از شغلش احساس رضایت نماید و به خود بگوید از شغلش راضی است و از آن لذت می برد. فرد با تاکیدی که بر عوامل مختلف از قبیل میزان درآمد، ارزش اجتماعی شغل، شرایط محیط کار و فرآورده اشتغال در زمان های متفاوت دارد به طرق گوناگون احساس رضایت از شغل می نماید.

• اهمیت رضایت شغلی

نیروی انسانی سرمایه بزرگی برای دستیابی به اهداف در هر سازمانی محسوب می شود. رضایت شغلی کارکنان در هر سازمانی موجب افزایش، توانایی و کارآیی کارمندان شده و در کل موجب بالا رفتن بازدهی می شود. بنابراین هدف اصلی از تعلیم و تربیت، رشد همه جانبه دانش آموزان است. بدیهی است معلمان محترم، تعلیم و تربیت آنان را به عهده دارند. تحقیقات گوناگون انجام شده، نشان داده اند کشورهایی که برای معلم ارزش خاصی قایل می شوند، فرآیند تعلیم و تربیت شان سطح بالایی دارد. عوامل زیادی در دلگرمی معلمان عزیز به شغل مقدس شان دخیل هستند که یکی از آنها، نحوه برخورد کارکنان با آنان است. موقعی این مساله محقق می شود که کارکنان رضایت شغلی کافی داشته باشند. هیچ تردیدی نیست که رضایت شغلی اهمیت بسیاری دارد. دلایل دیگری نیز هست که باید به رضایت شغلی افراد و اعضای سازمان اهمیت بدهند به مواردی در ذیل اشاره می شود:

- میزان رضایت شغل در وفاداری کارکنان به سازمان موثر است. یعنی افراد ناراضی بیشتر سازمان را ترک می کنند.

- تحقیقات ثابت کرده اند کارکنان رضایتمند، سلامت بیشتر و عمر زیادتری دارند.

- رضایت شغل اضافه بر افزایش تمایل افراد به شرکت فعال در سازمان، در زندگی خصوصی فرد هم موثر است.

- بین رضایت شغلی و عملکرد کارکنان نوعی ارتباط وجود دارد.

- رضایت از عملکرد، موجب رضایت شغلی می شود و نه برعکس.

- بررسی ها نشان داده، رضایت شغلی، در جابه جایی و غیبت کارکنان تاثیر دارد. یعنی کارکنانی که رضایت شغلی شان بالاست، نسبت به کارکنانی که رضایت کمتری دارند غیبت و جابه جایی شان هم پایین تر است.

- افرادی که رضایت شغلی دارند، اغلب دوست دارند در محل کارشان حضور داشته باشند.

یک تحقیق در همین زمینه نشان می دهد کارکنانی که از حقوق و مزایای خود خوشحالند، کمتر مرتکب غیبت می شوند.

• پیامدهای رضایت شغلی

بررسی و مطالعه علل و عوامل موثر در رضایت شغلی نمایانگر این است که رضایت شغلی، به بارآوری بسیار منجر می شود و کارمندان خشنود بازدهی بیشتری دارند. بازده و عملکرد خوب یکی از عوامل موثر رضایت شغلی است. زیرا بازده بالا به پاداش هایی مانند درآمد بالا و ترفیع منجر شده و این عوامل به نوبه خود موجب رضایت شغلی می شود. همچنین اثرات غیرمستقیم رضایت شغلی کارکنان موجب داشتن کارکنان خشنودتر، سالم تر، منظم تر با وظیفه و مشتاق یادگیری می شود.

این عوامل می تواند سبب کم شدن هزینه های سازمان مانند بیمه بازنشستگی شده، مزایای سلامت را دربرداشته باشد. بدین ترتیب می توان گفت رضایت شغلی مفهومی چند بعدی است که با عوامل روانی، اجتماعی، اقتصادی ارتباط دارد. بنابراین ترکیب مجموعه ای از عوامل مختلف سبب می شود فرد شاغل در لحظه معینی از شغلش احساس رضایت کند.

همچنین رضایت شغلی باعث می شود بهره وری فرد افزایش یابد، فرد نسبت به سازمان خود متعهد شود، سلامت فیزیکی و ذهنی فرد تضمین شود، روحیه فرد افزایش یابد، از زندگی راضی باشد و مهارت های جدید شغلی را بسرعت آموزش ببیند. همچنین عدم رضایت شغلی باعث کاهش روحیه کارکنان می شود که روحیه پایین در کار بسیار نامطلوب است.

• ارتباط علا قه با موفقیت

مطالعاتی که بتازگی در ارتباط با عوامل مختلف مربوط به حرفه معلمان و دانشجویان تربیت معلم و دبیر صورت گرفته، مبین این واقعیت است که علاقه، انگیزه و احساس تعهد معلمان نسبت به شغل خود ارتباط معنی داری با موفقیت آنان در تدریس دارد. به عبارت دیگر اگر آنان حرفه معلمی را با علاقه انتخاب کنند و احساس تعهد و انگیزه نسبت به کار خود داشته باشند، عملا موفق تر از دیگران هستند. مطالعات متعدد دیگری هم که در دهه اخیر راجع به مدارس اثربخش انجام شده، حاکی از آن است که معلمان این مدارس نسبت به معلمان مدارس دیگر بازدهی بهتری دارند که این بازده مطلوب به خاطر رضایت شغلی بیشتر آنان در شرایط کاری مناسب مدارس اثر بخش است. از جمله این شرایط می توان موارد زیر را برشمرد:

- رفتار مناسب با معلمان به عنوان افراد حرفه ای از طرف مسوولان و والدین

- شرکت معلمان در تصمیم گیری های مختلف مدارس

- امکانات رشد حرفه ای بیشتر نظیر امکان ادامه تحصیل

- شرایط فیزیکی مناسب در مدرسه

- پاداش های مادی مناسب با موفقیت و تلاش معلمان

عوامل فوق موجب می شوند معلمان از کار خود رضایت شغلی بیشتری کسب کنند که آن هم به نوبه خود باعث می شود میزان تلاش معلمان بالا رود، تعهد شغلی بیشتری از خود نشان دهند و در نتیجه اثر بخشی بیشتری داشته باشند. تیوری ها و تحلیل های علمی، مبین این است که رضایت شغلی، نتیجه تاثیر عوامل زیادی نظیر نیازها، علایق، انگیزه ها و نگرش و شخصیت افراد و از طرفی نحوه مدیریت است.

اگر موید یکدیگر باشند، موجب حالتی می شود که فرد در خود احساس رضایت می کند و به رضایت شغلی معروف است. اگر مختصات مربوط به حرفه معلمی و معلمان با یکدیگر همخوانی داشته و بتوانند آنان را برای انجام وظایف خود برانگیزاند، معلمان رضایت شغلی کسب کرده و در نتیجه دارای اثربخشی بیشتری خواهند بود. در واقع رضایت معلمان از شغلشان ممکن است بر کیفیت و ثبات آموزش ارایه شده بر دانش آموزان تاثیر داشته باشد. استروف و اشتون و وب بر اساس پژوهش هایشان معتقدند عدم حمایت در کار ممکن است موجب شود انگیزه معلمان در کلاس پایین بیاید.

چوی و همکاران نیز مدعی بودند معلمان دارای رضایت شغلی بالا نسبت به معلمان با رضایتمندی پایین تر، احتمال کمتری دارد که مدارس خود را تغییر دهند یا این که به طور کل حرفه معلمی را ترک گویند. این اعمال باعث سست شدن بنیان محیط مدرسه می شود. از نظر لی و همکاران عوامل درونی زیر بر رضایت شغلی معلمان تاثیرگذار است. اولین عامل تعاملات روزمره معلمان با دانش آموزان است. این تعاملات احساسات معلمان را درباره این که آیا دانش آموزان در نهایت، از مطالب ارایه شده در کلاس چیزی فهمیده اند یا نه شکل می دهد. دومین عامل ادراک دانش آموزان از نحوه و سطح تسلط معلم بر محیط کلاس است. لی و همکاران طی دو پژوهش جداگانه به این نتیجه رسیدند که این عوامل با دو متغیر فرسودگی شغلی و رضایت از تدریس رابطه دارند.

عوامل درونی مثل علاقه به تدریس، رضایت از تدریس و... نقش مهمی در انگیزه افراد برای ورود به حرفه های معلمی دارند. عموما بیشتر معلمان به خاطر لذت از تدریس و همچنین به خاطر این که دوست دارند با جوانان کار کنند وارد این حرفه می شوند. افراد بسیار کمی به خاطر پاداش هایی از قبیل حقوق، مزایا یا پرستیژ وارد این حرفه می شوند. به هر حال، با وجود این که نیروهای درونی

شامل 15 صفحه فایل word قابل ویرایش

دانلود تحقیق مقایسه ی میزان رضایت از زندگی متاهلان همسان همسر وغیر همسان همسردر شهر لامرد

اختصاصی از فایل هلپ دانلود تحقیق مقایسه ی میزان رضایت از زندگی متاهلان همسان همسر وغیر همسان همسردر شهر لامرد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده:
هدف این تحقیق بررسی میزان رضایت از زندگی در میان مزدوجین همسان همسر وناهمسان همسردر شهر لامرد بوده است .در این پژوهش پس از بررسی نظریات ومطالعات انجام شده دراین زمینه چون تحقیق با دوگروه از مزدوجین در گیر است  در ابتدا با استفاده از مولفه های موجود در زمینه ی نگرش افراد متاهل نسبت به همسان همسری وناهمسان همسر ی سعی شده است در میان این نمونه ی انتخابی که 70زوج ساکن در شهرستان می باشد تعداد همسان همسر ها را از نا همسان همسران تفکیک نماییم که تقریبا57%از مزدوجین یعنی 40نفر همسان همسر و43% از این تعداد که 30نفر از حجم نمونه را تشکیل می دهد ناهمسان همسرند که با استفاده از مولفه های(همسانی سنی-تحصیلی-اخلاقی-پایگاه شغلی-طبقاتی-فرهنگی-مذهبی-جغرافیایی-سلیقه ها –پایگاه اجتماعی واالدین)سنجیده شده است.که این اطلاعات از طریق پرسش نامه وبه روش خوشه ای چند مرحله ای تصادفی انجام گرفته است.
پس از مشخص شدن یا به عبارتی متمایز شدن همسان همسران از ناهمسان همسران با استفاده از مولفه های  بالا یعنی سنجیدن تاثیر متغیرهمسان همسری بر میزان رضایت از زناشویی  از این رهگذربه مقایسه رضایت از زناشویی میان همسان همسران و ناهمسان همسران می پردازیم.



فهرست مطالب
فصل اول:کلیات
1-1مقدمه  ...............................................................18

1-2 بیان مساله ....................................20

1-3 اهمیت موضوع.......................................................................22

1-4 اهداف تحقیق........................................................................24

1-5 سئوالات وفرضیات تحقیق....................................................................24

1-6 تعریف مفاهیم..................................................................26

فصل دوم:مروری بر تحقیقات پیشین

2-1-مروری برتحقیقات داخلی...............................................................................28

2-2- مروری بر تحقیقات خارجی...............................................................40

فصل سوم:چهارچوب نظری

3 چهارچوب نظری..............................................................51

3-1نظریات مرتبط با موضوع.............................................................................54
   3-1-1تئوری مبادله اجتماعی..............................................................54
3-1-2نظریه نیازهای مکمل..............................................................................58
3-1-3 تئوری نقش ،ارزش،انگیزه...................................................................61
3-1-4  نظریه همسان همسری............................................................64
3-1-5 همسان همسری از نظرامورذهنی و معنوی....................................65
3-1-6همسان همسری از دیدگاه اجتماعی-تحصیلی.......................66
3-1-7همسان همسری برمبنای ویژگیهای جسمانی.....................................66
3-1-8همسان همسری از دیدگاه جغرافیایی.........................................67
3-1-9همسان همسری برمبنای منشها...................................................67
3-1-10همسان همسری تحصیلی.................................................68

3-2دیدگاههای نظری و تعریف مفاهیم.............................................. 69
3-2-1 تعریف رضایت از زندگی........................................................69
3- 2-2 مفاهیم مشابه رضایت از زندگی......................................70

3-2-3 تعریف عملیاتی رضایت از زندگی و مفاهیم نزدیک پژوهش های پیشین......................76

3-3 نتیجه نهایی و مدل پژوهش.......................................................79

فصل چهارم:روش تحقیق

4-نوع تحقیق............................................81


4-2جامعه آماری...................................................................81

4-3حجم نمونه.........................................................................................81

4-4شیوه نمونه گیری..........................................................................82



4-5روش نمونه گیری.....................................................................82

4-6 روش گرداوری اطلاعات.............................................................82

4-7اعتبار ابزاز سنجش.................................................................................83

1-4-7 اعتبار محتوایی...........................................................................83

2-4-7 اعتبار
ملاک..............................................................83

3-4-7 پایایی
ابزار............................84

4-8 متغیر های
پژوهش...............................................85


4-9 ابزاروروش تجزیه وتحلیل..........................................85                 .                              
4-10  تعاریف عملیاتی................................................................................86

فصل پنجم:تجزیه وتحلیل داده ها

5-1آمار توصیفی.........................................................................................83

5-2آماراستنباطی...........................................................................................99

فصل ششم :نتیجه گیری وپیشنهادات

6-1 نتیجه گیری.....................................................................................105
6-1-1 نقدمطالعات و تحقیقات انجام شده..............................................................................106

6-2 پیشنهادات.......................................................................107

6-3 موانع ومحدودیت ها.........................................................................................................108

منابع ومآخذ

منابع فارسی...........................................................................110

منابع انگلیسی...................................................................................111
ضمایم
ضمیمه 1.............................................................................114





فهرست جداول

جدول  5- 1  سن پاسخ گویان  ................................................................................................81
جدول 5- 2  جسن پاسخگویان..................................................................................................82
جدول 5- 3 تحصیلات پاسخ گویان...........................................................................................83
جدول 5- 4 شغل همسر پاسخ گویان .......................................................................................85
جدول 5- 5 شغل پاسخ گویان...................................................................................................86
جدول 5- 6 دفعات سفر به خارج.............................................................................................87
جدول 5- 7 تعداد اعضاء خانواده پاسخ گویان..........................................................................89
جدول 5- 8وضعیت اقتصادی خانواده ها...................................................................................90
جدول 5- 9 نوع مسکن پاسخ گویان.........................................................................................92
جدول 5- 10 رضایت از خود.....................................................................................................93
جدول 5- 11 رضایت از محیط خانواده......................................................................................94
جدول 5- 12-رضایت از شغل...................................................................................................95
جدول 5- 13 رضایت از محیط زندگی......................................................................................96
جدول 5- 14 رضایت ازدوستان.................................................................................................97
جدول 5- 15 رضایت کلی از زندگی.........................................................................................98
جدول 5- 2-1ضریب آلفا...........................................................................................................99
جدول 5- 2-2 تفاوت میانگین رضایت از خود در دو گروه همسان و ناهمسان همسر...................100
جدول 5- 2-3 تفاوت میانگین رضایت از خانواده
در دو گروه همسان و ناهمسان همسر..............................................................................101
جدول 5- 2-4 تفاوت میان رضایت از دوستان
 در بین دو گروه همسان همسر و ناهمسان همسر..................................................101
جدول 5- 20 تفاوت میانگین رضایت از شغل
در دو گروه همسان همسر و ناهمسان همسر........................................................102
جدول 5- 2-5 میانگین رضایت کلی از زندگی زناشویی
 بین دو گروه همسان همسر و ناهمسان همسر ..................................................103



شامل 131 صفحه Word