فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پاورپوینت درباره بدکارکردی جنسی در کهن سالی

اختصاصی از فایل هلپ پاورپوینت درباره بدکارکردی جنسی در کهن سالی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل :  .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید : 18 اسلاید


 قسمتی از متن .ppt : 

 

بدکارکردی جنسی در کهن سالی

Sexual activity in aged persons is often dangerous to their health (F)

Sexuality is typically a lifelong need (T)

The sex urge typically increases with age in males over 65 (F)

There is a decrease in frequency of sexual activity with older age in males (T)

Prescription drugs may alter a person's sex drive (T)

Sexual behavior in older people (65+) increases the risk of heart attack (F)

Most older females are sexually unresponsive (F)

The firmness of erection in aged males is often less that that of younger persons (T)

There is evidence that sexual activity in older persons has beneficial physical effects on the participants (T)

There is a greater decrease in male sexuality with age than there is in female sexuality (T)

Fear of the inability to perform sexually may bring about an inability to perform sexually in older males (T)

There is an inevitable loss of sexual satisfaction in post-menopausal women (F)

In the absence of severe physical disability males and females may maintain sexual interest and activity well into their 80s and 90s (T)

Older Adults & Sexuality QuizTrue or False

Sexuality is an integral part of the personhood of every human being in all societies.

Sexuality should be recognized as a positive aspect of life

Rights of Older Adults


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درباره بدکارکردی جنسی در کهن سالی

تحقیق در مورد مقایسه نظام آموزشی سالی _ واحدی با نظام آموزشی نیمسالی _ واحدی

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق در مورد مقایسه نظام آموزشی سالی _ واحدی با نظام آموزشی نیمسالی _ واحدی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد مقایسه نظام آموزشی سالی _ واحدی با نظام آموزشی نیمسالی _ واحدی


تحقیق در مورد مقایسه نظام آموزشی سالی _ واحدی با نظام آموزشی نیمسالی _ واحدی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  

تعداد صفحه22

                                                             

فهرست مطالب

 

 

هدفهای آموزش و پرورش در دوره متوسطه :

 

اهم نارساییها در نظام آموزش متوسطه گذشته :

 

اهم نارساییهای نظام نیمسالی _ واحدی

 

نظام آموزش و پرورشی هر کشور یکی از مهمترین و اساسی ترین عامل پیشرفت آن و ثبات و استحکام سایر برنامه های آن است . و مهمترین بحث نظام آموزش و پرورش ، تعلیم وتربیت است و غفلت از آن صدماتی جبران ناپزیری بر پیکره ی اجتماع وارد نموده و نسل آینده را در تاریکی عقب ماندگی فرو می برد لذا بر تمامی مسئولین هر نظام مهمترین دغدغه همین تعلیم و تربیت نسل آینده است ، نسل آینده است که آینده را می سازد و کشور را به طرف قله رفیع کمال اجتماعی سوق می دهد . با توجه به اهمیت نظام آموزش و پرورش جامعه شناسان برای آن اهمیت ویژه ای قایلند . چون جامعه شناسان بیش از سایرین اهمیت این مقوله را درک می کنند .

 

تعلیم وتربیت أدمی کاری پر ارج و در عین حال وقت گیر است و نتایج قطعی و نهایی آن معمولا" دیر آشکار می شود . ارجمندی آن از آنجهت است آدمیت و آدمی زادی به چگونگی تربیتش بستگی دارد . اگر انسان در شرایط مناسبی پرورش یابند به خیل نیکان می پیوندد ، و اگر تربیت وی مورد غفلت واقع شود ، چه بسا که از حد حیوان نیز فروتر رود وقتگیری آن زایده این واقعیت است که آدمیزاده یا مورد تربیت ، موجودی بالقوه است و در آغاز زندگی جز به صورت ، آدمی نیست . و نه تنها زمان نسبتا" دراز طول می کشد تا در پرتو تدابیر تربیتی مناسب آدمی خو شود ، بلکه آمادگی وی برای قبول لوازم آدمیت نیز امری تدریجی است و تحقق آدمیتش در هر مرحله ، در گرو تحقق نسبی ان در مراحل قبل می باشد .

 

ارزش تعلیم وتربیت آدمی و زیانهایی که بر اثر فقدان یا نقصان آن دامنگیر فرد و جامعه می شود از یک طرف و انحراف آن مسیر صحیح در مدت نسبتا" طولانی رشد کودک از طرف دیگر ، ایجاب میکند که فعالیتهای مربوطه و برنامه ریزی های درسی و آموزشی آن مورد توجه خاص و مداوم قرار گیرد و تدابیر مربوط به اداره آن با دور اندیشی و آینده نگری هر چه تمامتر اتخاذ شود تا باشد که فرد وجامعه را به سوی هدف غایی تربیت سوق دهد .

 

پس کانت حق دارد که بگوید : « در بین ابداعات بشر دو تا از بقیه مشکلتر است : هنر مملکت داری و حکومت ، و هنر تعلیم و تربیت .»

 

برنامه ها وفعالیتهای نظام آموزشی و پرورشی همواره باید متوجه تحقق مقاصد مورد توجه باشد و در اجرا از وجود هماهنگی بین همه بخشهای آن اطمینان کامل حاصل شود شیوه های آموزش و تربیت و روشهای تدریس و محتوای آن باید با توجه به نتایج مورد انتظار انتخاب گردد و در صورت عدم تحقق اهداف ، در موارد فوق الذکر تجدید نظر گردد .

 

                                                           

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد مقایسه نظام آموزشی سالی _ واحدی با نظام آموزشی نیمسالی _ واحدی