تحقیق در مورد معرفی رشته و شغل مامایی

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق در مورد معرفی رشته و شغل مامایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 11

فهرست

مقدمه.....................................................................................1

حیطه رشنه مامایی.......................................................................1

آینده شغلی ، بازار کار ، درآمد........................................................3

توانایی‌های جسمی ، علمی ، روانی....................................................4

وضعیت ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر..................................................5

ماما ومسئولیت های حرفه ا ی ماما.....................................................6

تعریف ماما...............................................................................6

مسئولیت های ماما......................................................................7

معرفی رشته و شغل مامایی

مقدمه

در هر لحظه ، نوزاد یا نوزادانی در گوشه و کنار دنیا متولد می‌شوند. حادثه‌ای که کثرت و قدمت آن باعث شده است تا عظمت این بزرگترین معجزه خلقت از چشمها پنهان بماند. آری! تولد بزرگترین ، باشکوه‌ترین و بحرانی‌ترین لحظه زندگی و قدیمی‌ترین تجربه بشری است و در میان مشاغل نیز مامایی( در شکل سنتی آن) یکی از قدیمی‌ترین مشاغل است . زیرا از قدیم، عده‌ای از زنان بودند که به دلیل تجربه بسیار و اطلاع‌ از داروهای گیاهی و تاثیرات آنها، به زنان دیگر کمک می‌کردند تا وضع حمل آسان‌تر و ایمن‌تری داشته باشند.

التبه نباید تصور کرد که آنچه امروز به نام حرفه و دانش مامایی معروف است، ادامه و دنباله همان مامایی سنتی است بلکه امروزه مامایی دانشی است که بر مشاهده ،‌ آموزش، پیشگیری ، تحقیق، تشخیص و درمان استوار شده است.

حیطه رشته مامایی:

مامایی یکی از زیرمجموعه‌های علوم پزشکی است که نقشهای بسیار گسترده‌ای اعم از نقش مشاوره‌ای، آموزشی ، مراقبتی ، حمایتی،‌درمانگری و تحقیقاتی است. البته تمامی این نقشها در ارتباط با مادر و کودک مفهوم پیدا می‌کند یعنی ماما به مشاوره قبل ،‌بعد و هنگام ازدواج ، آموزش نحوه تنظیم خانواده، مراقبت در دوران بارداری، زایمان طبیعی و مراقبت بهداشتی مادر و کودک و آموزش به دختران در زمینه بهداشت دوران بلوغ و بعد از آن می‌پردازد.

«حیطه رشته مامایی از دوران قبل از حاملگی شروع می‌شود و تا پس از زایمان و ۶ سالگی کودک ادامه پیدا می‌کند.در دوران قبل از حاملگی ماما بررسی می‌کند که آیا یک مادر توانایی حامله شدن را دارد و اگر حامله شود خطری برای خودش یا جنینش بوجود می‌آید یا نه؟ برای مثال مادران دیابتی، مادرانی که بیماری قلبی پیشرفته دارند، مادرانی که سابقه خانوادگی واضحی از ناهنجاریهای ژنتیکی دارند و مادرانی که قبلا بچه معلول به دنیا آورده یا چندبار سقط کرده‌اند، باید قبل از حاملگی با ماما مشورت کرده و آزمایشهای لازم را انجام دهند. در واقع در این مرحله ماما به مشاوره با زنان علاقه‌مند به بارداری و شناسایی زنان پر خطر از نظر بارداری و زایمان می‌پردازد و آنها را به متخصص مربوط ارجاع می‌دهد. مرحله بعد حاملگی است که در این مرحله مراقبت از باردار در درمانگاهها با کلینیک‌های مراقبت از بارداری بر عهده ماما است. در این دوران خانم باردار در فواصلی معین که ماما مشخص می‌کند به کلینیک مراجعه کرده و معاینه می‌شود تا ماما ضمن معاینه ، مشاوره و آزمایش از سلامت مادر و جنین مطمئن گردد و در صورتی که خطری مادر یا جنین را تهدید می‌کند زود تشخیص داده و از عواقب جدی و وخیم آن جلوگیری نماید. برای مثال مادری که دچار فشار خون حاملگی شده است اگر زود تشخیص داده نشود به قیمت جان مادر و جنین تمام خواهد شد. گفتنی است که در این مرحله ماما می‌تواند در زمینه‌های مختلف مانند تغذیه، بهداشت فردی‌، ورزش، کتنیک‌های تنفس و اطلاع از سلامت جنین به مادر آموزش داده و او را برای زایمان آماده سازد.

مرحله بعد مرحله زایمان است که از پذیرش مادر در اتاق درد شروع شده و به وضع حمل در اتاق زایمان خاتمه پیدا می‌کند. در این مرحله ماما بررس‌های اولیه را انجام می‌دهد و پس از اطمینان از آمادگی مادر برای زایمان و سلامت مادر و جنین همچنین اطمینان از یک زایمان طبیعی مسوولیت زایمان را برعهده می‌گیرد.

در این مرحله اگر زایمان با مشکلی روبرو باشد مثلا جنین در حالت طبیعی نبوده یا مادر بیماری خاصی مثل بیماری قلبی پیشرفته داشته باشد یا اینکه نیاز به سزارین باشد، این وظیفه پزشک زنان و زایمان است که مسوولیت زایمان را در بیمارستان یا زایشگاه بر عهده بگیرد.

در مرحله بعد از زایمان نیز کنترل سلامت نوزاد و مادر و آموزش نحوه رسیدگی و چگونگی نگهداری فرزند بر عهده ماما است.

مرحله بعد نیز واحد بهداشت مادر و کودک است که در این مرحله تعیین وضعیت رشد و تکامل کودک شامل رشد فیزیکی و تکامل‌های اجتماعی ، رفتاری و گفتاری از ۵ روزگی تا ۶ سالگی و واکسیناسیون کودک بر عهده ماما است. از سوی دیگر بخشی از کار ماما به زنان بر می‌گردد. در این بخش ماما در درمانگاههای زنان یا در مطب‌ها خصوصی به پیشگیریهای اولیه از سرطان دهانه رحم و پستان پرداخخته یا در مراکز نازایی به عنوان مشاور نازایی فعالیت می‌کند.

آینده شغلی ، بازار کار ، درآمد:

در مورد فرصت‌های شغلی رشته مامایی نظرات متفاوتی وجود دارد. عده‌ای معتقدند که در حال حاضر فرصت‌های شغلی مامایی

مقاله درمورد معرفی رشته و شغل مامایی

اختصاصی از فایل هلپ مقاله درمورد معرفی رشته و شغل مامایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 10

فهرست

مقدمه.....................................................................................1

حیطه رشنه مامایی.......................................................................1

آینده شغلی ، بازار کار ، درآمد........................................................3

توانایی‌های جسمی ، علمی ، روانی....................................................4

وضعیت ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر..................................................5

ماما ومسئولیت های حرفه ا ی ماما.....................................................6

تعریف ماما...............................................................................6

مسئولیت های ماما......................................................................7

معرفی رشته و شغل مامایی

مقدمه

در هر لحظه ، نوزاد یا نوزادانی در گوشه و کنار دنیا متولد می‌شوند. حادثه‌ای که کثرت و قدمت آن باعث شده است تا عظمت این بزرگترین معجزه خلقت از چشمها پنهان بماند. آری! تولد بزرگترین ، باشکوه‌ترین و بحرانی‌ترین لحظه زندگی و قدیمی‌ترین تجربه بشری است و در میان مشاغل نیز مامایی( در شکل سنتی آن) یکی از قدیمی‌ترین مشاغل است . زیرا از قدیم، عده‌ای از زنان بودند که به دلیل تجربه بسیار و اطلاع‌ از داروهای گیاهی و تاثیرات آنها، به زنان دیگر کمک می‌کردند تا وضع حمل آسان‌تر و ایمن‌تری داشته باشند.

التبه نباید تصور کرد که آنچه امروز به نام حرفه و دانش مامایی معروف است، ادامه و دنباله همان مامایی سنتی است بلکه امروزه مامایی دانشی است که بر مشاهده ،‌ آموزش، پیشگیری ، تحقیق، تشخیص و درمان استوار شده است.

حیطه رشته مامایی:

مامایی یکی از زیرمجموعه‌های علوم پزشکی است که نقشهای بسیار گسترده‌ای اعم از نقش مشاوره‌ای، آموزشی ، مراقبتی ، حمایتی،‌درمانگری و تحقیقاتی است. البته تمامی این نقشها در ارتباط با مادر و کودک مفهوم پیدا می‌کند یعنی ماما به مشاوره قبل ،‌بعد و هنگام ازدواج ، آموزش نحوه تنظیم خانواده، مراقبت در دوران بارداری، زایمان طبیعی و مراقبت بهداشتی مادر و کودک و آموزش به دختران در زمینه بهداشت دوران بلوغ و بعد از آن می‌پردازد.

«حیطه رشته مامایی از دوران قبل از حاملگی شروع می‌شود و تا پس از زایمان و ۶ سالگی کودک ادامه پیدا می‌کند.در دوران قبل از حاملگی ماما بررسی می‌کند که آیا یک مادر توانایی حامله شدن را دارد و اگر حامله شود خطری برای خودش یا جنینش بوجود می‌آید یا نه؟ برای مثال مادران دیابتی، مادرانی که بیماری قلبی پیشرفته دارند، مادرانی که سابقه خانوادگی واضحی از ناهنجاریهای ژنتیکی دارند و مادرانی که قبلا بچه معلول به دنیا آورده یا چندبار سقط کرده‌اند، باید قبل از حاملگی با ماما مشورت کرده و آزمایشهای لازم را انجام دهند. در واقع در این مرحله ماما به مشاوره با زنان علاقه‌مند به بارداری و شناسایی زنان پر خطر از نظر بارداری و زایمان می‌پردازد و آنها را به متخصص مربوط ارجاع می‌دهد. مرحله بعد حاملگی است که در این مرحله مراقبت از باردار در درمانگاهها با کلینیک‌های مراقبت از بارداری بر عهده ماما است. در این دوران خانم باردار در فواصلی معین که ماما مشخص می‌کند به کلینیک مراجعه کرده و معاینه می‌شود تا ماما ضمن معاینه ، مشاوره و آزمایش از سلامت مادر و جنین مطمئن گردد و در صورتی که خطری مادر یا جنین را تهدید می‌کند زود تشخیص داده و از عواقب جدی و وخیم آن جلوگیری نماید. برای مثال مادری که دچار فشار خون حاملگی شده است اگر زود تشخیص داده نشود به قیمت جان مادر و جنین تمام خواهد شد. گفتنی است که در این مرحله ماما می‌تواند در زمینه‌های مختلف مانند تغذیه، بهداشت فردی‌، ورزش، کتنیک‌های تنفس و اطلاع از سلامت جنین به مادر آموزش داده و او را برای زایمان آماده سازد.

مرحله بعد مرحله زایمان است که از پذیرش مادر در اتاق درد شروع شده و به وضع حمل در اتاق زایمان خاتمه پیدا می‌کند. در این مرحله ماما بررس‌های اولیه را انجام می‌دهد و پس از اطمینان از آمادگی مادر برای زایمان و سلامت مادر و جنین همچنین اطمینان از یک زایمان طبیعی مسوولیت زایمان را برعهده می‌گیرد.

در این مرحله اگر زایمان با مشکلی روبرو باشد مثلا جنین در حالت طبیعی نبوده یا مادر بیماری خاصی مثل بیماری قلبی پیشرفته داشته باشد یا اینکه نیاز به سزارین باشد، این وظیفه پزشک زنان و زایمان است که مسوولیت زایمان را در بیمارستان یا زایشگاه بر عهده بگیرد.

در مرحله بعد از زایمان نیز کنترل سلامت نوزاد و مادر و آموزش نحوه رسیدگی و چگونگی نگهداری فرزند بر عهده ماما است.

مرحله بعد نیز واحد بهداشت مادر و کودک است که در این مرحله تعیین وضعیت رشد و تکامل کودک شامل رشد فیزیکی و تکامل‌های اجتماعی ، رفتاری و گفتاری از ۵ روزگی تا ۶ سالگی و واکسیناسیون کودک بر عهده ماما است. از سوی دیگر بخشی از کار ماما به زنان بر می‌گردد. در این بخش ماما در درمانگاههای زنان یا در مطب‌ها خصوصی به پیشگیریهای اولیه از سرطان دهانه رحم و پستان پرداخخته یا در مراکز نازایی به عنوان مشاور نازایی فعالیت می‌کند.

آینده شغلی ، بازار کار ، درآمد:

در مورد فرصت‌های شغلی رشته مامایی نظرات متفاوتی وجود دارد. عده‌ای معتقدند که در حال حاضر فرصت‌های شغلی مامایی بیشتر رشته‌های علوم پزشکی محدود و بسیار اندک است و از همین رو تعداد بی‌شماری از فارغ‌التحصیلان این رشته بیکار هستند یا در شغلهای نامربوط با رشته تحصیلی خود فعالیت می‌کند. به همین دلیل بهتر است که این رشته محدود شده یا حتی حذف شده و به جای آن همچون گذشته «نرس ماما» تربیت گردد. (پرستارهایی که دوره تخصصی مامایی را نیز آموزش دیده‌اند.)

به هر حال از مراکزی که یک ماما می‌تواند در آنها مشغول به کار شود، می‌توان به بیمارستانها، زایشگاهها، درمانگاهها و مراکز بهداشتی و طرح پزشک خانواده اشاره کرد. همچنین ماما طبق قوانین حاضر در صورت داشتن مدرک کارشناسی می‌تواند مطلب دایر کرده و در آن به ارائه خدمات بهداشتی و درمانی بپردازد.

مقاله در مورد معرفی رشته و شغل مامایی

اختصاصی از فایل هلپ مقاله در مورد معرفی رشته و شغل مامایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 11

فهرست

مقدمه.....................................................................................1

حیطه رشنه مامایی.......................................................................1

آینده شغلی ، بازار کار ، درآمد........................................................3

توانایی‌های جسمی ، علمی ، روانی....................................................4

وضعیت ادامه تحصیل در مقاطع بالاتر..................................................5

ماما ومسئولیت های حرفه ا ی ماما.....................................................6

تعریف ماما...............................................................................6

مسئولیت های ماما......................................................................7

معرفی رشته و شغل مامایی

مقدمه

در هر لحظه ، نوزاد یا نوزادانی در گوشه و کنار دنیا متولد می‌شوند. حادثه‌ای که کثرت و قدمت آن باعث شده است تا عظمت این بزرگترین معجزه خلقت از چشمها پنهان بماند. آری! تولد بزرگترین ، باشکوه‌ترین و بحرانی‌ترین لحظه زندگی و قدیمی‌ترین تجربه بشری است و در میان مشاغل نیز مامایی( در شکل سنتی آن) یکی از قدیمی‌ترین مشاغل است . زیرا از قدیم، عده‌ای از زنان بودند که به دلیل تجربه بسیار و اطلاع‌ از داروهای گیاهی و تاثیرات آنها، به زنان دیگر کمک می‌کردند تا وضع حمل آسان‌تر و ایمن‌تری داشته باشند.

التبه نباید تصور کرد که آنچه امروز به نام حرفه و دانش مامایی معروف است، ادامه و دنباله همان مامایی سنتی است بلکه امروزه مامایی دانشی است که بر مشاهده ،‌ آموزش، پیشگیری ، تحقیق، تشخیص و درمان استوار شده است.

حیطه رشته مامایی:

مامایی یکی از زیرمجموعه‌های علوم پزشکی است که نقشهای بسیار گسترده‌ای اعم از نقش مشاوره‌ای، آموزشی ، مراقبتی ، حمایتی،‌درمانگری و تحقیقاتی است. البته تمامی این نقشها در ارتباط با مادر و کودک مفهوم پیدا می‌کند یعنی ماما به مشاوره قبل ،‌بعد و هنگام ازدواج ، آموزش نحوه تنظیم خانواده، مراقبت در دوران بارداری، زایمان طبیعی و مراقبت بهداشتی مادر و کودک و آموزش به دختران در زمینه بهداشت دوران بلوغ و بعد از آن می‌پردازد.

«حیطه رشته مامایی از دوران قبل از حاملگی شروع می‌شود و تا پس از زایمان و ۶ سالگی کودک ادامه پیدا می‌کند.در دوران قبل از حاملگی ماما بررسی می‌کند که آیا یک مادر توانایی حامله شدن را دارد و اگر حامله شود خطری برای خودش یا جنینش بوجود می‌آید یا نه؟ برای مثال مادران دیابتی، مادرانی که بیماری قلبی پیشرفته دارند، مادرانی که سابقه خانوادگی واضحی از ناهنجاریهای ژنتیکی دارند و مادرانی که قبلا بچه معلول به دنیا آورده یا چندبار سقط کرده‌اند، باید قبل از حاملگی با ماما مشورت کرده و آزمایشهای لازم را انجام دهند. در واقع در این مرحله ماما به مشاوره با زنان علاقه‌مند به بارداری و شناسایی زنان پر خطر از نظر بارداری و زایمان می‌پردازد و آنها را به متخصص مربوط ارجاع می‌دهد. مرحله بعد حاملگی است که در این مرحله مراقبت از باردار در درمانگاهها با کلینیک‌های مراقبت از بارداری بر عهده ماما است. در این دوران خانم باردار در فواصلی معین که ماما مشخص می‌کند به کلینیک مراجعه کرده و معاینه می‌شود تا ماما ضمن معاینه ، مشاوره و آزمایش از سلامت مادر و جنین مطمئن گردد و در صورتی که خطری مادر یا جنین را تهدید می‌کند زود تشخیص داده و از عواقب جدی و وخیم آن جلوگیری نماید. برای مثال مادری که دچار فشار خون حاملگی شده است اگر زود تشخیص داده نشود به قیمت جان مادر و جنین تمام خواهد شد. گفتنی است که در این مرحله ماما می‌تواند در زمینه‌های مختلف مانند تغذیه، بهداشت فردی‌، ورزش، کتنیک‌های تنفس و اطلاع از سلامت جنین به مادر آموزش داده و او را برای زایمان آماده سازد.

مرحله بعد مرحله زایمان است که از پذیرش مادر در اتاق درد شروع شده و به وضع حمل در اتاق زایمان خاتمه پیدا می‌کند. در این مرحله ماما بررس‌های اولیه را انجام می‌دهد و پس از اطمینان از آمادگی مادر برای زایمان و سلامت مادر و جنین همچنین اطمینان از یک زایمان طبیعی مسوولیت زایمان را برعهده می‌گیرد.

در این مرحله اگر زایمان با مشکلی روبرو باشد مثلا جنین در حالت طبیعی نبوده یا مادر بیماری خاصی مثل بیماری قلبی پیشرفته داشته باشد یا اینکه نیاز به سزارین باشد، این وظیفه پزشک زنان و زایمان است که مسوولیت زایمان را در بیمارستان یا زایشگاه بر عهده بگیرد.

در مرحله بعد از زایمان نیز کنترل سلامت نوزاد و مادر و آموزش نحوه رسیدگی و چگونگی نگهداری فرزند بر عهده ماما است.

مرحله بعد نیز واحد بهداشت مادر و کودک است که در این مرحله تعیین وضعیت رشد و تکامل کودک شامل رشد فیزیکی و تکامل‌های اجتماعی ، رفتاری و گفتاری از ۵ روزگی تا ۶ سالگی و واکسیناسیون کودک بر عهده ماما است. از سوی دیگر بخشی از کار ماما به زنان بر می‌گردد. در این بخش ماما در درمانگاههای زنان یا در مطب‌ها خصوصی به پیشگیریهای اولیه از سرطان دهانه رحم و پستان پرداخخته یا در مراکز نازایی به عنوان مشاور نازایی فعالیت می‌کند.

آینده شغلی ، بازار کار ، درآمد:

در مورد فرصت‌های شغلی رشته مامایی نظرات متفاوتی وجود دارد. عده‌ای معتقدند که در حال حاضر فرصت‌های شغلی مامایی

مامایی

اختصاصی از فایل هلپ مامایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 6

دیدگاه ماماهای شاغل در مورد حرفه مامائی

همایش سراسری جایگاه حرفه مامایی در جامعه. 1382؛ دانشکده پرستاری و مامایی تبریز

ریحانه ایوان‌بقاءـ جمیله ملکوتی

سخنرانی.

بی شک تولد، خارق العاده ترین رویداد طبیعت است و ماما کسی است که با درایت و تبحر خود بطور فعال در به ثمر رسیدن این امر جذاب و خطیر نقش عمده ای دارد. داشتن دیدگاه و نظر مثبت به حرفه‌ای که در آن کار می‌کنیم یکی از عوامل کلـــیدی در موفقیت ماست که با افزایش آن کارآیی مان فرد بیشتر می¬شود و از کاری که انجام می‌دهیم احساس خوشنودی بیشتری خواهیم کرد. مامایی یکی از حرفه‌هایی است که با جان انسانها سرو کار دارد و چنانچه فردی که در این حرفه کار می‌کند نظر مثبتی نسبت به حرفه‌اش نداشته باشد مسلما این امرمی‌تواند سبب کاهش کیفیت ارائه خدمات به مادران و نوزادان شود. لذا تحقیق حاضر با همین هدف یعنی بررسی دیدگاه و نظر ماماها در مورد حرفه خود به انجام رسیده است. پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی است که به منظور تعیین دیدگاه ماماهای شاغل در مورد جایگاه حرفه مامایی انجام شد. جامعه پژوهش ماماهای شاغل در مراکز بهداشتی درمانی و آموزشی دانشگاه علوم پزشکی تبریز بودند که دارای مدارک بهیار ماما؛ فوق دیپلم، لیسانس و یا فوق لیسانس بودند که60 نفر از آنان پرسشنامه را تکمیل کردند. پرسشنامه حاوی مشخصات فردی و اجتماعی ماماها و سؤالاتی در مورد جنبه‌های مختلفی از حرفه که به نظر رسید میتوان با پرسش آن سؤالات دیدگاه ماماها را بهتردریافت کرد بود. دیدگاه ماماها با استفاده از مقیاس سه رتبه ای لیکرت(مثبت؛ منفی و نظری ندارم) سنجیده شد. داده‌های حاصل از تحقیق با استفاده از نرم افزارwin/SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. برای تعیین ارتباط بین برخی از مشخصات فردی و اجتماعی و عوامل موثر بر دیدگاه ماماها از آمار استنباطی مجذور کای دو (X2) استفاده شد.نتایج نشان داد که دیدگاه اکثریت ماماها نسبت به حرفه خود منفی بوده و عوامل موثر برآن شامل مسائل اقتصادی، شرایط کار مامایی، امنیتی و مدیریتی بودند. بررسی¬های آماری نشان داد که بین مشخصات فردی و اجتماعی نمونه¬ها و دیدگاه ماماها ارتباط معنی داری وجود نداشت ولی بین دیدگاه ماماها و عوامل موثر بر آن در زمینه شرایط کار مامایی و عوامل مدیریتی ارتباط معنی داری وجود داشت. اکثریت واحدها از ارتباط بین مدیران پرستاری و متخصصین زنان و مامایی با ماماها ناراضی بوده و تمام مشکلات را ناشی از عدم تطابق عملکرد ماماها با شرح وظایف آنها و کمبود مجوز استخدامی می¬دانستند. در این تحقیق میزان حقوق، امکان ارتقاء حرفه ای و ثبات شغلی از عوامل موثر بر میزان دیدگاه ماماها بودند. با توجه به نتایج تحقیق حاضر و اهمیت حرفه مامایی در جامعه و نیز ارتباط مستقیم دیدگاه مثبت افراد نسبت به حرفه خود و بهبود عملکرد آنها و افزایش کیفیت مراقبت ارائه شده به مددجویان ، ضروری به نظر می رسد تا تدابیری توسط مسئولین وزارت بهداشت و درمان و آموزش پزشکی جهت رفع مشکلات در زمینه های یاد شده انجام گیرد تا از این طریق بتوان عوامل مثبت موثر بر تغییر دیدگاه ماماها را تقویت نمود. انجام پژوهشهای مستمر در این زمینه نیز ضروری بنظر می¬رسد.

یوگا درمانی در مامائی

همایش سراسری جایگاه ماما در خانواده. 1382؛ دانشکده پرستاری مامایی تبریز

شهین ایمانی- ریحانه ایوان‌بقاء

سخنرانی.

مقدمه:

یوگا از ریشه سانسکریت Yug به معنای پیوستن گرفته شده است. این کلمه بیانگر پیوستن ماهیت فروتر به ماهیت برتر است. به شیوه‌ای که به ماهیت برتر امکان هدایت فروتر را بدهد. بر طبق یوگا وقتی جسم بیمار می‌شود که ذهن بیمار باشد. یوگا روش رسیدن به سلامتی کامل و حفظ هماهنگی فیزیولوژیک بدن در کنار نیل به کمال ذهنی به همراه پیشرفت معنوی در نتیجه کنترل کامل بر خود تلقی می‌شود. ورزشهای یوگا با نگرش بر این موضوع که بیماری جسم معلول بیماری روح است با از بین بردن منفی‌نگری روحی و تغییر نگرش فرد به زندگی, افزایش ایمان, صفا و مثبت‌نگری سبب بهبود روحی فرد می‌شود که نهایتا' به بهبود جسمی می‌انجامد.از ورزشهای یوگا در درمان اسیدیته, آلرژی, کم‌خونی, آرتریت, ناراحتی‌های شانه, سرماخوردگی, یبوست, دیابت, اسهال, خستگی, بواسیر, سردرد, میگرن, ناراحتی قلبی, فشار خون بالا یا پایین, ناتوانی جنسی, سوء هاضمه, ناراحتی‌های کلیه و کبد, چاقی, فلج‌, روماتیسم, درد سیاتیک, ناراحتی‌های سینوس, سل, واریس, افسردگی و اضطراب استفاده می‌شود.

در مامائی و زنان نیز جهت درمان بی‌نظمی‌‌های قاعدگی, درمان افتادگی مثانه و رکتوم (سیستوسل ورکتوسل) و درمان نازایی کاربرد دارد. تاکنون این روش درمانی در درمان بسیاری از بیماریها موفق بوده است و امروزه بعنوان روشی نوین در درمان بسیاری از بیماریها مورد استفاده قرار می‌گیرد و انجام جراحی در درمان برخی بیماریها با انجام ورزشهای یوگا به حداقل رسیده است.

روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه مروری است که به منظور بررسی نقش ماما در روشهای نوین زایمان و درمان بیماریهای زنان انجام شده است. مقالات از سایت‌های مختلف پزشکی فارسی و انگلیسی, مجلات و کتب مربوط به یوگا درمانی از سال 1980 به بعد با آیتمهای ماما و یوگادرمانی و طب نوین انتخاب شده‌اند.

بحث و نتیجه‌گیری:

با بررسی این مقالات مشخص شد که تیم درمانی بعد از آموزشهای لازم و تعلیم یک کادر ماهر از ماماها, به انتقال این آموزشها در طی مراقبتهای دوران زایمان به مادران اقدام نموده است.نتایج این آموزشها حاکی از افزایش روحیه و اعتماد به نفس زنان در طی دوران بارداری و زایمان بود. در درمان سایر بیماریهای زنان نیز ورزشهای یوگا بسیار موثر واقع شده بود. در متن مقاله سعی شده با معرفی ورزشهای به کار رفته, معرفی و بحث پیرامون افراد بهبود یافته در ضمن آشنایی با این روش درمانی جایگاه ماما را در طب نوین یوگا درمانی مشخص سازیم.

افسردگی پس از زایمان : شیوع و عوامل مستعد کننده

اولین همایش مامایی کشوری. 1381؛ دانشگاه علوم پزشکی تهران

ایحانه ایوان بقا- سکینه محمد علیزاده

سخنرانی.

مقد مه:(

افسردگی پس از زایمان یک مشکل بهداشتی مهم و شایع می باشد که میزان شیوع آن به علت نقش عوامل محیطی در بروز آن در جوامع مختلف بسیار متفاوت گزارش شده است.به طوریکه درایالات متحده بین 26-8 % متغیر بوده است.(

این عارضه میتوانداثرات سویی بر روی سلامت نوزادشامل کندی وزن گیری و مشکلات رفتاری و خواب داشته باشد.بنا براین تحقیق با هدف تعیین شیوع و عوامل مستعد کننده انجام گرفت.(

(روش تحقیق:

این بررسی بر روی 253 مادری که جهت تزریق اولین دوره واکسن نو زاد خویش (45 روز پس از زایمان ) به مرکز بهداشتی درمانی شهر تبریز مراجعه کرده بودند ، انجام گرفت .ابزارگردآوری داده هاپرسشنامه ای مشتمل بر مشخصات فردی – اجتماعی مادران، تاریخچه حاملگی و زایمان اخیر و برخی از عوامل خطر زای احتمالی افسردگی و نیز مقیاس ادینبرو 10 بیانیه ای برای سنجش افسردگی بود.نمره 13 و بالاتر به منزله ابتلاء به افسردگی و نمرات پایین تر به منزله عدم ابتلا تلقی گردید. جهت تعیین ارتباط بین عوامل مختلف با شیوع افسردگی از آزمون مجذور کای استفاده شد.

نتایج:

در کل 4/32% مادران افسردگی داشتند.سابقه افسردگی در خانواده،در خود فرد قبل از بارداری، اضطراب در حاملگی اخیر، عدم دریافت حمایت عاطفی و مساعدت کافی از سوی همسر، عدم اعتماد به کمک همسر در مواقع مورد نیاز از عوامل خطر زادر بروز افسردگی بودند،در حالیکه بین عدم دریافت حمایت عاطفی و مساعدت کافی از سوی فامیل/ دوستان و همسایگان و عدم اعتماد به کمک آنان در مواقع مورد نیاز، جنس نوزاد و تعداد حاملگیهای مادر با شیوع افسردگی ارتباطی وجود نداشت.

نتیجه گیری و بحث:

این مطالعه نشان داد که افسردگی در این منطقه نسبت به سایر کشورها از شیوع بالاتری برخوردار است که این امر توجه بیشتر مسیولین را طلب میکند. از آنجاییکه با توجه به نتایج این تحقیق،حمایتهای عاطفی و مساعدت همسر میتواند نقش مهمی در پیشگیری از ابتلاء به این عارضه داشته باشد، لازم است از طرق مختلف از جمله مشاوره با همسران زنان باردار و تازه زایمان کرده، آنان را به حمایت بیشتر از همسرانشان تشویق نمود.

بررسی ارتباط بین تغذیه با شیر مادر و بهره هوشی کودکان 7-6 ساله

پرستاری و ارتقاء سلامت کودکان. 1381؛ دانشکده پرستاری مامایی تبریز

ریحانه ایوان بقاء- شهین ایمانی

سخنرانی.

مقدمه: اهمیت شیرمادر در رشد جسمی, عاطفی و ذهنی کودک بر کسی پوشیده نیست. تا کنون مطالعات متعدد, ارزان, تازه, گرم, به صرفه بودن, سهولت دسترسی به شیر مادر, پیشگیری از عفونتهای گوارشی و ریوی و بهبود رشد روانی کودک تغذیه شده با شیر مادر را بیان داشته اند, ما نیز بر آن شدیم تا ارتباط بین تغذیه با شیر مادر و بهره هوشی کودک را که اهمیت بسزایی در سازگاری کودک و سلامتی فکر او دارد را بسنجیم.

روش پژوهش:این پژوهش یک پژوهش توصیفی- تحلیلی است که به منظور تعیین ارتباط بین تغذیه با شیر مادر و بهره هوشی کودکان 7-6 ساله انجام شده ا ست. 304 نمونه این پژوهش از 14 مهد کودک و 2 مرکز بهداشت سطح شهر تبریز در عرض 6 ماه و توسط پرسشنامه و مصاحبه با مادر و مراجعه به پرونده‌های بهداشتی و پرونده مهد کودک جمع ‌آوری شد و تست ریون جهت سنجش بهره هوشی کودکان بعمل آمده و در پرسشنامه هر کدام از کودکان ثبت گردید.

یافته‌ها: نتایج پژوهش نشان داد که اغلب کودکان, بچه اول خانواده (5/65%) شیر مادرخوار (8/93%) و حاصل زایمان سزارین (74/69%) بودند. 7/46 درصد دختر و 3/53 درصد پسر بودند. از نظر بهره هوشی نیز بیش از نصف کودکان دارای بهره هوشی بالاتر از متوسط و تیز هوش بودند(7/61 درصد). تجزیه- تحلیل آماری نیز ارتباط معنی داری بین بهره هوشی کودک و تغذیه با شیر مادر نشان داد( 002/0 = .(P

نتیجه‏گیری:هر چند هوش یک صفت چند فاکتوری است و در میزان آن عوامل بیشماری دخالت دارند ولی تحقیقات مختلف ارتباط مستقیم بین تغذیه با شیر مادر و حتی مدت تغذیه با شیر مادر و بهره هوشی کودک را نشان داده اند. در تحقیق حاضر ارتباطی بین سن مادر, میزان تحصیلات و جنس کودک با بهره هوشی او یافت نشد ولی ارتباط بین دور سر هنگام تولد کودک و رتبه تولد کودک با بهره هوشی معنی دار بود که اغلب مطالعات نیز, با نتیجه اخیر, همسو بودند. بهر حال با توجه با شیر مادر خوار بودن اکثر کودکان در این تحقیق و درصد بالای کودکان با هوش بالاتر از متوسط و تیز هوش می توان شیر مادر خوار بودن را عاملی در جهت افزایش بهره هوشی کودک بر شمرد و این خود انگیزه ای جهت ترویج تغذیه با شیر مادر باشد.

محرومیت از خواب ناشی از گرانباری حسی

همایش سراسری محرومیت و گرانباری حسی. 1381؛ دانشکده پرستاری و مامایی تبریز

ریحانه ایوان بقاء - پریسا یاوری کیا

سخنرانی.

زندگی هر انسانی از دو قسمت خواب و بیداری تشکیل شده و در این میان خواب قسمت عمده¬ای از آن و بطور تقریبی یک سوم از وقت انسانها را به خود اختصاص می¬دهد. از طرفی استراحت و خواب موثر و کافی بهبودی را آسان نموده و طول مدت بیماری، درمان و اقامت بیمار در بیمارستان و همچنین هزینه درمان را کاهش می¬دهد. زمانی که فرد بیمار می¬شود استراحت و خواب برای بهبودی او اهمیت فوق¬¬العاده¬ای پیدا می¬کند اگر چه ماهیت بیماری و عوارض ناشی از آن مانع از خواب و استراحت کافی می¬گردد، محیط بیمارستان و یا تسهیلات مراقبت طولانی مدت و فعالیت اعضاء مرکز درمانی می¬تواند موجب اختلال در خواب بیماران گردد. عوامل بسیاری وجود دارند که قادرند سیکل طبیعی خواب را برهم زنند نتایج حاصل از پژوهشهای مختلف نشان داده است که اکثر بیماران در بیمارستان در مقایسه با منزل خود خواب راحت ندارند و سر و صدای ایجاد شده توسط بیماران هم از دیدگاه پرستاران و هم از دیدگاه بیماران مهمترین فاکتور موثر و صحبت کردن پرستاران با بیماران و سایرین کمترین علل اختلال خواب بیماران بستری در بیمارستان می¬باشد

روش کار: روش کار در این مطالعه مروری بر آخرین منابع موجود کتابخانه ای و تحقیقات انجام یافته در ارتباط با عنوان پژوهش می باشد.

بحث و نتیجه گیری: اکثر مادران پس از زایمان خستگی را تجربه می¬کنند گرانباریهای حسی از قبیل ملاقاتهای متعدد و تلفن¬های مکرر بر اساس روتین بیمارستان در طی چند روز اول، از طرفی درد پس از زایمان، درد محل انسزیون و احتقان پستانها و ... باعث می¬شود که نتوانند بخوبی بخوا بند. بسیاری از آنها در طی 48 –24 ساعت اول بعد از زایمان طبیعی و 96-72 ساعت بعد از سزارین ترخیص می¬شوند در حالیکه کسر خواب و انرژی دارند که این خود در روند بهبودی و کسب انرژی مادران جهت مراقبت نوزادان تاثیر گذار می¬باشد. لذا نویسندگان با مروری بر مطالعات انجام شده بر آن شدند تا گرانباریهای حسی موثر در محرومیت از خواب مادران در بخشهای پس از زایمان مراکز آموزشی درمانی را بررسی نمایند شاید با تعدیل یا حذف این عوامل به استراحت و خواب مادران و بالنتیجه مراقبت نوزادان و تامین سلامت جسمی مادران که هدف اصلی حرفه مامایی است کمک کرده باشند.

محرومیت از خواب ناشی از گرانباریهای حسی

محرومیت و گرانباری حسی. 1381؛ دانشکده پرستاری مامایی تبریز

ریحانه ایوان بقاء- پریسا یاوری کیا

سخنرانی.

زندگی هر انسانی از دو قسمت خواب و بیداری تشکیل شده و در این میان خواب قسمت عمده¬ای از آن و بطور تقریبی یک سوم از وقت انسانها را به خود اختصاص می¬دهد. از طرفی استراحت و خواب موثر و کافی بهبودی را آسان نموده و طول مدت بیماری، درمان و اقامت بیمار در بیمارستان و همچنین هزینه درمان را کاهش می¬دهد. زمانی که فرد بیمار می¬شود استراحت و خواب برای بهبودی او اهمیت فوق¬¬العاده¬ای پیدا می¬کند اگر چه ماهیت بیماری و عوارض ناشی از آن مانع از خواب و استراحت کافی می¬گردد، محیط بیمارستان و یا تسهیلات مراقبت طولانی مدت و فعالیت اعضاء مرکز درمانی می¬تواند موجب اختلال در خواب بیماران گردد. عوامل بسیاری وجود دارند که قادرند سیکل طبیعی خواب را برهم زنند نتایج حاصل از پژوهشهای مختلف نشان داده است که اکثر بیماران در بیمارستان در مقایسه با منزل خود خواب راحت ندارند و سر و صدای ایجاد شده توسط بیماران هم از دیدگاه پرستاران و هم از دیدگاه بیماران مهمترین فاکتور موثر و صحبت کردن پرستاران با بیماران و سایرین کمترین علل اختلال خواب بیماران بستری در بیمارستان می¬باشد

روش کار: روش کار در این مطالعه مروری بر آخرین منابع موجود کتابخانه ای و تحقیقات انجام یافته در ارتباط با عنوان پژوهش می باشد.

بحث و نتیجه گیری: اکثر مادران پس از زایمان خستگی را تجربه می¬کنند گرانباریهای حسی از قبیل ملاقاتهای متعدد و تلفن¬های مکرر بر اساس روتین بیمارستان در طی چند روز اول، از طرفی درد پس از زایمان، درد محل انسزیون و احتقان پستانها و ... باعث می¬شود که نتوانند بخوبی بخوا بند. بسیاری از آنها در طی 48 –24 ساعت اول بعد از زایمان طبیعی و 96-72 ساعت بعد از سزارین ترخیص می¬شوند در حالیکه کسر خواب و انرژی دارند که این خود در روند بهبودی و کسب انرژی مادران جهت مراقبت نوزادان تاثیر گذار می¬باشد. لذا نویسندگان با مروری بر مطالعات انجام شده بر آن شدند تا گرانباریهای حسی موثر در محرومیت از خواب مادران در بخشهای پس از زایمان مراکز آموزشی درمانی را بررسی نمایند شاید با تعدیل یا حذف این عوامل به استراحت و خواب مادران و بالنتیجه مراقبت نوزادان و تامین سلامت جسمی مادران که هدف اصلی حرفه مامایی است کمک کرده باشند.

ارتباط کاربرد دستورات اسلامی باافسردگی دوران بارداری

پرستاری و لختلالات خلقی از پیشگیری تا نوتوانی. 1380؛ دانشکده پرستاری مامایی تبریز

فهیمه -ریحانه ایوان بقاء(صحتی شفایی

سخنرانی.

زمینه تحقیق: زندگی بشری در طول تاریخ همواره با مشکلات و نابسامانیهای زیادی همراه بوده است. از جمله این مشکلات و بیماریهایی که دنیای کنونی بیش از پیش با آن دست به گریبان بوده، بیماری رنج¬آور افسردگی است. تعالیم مذهبی با ایجاد تغییر در فرد و جامعه، تصحیح روابط انسانی در صحنه زیست بشر، بالا بردن مقاومت انسانها و ایجاد تعادل و سازگاری با مشکلات، نقش مؤثر و بسزا در سلامت فرد و جامعه دارد.

روش کار: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی است. تعداد نمونه¬های مورد پژوهش را 100 نفر از خانم¬های باردار مراجعه¬کننده به بیمارستان آموزشی الزهرا (س) تشکیل می¬دهد که تمام نمونه¬ها سه ماهه سوم بارداری خود را سپری می¬کردند. روش نمونه¬گیری مبتنی بر هدف بود. فهرست افسردگی بک و پرسشنامه ابزار گردآوری داده¬ها را تشکیل می¬داد.

نتایج: یافته¬ها در ارتباط با کاربرد دستورات اسلامی نشان دادند که 5 درصد واحدها عملکرد ضعیف 78 درصد متوسط و 17 درصد عملکرد خوب داشتند.53 درصد نمونه¬ها فاقد افسردگی،30 درصد افسردگی خفیف، 9 درصد مرزی کلینیکی و 8 درصد متوسط داشتند. افسردگی شدید و مفرط در بین آنان مشاهده نگردید. آزمون پیرسون ارتباط معکوس معنی¬داری را بین کاربرد دستورات اسلامی با شدت افسردگی زنان باردار نشان داد (r = -0.23 , P= 0.02).

بحث و نتیجه گیری: بر طبق یافته های پژوهش به نظر می رسد که افراد مذهبی افسردگی خفیفی را تجربه نمودند.

ایمنی روانی از دیدگاه اسلام

نمونه سوالات تخصصی ازمون استخدامی مامایی

اختصاصی از فایل هلپ نمونه سوالات تخصصی ازمون استخدامی مامایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نمونه سوالات تخصصی آزمون استخدامی مامایی :

شامل بیش از هزاران نمونه سوال تستی همراه با پاسخ تستی

شامل دروس و سوالات ارشد : سالهای 86 تا 95 ( 95 فاقد جواب و 94 و 92 عدم وجود ، 86 و 88 دو سری نمونه سوال )

سوالات بارداری و زایمان و بیماری های زنان

جنین شناسی

نوزادان و مراقبتهای مربوطه

بهداشت و تغذیه کودک و مادر و تنظیم خانواده

بیماری های داخلی و جراحی مربوط به مامایی

زبان عمومی و تخصصی

برای مطالعه بیشتر :

دروس امتحانی و ضرایب گرایش مامایی در آزمون ارشد مجموعه مامایی 95-94

دروس امتحانی

ضریب

درس بارداری و زایمان و بیماریهای زنان

4

درس جنین شناسی

1

درس نوزادان ومراقبت های مربوطه

2

درس بهداشت و تغذیه ، مادر و کودک و تنظیم خانواده

2

درس بیماریهای داخلی و جراحی مربوط به مامایی

1

درس زبان عمومی

2

تا قبل از سال 94 گرایش های مامایی و مشاوره در مامایی تحت عنوان یک رشته جدا بودند و داوطلب هنگام ثبت نام می بایست نام آن رشته را از لیست انتخاب می کرد ولی از سال 94 به بعد نه تنها در گرایش مامایی بلکه شانس قبولی در گرایش مشاوره در مامایی نیز به داوطلب داده می شود. البته اگر آن فرد برای سایر گرایش ها مجاز باشد.

منابع آزمون کارشناسی ارشد مامایی 95-94

دروس امتحانی و ضریب 

نام کتب معرفی شده توسط وزارت بهداشت  

مولفین و مترجمین 

بارداری و زایمان

(4)

Obstetric Williams

مایلز(فصل های 15-16-27-28)

Cunningham & …

مترجم دکتر بهرام قاضی جهانی  –انتشارات گلبان  آخرین چاپ

بیماریهای زنان

(4)

Novak  Gynecology

انتشارات گلبان – آخرین چاپ

بیماریهای داخلی و جراحی مربوط به مامایی(1)

بخش بیماریهای داخلی و جراحی در مامایی

Obstetric Williams

Cunningham & …

مترجم: دکتر بهرام قاضی جهانی

نوزادان(2)

Nelson Text book of Pediatrics

Behrman  آخرین چاپ

بهداشت , تغذیه مادر و کودک , تنظیم خانواده

(2)

بخش تنظیم خانواده و مراقبت های دوران بارداری و بعد از زایمان Obstetric Williams

بخش تنظیم خانواده هورمون شناسی بالینی

درسنامه طب یشگیری و پزشکی اجتماعی

( جلد 2 – فصل 2 و 3 و4 و 5 )

دستورالعمل های شیر مادر – واکسیناسیون - دستورالعمل های مربوط به مراقبت های دوران بارداری

اصول و کلیات خدمات بهداشتی

نوزادان نلسون فصل رشد و نمو کودک

Cunningham & …

اسپیروف – مترجم فرهاد حجت خواه-1376 – انتشارات شهر آب

مترجم دکتر حسین شجاعی تهرانی

منتشره وزارت بهداشت

دکتر شجاعی تهرانی

نلسون

جنین شناسی(1)

Moor و Langman  و کتابهای معتبر فارسی جنین شناسی پزشکی که با مراجع انگلیسی مذکور مطابقت داشته باشند

زبان عمومی

(2)

1: Anderson, A. Active Skills for Reading (Vols. 1-4). USA: Thompson. 2008.

2: KIRN, e. and Hartman, P. Interaction: Reading. McGraw-Hill. 2007.

3: Atai, M.R. Shoja, J. Kafshgarsouteh, M. and Zolghadri, M. English for the Students of Medicine. Tehran: SAMT. 2013 (1391(.

4: Seal, B. Academic Encounters: Reading, Study Skills and Writing. Cambridge Uni.Press. 2000.

5: Shokrpour, N. and Mehbudi, A. Improving Reading Skills. Tehran: Jangal Publications.

6: Markstein, L. and Hirasawa, L. Developing Reading Skills (Vol. 1-3). Cambridge University Press.

از سال 94 به بعد افراد جهت ثبت نام کارشناسی ارشد رشته مامایی و رشته مشاوره در مامایی می بایست رشته ای تحت عنوان مجموعه مامایی را انتخاب کنند. یعنی سوالات این دو رشته تحت عنوان دفترچه سوالات مجموعه مامایی به داوطلبان داده خواهد شد. مزیت این روش آن است که شخصی که نمره او در گرایش مامایی به مرز قبولی نرسد می تواند به قبولی در گرایش دیگر یعنی مشاوره در مامایی امیدوار باشد(البته اگر آن گرایش را موقع انتخاب رشته، انتخاب کرده باشد). لذا شانس قبولی مجدد به داوطلب داده می شود.

آینده شغلی و بازار کار رشته مامایی: یک کارشناس ارشد مامایی به بازنگری سرفصل دروس مامایی در دانشگاه‌ها اشاره کرد و گفت: خوشبختانه در حال حاضر تربیت ماماها در دانشگاه‌های علوم پزشکی بر حسب نیاز جامعه در حال انجام است.  حمیده محدثی به بازنگری سرفصل دروس مامایی در دانشگاه‌ها اشاره کرد و افزود: رشته مامایی یکی از گروه‌های پزشکی است که معمولا دانشجویان با استعداد بالایی وارد این رشته می‌شوند. مشکلی که در این زمینه وجود دارد این است که برخی دانشجویان بدون اینکه این رشته را بشناسند، آن را برای تحصیل انتخاب می‌کنند.  وی با بیان اینکه دانشجویان قبل از ورود به این رشته باید مشاوره بگیرند، اظهارکرد: رشته مامایی اگر چه یکی از گروه‌های پزشکی است، اما دانشجویان به این امید هستند که با ادامه تحصیل در آن، تخصص در رشته زنان می‌گیرند در صورتی که اینگونه نیست.

مشاور رییس دانشگاه علوم پزشکی ارومیه در امور زنان، تصریح کرد: رشته مامایی شرح وظایف و محدودیت‌هایی دارد، در واقع حیطه رشته مامایی بیشتر در باب مشاوره است، البته وزارت بهداشت مجوز کلینیک‌های مشاوره خدمات مامایی را داده است که ماماها می‌توانند با توانمندی‌های مختلف به مردم مشاوره دهند.  وی افزود: رشته مامایی بهداشت باروری است یعنی از بدو تولد دختری تا سالمندی، یک ماما می‌تواند مشاوره دهد، با توجه به اینکه کشور ما نیز در حال پیشروی به سمت سالمندی است، بنابراین نیاز به مشاوره برای این قشر از افراد نیز بیشتر احساس می‌شود.

وی با بیان اینکه ماماها برای جذب در بازار کار دچار مشکل هستند، ادامه داد: با توجه به اینکه میزان ورود و خروج ماماها از دانشگاه‌ها یکی نیست، بنابراین مامای بیکار زیاد داریم، البته با اجرای طرح پزشک خانواده مشکل بیکاری ماماها نیز حل می‌شود.  محدثی در پایان خاطرنشان کرد: برای حل مشکل بیکاری ماماها باید چارت‌های سازمانی بیمارستان‌های زنان و مامایی تعریف و ردیف‌های مامایی در بخش‌های تخصصی مربوطه نیز مشخص شود.