نظامهای کنترل مدیریت در سازمانهای امروز

اختصاصی از فایل هلپ نظامهای کنترل مدیریت در سازمانهای امروز دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله مدیریت با عنوان (نظامهای کنترل مدیریت در سازمانهای امروز) در فرمت ورد و دارای عناوین زیر می باشد:

* چکیده

* کنترل چیست؟

* کنترل : مراتب و مصادیق آن

* الف)کنترل صحت مفروضات پایه ای برنامه‏ریزی‏استراتژی 

* ب) کنترل تغییرات درونی‏ و بیرونی

* ج) کنترل صحت اجرای‏فرایند برنامه‌ریزی ‏استراتژیک

* د) بررسی ‏ادواری‏جامع استراتژی‏ها (بازنگری استراتژیک)

* 2) سطح فرآیندی

* 3) سطح وظیفه ای 

* نظام کنترل مدیریت

* نقش هدفها واستراتژی هادر کنترل مدیریت

* متغیرهای کلیدی در طراحی کنترل مدیریت

* متغیرهای استثنایی 

* مدیریت عملکرد

* مزیتهای مدیریت عملکرد

* اساس مدیریت عملکرد

* مراحل پیاده سازی و استقرار مدیریت عملکرد

* 1) بررسی پیش نیازهای نظام مدیریت عملکرد

* 2) مرحله انتخاب مدل مناسب مدیریت عملکرد برای سازمان

* 3) مرحله بومی کردن مدل مدیریت عملکرد در سازمان

* 4) مرحله شروع طراحی و پیاده سازی

* 5) مرحله فرهنگ سازی

* 6) مرحله اجرای آزمایشی – نهادی

* 7) مرحله به کارگیری نتایج مدیریت عملکرد

* 8) مرحله بازنگری و اصلاح نظام مدیریت عملکرد

* سیستم های سنجش عملکرد

* منابع

نظامهای کنترل مدیریت در سازمانهای امروز ***

اختصاصی از فایل هلپ نظامهای کنترل مدیریت در سازمانهای امروز *** دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نظامهای کنترل مدیریت در سازمانهای امروز ، مطلب آموزشی مدیریتی و مقاله فوق العاده ای برای رشته مدیریت بوده که در 16 صفحه تهیه شده است.

چکیده

سازمانها برای حفظ بقای خود و پیشرفت در دنیای رقابتی امروز به بهبود مستمر عملکرد خود نیاز دارند و در این راستا استفاده از نظام های کنترل مدیریت ضروری است. 

این مقاله به معرفی نظام های کنترل مدیریت می پردازد و فرایند کنتـرل را به عنـوان اسـاس مدیـریت عملکرد مطـرح می‌سازد و سیستم سنجش عملکرد را به عنوان سیستمی کنترلی در جهت مدیریت عملکرد می داند. ..........

نظامهای آموزشی ایران و فنلاند

اختصاصی از فایل هلپ نظامهای آموزشی ایران و فنلاند دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات:56

مقایسه نظام آموزشی ایران و نظام آموزشی فنلاند

تاریخچه تحولات آموزش عالی
آموزش عالی در فرهنگ و تمدن پویای ایرانی و اسلامی از قدمت و غنای شایسته ای برخوردار بوده است . با آغاز عصر رنسانس و پیشرفتهای علمی و صنعتی در کشورهای غربی، در کشور ایران نیز عناصری از آموزش عالی مبتنی بر الگوی اروپای غربی ایجاد گردید.نخستین بار امیرکبیر علاوه بر اعزام دانشجو به خارج، با تأسیس دارالفنون در سال 1228 هجری شمسی، ازاساتید خارجی جهت تدریس در دانشکده های تخصصی فنی دارالفنون دعوت به عمل آورد.در همان اثنا دانشگاه تهران و تعدادی از دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی شکل گرفتند. با تصویب قانون اجازه تأسیس دانشگاه در تهران طی سال 1313 هجری شمسی، دانشگاه تهران به عنوان مرکز ثقل آموزش عالی ایران شناخته شد.
با تأسیس وزارت علوم و آموزش عالی در بهمن 1346 و تشکیل " شورای مرکــزی آموزش" در سال 1348 ، نخستین گام در جهت تمرکز، تجدید سازمان و اعمال نظارت مرکزی بر دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی کشور برداشته شد. پس از پیروزی انقلاب اسلامی در اردیبهشت1359 لایحه قانونی تشکیل شورای عالی فرهنگ و آموزش عالی به تصویب شورای انقلاب رسیده و به دنبال آن به منظور ایجاد تحولی اساسی در دانشگاهها، به درخواست دانشجویان مسلمان و انقلابی ستادی با عنوان ستاد انقلاب فرهنگی با فرمان حضرت امام خمینی (ره) تشکیل شد.گفتنی است که ستاد مذکور عهده دار بزرگترین نقش در حوزه سیاستگذاری فرهنگی و آموزشی کشور گردید.درمرداد ماه 1364 با تصویب قانون " تشکیل وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی"، کلیه اختیارات، وظایف و مسؤولیتهای وزارت فرهنگ و آموزش عالی درآموزش پزشکی به وزارتخانه جدید تفویض گردید. درسال1379، وزارت فرهنگ و آموزش عالی به منظور انسجام بخشیدن به امور اجرایی و سیاستگذاری نظام علمی کشور به وزارت علوم، تـحقیقات و فناوری تغییر نام داده و وظایف برنامه ریزی، حمایت و پشتیبانی، ارزیابی و نظارت، بررسی و تدوین سیاستها و اولویتهای راهبردی در حوزه های تحقیقات و فناوری نیز به وظایف آن افزوده گردید.