نوع فایل: word
قابل ویرایش 62 صفحه
چکیده:
1) هر فعالیتی که مخاطب در موزه انجام می دهد نیاز به فضایی برای فعالیت متضاد آن دارد تا احساس خستگی در مخاطب از بین برود.
2) سلسله مراتب به جا و مناسب فضای استراحت کوتاه مدت، بازده موزه را بالا برده و شوق بازدیدکننده را برای ماندن و دیدن افزایش می دهد.
3) چون در موزه دیدن از نزدیک اتفاق می افتد، برای رفع خستگی نیاز به دیدن دور دست احساس می شود و به تبع آن توجه به چشم اندازهی اطراف، آزاد و بازگذاشتن مسیر دید چشم اندازهای اطراف و ارتباط بصری این چشم اندازها با تالارهای نمایش اشیاء از اهمیت خاصی برخوردار می شود.
4) محل فعالیت انسان نیاز به فضای باز و ارتباط مستقیم با نور طبیعی، و محل نمایش اشیاء نیاز به نور مصنوعی و قابل کنترل دارد. معماری فضای نمایش باید پاسخی به همراهی این فعالیت ها و نیازهای متضاد باشد.
نکاتی در باب معماری موزه
1) هر فعالیتی که مخاطب در موزه انجام می دهد نیاز به فضایی برای فعالیت متضاد آن دارد تا احساس خستگی در مخاطب از بین برود.
2) سلسله مراتب به جا و مناسب فضای استراحت کوتاه مدت، بازده موزه را بالا برده و شوق بازدیدکننده را برای ماندن و دیدن افزایش می دهد.
3) چون در موزه دیدن از نزدیک اتفاق می افتد، برای رفع خستگی نیاز به دیدن دور دست احساس می شود و به تبع آن توجه به چشم اندازهی اطراف، آزاد و بازگذاشتن مسیر دید چشم اندازهای اطراف و ارتباط بصری این چشم اندازها با تالارهای نمایش اشیاء از اهمیت خاصی برخوردار می شود
مقدمه:
پیشگفتار
موزه ها، در جهان متمدن، پایگاه های تحقیق هستند. بخش پژوهشی و پشتوانه تحقیقی و آموزشی موزه ها پشتوانه رساله ها و تذکره های علمی است. همین پشتوانه است که اهمیت دارد نه صرفا خود اشیا و ویترین ها. این همه جماعت می روند و لوح ها و سنگ نوشته ها را می بینند.
نه می توانند بخوانند و نه اگر بخوانند می توانند از اصل موضوع سر درآورند. موزه، در اساس، مکانی است برای فرهیختگان و یا دانش طلبان و آگاهی جویندگان. موزه، در قاموس صحیح خود نوعی آزمایشگاه است. دانشجویان را می برند به موزه و کلاس درس را درکنار اشیا برگزار می کنند. تا آنها تجسمی روان تر و عینی تر از موضوع درس داشته باشند. هنرجو با معلم و مربی اش می رود به موزه و تابلو های متنوع قربانی کردن اسماعیل را از دید رافایل و وروبلیف و دیگران می بیند تا تفاوت نگرش های حاکم در دوره های مختلف نسبت به انسان را بشناسد. این نوع شناختن ها را در کتاب ها نمی شود یافت حتی در شبکه های دیجیتالی هم. اما درموزه این امکان هست که آدمیزاد <حس> کند دوره و زمانه ای را.
موزه باید فضای لازم برای این جمع شدن ها و باهم دیدن ها را داشته باشد. فضا باید نوعی فضای آموزشی باشد تا فضای تشریفاتی و حریم دار.
فهرست مطالب:
جغرافیای تاریخی مشهد مقدس
حرم مطهر
مزارات وبناهای مذهبی تاریخی مشهد
آرامگاه خواج ربیع
آرامگاه فردوسی
بنای هارونیه
جاذبه های سیاحتی مشهد
کوهسنگی
پارک ملت
پارک جنگلی وکیل آباد
پارک میرزا کوچک خان جنگلی
مراکز خرید بازار رضا
اماکن سیاحتی حومه مشهد
طرقبه
شاندیز
بخش کلات
امکانات وپتانسیل های قطب زیارتی مشهد وجذب توریسم
بررسی روند افزایش توریسم داخلی
ویژگی های آب و هوائی شهر مشهد
دما ورطوبت هوا
وزش باد
تابش آفتاب
بررسی وضعیت حرارتی هوا در شب وروز
بررسی اقلیم پروژه
فضاهای معماری موزه
آشنایی با طراحی موزه و گالری
تالار ورودی
فضاها و دیاگرام روابط فضا ها
تقسیم فضا در نمایشگاه
کتابخانه
فضاهای درنظرگرفته شده برای کتابخانه
نگاهی گذرا به تاریخچه موزه و موزه داری در ایران
انواع موزه ها
ضوابط و استانداردهای موزه
برنامه عملکردی و فیزیکی
موازین طراحی موزه
نکاتی در باب معماری موزه
پروژه مطالعات طرح نهایی (موزه). doc