دانلود پاورپوینت پوست - 6 اسلاید

اختصاصی از فایل هلپ دانلود پاورپوینت پوست - 6 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نمونه ای از اسلایدهای این پاورپوینت را در زیر می بینید:

از لحاظ بافت شناسی پوست از سه طبقه روپوست(اپیدرم)٬ میان پوست(میان پوست) و زیر پوست(هیپودرم) تشکیل یافته است.

اپیدرم از یک اپی تلیوم مطبق سنگفرشی شاخی شده تشکیل شده و در زیر غشائ پایه این پوشش بافت همبند سست یا غربالی قرار دارد که بخش میان پوست را بوجود می آورد.

اپیدرم از پنج طبقه ذیل(ازعمق به سطح)تشکیل یافته است:

1- طبقه پایه ای یا طبقه بازال: Basal Layer

از یک ردیف سلول منشوری با حدود نامشخص و هسته ای بنفش تشکیل شده اند. سلولهای اپیدرم به تدریج از غشاء پایه دور شده وبه سلولهای طبقات بالاتر تبدیل شده و نهایتا“ لایه کراتینی را می سازند و به همین دلیل به آنها کراتینوسیت Keratinocyte می گویند. در بین کراتینو سیتهای طبقه قاعده ای سلولهائی با سیتوپلاسم روشن وجود دارند که به آنها ملانوسیت(سلولهای تولید کننده ملانین) می گویند.

2- طبقه خاردار: Spinous Layer

طبقه ای است به ضخامت چند ردیف سلول که به علت وجود دسموزومهای فراوان بین آنها حالت خاری شکل به خود می گیرند.

برای دانلود کل پاپورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

سورس راهنمای شهرستانها طراحی حرفه ای

اختصاصی از فایل هلپ سورس راهنمای شهرستانها طراحی حرفه ای دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

سورس راهنمای شهرستان ها کاملا متریال و حرفه ای

آدرس سایت برای دمو و قیمت برنامه: http://codecanyon.net/item/citiesdirectory-lets-build-directory-app/12840795

مقاله درس مدارهای مجتمع فرکانس بالا

اختصاصی از فایل هلپ مقاله درس مدارهای مجتمع فرکانس بالا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله درس مدارهای مجتمع فرکانس بالا.مقاله دکتر رضوی همراه با ترجمه.مدار درس مدارهای مخابراتی

تحقیق در مورد آنالیز عملکرد تیم ملی والیبال وبسکتبال

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق در مورد آنالیز عملکرد تیم ملی والیبال وبسکتبال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه13

فهرست مطالب

والیبال برترین فدراسیون ورزشی در سه ماهه اول

عملکرد ایران در المیپک پکن تحسین برانگیز است

آنالیز عملکرد تیم ملی والیبال وبسکتبال در کمیته آموزش و پژوهش فدراسیون

روز گذشته شنیدیم که کمیته آموزش فدراسیون والیبال در شاخه پژوهش خود طرحی را در دست اجرا دارد که براساس آن پس از آنالیز فیلم مسابقات تیم ملی ایران در رقابت های انتخابی المپیک نقاط ضعف و قوت تیم را نمایان می کند.روز گذشته شنیدیم که کمیته آموزش فدراسیون والیبال در شاخه پژوهش خود طرحی را در دست اجرا دارد که براساس آن پس از آنالیز فیلم مسابقات تیم ملی ایران در رقابت های انتخابی المپیک نقاط ضعف و قوت تیم را نمایان می کند در این طرح که در حال حاضر زیرنظر «جواد مهرگان»، مسئول امور پژوهش کمیته آموزش در حال اجراست، بازی تمامی بازیکنان ایران در مناطق زمین مورد بررسی قرار می گیرد و نتایج آن به رئیس فدراسیون والیبال ارائه خواهد شد. حسین توسلی، رئیس کمیته آموزش فدراسیون والیبال با اعلام این مطلب گفت: کمیته آموزش با هدف به حداقل رساندن ضریب اشتباهات و همین طور تقویت نقاط قوت تیم ملی والیبال در مسابقات آینده با بررسی نفر به نفر بازیکنان قصد دارد تا به فدراسیون والیبال در راه شناخت ایرادات کمک کند. بنابراین وظیفه ماست که تمامی اطلاعاتمان را به نحو احسن ارائه دهیم تا بتوانیم با تکیه بر آن تیم بهتری را برای رقابت های آتی بسازیم.وی با بیان اینکه تیم ایران علاوه بر دریافت در حملات خود هم دارای نوسان است، اظهار داشت: برخلاف نظریه ای که می گوید ما در حملات بسیار موفق هستیم، آنالیز مسابقات مختلف تیم ایران نشان می دهد ما از نمره ۱۰۰ فقط ۷۰ امتیاز داریم

دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ساسانیان

اختصاصی از فایل هلپ دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ساسانیان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی ساسانیان کامل و آماده با فرمت ورد وقابل ویرایش تعدادصفحات 24

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

هدف کلی: 

آشنایی با حکومت ساسانیان  اهداف جزئی :  1-    آشنایی دانش آموزان با چگونگی تشکیل حکومت ساسانی  2-    آشنایی با موسس سلسله ساسانی  3-    آشنایی با کتاب تدریس زردتشتیان  4-    آشنایی با پایتخت ایران در زمان خسرو انوشیروان  5-    آشنایی دانش اموزان با بناهای تاریخی دوره ساسانیان  اهداف رفتاری:  1-    درباره چگونگی تشکیل حکومت ساسانی توضیح دهند. ( دانستنی)  2-    موسس حکومت ساسانی را نام ببرند. ( دانستنی)  3-    نام کتاب زردتشتیان را بگویند. ( دانستنی)  4-    پایتخت ایران در زمان خسرو انوشیروان را بگویند. ( دانستنی)  5-    درباره بناهای دوره ساسانی عکس هایی تهیه کرده و به کلاس بیاورند. ( مهارتی)  6-    نسبت به حفظ و نگه داری آثار تاریخی در موزه ها کوشا باشند . ( نگرشی)  فضا و مدل کلاس : گروه های 3 نفره  راهبردهای ایجاد انگیزه :  تصاویری از بناهای طاق کسرا، سکه های زرین و نقش رستم در روی تابلو نصب کرده و از شاگردان سوال می کنیم.  ارائه درس: ابتدا از شاگردان می خواهیم که در مورد تصاویر روی تابلو هر چه می بینند بگویند . بصورت انفرادی بعد معلم در خصوص حکومت ساسانیان شروع به صحبت می کند و اطلاعاتی در اختیار شاگردان می گذارد بعد از آنها می خواهد که در گروه بحث کنند و نظرات خود را یادداشت نمایند بعد از این مرحله سرگروه هر گروه در مورد چیزهایی که نوشته شده برای دیگر گروهان می خوانند و بعد معلم اطلاعاتی که شاگردان جمع آوری کرده اند را سازماندهی می کند و در کامل شدن آنها از دوره ساسانی که چگونه بوجود آمده دین رسمی آنها چیست و کتاب مقدس زردشتیان را نام برده و از پادشاه ساسانی خسرو انوشیروان و پای تخت آنها و کاخ هایی که ساخته شده بحث و گفتگو می کنند . و از معماری و سنگ تراشی و هنرهای ساسانیان و طبقه بندی بزرگان و مردم معمولی و روحانیون بزرگ زردشتی و شغل های آنها با دانش آموزان بحث کردند و معلم در آخر سوالاتی از دانش آموزان پرسیدند.  نتیجه گیری : در آخرین مرحله معلم به کمک شاگردان مطالب را جمع بندی کردند.  ارزشیابی پایانی:  1-    نام کتاب زردشتیان را نام ببرند.  2-    پای تخت ایران در زمان خسرو انوشیروان را بگویند.  3-    موسس حکومت ساسانی را نام ببرند.  4-    درباره ی تشکیل حکومت ساسانی توضیح دهند.  تکلیف تمرین و به سوالات کتاب پاسخ دهند.  تکلیف خلاقانه :  در خصوص آثار باستاتی که در شهر وجود دارد تحقیق کرده و به کلاس بیاورند.  تکلیف منزل: به سوالات کتاب پاسخ داده و در مورد پادشاه ایرانی کوروش گزارش تهیه کرده و به کلاس بیاورند و ارائه دهند

آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه  
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو  )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی – یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :