فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پروژه کلاسی درمورد سرمایه گذاری

اختصاصی از فایل هلپ پروژه کلاسی درمورد سرمایه گذاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پروژه کلاسی درمورد سرمایه گذاری


پروژه کلاسی درمورد سرمایه گذاری

 

 

 

 

 

 

 

 

26 صفحه word

     سرمایه گذاری عبارتست از جریان مخارجی که صرف افزایش یا تثبیت حجم سرمایه واقعی می شود. در حقیقت تعریف دقیق تر، که شامل توصیف فوق نیز می شود، عبارت است از جریان مخارج اختصاص یافته به طرح های تولید کالاهایی که قصد مصرف فوری آنها در میان نباشد. این طرح های سرمایه گذاری ممکن است به شکل افزایش سرمایه مادی و سرمایه انسانی یا موجودی انبار باشد. سرمایه گذاری در حقیقت جریانی است که حجم آن توسط همه طرح هایی تعیین می شود که ارزش حال خالص مثبت یا نرخ بازده داخلی بیشتر از نرخ بهره دارند. از این دو، عامل نخست به ضابطه ارزش حال خالص معروف است و عامل دوم به بازده نهایی سرمایه گذاری نام دارد.

 

         سرمایه از مهم ترین عوامل تجارت بوده و بزرگ ترین وسیله جلب منفعت است. هرشرکت باید دارای سرمایه باشد، تا بتواند نتیجه ای از عملیات خود که تجارت است برده و منتفع شود. اهمیت شرکت های تجارتی را از سرمایه آنها می توان درک کرد.

 

     واژه سرمایه‏گذار  می‏تواند دامنه وسیعی از فعالیتها را شامل شود. این واژه می‏تواند شامل سرمایه‏گذاری در گواهی سپرده، اوراق قرضه، سهام عادی یا صندوقهای مشترک سرمایه‏گذاری باشد، اگرچه کسانی که به صورت حرفه‏ای به سرمایه‏گذاری می‏پردازند از دارایی‏های دیگری از قبیل گواهی خرید اسناد، برگ اختیار خرید و فروش سهام، اوراق قابل تبدیل به دارایی‏های مشهود مانند : طلا و اشیاء قیمتی برای انجام سرمایه‏گذاری استفاده می‏کنند. سرمایه‏گذاری می‏تواند دارای درجات مختلف ریسک پذیری باشد و هر فردی، خواه شخصی که با تحصیلات دانشگاهی در کاری شروع به کار می‏کند و خواه فردی که یک شهروند عادی است و برای گذران زندگی فعالیت می‏کند می‏تواند با توجه به شرایط خود از تصمیمات سرمایه‏گذاری استفاده کند.

 

 

سرمایه گذاری در صنعت نفت ایران

بورس کالا : در اصطلاح علم اقتصاد ، به بازار تشکیل یافته ای که در آن کالا یا کالاهای معینی مورد معامله قرارمیگیرند بورس کالا گفته میشود . کالاها در بازار بورس به طور انبوه موجود نیستند تنها نمونه هایی از آنها در این مراکز نگهداری میشوند.  بورس ها  کالاهای استانداردی را  پذیرش میکنند و   اشخاص از طریق کارگزاران معاملاتی راانجام میدهند که میتواند بصورت نقدی یامشتقات مبتنی بر  کالا  باشد . کالا ها در انبارها ی تحت نظارت  بورس   ها نگهداری میشود وبورس ناظر بر مبادلات،تسویه و تحویل کالاست .حدود 75 درصد از کل منابع نفت موجود جهان در خاوریانه قرار دارد.

ایران کشوری است که به دارا بودن ذخایری در حدود 550 میلیارد بشکه نفت و تولید روزانه حدود 4 میلیون بشکه در روز یکی  از تأثیرگذارترین کشورها در زمینه تولید نفت خام در جهان میباشد.اما علیرغم این توانایی ها در  زمینه تولید نفت ، نتوانسته نسبت به تولید  خود در  قیمت های جهانی نفت تأثیر گذار باشد.با توجه به این که اوپک از نیاز جهانی 49 میلیون بشکه در روز،تنها قادر به تأمین 9/25 میلیون بشکه است  و علاوه بر آن کارتل های بزرگ   نفتی که   اصلی ترین مرجع قیمت گذاری  نفت در جهان می باشند، تماما در کشور های     صنعتی و غیر اوپک می باشند و  سهم آنها در  تولید نفت  با  سهم اوپک تقریبا برابری میکند،عملا سبب شده تا اوپک در تعیین قیمت  جهانی نفت  خنثی عمل کند.در حال حاضر،تنها اهرم اوپک برای تأثیرگذاری دربازار نفت جهان تعیین سقف  تولید  است  که آن هم با توجه به متأثر بودن نظام  اقتصادی کشورهای عربی از کشورصنعتی وخط مشی گرفتن از آنها،سبب شده تا اوپک از قاطعیت لازم برای تعیین سقف تولید  هم  برخوردار نباشد . ایران که چهارمین  صادر کننده نفت دنیا و دومین صادر کننده نفت اوپک  می باشد، همواره به دنبال  این بوده است تا نقش خود را در قیمت گذاری نفت دربازارهایی جهانی تثبیت کند. با توجه به تأثیری که نفت طی صد سال گذشته براقتصاد وجامعه ایران گذاشته است،این کشورازسال 2005 درحال بنا کردن سیاسی اقتصادی است تا بورس   معادلات نفتی خود را به وجود آورد.

بورس نفت که به نظر میرسد با نام بورس نفت خلیج فارس و در  منطقه  آزاد تجاری کیش راه اندازی می شود،قرار است تا  معاملات خود را بر پایه  یورو انجام دهد. نفت سودمندترین منبع جهان ، برای  مدت مدیدی  به دلارهای نفتی مبادله شده است.در1945 بسته شدن نطفه دو نهاد مالی بین المللی(بانک جهانی و صندوق بین المللی پول)با استیلای آمریکا،دلاررا به عنوان ذخیره ارزجهانی به راه انداخت.باچنین عملکردی ایالات متحده موافقت نامه های تجاری بسیاری با کشورهای خارجی با این شرط منعقد کرد که تنها با دلار می توانستند کالارا خرید و فروش نمایند.چنین بود که دلار توانست حاکمیت خود را تثبیت کند.    این همان راهی است که ایالات متحده را علیرغم این حقیقت که تنها تولید کننده  3درصد نفت جهان است،قادر به انحصارنفت می سازد . این درحالی است  که اقدام اخیر ایران در راه اندازی بورس نفت به یورو،زنگ خطر را برای  دلار  به صدا درآورد است.

بورس نفت فواید بسیاری را به همراه دارد که از آن جمله می توان به ورود ایران به بازارهای جهانی ، از بین رفتن   انحصار موجوددربدنه نفت،دست یابی به قیمت منطقی براساس سازوکاربازارمنطقه ای انرژی با ابتکار عمل ایران،استفاده بهینه از ظرفیت کشور  برای تجارت  نفت آسیا مرکزی و خزر(سوآپ)،حذف سرمایه گذاری خارجی،عرضه محصولات پتروشیمی دربورس نفت ایران به عنوان نخستین تجربه درمعادلات پتروشیمی در بورس های جهان،شکستن جو تحریم آمریکا علیه ایران و گسترش    تعامل بین المللی ایران با کشورهای مختلف نام برد .

اما شاید از مهم ترین فواید تشکیل بورس نفت درایران،افزایش درآمدهای غیر نفتی باشد که حاصل از معادلات بورس و حضور سرمایه گذاران خارجی در بازار ایران است که خود سبب افزایش تولید ناخالص ملی  (GNP ) و  بهبود  شرایط اقتصادی ایران خواهد شد.

 

 


دانلود با لینک مستقیم


پروژه کلاسی درمورد سرمایه گذاری

اقدام پژوهی ادبیات فارسی متوسطه و هنرستان، جلوگیری از افت تحصیلی

اختصاصی از فایل هلپ اقدام پژوهی ادبیات فارسی متوسطه و هنرستان، جلوگیری از افت تحصیلی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی ادبیات فارسی متوسطه و هنرستان، جلوگیری از افت تحصیلی


اقدام پژوهی ادبیات فارسی متوسطه و هنرستان، جلوگیری از افت تحصیلی

 اقدام پژوهی روشهای علاقه مند سازی دانش آموزان  مقطع متوسطه و هنرستان به درس ادبیات فارسی جهت جلوگیری از افت تحصیلی در این درس

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 28

 

 

 

 

فهرست مطالب

چکیده

مقدمه :

اهداف کتب رشته ی زبان و ادبیات فارسی متوسطه 

بیان مسئله 

توصیف وضعیت موجود 

افت تحصیلی و راهکارهای مقابله با آن  

منظور از افت تحصیلی چیست؟ 

خسارت‌های ناشی از افت‌ تحصیلی:

عوامل موثر بر افت تحصیلی:

توصیف وضع موجود ( شواهد 1

الف- شاخص های کیفی وضع موجود :

با بررسی نتایج حاصل از آزمون ادبیّات فارسی دی ماه دریافتم :

ب - شاخص های کمی وضع موجود :

جدول شماره 1: جدول درصد فراوانی نتایج آزمون ادبیّات فارسی آذر ماه در سال تحصیلی

تجزیه و تحلیل اطّلاعات   

انتخاب راه حل های جدید موقتی و اجرای آن ها

1- پرسش و پاسخ گروهی  

2- استفاده از رایانه 

3- استفاده از تصاویر 

4- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی  

5- روش نمایشی  

6- دست سازه های دانش آموزان  

توصیف وضع مطلوب (شواهد 2

الف شاخص های کیفی وضع مطلوب   

ب- شاخص های کمی وضع مطلوب   

گزارش نهایی و نتیجه گیری  

پیشنهادات   

منابع و مآخذ 

 

چکیده

اینجانب ……..  با میزان تحصیلات ……. در رشته ی …….. و ……… سابقه ی خدمت، در سال تحصیلی ……… با سمت دبیر ادبیّات فارسی در هنرستان حاج قاسم عاشوری واقع در شهرستان علی آبادکتول مشغول به خدمت بودم.

من در این تحقیق روش هایی را برای علاقه مند سازی دانش آموزان مقطع متوسطه و هنرستان به این درس شیرین و پر محتوا را  جهت جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان بررسی می کنم و راهبرد آن ها را مورد بحث قرار می دهم.

از آنجایی که می دانید در رویکردهای جدید تعلیم و تربیت عرضه ی اطّلاعات کافی نیست. بلکه روش تدریس دوسویه از اهمّیّت ویژه برخوردار است. نقش اصلی بر عهده ی دانش آموزان گذاشته می­شود که با مشارکت مستقیم خود به فرآیند یادگیری شکل می­دهند و شیوه های تفکّر کردن را تمرین می­کنند. که این عمل به صورت های مختلفی که در این پژوهش شرح داده شده است میسر می گردد.

در نتیجه ی این عمل اقدام پژوهی ، بسیاری از مشکلات و موانع پیشرفتی و علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس ادبیّات فارسی را شناسایی و به بهبود آن ها می پردازم.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی ادبیات فارسی متوسطه و هنرستان، جلوگیری از افت تحصیلی

اقدام پژوهی تقویت درس املاء

اختصاصی از فایل هلپ اقدام پژوهی تقویت درس املاء دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی تقویت درس املاء


اقدام پژوهی تقویت درس املاء

 اقدام پژوهی چگونه توانستم درس املا را در دانش اموزان تقویت کنم ؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 13

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

مقدمه :

توصیف وضعیت موجود

گردآوری اطلاعات  (شواهد 1)

تجزیه و تحلیل اطلاعات  

خلاصه یافته های اولیه 

اصول و مبانی املا 

املا و انواع آن 

روش تدریس املا 

نکات برجسته روش آموزش املای فارسی :

گام اول , انتخاب متن :

گام دوم

گام سوم

گام چهارم

راههای پیشنهادی برای تقویت املایی دانش آموزان ضعیف  

چگونگی اجرای راه جدید

گرد آوری اطلاعات ( شواهد 2 )

نتیجه گیری  

منابع و ماخذ

 

مقدمه :  توصیف وضعیت موجود

مقطع ابتدایی زیر بنای مقاطع دیگر تحصیلی می باشد و در مقطع ابتدایی نیز پایه اول اساس پایه های دیگر می باشد و هر چقدر دانش آموزان در این پایه بهتر آموزش ببینند در پایه های دیگر راحت تر هستند و بالعکس ؛ در پایه اول دو درس ریاضی و فارسی ( قرائت فارسی و املای فارسی ) کلیدی هستند و بیشترین ساعات به این دو درس اختصاص می یابد و از بین دو درس ذکر شده درس فارسی از اهمیت دو چندانی برخوردار می باشد. طوری که بدون یادگیری درس فارسی , یادگیری دروس دیگر تقریباً غیر ممکن می باشد.

چندین بار بود که آموزگار پایه دوم از وضعیت تحصیلی دو دانش آموز ابراز نگرانی می کرد و آنان را در حد دانش آموزان پایه اول هم نمی دانست . از عدم پیشرفت تحصیلی آنان صحبت می کرد؛ مدیر مدرسه با اولیای دانش آموزان ذکر شده , مشاوراتی را بعمل آورد . قرار شد آنان به فرندان خود کمک کنند و همگام با معلم درس ها را تکرار و تمرین کنند.

بعد از گذشت یک ماه , متاسفانه پیشرفتی حاصل نشد در جلسه شورای معلمان وضعیت دانش آموزان ذکر شده مورد بحث قرار گرفت . پیشنهادهایی ارائه گردید بنده را مامور رسیدگی به این دانش آموزان نمودند , من هم با بررسی نمرات سال گذشته آنان و مشاوره با والدین و معلم پایه دوم آنان مطالبی را جمع آوری نمودم.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی تقویت درس املاء

اقدام پژوهی ترغیب کردن دانش آموزان راهنمایی به قرص آهن

اختصاصی از فایل هلپ اقدام پژوهی ترغیب کردن دانش آموزان راهنمایی به قرص آهن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی ترغیب کردن دانش آموزان راهنمایی به قرص آهن


اقدام پژوهی ترغیب کردن دانش آموزان راهنمایی به قرص آهن

 اقدام پژوهی چگونه می توانم دانش آموزان مدرسه راهنمایی را به خوردن قرص آهن ترغیب کنم ؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات:22

 

 

 

 

 

 

فهرست

چکیده :

مقدمه :

توصیف وضعیت موجود وبیان مسئله 

بیان مسئله 

تعریف واژگان  

ترغیب   

قرص آهن:

شواهد1  

یافته های علمی  

هدف کلی:

اهداف اختصاصی:

استراتژی ها:

نوجوانان باید برای پیشگیری از کم خونی فقر آهن به توصیه های ذیل عمل کنند:

پیشینه تحقیق :

تجزیه وتحلیل  

ارائه راه حل های موقت   

انتخاب واجرای راه حل  

شواهد 2  

ارزیابی تاثیر اقدام جدید وتعیین اعتبار آن  

پیشنهادات   

منابع ومآخذ :

 

چکیده :

آهن اساسی ترین ماده مغذی اولیه برای ساختن گلبولهای قرمز خون می باشد و اگر این ماده مغذی به مقدار کافی در دسترس بدن نباشد با ادامه کمبود و تخلیه ذخائر بدن, کم خونی فقر آهن بروز می کند. کمبود آهن و کمخونی ناشی از آن در واقع شایع ترین مشکلات تغذیه ای در جهان است و بیش از 2 میلیارد نفر از مردم جهان دچار کمبود آهن و کم خونی هستند. بر اساس بررسی کشوری شیوع کم خونی فقر آهن در زنان 49-15ساله، بیشترین میزان شیوع کمبود آهن در دختران 19-15ساله(39درصد)گزارش شده است

در این میان کاهش قدرت یاد گیری واثرات جبران ناپذیر آن از اهمیت ویژه برخوردار است لذا باتوجه به اهمیت موضوع وپیامد مهم کم خونی ناشی از فقر آهن وهمچنین عدم علاقه  دانش آموزان به خوردن قرص آهن برآن شدم پژوهشی در زمینه ترغیب دانش آموزان مدرسه ام به خوردن قرص آهن انجام دهم  کیس مورد نظر من تعدادی از دانش آموزان پایه سوم راهنمایی است در این تحقیق شواهد موجود اظهارات معلمین ومعاون مدرسه ومشاهدات خودم  وضعیت ظاهری دانش آموزان ونظر والدین و دیدن پرونده سلامت دانش آموزان است در تجزیه وتحلیل اطلاعات بدست آمده راهکار هایی پیش بینی شده ودر طرح پژوهش به اثبات رسید ودر ارزش یابی به عمل آمده مشکل عدم علاقه دانش آموزان به خوردن قرص آهن برطرف گردید ووضعبت بهبود بخشید وهمچنین در درمان کمخونی فقر آهن دانش آموزان مؤثر واقع شد .


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی ترغیب کردن دانش آموزان راهنمایی به قرص آهن

اقدام پژوهی حرفه و فن، کاهش اضطراب

اختصاصی از فایل هلپ اقدام پژوهی حرفه و فن، کاهش اضطراب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی حرفه و فن، کاهش اضطراب


اقدام پژوهی حرفه و فن، کاهش اضطراب

 اقدام پژوهی چگونه اضطراب دانش آموزپایه سوم را در ساعت حرفه و فن کاهش دادم؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات:27

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

چکیده:

کلید واژه :

مقدمه:

توصیف وضیعت و بیان مساله:

تعریف کلید واژه ها:

اضطراب چیست؟ 

نگرانی چیست؟ 

جمع آوری اطلاعات  شواهد 1 :

مشاهده ی رفتار دانش آموز در کلاس درس:

مصاحبه با دوستان:

مصاحبه با دیگر دبیران محمد:

مصاحبه با والدین محمد:

مصاحبه با خود محمد:

مطالعات تحقیقات گذشته :

اضطراب حرفه و فن چیست ؟ 

چگونه اضطراب حرفه و فن دانش آموزان افزایش می یابد ؟ 

تجزیه تحلیل و تفسیر داده ها :

الف) عوامل محیطی  

1- فشارهای والدین :

2- شیوه آموزش دبیر :

3- محتوی کتاب های حرفه و فن :

4- تجارب منفی :

ب) شیوه های اشتباه آموزش حرفه و فن  

1) تأکید بر سرعت در پاسخ گویی :

2) نداشتن درک درست از کاربرد حرفه و فن در زندگی :

پ) عوامل فردی  

1) کاهش اعتماد به نفس :

2) احساس ضعف و کمبود :

یافته های علمی  

  • نشانه های استرس

 ▪نظریه های روانکاوی:

 ▪نظریه های رفتاری:

انتخاب راه جدید موقتی :

اجرای راه حل و نظارت بر آن :

گردآوری اطلاعات ( شواهد2

ارزشیابی تأثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار آن :

پیشنهادات   

منابع :

 

چکیده:

     پژوهش نشان داده است که عامل بسیاری از موارد اضطراب در دانش آموزان در جو عمومی  مدرسه و کلاس درس است که با اصلاح روش تدریس ، در ارزیابی و ارزشیابی قابل تضعیف می باشد.

  و اما پژوهش حاضر در مورد محمد دانش آموز پایه سوم راهنمایی است که دچار اضطراب در کلاس و به خصوص در درس حرفه و فن است که پس ازبرخورد با این مسئله به جمع آوری اطلاعات از منابع گوناگون و استفاده از تجربیات افراد متخصص پرداخته و بعد آن ها را مورد تجزیه و تحلیل قرار داده و سپس با ارائه راه حل هایی به بهبود و کاهش اضطراب او پرداختم.

 کلید واژه : اضطراب نگرانی دانش آموز - پایه سوم راهنمایی


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی حرفه و فن، کاهش اضطراب