دانلود مقاله بررسی اثربخشی داستان گویی در فرآیند یادگیری

اختصاصی از فایل هلپ دانلود مقاله بررسی اثربخشی داستان گویی در فرآیند یادگیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان:بررسی اثربخشی داستان گویی در فرآیند یادگیری با تکیه بر درس ریاضی پایه هفتم
فرمت فایل: word(قابل ویرایش)
تعداد صفحات:9

این مقاله در مورد بررسی اثربخشی داستان گویی در فرآیند یادگیری با تکیه می باشد.

 

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از مقاله بررسی اثربخشی داستان گویی در فرآیند یادگیری

مقدمه
درس ریاضی همواره به عنوان یکی از مهم ترین دروس از نظر خانواده ها ،خود دانش آموزان وکادر دفتری تلقی می شود.در این مقاله سعی بر این است که به این سوال پاسخ داده شود که "آیا درگیر نمودن تخیل دانش آموزان و پرورش مهارت های تفکر آنان می تواند نقش بسزایی در یادگیری ایجاد کند؟"...(ادامه دارد)

روش آموزشی
حل مسئله به صورت مباحثه ای واز طریق مشارکت دانش آموزان صورت می گیرد و ازروش سخنرانی مدرس که باعث یکنواختی وعدم جذابیت برای دانشآموزان می شود ،جلوگیری شد و تلاش بر این بود که مدرس باطرح سوال درحین تدریس ودرگیر نمودن ذهن دانش آموزان کارایی ویادگیری آنان را افزایش دهد....(ادامه دارد)

ارزیابی عملکردفرآیند کار
به نظر من استفاده از چنین شیوه ای جذابیت های فراوانی را بین دانش آموزان برای یادگیری فراهم می کند و در حین حل سوالات در امتحان یا در تمرین های کلاس و تکالیف خانه داستان را ناخودآگاه به یادمی آورند و مطابق با داستان پیش می روند واین خطای احتمالی را نیز کاهش می دهد....(ادامه دارد)

راهکار
ابتدا مدرس باید طوری رفتار کند که مورد پذیرش کامل حداقل 80% کلاس باشد تا دانش آموزان به کلاس اعتماد کنند زیرا در صورت اعتما د به معلم بهتر گوش می دهند ویادگیری افزایش می یابدو معلم را در این روش یاری نمایید(ساموئل بال،1373ترجمه)؛و مدرس قبل از حضور در کلاس بایستی کاملا به...(ادامه دارد)

فهرست مطالب بررسی اثربخشی داستان گویی در فرآیند یادگیری در پایین آمده است.

چکیده
مقدمه
هدف کلی:
اهداف رفتاری
روش آموزشی
اجرا
ارزیابی عملکردفرآیند کار
موانع احتمالی
راهکار
منابع

بخشی از فهرست منابع مقاله  در پایین آمده است.

- الوانیمهدی،دانایی فرد حسن ،1383آذر ماه ،روانشناسی پژوهش کیفی در مدیریت،تهران
- الوانی سید مهدی،1387،مدیریت عمومی،ص64–تهران
- بابازاده رحمان،1391،روانشناسی نوجوان ،ص45،تهران
- داونینگ داگلاس ، کتاب سرزمین حسابان
-ساموئل با1373،انگیزه در آموزش وپرورش، ترجمه علی اصغر مسدد
- اریک جنسن،1995 مفاله
- توانا صدیقه،1392،مقاله "صدای ورزش گمشده هیاهو کلاس درس"روزنامه کیهان
- سلحشور ماندانا،1393،مقاله روزنامه اعتماد
- قمری مجد امیر ،1391،مقاله در روزنامه پیام همدان
- کانتوما وهمکاران،2010،مقاله
...(ادامه دارد)