تقویم اجرایی متوسطه اول طرح تعالی مدیریت کیفیت مدارسال تحصیلی 95-96 با فرمت ورد و قابل ویرایش در 24 صفحه
تقویم اجرایی متوسطه اول طرح تعالی مدیریت کیفیت مدارسالتحصیلی95-96 بر اساس اهداف طرح تعالی و آموزشگاه متوسطه نگارش شده است. شما با خرید فایل تقویم اجرایی مدیر آموزشگاه متوسطه طرح تعالی مدیریت کیفیت مدارسالتحصیلی95-96 می توانید نیاز خود را در این رابطه بر طرف نمایید و فایلی دقیق و کامل و با جدول بندی های جذاب بر اساس اهداف از پیش تعیین شده دریافت نمایید.در زیر بخشی از فعالیت های پیش بینی شده در مهر ماه را در تقویم اجرایی مدیر آموزشگاه متوسطه طرح تعالی مدیریت کیفیت مدارسالتحصیلی95-96 را مشاهده می کنیم:
- تنظیم برنامه کلاسی و ارسال آن به اداره
- برنامه ریزی برگزاری مراسم بازگشایی مدارس ( تهیه پلاکاردو...)
- آماده کردن ومرتب کردن وسایل موردنیازاولیه
- خریداری ملزومات مصرفی آموزشگاه ( ماژیک - دیسکت – دفترحضوروغیاب همکاران و.... )
- برگزاری مراسم صبحگاهی باحضوردانش آموزان وهمکاران محترم و اجرای برنامه های شاد و متنوع
- سازماندهی کلاسهاودانش آموزان
- صدوروابلاغ برنامه هفتگی همکاران و انعقاد قرار داد ارزشیابی سال جدید با همکاران
- تشکیل جلسه شورای دبیران وانتخاب نماینده دبیران
- گرامیداشت هفته دفاع مقدس
- تکمیل نواقص پرونده دانش آموزان
- تحویل شرح وظایف دبیران وکادراداری آموزشگاه وتوجیه آنان
- تنظیم فرمهای سازماندهی آموزشگاه
- تشکیل پرونده پرسنلی ( همکاران )
- بررسی وکنترل مدارک ثبت نام شدگان واقدام مقتضی درصورت لزوم
- تشکیل جلسه ای با حضور اولیاء و تشریح عنوان برنامه سالانه آموزشگاه
- تشکیل جلسه انجمن اولیاء و انتخاب اعضاء
- شناسایی دانش آموزان زبده وضعیف سالتحصیلی گذشته ( درحداطلاع )
- کنترل نهایی سازماندهی کلاسهاودانش آموزان
- ارزیابی ازکارهای انجام گرفته درنیمه اول مهرماه
- تنظیم دفاتر سال گذشته وصحافی دفاترضمن سال
- برنامه ریزی برای انتقال مسولیتهای بیشتربه دانش آموزان ازطریق گروههای دانش آموزی
- درخواست پرونده دانش آموزان ازمدارس قبلی
- استفاده از پیشنهادات دبیران در جلسه شورای دبیران و اعضای انجمن برای هرچه بیشتر تحقق بخشیدن به برنامه سالانه
- تشکیل انجمن اولیاءومربیان وابلاغ شرح وظایف
- شروع فعالیت های فوق برنامه
- تهیه بروشور به مناسبت شهادت امام زین العابدین علیه السلام
- برگزاری ایام الله تاسوعا و عاشورا
تقویم اجرایی مدیر آموزشگاه متوسطه طرح تعالی مدیریت سال تحصیلی 96-1395
امروزه مطالب فراوانی پیرامون مدیریت دانش در سازمانها مطرح می گردد. تاکید اکثر این مطالب استفاده از فناوری اطلاعات در کسب، ذخیره و تسهیـم اطلاعات است. اما یک سوال اساسی تر وجود دارد. ما چگونـه مـــــی توانیم به دانش دنیا که واقعاً در تحقق نتایج مهم موثر است مجهز شویم؟ فکر بهترین عملکرد (BEST PRACTICE) طی دهه 80 و 90 به شهرت رسید. اما در حقیقت بسیـــاری از موفق ترین روش شناسی ها ناموفقند. رسم بر این است که ما نخست موضوعهایی را مشخص می سازیم که فکر می کنیم سازمانها در آن عملکرد بالایی دارند و سپس زمینه را برای تحقق بهترین عملکرد فراهم می سازیم
