پایان نامه کارشناسی ارشد با فرمت pdf صفحات 127
فصل اول :کلیات پژوهش
فصل دوم پیشینه پژوهش
فصل سوم روش شناسی پژوهش
فصل چهارم تجزیه و تحلیل آماری
فصل پنجم نتیجه گیری و پیشنهادات
این فایل حاوی مطالعه برون سپاری فعالیتها می باشد که به صورت فرمت PowerPoint در 55 اسلاید در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.
فهرست
برون سپاری چیست
برون سپاری استراتژیک چیست ؟
تفاوت پیمان‌کاری با برون‌سپاری
روند برون‌سپاری
دلایل تغییرات ساختاری سازمان ها
دلایل عمده برون سپاری
دلایل عمده عدم برون سپاری
سطوح برون سپاری
سئوالات اساسی در برون‌سپاری
فرایند برون‌سپاری استراتژیک
انتخاب فعالیت ها برای برون سپاری
ویژگی های ارائه دهندگان خدمت جهت انتخاب
نکاتی که باید در RFP آورده شوند
ارزیابی صلاحیت ها
مقایسه قیمت و ارزیابی
انتخاب کاندید اصلی
انجام مذاکرات
مدیریت و کنترل
عقد قرارداد برون سپاری
پایش عملکرد
شرح وظایف مدیران بخش‌های تخصصی
طرح تغییر ساختار
تصویر محیط برنامه
گزارش تخصصی دبیر زبان تکنیک های به خاطر سپاری لغات انگلیسی
فهرست مطالب
چکیده:
گزارش تخصصی حاضر در کلاس دوم دبیرستان آفرینش شهرستان قاین انجام شده است .مساله ی مورد نظر از یاد بردن معنی لغات در درس زبان انگلیسی و هدف از انجام این پژ و هش ،افزایش میزان علاقه مندی دانش آموزان پایه ی دوم به درس زبان انگلیسی و ماندگاری معنی لغات در ذهن می باشد.
بر این اساس ، بنده به عنوان دبیر زبان انگلیسی با استفاده از روش های علمی از منابع گوناگون تحقیق مانند : مدیر، همکاران، دانش آموزان، کتابها ، مجلات و اینترنت به تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مساله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداختم.سپس به انتخاب چندین راه کار عملی از میان راه حل های پیشنهادی پرداخته و پس از اعتبار بخشی توسط گروه پژوهش ، به اجرای آنها اقدام نمودم که عبارت بودند از: استفاده از فلش کارت ها همراه با تصاویر ،دفتر لغت، تصویرسازی ذهنی،جعبه لایتنر،طبه بندی لغات،تکرار و تمرین واژ ه ها در قالب متن های مختلف . لازم به ذکر است ، بعد از اجرای راه حل های فوق ، بنده توانستم تا فراوانی دانش آموزان علاقه مند به خواندن و درک مفاهیم زبان انگلیسی را از 30 درصد به 70 درصد برسانم . در پایان این نتیجه به دست آمد که استفاده از روش های متنوع تدریس، توجه به تفاوت های فردی و نیازها و علایق آن ها و تقویت حافظه ی دیداری و شنیداری در بالا بردن میزان علاقه به یادگیری درک مفاهیم انگلیسی و یادگیری لغات موثر بوده است.