فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله چالش های موجود در حسابداری دولتی

اختصاصی از فایل هلپ دانلود مقاله چالش های موجود در حسابداری دولتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله چالش های موجود در حسابداری دولتی


دانلود مقاله چالش های موجود در حسابداری دولتی

 

مشخصات این فایل
عنوان: چالش های موجود در حسابداری دولتی
فرمت فایل : word (قابل ویرایش)
تعداد صفحات : 20

این مقاله در مورد چالش های موجود در حسابداری دولتی می باشد .

 

بخشی از تیترها به همراه مختصری از توضیحات هر تیتر از مقاله چالش های موجود در حسابداری دولتی

حسابداری دولتی در ایران:
گروه دوم نیز در مطالبی که بیشتر تحت عنوان حسابداری دولتی در ایران مطرح  می شود  صرفاً سیستم حسابداری مورد عمل وزارتخانه و موسسات دولتی ایران را مورد بحث قرار داده است بدون انکه توجهی  به اصول و موازین متداول حسابداری دولتی نموده و مبانی نظری و جنبه های تئوری حسابداری دولتی را تشریح می نماید.با توجه به دلایل اشاره شدن مطالبی که بتواند ضمن پر کردن خلاء .....(ادامه دارد)

ارتباط حسابداری دولتی با بودجه:
برنامه ها و طرحهای بزرگی که دولت در دست اجرا دارد مدیران حقیقت است که نقش دولت در اداره جامعه بیش از پیش افزایش یافته است و این مهم مکمل همه بوده است و مهم قابل توجهی از طریق کارگزاران دولت، صرف خرید کالاهای سرمایه ای و مصرفی می شود، بنابراین دولت و دستگاه های دولتی بعنوان بزرگترین خریدار و مصرف کننده در جامعه مطرح می باشد. از طرفی با  توجه به ده ها ......(ادامه دارد)

عدم استفاده از نیروها متخصص و کارآمد و تحصیل کرده
با توجه به سابقه طولانی بودجه بندی و استفاده از روشهای مختلف حسابداری دولتی در ایران و استفادة دستگاههای اجرائی از بودجه عمومی در چند دهه گذشته و گسترش تکنیکهای جدید حسابداری در تمامی رشته ها و کاربرد آن، نوآوری و دگرگونیهای بسیاری را در زمینه های اقتصادی و بازرگانی پدید آورده است. و به خوبی آشکار است که حسابداری دولتی نیز طی سالهای گذشته پذیرای .....(ادامه دارد)

مشکلات موجود در تهیه گزارش توزیع بودجه:
با در نظر گرفتن مراحل مختلف بودجه از مرحله پیشنهاد و تصویب و اجراء‌و توزیع بودجه، یکی از عوامل بسیار با اهمیت این فرآنید گزارش ؟؟؟ بودجه است که چنانچه در زمان مناسب تهیه و مورد بررسی قرار گیرد، بهترین نتایج را از لحاظ کنترل عملیات مالی و برنامه ریزیهای آینده دارا می باشد. ؟؟ بودجه از منابع مهم اطلاعات و آمارهای اجرائی دولت و دستگاههای وابسته به دولت می باشد. باید .....(ادامه دارد)

مشکلات سازمانی:
با توجه به اینکه نظارت مالی که عهده دار امور ذیجابی هاست می بایست از تشکیلات سازمانی و نیروی انسانی مطلوبی برخوردار باشد و بعنوان عامل هماهنگ کننده با ادارت ذیحابی می باشند. ارتباط دائمی و پیگیری بدون وقفه نه تنها مشکلات اجتماعی را مشخص می سازد. بلکه راه حلهای مناسب و رویه های قابل قبولی که پیدا می شود در سطح کل کشور مورد استفاده واقع می شود و از عقب افتادن جاها  .....(ادامه دارد)

مشکلات مدیریت اجرائی:
در اغلب نظامهای اداری آگاهی مدیران و مسئولین اجرایی از فرآیندها و اصول مدیریت، نقش بسیار مهمی در نحوه کار و سطح کارایی سازمانها دارد. یکی از مهمترین عاملی که می تواند مدیران را در اتخاذ تصمیمات اصلح و اساسی در القای اجرای سیاستگذاری برنامه ها و دولت یاری کند در اختیار داشتن آمار و اطلاعات صحیح و بهنگام می باشد به عبارتی یکی از ابزارهای مهم مدیریت همین آمار و اطلاعات دقیق بویژه در مورد مسائل مالی و اداری آنهم در سطح کلان، .....(ادامه دارد)

 فهرست مطالب مقاله چالش های موجود در حسابداری دولتی

مقدمه:
پیشگفتار:
اصول حسابداری دولتی
حسابداری دولتی در ایران
ارتباط حسابداری با حسابداری دولتی و ایران
نمودار ارتباط بودجه با حسابداری
عدم استفاده از نیروهای متخصص کارآمد و تحلصیل کرده
نگاه سنتی به فرآیند حسابداری دولتیو عدم توجه به امرآموزش در حسابداری دولتی
مشکلات انسانی
مشکلات سازمانی
مشکلات ناشی از قوانین و مقررات
مشکلات مدیریت اجرایی:


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله چالش های موجود در حسابداری دولتی

تئوری ، علم و چالش های حسابداری اثباتی

اختصاصی از فایل هلپ تئوری ، علم و چالش های حسابداری اثباتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تئوری ، علم و چالش های حسابداری اثباتی


تئوری ، علم و چالش های حسابداری اثباتی
این پاورپوینت در 30 اسلاید به بررسی تئوری ، علم و چالش های حسابداری اثباتی با اهداف زیر  می پردازد . 
1- بررسی سیر توسعه تئوری اثباتی حسابداری و مقایسه توسعه آن با ملاک های استاندارد توسعه علم

2- بررسی سه نقد عمده وارد بر تئوری اثباتی حسابداری


دانلود با لینک مستقیم


تئوری ، علم و چالش های حسابداری اثباتی

اقدام پژوهی دبیر ریاضی چگونه توانستم چالش های تدریس درس ریاضیات دوره متوسطه را بررسی کنم؟

اختصاصی از فایل هلپ اقدام پژوهی دبیر ریاضی چگونه توانستم چالش های تدریس درس ریاضیات دوره متوسطه را بررسی کنم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی دبیر ریاضی چگونه توانستم چالش های تدریس درس ریاضیات دوره متوسطه را بررسی کنم؟


اقدام پژوهی دبیر ریاضی چگونه توانستم چالش های تدریس درس ریاضیات دوره متوسطه را بررسی کنم؟

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 15 صفحه می باشد.

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده می باشد.

چکیده

  امروزه بحث جهانی شدن GLOBALZATION امروزه منجر به بروز چالش هایی در جوامع در حال توسعه شده است. این بحث شرایط ویژه ای را در نظام های تعلیم و تربیت جهانی پدید آورده است. بدین صورت اگر نظام های آموزشی، موقعیت کنونی را به درستی درک و تحلیل نمایند، می توانند در برابر آن دست به انتخاب درست بزنند و تهدیدهای مبهم را به فرصت های ممتاز تبدیل نمایند و در غیر این صورت با مشکلات فرهنگی، اجتماعی اقتصادی متعددی روبرو خواهند شد که جوامع ساده و اولیه را زمین گیر خواهد نمود. در این مقاله موارد زیر مورد بررسی  قرار گرفته است.

1- بررسی تأثیرات فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و فلسفی روند جهانی شدن.

2- چهارمین گزارش یونسکو در زمینه ی ((معلمان و تدریس در جهان در حال تغییر)) در باب ((ناتوانی نظام های آموزش و پرورش)) در جهت افزایش منزلت معلمان.

3- نقش نظام های آموزشی و ویژگی های رهبران فرهنگی در عصر جهانی شدن.

4- ابعاد تربیت انسان در عصر جهانی شدن.

5- تحول در کلاس درس

هدف تحقیق

چالش های موجود در نظام معلمی

الف ) پایین بودن شأن و مقام معلمی در اجتماع

ب ) پایین بودن سطح دانش و مهارت حرفه‌ای آنان

ج ) پایین بودن حقوق و مزایای معلمی.

این سه چالش نیز خود در به ثمر نرسیدن تحول بنیادین در آموزش و پرورش تأثیرگذار است و علت دیگر آن بی‌توجهی به فلسفه تعلیم و تربیت در نظام آموزشی است. باید معلم را با فرهنگ جدید سر کلاس فرستاد و به این صورت است که تحول شکل می‌گیرد. تا به امروز درباره نقش اساسی دستگاه تعلیم و تربیت به عنوان زیرساخت توسعه پایدار شعارهایی داده شده اما هنوز نقش آن باور نشده است در حالی که باید گفت آموزش و پرورش موتور توسعه جامعه است و اگر این را بپذیریم، نگاهها به این دستگاه تغییر خواهد کرد. اما اگر جایگاه آموزش و پرورش به عنوان جایگاه نخست در راه تعالی جامعه تلقی نشود، اتفاق خاصی در آن نخواهد افتاد و به همین شکل فعلی به فعالیتش ادامه خواهد داد.

در پژوهشی که در چند مدرسه و چندین کلاس ، علی الخصوص کلاس خودم ، کلاس سوم متوسطه به انجام رسانده ام به نتایجی برخورد کرده ام که ذکر آن در این مطلب خالی از لطف نمی باشد.« حدود 26سال است که به تدریس اشتغال دارم . در این مدت درس ریاضی چندان به نظر من پرنشاط و فعال نیست. از روشهای مختلف تدریس و از وسایل کمک آموزشی و رسانه ای مختلفی برای تدریس این درس استفاده می کنم و در این میان از اولیای دانش آموزان و کتابهای مختلفی که در این زمینه باشد کمک گرفته ام. پس از تدریس درس مربوطه ، از تک تک دانش آموزان یا بصورت گروهی به نوبت و از روی دفتر اسامی می خواهم پای تخته بیایند تا تمرین مربوط به درس امروز را حل کنند . دانش آموزان هم این کار را انجام می دهند و من هم به طور نظری و هم از جنبه ی عملی نمره ای برای آنها منظور می کنم.در حین نوشتن تمرین می خواهم که همگی توجهشان را به روی تخته سیاه جلب کنند ولی معمولا این کار به صورت فعال و از روی علاقه انجام نمی گیرد. برخی با هم حرف می زنند – برخی می خوابند – برخی درس دیگر می خواند – برخی جدول حل می کند یا گروهی می خندند. به هر طریق این کلاس معمولا بدون فعالیت موثر و یادگیری اکثر دانش آموزان طی می شود. »

این وضعیت چندان برای من و دانش آموزان خوب نبود تصمیم گرفتم تا آنجا که می توانم در این وضعیت نامطلوب کلاس ریاضی تغییر و تحولی ایجاد کنم برای اینکار فکر کردم بهتر است نخست از خود دانش آموزان بپرسم که چرا کلاس درس ریاضی این اندازه بی روح و ناکارآمد است. یک روز تصمیم گرفتم در چنین وضعیتی موضوع را با خود آنان در میان بگذارم . روبه آنان ایستادم ، چند دقیقه ای سکوت کرده و نظاره گر حرکات و رفتارشان شدم ؛ چند دقیقه که به این صورت گذشت . کلاس آرام شد همه سکوت کردند. از دانش آموزان خواستم تمام وسایل روی میز خود را جمع و در بحثی که می خواستم مطرح کنند و همه نیز قبول کردند.روبه بچه ها گفتم : بچه ها همان گونه که خود شما هم شاهد هستید زنگ ریاضی شما مثل سایر زنگها فعال و موثر نیست . بلکه یک کلاس بی روح و کسل کننده است و نتیجه لازم نیز عاید و مطلوب نیست. من فکر می کنم بهتر است نخست این موضوع را با خود شما در میان بگذارم پرسشی را مطرح کردن تا از نظرهای مختلف دانش آموزان راجع به درس ریاضی و وضعیت آنها آشنا شوم.بچه ها نیز با علاقه خاص پذیرفته و در بحث راجع به موضوع شرکت جستند. گفتم : بچه ها پرسش من از شما انی است : چرا به درس ریاضی که یکی از درسهای مهم پایه و اساسی هر درس توجه لازم و کافی را مبذول نمی فرمایید. اگر می خواهید در هر رشته مهم دانشگاهی شرکت کنید و وارد بازار کار شوید و به جامعه خود خدمت کنید باید این درس مهم و پایه را در نظر قرار دهید. چون دانستن این درس برای شما لازم و ضروری است اگر می خواهید دکتر و مهندس و ... شوید و در جامعه نقش داشته باشید باید حتما درس ریاضی را بلد باشید. موافقید نظرتان را راجع به این درس جویا شوید که در این موقع  شور و هلهله ای راه افتاد : سخنان بسیاری گفته شد خلاصه آنچه گفته شد به شرح زیر است :

1- از اول ابتدایی تاکنون بسیار از معلمان ما درس ریاضی را جدی نگرفته اند.

2- بسیاری از معلمان راه و روش تدریس درس ریاضی را بلد نیستند.

3- از وسایل کمک آموزشی مناسب و کافی استفاده نمی شود.

4- درس ریاضی خیلی سخت است و نیاز به تمرین و تمرکز زیادی است.

5- به درس ریاضی آن طور که باید معلمان خود بها نمی دهند و از اهمیت آن ما را آگاه نکرده اند.

اکثر مطالب گفته شده را یادداشت کردم . با دانش آموزان قرار گذاشتم گاهی اوقات در باره نحوه بهبود کلاس های ریاضی صحبت کنیم و راههایی را که به نظر میرسد در شیوه تدریس این درس برای بالا بردن کیفیت و بهبود آن بیان کنند تا به نتیجه ای برسیم.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی دبیر ریاضی چگونه توانستم چالش های تدریس درس ریاضیات دوره متوسطه را بررسی کنم؟

پایان نامه چالش های حسابداری مدیریت در شرکتهای صنعتی ایران

اختصاصی از فایل هلپ پایان نامه چالش های حسابداری مدیریت در شرکتهای صنعتی ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه چالش های حسابداری مدیریت در شرکتهای صنعتی ایران


پایان نامه چالش های حسابداری مدیریت در شرکتهای صنعتی ایران

پایان نامه چالش های حسابداری مدیریت در شرکتهای صنعتی ایران

 

فرمت فایل: word , pdf

قابل ویرایش: بله

تعداد صفحات: 60 صفحه

صفحه عنوان،مقدمه، چکیده،فهرست، نتیجه گیری، منابع: دارد

 

مقدمه : 1

حسابداری مدیریت چیست؟                                  1

چالش های حسابداری مدیریت                                 8

1 – عدم ارایه فن های جدید در حسابداری مدیریت8

2- تحت الشعاع قرار گرفتن حسابداری مدیریت8

3- عدم ارتباط بین تئوری و عمل9

4- پیدایش حسابداری مدیریت10

فرصت های حسابداری مدیریت10

1 – حسابداری فعالیت ها11

مدیریت هزینه یابی بر مبنای فعالیت (ABM)12

بودجه بندی بر مبنای فعالیت (ABB)13

2- حسابداری مدیریت راهبردی (SMA)14

3- حسابداری فناوری تولیدی پیشرفته (AAMT)18

منشأ و تاریخچه هزینه یابی هدف:20

تعریف هزینه های هدف:21

اهداف هزینه یابی هدف:22

مزیت های هزینه یابی هدف:23

هزینه یابی هدف در مقایسه با مدیریت سنتی هزینه:24

نحوه پیاده سازی نظام هزینه یابی هدفمند:26

الف) هزینه یابی محرک بازار:26

گام اول) تعیین اهداف دراز مدت و برنامه ریزی فروش و سود:26

گام دوم) تعیین پورتفوی محصول:27

گام سوم)  تعیین قیمت فروش برای هر یک از محصولات:27

گام چهارم) تعیین حاشیه سود هدف برای هر یک از محصولات:27

گام پنجم) تعیین هزینه مجاز برای هر یک از محصولات:27

ب) هزینه یابی بر مبنای هدف در سطح محصول:28

یک تمرین عملی بر اساس کار گروهی:30

هزینه یابی هدف در ایران:32

تکنیک‌های مدیریت هزینه33

تعریف هزینه‌یابی بر مبنای هدف34

فرآیند هزینه‌یابی بر مبنای هدف37

هزینه‌یابی بر مبنای بازار محوری تعیین بهای تمام شده مجاز محصول38

هزینه‌یابی هدف در سطح محصول38

تعریف مهندسی ارزش40

نتیجه گیری52

منابع و ماخذ53

منابع فارسی53

منابع انگلیسی53

 

مقدمه :

دهه 1980 ، دهه عجیبی است و باید آن را نقطه عطف حسابداری مدیریت دانست ، چون در این دهه استفاده گسترده از مینی رایانه ها رایج شد ، استفاده از فن آوری و پژوهش عملیاتی و کاربرد آن در حسابداری مدیریت متداول گشت و مهم تر از همه مدیران ، به ویژه مدیران سازمان های بزرگ ، به سه سازه مهم 1 ) رقابت بین المللی و گسترش جهانی شدن عملیات 2 ) تقویت اصل مشتری مداری 3 ) افزایش کیفیت محصول توجه کردند . با وجود این تغییرات شگرف ، حسابداران مدیریت با چالش های جدی مواجه شدند که در زیر به اختصار به آنها اشاره می گردد.

حسابداری مدیریت چیست؟

حسابداری مدیریت، یک سیستم اندازه‌گیری برای گرداوری اطلاعات مالی و عملیاتی است که فعالیت مدیریتی و رفتارهای انگیزه‌ای را هدایت می‌کند و ارزشهای فرهنگی را که برای به‌دست‌آوردن هدفهای استراتژیک سازمان لازم است خلق و حمایت می‌کند.

در این تعریف از حسابداری مدیریت چهار عقیده کلیدی گنجانده شده است. این عقیده‌ها شامل: ماهیت، محدوده، هدف و شاخصهای حسابداری است.

1ـ حسابداری مدیریت، از نظر ماهیت، یک فرایند اندازه‌گیری است.

2ـ محدوده حسابداری مدیریت شامل اطلاعات عملیاتی مانند نقص یا کمبود واحدهای تولیدشده است.

3ـ هدف از حسابداری مدیریت کمک به یک سازمان به‌منظور رسیدن به هدفهای استراتژیک کلیدی تعیین شده است.

4ـ اطلاعات مناسب در حسابداری مدیریت سه شاخص بارز دارند:

شاخص فنی: بالا بردن درک پدیده اندازه‌گیری و گرداوری اطلاعات مربوط برای تصمیمهای استراتژیک، شاخص رفتاری: تشویق و ترغیب اعمالی که با هدفهای استراتژیک سازمان سازگارند، شاخص فرهنگی: حمایت و یا خلق یک رشته ارزشهای فرهنگی تقسیم شده در یک سازمان.

این تعریف از حسابداری مدیریت شامل بعضی عقایدی است که با دیگر تعریفها در این حوزه فرق می‌کند. مثلاً انجمن حسابداران مدیریت (IMA) به‌عنوان مجمعی حرفه‌ای، حسابداری مدیریت را چنین تعریف می‌کند:

"حسابداری مدیریت عبارت است از فرایند تشخیص، اندازه‌گیری، جمع‌آوری، تحلیل، تهیه، تفسیر و ارزیابی و کنترل داخلی فعالیتهای سازمان برای تضمین و اطمینان از استفاده مناسب از سرمایه".

حسابداری مدیریت همچنین شامل تهیه گزارشهای مالی برای گروههای غیرمدیریتی همانند سهامداران، بستانکاران، اعتباردهندگان و صاحبنظران مالی است.

مقایسه تعریف انجمن حسابداران مدیریت با تعریفی که در این مقاله استفاده شد چند اختلاف اصلی را آشکار می‌سازد:

 * تعریف انجمن حسابداران مدیریت به‌شدت بر آنچه حسابداری مدیریت انجام می‌دهد متمرکز است. اما تعریف ارائه شده در این مقاله بر هدف فعالیتها که همانا دستیابی و حفظ هدفهای استراتژیک است، تاکید دارد.

 * تعریف انجمن حسابداران مدیریت تنها شامل اطلاعات مالی می‌شود در حالی‌که در تعریف ارائه شده در این مقاله علاوه بر اطلاعات مالی، اطلاعات عملیاتی نیز مورد تاکید قرار گرفته است. در صورتی‌که موسسه‌ای قصد دستیابی به مزیت رقابتی و حفظ آن را داشته باشد هر دو گروه از اطلاعات پیشگفته برای موسسه پراهمیت و حساس است.

 * در تعریف انجمن حسابداران مدیریت، بخشی از حسابداری مدیریت شامل گزارشهای غیرمدیریتی برای مقاصد مالیاتی است. البته این نیز وظیفه مدیریت است، اما این گزارشها نه‌تنها باید قوانین و احکام قرارداده شده را تایید کنند بلکه باید نوعی اطلاعات استراتژیک را که مورد نیاز مدیریت است نیز فراهم آورند.

 *سرانجام تعریف انجمن حسابداران مدیریت درمورد شاخصه‌های اطلاعات حسابداری دیریت مسکوت می‌ماند. در حالی‌که در تعریف ارائه شده در این مقاله، شناخت ثابتی از شاخصه‌های حسابداری مدیریت ارائه می‌شود.

طبیعت و محدوده‌های حسابداری مدیریت

سیستمهای حسابداری مدیریت نتایج اندازه‌گیریهای مالی وغیرمالی فعالیتهای عملیاتی را گزارش می‌کنند. این سیستمها همچنین به پروژه‌ها و طرحهای عملیاتی آینده نیز کمک می‌دهند. یکی از نمونه‌های اطلاعاتی که مدیران به آن نیازمندند، بهای تمام‌شده محصول و اندازه‌گیری تحویل تولیدات بموقع است.

این اقلام دونوع از انواع اندازه‌گیری است که حسابداری مدیریت با آن سروکار دارد.
بهای تمام‌شده مثالی است از اندازه‌گیری که در اصطلاحات مالی بیان می‌شود، در حالی‌که تحویل بموقع مثالی است از اندازه‌گیری عملیاتی. آموزش تولیدکنندگان برای اندازه‌گیری، جمع‌آوری، گزارش، تفسیر و ارائه این اطلاعات به مدیران، موضوع حسابداری مدیریت است.

روشهای اندازه‌گیری مختلفی برای پدیده‌ها وجود دارد. برای مثال بهای تمام‌شده محصول یا توانایی سوداوری آن را به چندین روش می‌توان محاسبه کرد. به همین ترتیب کیفیت را نیز می‌توان با استفاده از تنوع روشها اندازه گرفت.

هر عملیات مالی و غیرمالیِ درخور اندازه‌گیری ممکن است تحت شرایط خاصی مفید و سودمند باشد. درک روشهای چندگانه اندازه‌گیری و دانستن زمان و چگونگی استفاده از‌ آنها قسمت اصلی مطالعه حسابداری مدیریت است.

هدف حسابداری مدیریت‌ـ مثلث استراتژیک

هدف اساسی حسابداری مدیریت کمک به سازمان به‌منظور به‌دست آوردن اصول استراتژیک آن سازمان است. فراهم آوردن این اصول نیازهای مشتریان و دیگر سهامداران را برآورده می‌کند.

استراتژی راهی است که به‌کمک آن، شرکت خود را از دیگر رقیبان متمایز می‌سازد و جایگاه خود را پیدا می‌کند.

امتیازات رقابتی برروی سه بُعد کیفیت، زمان و بهای تمام‌شده یا هزینه استوار است.
مشتریان انتظارات مختلفی از حالات و کیفیت قابل اعتماد به محصول دارند. آنها بهای تمام‌شده، زمان و چگونگی تحویل محصول یا خدمتشان را درنظر می‌گیرند.

برای راضی نگه‌داشتن مشتریان و رقابت با سایر تولیدکنندگان باید به‌صورت همزمان روی سه بُعد کیفیت، هزینه و زمان رقابت کرد. این سه عنصر یک مثلث استراتژیک را تشکیل می‌دهند.

 * کیفیت، تجربه کلی یک مشتری با یک محصول است که خصوصیات فیزیکی و امکانات آن محصول و قابلیت اعتماد به کارایی امکانات آن را دربر می‌گیرد. کیفیت همچنین شامل خدمات‌دهی این امکانات مانند خدمات پس‌از فروش و سطح کارایی خدمات انجام شده به‌وسیله یک سازمان است.

 * بهای تمام‌شده یا هزینه، شامل منابع مصرف‌شده به‌وسیله تولیدکنندگان و سازمانهای حمایت‌کننده آنها مانند عرضه‌کنندگان و فروشندگان است. بهای تمام‌شده محصول شامل کل حلقه ارزش یعنی کل تشکیلات از عرضه‌کننده تا خدمات‌دهی بعداز فروش و مصرف‌کنندگان یا کسانی که برای مشتریان ارزش افزوده به‌وجود می‌آورند می‌باشد. با این تعبیر بهای تمام‌شده مشتریان شامل بهای تمام‌شده حمایت‌کننده و مصرف‌کننده محصول است، که این معمولاً بهای تمام‌شده مالکیت نامیده‌ می‌شود.
 * زمان یعنی مدتی‌که طول می‌کشد تا شرکت پس از اعلام نیاز محصول را در دسترس مشتری قرار دهد، یا مدتی که شرکت قادر است محصولاتش را با امکانات جدید یا تکنولوژی نوآوری شده با سرعت توسعه دهد و آن را در سریعترین وقت به بازار عرضه کند. همچنین زمان شامل صرف وقت جهت کامل‌کردن حلقه فعالیتها نظیر شروع تا پایان تولید می‌شود.

شکل 1 شمایی از مثلث استراتژیک را نشان می‌دهد. این مثلث در فهم چگونگی طراحی و ارزیابی سیستمهای حسابداری مدیریت نقادانه است و پی‌درپی در بخشهای خاص حسابداری مدیریت استفاده می‌شود.


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه چالش های حسابداری مدیریت در شرکتهای صنعتی ایران

اقدام پژوهی چگونه توانستم چالش ها و موانع موجود تدریس درس ریاضی را شناسایی و بهبود ببخشم؟

اختصاصی از فایل هلپ اقدام پژوهی چگونه توانستم چالش ها و موانع موجود تدریس درس ریاضی را شناسایی و بهبود ببخشم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم چالش ها و موانع موجود تدریس درس ریاضی را شناسایی و بهبود ببخشم؟


اقدام پژوهی چگونه توانستم چالش ها و موانع موجود تدریس درس ریاضی را شناسایی و بهبود ببخشم؟

این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 12 صفحه می باشد.

 

 

 

 

 

 


 چکیده

  امروزه بحث جهانی شدن GLOBALZATION امروزه منجر به بروز چالش هایی در جوامع در حال توسعه شده است. این بحث شرایط ویژه ای را در نظام های تعلیم و تربیت جهانی پدید آورده است. بدین صورت اگر نظام های آموزشی، موقعیت کنونی را به درستی درک و تحلیل نمایند، می توانند در برابر آن دست به انتخاب درست بزنند و تهدیدهای مبهم را به فرصت های ممتاز تبدیل نمایند و در غیر این صورت با مشکلات فرهنگی، اجتماعی اقتصادی متعددی روبرو خواهند شد که جوامع ساده و اولیه را زمین گیر خواهد نمود. در این مقاله موارد زیر مورد بررسی  قرار گرفته است.

 

1- بررسی تأثیرات فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و فلسفی روند جهانی شدن.

 

2- چهارمین گزارش یونسکو در زمینه ی ((معلمان و تدریس در جهان در حال تغییر)) در باب ((ناتوانی نظام های آموزش و پرورش)) در جهت افزایش منزلت معلمان.

 

3- نقش نظام های آموزشی و ویژگی های رهبران فرهنگی در عصر جهانی شدن.

 

4- ابعاد تربیت انسان در عصر جهانی شدن.

 

5- تحول در کلاس درس


فهرست مطالب

چکیده. 3

مقدمه. 4

هدف تحقیق. 4

گردآوری اطلاعات (شواهد1). 7

تجزیه و تحلیل اطلاعات. 7

خلاصه یافته های اولیه. 8

اصول و مبانی تدریس درس ریاضی. 9

معیارهای ارزشیابی. 10

چگونگی اجرای راه جدید. 10

گرد آوری اطلاعات ( شواهد 2 ). 11

راه کار ها و پیشنهادات. 12

نتیجه گیری. 13

منابع:. 14

 


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم چالش ها و موانع موجود تدریس درس ریاضی را شناسایی و بهبود ببخشم؟