دانلود مقاله اجزاء رئالوجیکال با درمان داروای ترکیبی نیروزا و غیر نیروزا از طریق ترنس گلوتامینها با دو نوع توان یونی

اختصاصی از فایل هلپ دانلود مقاله اجزاء رئالوجیکال با درمان داروای ترکیبی نیروزا و غیر نیروزا از طریق ترنس گلوتامینها با دو نوع توان یونی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این مطالعه و بررسی برای تعیین اثر ترنس گلومینها روی اجزاء دارویی رئولوژی مثل ژنهای ترکیبی از انواع تصفیه (MPI) و مایع شیر ( WPI) یا سوی (SPI ) که در محلولهای خاصی با (M~0/6) و یا بدون (M~0) a 0/6  M.Nacl در PH 6/5 جدا می شود. ترکیب MPI /WPI یا  MPI/SPI یا فعالیت دارویی (P<0/05) بزرگتر دارد. اما دوام ذخیره ی دارویی زمانی کاهش می یابد که با MPI به تنهای در هر دو نوع شرایط یونی مقایسه شود. درمان آنزیم تاثیر فرعی بر روی فعالیت درمانی پروتئین دارد ، اما میل به کاهش دوام خاصیت دارویی آن دارد.

به دلیل خاصیت تقویت کنندگی آن داروهای پروتئینی ترکیبی در محلول نمک – آزاد در یک ماده ی ژلاتینی با حرارتی حدود 50 سانتیگراد شکل می گیرند. با این حال خاصیت ارتجایی ژل کمتر از داروی کنترل کننده MPI می باشد. اضافه Nacl , 0/6m  دمای ژله ای را کاهش داده  و الگوی رئولوژیکال از ژله را ارائه ، میدهد اما حداقل بر روی نیروی ژله  تاثیر خواهد داشت.

 شامل 14 صفحه فایل word قابل ویرایش

دانلود مقاله رژیم غذایی برای درمان افسردگی

اختصاصی از فایل هلپ دانلود مقاله رژیم غذایی برای درمان افسردگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

یکی از مسائلی که این روز ها سلامت بسیاری از افراد را از لحاظ روحی تحت تاثیر قرار داده است ، مسئله ی افسردگی می باشد ، می توان گفت که بسیاری از افراد در مدت زمانی از زندگی خود اختلال افسردگی را در سطوح مختلف تجربه کرده اند.

بسیاری از خانم ها وقتی احساس افسردگی و خستگی می کنند یا فشار روحی دارند، سعی می کنند تا با خوردن مواد خوراکی مثل ماکارونی و پنیر، شیرینی و بیسکویت های شکلاتی، جوجه سرخ شده و امثال این ها به خودشان تسلی خاطر دهند و از لحاظ احساسی آرامش بیشتری پیدا کنند اما باید بدانید که خوردن چنین مواد غذایی تنها برای چند دقیقه کوتاه حال شما را بهتر می کند اما بعد از آن حالت های منفی و مضر مصرف این مواد غذایی روی دیگر خود را نشان می دهد. مسلما خوردن چنین غذاهایی به جز بالا و پایین آوردن فشار خون یا به هم ریختن سیستم بدن، نتیجه بهتری نخواهد داشت. مصرف بیش از حد یک نوع غذا یا کمبود گونه ای از مواد غذایی در زمان کوتاه یا طولانی روی حالت روحی انسان تاثیر می گذارد. این مطلب را بخوانید تا بدانید زمانی که حال تان بد است چه کار باید بکنید.

شامل 3 صفحه فایل word قابل ویرایش

تحقق درباره نتایج درمان تجربی بیماری GERD در گوش وحلق وبینی

اختصاصی از فایل هلپ تحقق درباره نتایج درمان تجربی بیماری GERD در گوش وحلق وبینی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word (قابل ویرایش) تعداد صفحات : 12 صفحه

خلاصه :

 اطلاعات موجود از ارتباط محکم بین بیماری ریفلاکس معده به مری ( GERD )و علائم مختلف گوش وحلق و بینی  حکایت می کند . این مطالعه شبه تجربی آینده نگر در جهت ارزیابی نقش بیماری GERD در بیمارانی که به درمانهای معمول گوش وگلو وبینی پاسخی نداد ه بودند انجام گرفت. متودولوژی : 55 بیمار باتظاهرات مختلف بیماری GERD که به یک بیمارستان تخصصی ریفرال ( بیمارستان امیراعلم )مراجعه کرده بودند درمطالعه قرار گرفتند برای انتخاب بیماران پس از معاینه ی  بالینی  آنها را تحت درمان با رژیم مخصوص و داروهای مهار کننده ( پمپ پروتون ( امپرازول ) قرار دادیم . بر نامه ی پیگیر ی بیماران حداقل بمدت 6 ماه انجام گردید53 تن از بیمارانمان در برنامه ی پیگیری شرکت کردند. نتایج : 7/63% از بیماران فوق دارای علائم و شکایت گوارشی بودند که شامل سوزش سینه 7/32% دیسفاژی 7/12% درد هنگام بلع ( اودینوفاژی )4/16% ، آسپیراسیون 3/7% گلوبوس هیستر یکوس 8/12% ،سوء هاضمه 2/18%  احساس جسم خارجی در گلو 20% شکایات غیر گوارشی گوش وگلو وبینی : گرفتگی صدا 6/43% صاف کردن مکرر سینه 38% ،‌گلو درد مزمن 5/53%  ، سرفه ی مزمن 45% ،درد گوش 2/38% ،احساس خارش در گوش 5/32% ،ترشح پشت حلق 4/56% ،علائمی که در معاینه ی بیماران مشخص شد شامل فانرژیت خلفی 4/56%، فارنرژیت گرانولر 5/5% ،التهاب آرتینوئید 87/61% ،  گرانولومای تماسی 7/9% و لارنژیت  پاچی درما 3/67%  میزان پاسخ دهی به درمان در مطالعه ما 80% محاسبه گردید. نتیجه ی اصلی ،دردرمان  بیمارانی که از مشکلات محتلف ENT رنج می برند به خصوص آنهایی  که به درمانهای اولیه پاسخی نمی دهند معاینه ی کامل حنجره جهت تشخیص GERD ودرمان تجربی آن  توصیه میشود.

کلمات کلیدی : GERD - - تظاهرات بیماری رفلاکس در گوش وگلو وبینی - بیماری رفلاکس.

مقدمه :

  بطور کلی در حدود 30 تا60 درصد جمعیت  از بیماری برگشت محتویات معده به داخل مری وگلو (GERD ) رنج می برند. تظاهرات بالینی مختلف بیماری GERD طیفی شامل حالات مخفی ،مزمن ،متناوب و تهدید کننده حیات میشود  تا همین اواخر این اعتقاد اشتباه  وجود داشت که بیمارانی که احساس سوزش سینه را ندارندبیماری GERD ندارند رحالی که اکنون ثابت شده که بیماری  GERD  می تواند به دو شکل عمده ی زیر تظاهر یابد:

• در بمیاری های گوارشی با التهاب شدید مری
• در بیماران گوش ،گلو وبینی با شکایات مختلفی در گلو که بسیاری از آنان سوزش سینه و سردل را احساس نمی کنند.

شاید به خاطر آنکه بسیاری از گاسترو انترولوژیستها بصورت اولیه با ازوفاگوسکوپی  فیبر واپتیک ومانومتری مری این بیماری را پی گیری می کنند بسیاری از آنان براین باور ند که این بیماری محدود به دستگاه گوارش است .امروزه بیماری  GERD موضوع جالب توجهی در رشته گوش وگلو وبینی بشمار میرود. تظاهرات گوش وگلو وبینی بیماری GERD ممکن است غیر اختصاصی بوده و براحتی با موارد دیگر اشتباه شود درجه ی بالایی از شک به این بیماری در تشخیص ودرمان این علائم ضروری است ( رفرانس 3 ).

میزان تأثیر شن‌بازی درمانی در درمان کودکان بیش‌فعال

اختصاصی از فایل هلپ میزان تأثیر شن‌بازی درمانی در درمان کودکان بیش‌فعال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات76

ما اکنون در زمانی زندگی می کنیم که تمام چیزها بسرعت درتغییرند و باورها، نظرات و عقاید مربوط به ماهیت کودکان از آن مستثنی نیستند، ولی امروزه، مثل همیشه والدین تأثیر قابل توجهی در دنیای کودک اعمال می نمایند.
(آزاد 1380 ص 354).
سالهاست که پزشکان و متخصصان بهداشت بوجود پدیده ای به نام شیطنت افراطی پی برده اند. رفتارهای عجیب و افراطی در بچه ها که همیشه در بررسی و برخورد با آن گرفتار مشکلات فراوان بوده اند، طی سالهای متمادی فرضیه‌ی صدمات مغزی هنگام تولد که فرضیه‌ی کاملاً قابل قبولی می نمود و بیش تر پزشکان وقتی از یافتن توضیحی برای رفتارهای غیرعادی بچه ها عاجز می ماندند با توسل به اصطلاح صدمات مغزی خفیف از زیر بار برخورد مسئولانه شانه خالی می کردند
(پل کارسن 1371 ص 9).
یکی از رایج ترین اختلالات دوران کودکی، اختلال کمبود توجه –بیش فعالی است که در اغلب موارد تا دوران بزرگسالی نیز ادامه پیدا می کند.
کودکان مبتلا به این اختلال بدون اینکه فکر کنند، مدام به اطراف حرکت می‌کنند. آن هاممکن است خواست ها و انتظارات اطرافیانشان را درک کنند ولی به دلیل اینکه قادر به توجه کافی نیستند و نمی توانند مدتی آرام بیشینند و تمرکز کنند، توانایی پیروی کردن از دستورهای آنان را ندارند (سلحشور 1384 ص 41).
تاکنون برای اختلال کمبود توجه- بیش فعالی درمان قطعی و خاص پیدا نشده است ولی بنحوی میتوان با استفاده از روش های گوناگون، علائم آن را تحت کنترل درآورد (همان منبع).
درمانهایی که برای کاهش علایم اختلاف کمبود توجه- بیش فعالی توصیه می شود عبارتند از :
رژیم های خوراکی، تمرینات بدنی (مثل یوگا، آرام سازی عضلانی) تمرین تمرکز، آموزش های دیداری، گفت و گو دو به دو، بازی درمانی و روان درمانی های فردی (تای نن 2005).
پژوهش حاضر بررسی میزان تأثیر شن بازی درمانی را در درمان کودکان بیش فعال 7-5 ساله استان تهران مورد بررسی قرار می دهد.
بازی راهی است که بزرگسالان رایاری می دهد تا انتظارات و تصویرهای اجتماعی کودکان را درک و اصلاح کنند. در بازی درمانی کودکان تشویق می شوند که بعضی از امور را اجرا کنند و درمانگر به آن واکنش نشان دهد یا درآن شرکت می کنند (پاول هنری ماسن و دیگران 1368 ص 391).

دانلود مقاله راههای تشخیص و درمان اختلال اوتیسم و روشهای آموزشی به کودکان دارای این اختلال در مدارس

اختصاصی از فایل هلپ دانلود مقاله راههای تشخیص و درمان اختلال اوتیسم و روشهای آموزشی به کودکان دارای این اختلال در مدارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد صفحات : 19 صفحه    -   

 قالب بندی :  word   

چکیده

اختلال اوتیسم یکی از مهمترین اختلالاتی است که در رشد اجتماعی کودکان و توانایی های آنها در برقراری ارتباط با دیگران و تعاملات اجتماعی آنها تأثیر می گذارد و مشکلات زیادی را برای این طیف از کودکان به وجود می آورد. هـدف از تحقیـق حاضر بررسی این نوع اختلال و انواع راههای تشخیص و درمان آن و شناسایی روشهایی که به صورتی کاربردی در امر تعلیم و تربیت دانش آموزان دارای این اختلال تأثیرگذار است ، می باشد. که با اسـتفاده از روش کتابخانـه ای و مراجعـه بـه تحقیقـات مختلف به جمع آوری اطلاعات لازم در این زمینه پرداخته شده و راهکارهای لازم در این زمینه ارائه گردیده است . 

کلید واژه ها: اوتیسم ، تشخیص ، درمان ، روشهای کاربردی آموزشی ، دانش آموزان

١. مقدمه

کلمه ی اوتیسم ، از لغت یونانی « اتو» به معنای « معطوف به خود » ، اقتباس شده است و به معنای در خودفرورفتن ، درخودماندن و عدم توجه به جهان می باشد. این لغت را اولین بار یوگین بلولر(١٩٣٩-١٨٥٧) در سال ١٩١١ برای بیماران « روان گسیخته » به کار برد.( بردیده ، ١٣٧٧). 

در متـون و لغــت نامــه هــای روانشــناختی و روانپزشــکی فارســی بـرای کلمــه اوتیســم ، معــادل هــایی نظیــر « درخودمــانی » (منصــور و همکاران ،١٣٥٦)، « درخودکاوی » و « دل مشغولی »( بهرامی و معنـوی ، ١٣٧٠) و « درخودمانـدگی » ( براهنـی و دیگـران ،١٣٦٨؛ دادسـتان ،١٣٧٥) وضع شده است . با این که اصطلاح اخیر در کشور مقبولیت بیشتری یافته ، هنوز بسیاری از محققین و متخصصین بالینی کلمه لاتین « اوتیسم » را برمعادل فارسی آن ترجیح داده و آنرا در گفتار و نوشتار خود به وفور به کارمی بندند.(براهنی و دیگران ،١٣٦٨، پورافکاری ،١٣٧٣).

کشف اختلال اوتیسم نسبتاً جدید است و اولین با لئوکانر٦، در سال ١٩٤٣ آن را کشف کرد.( گنجـی ، مهـدی ،١٣٨٨،ص ١٧٠).در واقـع اوتیسم ناتوانی رشدی شدیدی است که در سه سال اول زندگی بروز می کند و نشانه های رفتاری آن ، در هـرده هـزار تولـد، در حـدود ٢ تـا ٤ مورد رخ می دهد و در پسران تقریباً ٤ برابر دختران می باشد . علت اصلی ایـن اخـتلال ناشـناخته اسـت . نکتـه جالـب ایـن اسـت کـه وضـعیت اقتصادی ، اجتماعی ، سبک زندگی و تحصیلات اجتماعی والدین نقشی در بروز اوتیسم ندارد. این اختلال بر رشد طبیعی مغز، در حیطه تعاملات اجتماعی و مهارت های ارتباطی تأثیر         میگذارد.( قهرمانی ،١٣٨٥).