تابلوی خوشنویسی استاد امیرخانی 22

اختصاصی از فایل هلپ تابلوی خوشنویسی استاد امیرخانی 22 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گر ببندی چشم خود از احتجاب

گالری ساربان

آذر 1393

خط و خوشنویسی

اختصاصی از فایل هلپ خط و خوشنویسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

خط و خوشنویسی

خط کوفی 

کوفی بنایی 

خط محقق

خط ثلث و نسخ

خط تعلیق و دیوانی

خط دیوانی

خط نستعلیق

ارزشهای بصری خط نستعلیق

14صفحه

خط و خوشنویسی

اختصاصی از فایل هلپ خط و خوشنویسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

خط کوفی

خط محقق

خط تعلیق و دیوانی

خط نستعلیق

ارزشهای بصری خط کوفی

ارزشهای بصری خط نستعلیق

ارزشهای بصری خط شکسته نستعلیق

16 صفحه

تابلوی خوشنویسی استاد امیرخانی 9

اختصاصی از فایل هلپ تابلوی خوشنویسی استاد امیرخانی 9 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فهم و خرد به کنه کمالش نبرده راه

گالری ساربان

آذر 1393

بررسی راهکارهایی برای علاقمندی دانش آموزان پایه ی اول به خوشنویسی

اختصاصی از فایل هلپ بررسی راهکارهایی برای علاقمندی دانش آموزان پایه ی اول به خوشنویسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق موردنظرکه درارتباط بابررسی راهکارهایی برای علاقمندی دانش آموزان پایه ی اول به خوشنویسی دردبستان شهیدمهاجرپسرانه شهرستان سرخس دراستان خراسان رضوی باتعداد27دانش آموزانجام گرفته است.اینجانب که مدت 12سال درپایه ی اول وپنج سال درآموزشگاه فوق الذکرمشغول به تدریس می باشم وپس ازتغییرات کتاب فارسی وتبدیل آن به دوکتاب بخوانیم وبنویسیم وشکل جدیدنوشتاری بصورت خط تحریری مشکلاتی رابرای دانش آموزان وخودم بوجودآورد.واگربپذیریم که خط ابزارارتباطی است وزبان رادارای دوجنبه گفتاری ونوشتاری بدانیم خط مربوط به جنبه نوشتاری زبان آست.ویکی ازاهداف کتاب هم تاکیدبرزیبانویسی ورعایت درست قواعدات نه انجام تکلیف زیاد.

پس ازبرخوردبامشکل تعدادی فرضیه مطرح ودرگردآوری شواهد(1)ازطریق پرسشنامه ازاولیلودانش آموزان ومعلمین پایه ی اول شهرستان درجلسه گروههای آموزشی به نتایج اولیه ای دست یافتم وپس ازتجزیه وتحلیل دوپرسشنامه فرضیه اصول صحیح نوشتن به معلمین آموزش داده شودومعلم قبل ازهرفعالیتی طریقه صحیح نوشتن رابه تک تک دانش آموزان آموزش دهدبه عنوان راه حل موقتی انتخاب شدوپس ازاجرای راه حل که خودم ابتدابه مطالعه برخی کتب خوشنویسی پرداخته وبعدازهرنشانه طریقه ی نوشتن آنراپای تابلونشان می دادم وازدانش آموزان می خواستم که تک تک این حروف رابنویسندوبرخی کتابهاراهم به خانواده هامعرفی کردم وتکالیف منزل راهم محدودکه فراگیران باحوصله بنویسندوپایین هرصفحه حروف رانقاشی کنندوبهترین هاراجهت تشویق برروی تابلواعلانات نصب می کردم تادیگران تشویق شوندودرشواهد(2)درانتهای آذرماه87طبق نظرسنجی ازاولیا وهمچنین بررسی تکالیف وطریقه نگارش ثابت کردکه راه حل موقتی توانسته است نتایج مثبتی به بارآورد.

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن   35  صفحه آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا باز کنید