فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تاریخچه روابط عمومی

اختصاصی از فایل هلپ تاریخچه روابط عمومی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 7

 

موضوع تحقیق:

تاریخچه روابط عمومی

روابط‌عمومی به عنوان یک هنر و فن که جنبه‌های علمی و عملی آن از اوایل نیمه قرن بیست به تدریج شکل گرفت گرچه برمبنای نیازها و ضرورت‌های جامعه صنعتی روبه رشد غرب به پیدایش درآمد اما پیش از آن نیازمند اشتیاق و اندیشه خلاق افرای برای فعالیت در عرصه افکار عمومی و اجتماعی برای امتناع و ترغیب بوده است. بیش از 50 سال فعالیت و پایداری روابط‌عمومی همراه با افت و خیزهای پیش‌رو در ایران امروزه فضای نوینی را همگام با توسعه سیاسی و اقتصادی و ضرورت‌های جوامع در حال گذار به محک تجربه کشیده است. خواهی نخواهی پیشرفت دانستنیهای انسان پیرامون محیط فعال انسانی که در آن دانش روابط‌عمومی یکی از مؤلفه‌های پایدار کنونی برای فعالیت، اقدام و توسعه در این محیط است و آمیخته با فن صنعت تبلیغات به ویژه در حوزه تولید و خدمات گام برمی‌دارد، ضرورت آموزش‌های نو به نو به عنوان مهارت‌های تکمیل و تنظیم و تدوین روش‌های رو به توسعه ناشی از تکامل فزاینده‌ این دانش برای کارگزاران و فعالان این عرصه در کشور که هنوز مرزهای نوینی را به تجربه می‌گذارند، پوشیده نگزارده است. همگام با این وضعیت پربار کردن دانش برمی برپایه اخلاق و روان‌شناسی اجتماعی ایرانی‌ها بی‌شک هدف هر نوشتاری دراین حوزه از دانش هنوز نوپیموده به شمار می‌رود. اداره کل تبلیغات با رویکرد حمایت از گردآورندگان،‌ متخصصان، فعالان و کارگزاران به دنبال تقویت و توسعه آن جنبش نرم‌افزاری پدید آمد، در عرصه روابط‌عمومی برآمده است و تلاش دارد ضمن تقدیر و حمایت از مؤلفان و تدوین کنندگان این دانستنیها موجب دلگرمی پویندگان نسل در این راه باشد. امید که چنین باشد،‌ اگر خدا خواهد.

روابط عمومی در ایران ( قرن حاضر ) قبل از پیروزی انقلاب اسلامی

در سال 1322 شمسی با تصویب هیأت وزیران ، اداره یی به نام « اداره کل انتشارات و تبلیغات » تشکیل شد که وظیفه اصلی آن بیشتر در جهت انتشارات وتبلیغات درآن زمان بود. با تشکیل این اداره به مرور امر تبلیغات و ارتباطات در دستگاه های دولتی مورد توجه قرار گرفت.روابط عمومی به صورت امروزی آن حدود 37 سال در ایران قدمت دارد. اولین روابط عمومی در سال 1327 شمسی از طرف شرکت نفت ایران و انگلیس در ایران به وجود آمد که مرکز مهم ترین تشکیلات و فعالیت های آن در آبادان بود و در تهران فقط یک دفتر داشت. این شرکت در توسعه فعالیت های خود به تدریج در سایر نقاط ایران از جمله اهواز ، مسجد سلیمان ، کرمانشاه و دیگر مناطق نفت خیز اقدام به ایجاد دفاتر نمایند گی کرد. این روابط عمومی مطابق با سلیقه و فکر مؤسسین انگلیسی خود" Information " نامیده شده و ترجمه فارسی آن « اطلاعات» انتخاب شده بود و از اداره های ارتباط با مطبوعات ، نشریات ، تولید فیلم و عکس ، تشریفات و کارگزینی تشکیل شده بود. از سال 1323 که همزمان با ایجاد کنسرسیوم و تأثیر و دخالت فکر و ایده آمریکایی در فعالیت های مختلف شرکت نفت بود، این بخش به " Public Relation " با ترجمه فارسی « روابط عمومی » تغییر نام داد و شامل اداره ارتباط با کارکنان و روابط عمومی شد. بدین ترتیب شرکت ملی نفت ایران به وجود آورنده اولین تشکیلات روابط عمومی درایران است . غیر از این ، از تشکیل نخستین روابط عمومی دردستگاه های دولتی تاریخ دقیقی در دست نیست و اصولاً روابط عمومی در بخش دولتی با نام «انتشارات » و «مطبوعات » آغاز به کار کرد. بدین ترتیب که هر یک از مؤسسه های بخش دولتی در سازمان کلی خود یک دفتر انتشارت و مطبوعات دایر کردند . از این طریق چه به صورت مستقیم یعنی انتشارات و چه به صورت غیر مستقیم یعنی از طریق مطبوعات که آنها را نماینده افکار عمومی می شناختند ، با مردم و سایر ارباب رجوع ارتباط بر قرار ساختند . این روال همچنان ادامه داشت تا این که به موجب لایحه قانونی مصوب هشتم فروردین ماه 1343 شمسی ، وزارت اطلاعات تشیل شد و بعد از تأسیس وزارت اطلاعات در اواخر دهه چهل این وزارتخانه به مسأله روابط عمومی اهمیتی جدی داد و برای شروع ، سازمان روابط عمومی صنعت نفت با تشکیلاتی دولتی ، پس از مدتی تغییراتی کلی در روابط عمومی دولتی در وزارت اطلاعات انجام شد.در بدو امر قسمت هایی که در وزارتخانه ها و سازمان های دولتی به اعمال نوعی فعالیت های روابط- عمومی اشتغال داشتند ، دفاتر « اطلاعات وانتشارات » نامیده شدند و وزارت اطلاعات و جهانگردی پس از تصویب عنوان کلی « اداره کل اطلاعات وانتشارات و روابط عمومی »، سازمانی برای روابط عمومی- های دولتی تدوین کرد که بر طبق آن اداره ها باید 9 کارمند داشته باشند . لیکن در عمل هیچ یک از وزارتخانه ها و حتی تشکیلات بزرگ دولتی این تعداد کارمند در بخش روابط عمومی نبوده اند . در سال 1348 شمسی به پیشنهاد وزارت اطلاعات وجهانگردی و تصویب هیأت وزیران ، نام دفتر های اطلاعات وانتشارات درکلیه وزارتخانه ها وسازمان های دولتی و وابسته به دولت به اداره « اطلاعات و روابط- عمومی » تغییر نام یافت.اداره های روابط عمومی وزارتخانه ها و مؤسسه های دولتی در عین این که فعالیت مستقل داشتند ولی از نظر سیاسی عموم فعالیت های خود را با یک اداره کل در وزارت اطلاعات و جهانگردی به نام شورای اطلاعات و انتشارات روابط عمومی هماهنگ می ساختند و رییس یا مدیران کل روابط عمومی وزارتخانه ها و مؤسسه های دولتی با تأیید وزارت اطلاعات به این سمت برگزیده می شدند.نگاهی به شرح وظایف گذشته روابط عمومی ها ، نشان می دهد که آنها در ارتباط مستقیم با وزارت اطلاعات و جهانگردی بوده اند. توضیح اینکه این وزارتخانه پس از ساواک عمده ترین دستگاه اطلاعاتی کشوردر زمینه مربوط به خود بوده و به ویژه در ابعاد فرهنگی، مطبوعاتی و تغییر و تحول فکری جامعه نقش به سزایی داشته است.


دانلود با لینک مستقیم


تاریخچه روابط عمومی

دانلود فایل اقدام پژوهی در مورد روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان.

اختصاصی از فایل هلپ دانلود فایل اقدام پژوهی در مورد روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل اقدام پژوهی در مورد روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان.


دانلود فایل اقدام پژوهی  در مورد روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان.

اقدام پژوهی چـگونه می توانـم روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان مدرسه تحت مدیریتم تقویت کنم ؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات:38

 

 

 

 

 فهرست مطالب

چکیده ...................................... 3

مقدمه ............................... ...4

گردآوری اطلاعات ( شواهد 1 )........... 5

یافته های علمی........................... 7

عوامل درونی.............................. 7

عوامل بیرونی............................. 8

موانع ارتباط ............................ 9

محیط خانه و نقش آن در  تعامل پذیری 13

پیشینه.................................... 16

پیشنهادها و راه کارها ................ 34

منابع...................................... 36

 



چکیده

امروز، در نقاط مختلف دنیا، افراد زیادی از اختلالات اجتماعی رنج میبرند و بیماریهایی چون افسردگی، اضطراب، پرخاشگری همچون بیماری سرماخوردگی روز به روز شایعتر گشته، سلامت اجتماعی افراد را به خطر افکنده است. اختلالات اجتماعی فرصت زندگی مفید و سالم را از افراد گرفته و عملکردهای رفتاری آنان را دگرگون ساخته و زندگی را چون کلافی سردرگم ساخته است و افراد معنی زندگی را به درستی درک نمیکنند. ازآنجا که هر معلولی از علتی نشأت میگیرد پس عدم سلامت اجتماعی نیز دارای علت یا عللی میباشد و از طرفی پیشگیری از بیماری مقدم بر درمان است. نتایج این تحقیق گویای این مطلب است که:

1-  بین سن دانشآموز و پرخاشگری رابطه معنیداری وجود دارد.

2-   بین شغل والدین و پرخاشگری رابطه معنیداری وجود ندارد.

3-  بین تحصیلات والدین و پرخاشگری فرزندان همبستگی معنیداری وجود ندارد.

4- همچنین بین سن والدین و پرخاشگری فرزندان، بین جمعیت خانواده و افسردگی  

     فرزندان و بین فقدان والدین و پرخاشگری رابطه معنیداری وجود ندارد.

5- بین موقعیت تحصیلی دانشآموز و پرخاشگری رابطه معنیداری وجود دارد.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود فایل اقدام پژوهی در مورد روابط اجتــماعی را در بین دانش آموزان.

فایل اقدام پژوهی مدیریت روابط بین دانش آموزان

اختصاصی از فایل هلپ فایل اقدام پژوهی مدیریت روابط بین دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل اقدام پژوهی مدیریت روابط بین دانش آموزان


فایل اقدام پژوهی مدیریت روابط بین دانش آموزان

اقدام پژوهی چگونه می توانم روابط بین دانش آموزان را که همچون مدرسه ای  نامرئی است  مدیریت و کنترل نمایم

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات:41

 

 

 

 

 

چکیده....................................................................................................................... 1

مقدمه ...................................................................................................................... 3

توصیف وضعیت موجود......................................................................................... ...4

بیان مسئله............................................................................................................ ...4

شواهد 1.................................................................................................................... 5

یافته های علمی...................................................................................................... 7

پیشینه...................................................................................................................... 21

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها............................................................................. 22

ارائه راه حل ........................................................................................................... 25

انتخاب راه حل و اجرای راه حل........................................................................ 30

شواهد 2................................................................................................................ 32

پیشنهادات............................................................................................................ 35

فهرست منابع ....................................................................................................... 37



چکیده

آموزش و پرورش به عنوان نهادی با کارکرد های جامعه پذیری ، فرهنگ پذیری ، آموزش علوم و فنون با بهره گیری از مواریث دینی و فرهنگی درکنار یافته های علمی اندیشمندان و صاحب نظران بیشترین مسئولیت را در قبال ایجاد مهارتها و توانمندیها ،انتقال ارزشهای دینی و ملی بر عهده دارد . (قربانی , 1389) مدرسه همواره مهمترین وسیله انتقال ثروت از نسلی به نسل دیگر است . این معنا امروزه حتی بیشتر از زمان های گذشته مصداق دارد چون خانواده به مثابه حامل سنت و تربیت ُ بر اثر توسعه زندگی اقتصادی جامعه های امروزی بسیار تضعیف شده .بدین ترتیب تداوم و سلامت جامعه انسانی اینک بیشتر از گذشته به مدرسه وابسته است . (موفقیان , 1380)مدرسه برای بیشتر انسانهایی که در سنین تعلیم و بعد از آن قرار دارند شناخته شده است و همه از و جود چنین نهادی در سراسر جهان آگاه هستند . اما آنچه که ما در این جا قصد تجزیه و تحلیل آن را داریم ،مدرسه ای است درون مدارس رسمی ، که آن را مدرسه نامرئی نامیده ایم . در این مدارس ، تعلیم و تربیت جریان دارد و صورت می پذیرد ، اما دارای ویژگیهای آشکار و بارزی نیست که بتوان آن را به سادگی تشخیص داد . در حقیقت ، در مدارس نامرئی ، فرزندان یک کشور از طریق ارتباط با یکدیگر اطلاعات دریافت می کنند و در جریان تعلیم و تربیت خاصی که به طور معمول برنامه ریزی و از پیش تعیین نشده است ، قرار می گیرند . برای این که کارکرد این مدرسه را دقیق تر بررسی کنیم ُ


دانلود با لینک مستقیم


فایل اقدام پژوهی مدیریت روابط بین دانش آموزان

تشخیص شکلپذیری قابهای خمشی بدون استفاده از روابط به کمک الگوریتم ژنتیک و شبکه عصبی

اختصاصی از فایل هلپ تشخیص شکلپذیری قابهای خمشی بدون استفاده از روابط به کمک الگوریتم ژنتیک و شبکه عصبی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تشخیص شکلپذیری قابهای خمشی بدون استفاده از روابط به کمک الگوریتم ژنتیک و شبکه عصبی


تشخیص شکلپذیری قابهای خمشی بدون استفاده از روابط به کمک الگوریتم ژنتیک و شبکه عصبی

مقالات علمی پژوهشی عمران با فرمت    Pdf       صفحات      18

چکیده:
با توجه با ضرورت استفاده از قابهای شکلپذیری در مناطق لرزه خیز و با عنایت به روابط نسبتا پیچیده و وقتگیر ارایه
شده در آیین نامهها به منظور کنترل شکلپذیری، در این تحقیق جهت تسهیل در کنترل شکلپذیری قابهای خمشی، رابطهای
ساده به جای روابط پیچیدهی آیین نامه ارائه گردید. بدین منظور 555 قاب که تحلیل وطراحی شدهاند به طور تصادفی انتخاب
و به کمک تحلیل استاتیکی غیر خطی نرم افزار MATLAB شکلپذیری آنها محاسبه گردید. با بررسی نتایج مشخص
2 بیشتر باشد، رابطهی / گردید که نسبت ممان اینرسی ستون به تیر بیشترین نقش را در شکلپذیری دارد و اگر این نسبت از 8
نسبتا پیچیدهی آیین نامه جهت کنترل شکلپذیری قاب خمشی ویژه قطعا جوابگو خواهد بود. ضمنا در این تلاش به بررسی
نقش تعداد دهانه، طول دهانه، تعداد طبقات، ارتفاع طبقات، نسبت ممان اینرسی ستون به تیر و فاصله مفصل پلاستیک از بر
ستون در شکلپذیری قاب خمشی نیز پرداخته شدهاست. در پایان شکلپذیرترین قابهای این تحقیق به کمک الگوریتم
ژنتیک وشبکهی عصبی نرم افزار MATLAB بدست آمدند و نتایج حاصل از این قابها منطبق بر نتایج بدست آمده از
تحلیلهای استاتیکی غیر خطی توسط نرم افزار ETABS بود.
واژگان کلیدی: قاب خمشی، شکلپذیری، تحلیل استاتیکی غیرخطی، الگوریتم ژنتیک، شبکه عصبی.

 


دانلود با لینک مستقیم


تشخیص شکلپذیری قابهای خمشی بدون استفاده از روابط به کمک الگوریتم ژنتیک و شبکه عصبی

دانلود پروژه راه های روابط زناشویی موفق 32 ص

اختصاصی از فایل هلپ دانلود پروژه راه های روابط زناشویی موفق 32 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 46

 

مقدمه:

در این تحقیق تلاش شده است راه های روابط زناشویی موفق را نشان دهیم و دستورالعملی برای ایجاد یک رابطه ی مبتنی بر عشق و علاقه را بازگو گردانیم. این تحقیق نشان می‌دهد که زن و مرد چگونه در همه زمینه ها تفاوت دارند. زن و مرد نه تنها متفاوت از یکدیگر با هم ارتباط برقرار می سازند، بلکه در احساس، اندیشه، درک، واکنش و عشق با هم تفاوتهایی اصولی دارند. و شاید بتوان گفت که زن و مرد حتی از دو سیاره متفاوتند. با درک تفاوتهای اصولی زن و مرد در موقعیتی قرار می گیریم که بسیاری از ناراحتی ها موجود میان خود و همسرانمان را از میان برداریم و می توان سوء تفاهم را تخفیف داد و یا حتی از آن به طور کلی اجتناب کرد. یا با استفاده از روش های مختلف، تنشها را تخفیف داد و در مقابل در روابط زناشویی عشق و مهر را بیشتر کرد.

تنش های موجود در روابط زناشویی اغلب مردم از آن روست که یکدیگر را درک نمی‌کنند به همین علت بسیاری از زوج ها از مناسبات زناشویی خود ناراحتند. بسیاری از افراد صادقانه به شرکای زندگی خود عشق می ورزند ولی با این حال چون تنش از راه می رسد نمی دانند که برای رفع آن چه باید بکنند. غالب اختلاف های زندگی از عدم اطلاع افراد از نیروهای روحی سرچشمه می گیرد و اگر هر دو به هدف والای زندگی مشترک زناشویی به دیده احترام بنگرند و قدر زندگی خویش را بدانند و از جوانی هم لدت ببرند هرگز غبار کدورت آیینه پیونده مقدسشان را تیره و تار نخواهد کرد و باید تفاوت ها را شناخت و به آنها احترام گذاشت و این سبب کاسته شدن اختلاف ها می شود البته باید متذکر شد که این تحقیق به مدت تقریبی چهار ماه برای جمع آوری و تکمیل پرسشنامه و تهیه نهایی آن وقت صرف شده و بیش از بیست پرسشنامه تهیه گردید که هر دو پرسشنامه توسط یک زوج تکمیل شد و فقط دو پرسشنامه تکمیل نشده برگشت. نمودارهای آماری بر اساس اطلاعات همین پرسشنامه بوده که از اسفند سال هشتاد و چهار تا اول خرداد هشتاد و پنج بوده با امید اینکه مجموعه ایی از این اطلاعات راهنمای کوچکی به تحقق بهتر شدن زندگی افراد باشد.

و در طول تحقیق از چندین کتاب و مجله نیز استفاده شده که به اختصار اسامی آنها را در فهرست مأخذ و منابع آمده است.

با تشکر

حال فرضیه ها:


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه راه های روابط زناشویی موفق 32 ص