فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اقدام پژوهی معاون آموزشی: چگونه می توانیم نشاط را دردانش آموزان متوسطه اول درهنگام ساعات استراحت کلاسی افزایش دهیم

اختصاصی از فایل هلپ اقدام پژوهی معاون آموزشی: چگونه می توانیم نشاط را دردانش آموزان متوسطه اول درهنگام ساعات استراحت کلاسی افزایش دهیم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی معاون آموزشی: چگونه می توانیم نشاط را دردانش آموزان متوسطه اول درهنگام ساعات استراحت کلاسی افزایش دهیم


اقدام پژوهی معاون آموزشی: چگونه می توانیم نشاط را دردانش آموزان متوسطه اول درهنگام ساعات استراحت کلاسی افزایش دهیم

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

    فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

    تعداددصفحه:18

ساعت استراحت کلاسی دانش آموزان هم فرصتی برای استراحت ورفع خستگی نوجوانان ونوجوانان وهم مهمترین وسیله اجتماعی شدن آنان به شمارمی رودوتجربیاتی که دانش آموزان  در ساعت تفریح به دست می آورندمی توانددرنگرش آنان نسبت به خودومدرسه وتحصیل اثربگذاردوفرصتی است که باگروهای سنی مختلفی ضمن بازی گروهی باهم دوست شونددرکشورمانقش معاون مدرسه دراین زمینه برجسته است ومدیرنقش چندانی ندارد.

 عقیده روانشناسان رنگ اشیاء فضا ولباس افراد تاثیر مستقیمی دربرقراری ارتباط شخص با آنهاداردبارهاکوشیده ایم با فرد وفضا ویا حتی غذایی که می خوریم ارتباط برقرارکنیم اما نتوانسته ایم زیرااین دقیقا تاثیر رنگ آنهابرروان ماست ازاین روتازمانی که دانش آموزان نتوانندخودراباقضای کلاس واشیای داخل آن میز ونیمکت لباس معلم ومانندآنهاتطبیق دهدنمی تواندازحضوردرکلاس درس لذت ببردودرفضای آن احساس آرامش کند.به همان میزان که رنگ قرمزمحرک وشادی بخش است ورنگ آبی ایجادآرامش می کندواحساسی آمیخته باصلابت وشکوه درفرد ایجاد می کندورنگ صورتی مهربانی وعطوفت ایجاد می کند


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی معاون آموزشی: چگونه می توانیم نشاط را دردانش آموزان متوسطه اول درهنگام ساعات استراحت کلاسی افزایش دهیم

گزارش تخصصی درس ریاضی متوسطه اول

اختصاصی از فایل هلپ گزارش تخصصی درس ریاضی متوسطه اول دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش تخصصی درس ریاضی متوسطه اول


گزارش تخصصی درس ریاضی متوسطه اول

این فایل حاوی 6 مورد گزارش تخصصی درس ریاضی است.4 گزارش در قالب ورد و 2 نمونه گزارش در قالب پی دی اف


دانلود با لینک مستقیم


گزارش تخصصی درس ریاضی متوسطه اول

اقدام پژوهی دبیر انشا : چگونه در درس انشا دوره متوسطه اول تحول ایجاد کردم .

اختصاصی از فایل هلپ اقدام پژوهی دبیر انشا : چگونه در درس انشا دوره متوسطه اول تحول ایجاد کردم . دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی دبیر انشا : چگونه در درس انشا دوره متوسطه اول تحول ایجاد کردم .


اقدام پژوهی دبیر انشا  : چگونه در درس انشا دوره متوسطه اول تحول ایجاد کردم .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

  فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  تعداددصفحه:14

چرا بیشتر دانش آموزان علاقه چندانی نسبت به درس انشا ونکارش ندارند؟

ازآنها خواهش کردم که به دقت به این سوال بیندیشندوپاسخ دهند.

آنها با اشتیاق به صحبتهای من گوش کردند وبعدبه دنبال جواب این سوال درذهن خود سیر کردند وهمهمه ی عجیبی درکلاس به وجود آمد .دانش آموزان باشوق خاص کودکی می خواستند دراین  بحث شرکت کنند .چکیده ی نظرات آنها درذیل می آید:

1-   ازدوره ی ابتدایی تاکنون خیلی ازمعلمان به درس انشا اهمیت زیادی نمی دادند.

2-   درس انشا خواندن ندارد وآخر سرهم نمره می گیریم.

3-   نوشتن انشا که فایده ای ندارد وبه درد نمی خورد.

4-   خیلی ازمعلمها به این درس اهمیت نمی دهند وآن راخوب تدریس نمی کنند.

وخیلی مطالب دیگر که اکثر آنها رایاداشت کردم وبه دانش  آموزان قول دادم که باکمک آنها راه حل مفید ومناسبی برای این درس پیدا کنم.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی دبیر انشا : چگونه در درس انشا دوره متوسطه اول تحول ایجاد کردم .

اقدام پژوهی مدیر متوسطه اول (راه حل ها و راهکارهای اصلاح رفتارهای غیرمتعـارف و نابهــنجار دانش آمــوزان)

اختصاصی از فایل هلپ اقدام پژوهی مدیر متوسطه اول (راه حل ها و راهکارهای اصلاح رفتارهای غیرمتعـارف و نابهــنجار دانش آمــوزان) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی مدیر متوسطه اول (راه حل ها و راهکارهای اصلاح رفتارهای غیرمتعـارف و نابهــنجار دانش آمــوزان)


اقدام پژوهی مدیر متوسطه اول (راه حل ها و راهکارهای  اصلاح رفتارهای غیرمتعـارف و نابهــنجار دانش آمــوزان)

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

  فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

  تعداددصفحه:28

پرخاشگری واکنش کلی نسبت به ناکامی است هرچند افراد همیشه پاسخهای پرخاشگرانه آشکار از خود نشان نمی دهند وآن ها را در وجود خود سرکوب می کنند. مثلا پسری که  به وسیله یکی از همکلاسان خود مورد اهانت قرار گرفته غالبا به طور فیزیکی به او حمله ور می شود.وفحش وناسزا ، زدوخوردها ودعوا های حیاط مدرسه، خود نشانه هایی ازاین پرخاشگریهاست.

 گروهی از روانشناسان معتقدند که طبقات اجتماعی غیر مرفه جامعه ،بیشتر از طبقات متوسط ومرفه جامعه احساسا ت پرخاشگرانه خود را ابراز وآشکار می سازند. (نژاد, 1378)

کارن هورنی روانشناس معروف معتقد است که سرکوب همه احساسات پرخاشگرانه وخصمانه از نقطه نظر سلامت  روان بسیار بد وگاه خطر ناک است زیرا سرکوب چنین احساساتی سر انجام به اضطراب و واکنشهای عصبی می انجامد  بنابراین پیشنهاد می کند که انسان باید گهگاه احساسات خصمانه خویش را ابراز کند  تااز شدت فشار درونی جلوگیری به عمل آید.

نکته مهم آنست که همه افراد دچار احساسات پر خاشگرانه می شوند وروانشناسان کانالهای اجتماع پسند متعددی را برای تسکین ورهایی از این احساسات بیان می کنند که به ویژه در مدارس می توانند مور د استفاده قرار گیرند. ازجمله مسابقات ورزشی ، نقاشی،  نمایشنامه وغیره می باشد. (نژاد, 1378)

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی مدیر متوسطه اول (راه حل ها و راهکارهای اصلاح رفتارهای غیرمتعـارف و نابهــنجار دانش آمــوزان)

دانلود درس پژوهی ریاضی متوسطه اول درس چگونه معادله را خلاقانه حل کنیم ؟

اختصاصی از فایل هلپ دانلود درس پژوهی ریاضی متوسطه اول درس چگونه معادله را خلاقانه حل کنیم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود درس پژوهی ریاضی متوسطه اول درس چگونه معادله را خلاقانه حل کنیم ؟


دانلود درس پژوهی ریاضی  متوسطه اول درس چگونه معادله را خلاقانه حل کنیم ؟

دانلود درس پژوهی ریاضی  متوسطه اول درس چگونه معادله را خلاقانه حل کنیم معادله  کامل و آماده بافرمت پی دی اف تعدادصفحات 37

در این درس پژوهی کلیه مستندات و مراحل اجرا به طور کامل رعایت گردیده است

  آنچه در این مجموعه وجود دارد:
چکیده
مقدمه  
بیان مسئله
تبین ضرورت و اهمیت موضوع
یک دوره درس پژوهی
برنامه ریزی درس پژوهشی
اهداف کلی
هدف درس پژوهی
حیطه عاطفی
نحوه تقسیم کار
ویژگی های طرح درس ( سناریو  )
زمان بندی نحوه اجرا
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
ارزشیابی تدریس
طرح درس
تدریس اول
*بازاندیشی و تجدید نظر براساس تفکر گروه
جلسه دوم درس پژوهی
تعیین امکانات مورد نیاز
ارزشیابی تدریس
معایب تدریس :
چالش های فرا روی گروه و راهکارهای گروه برای مقابله با آن ها
روش تعیین اثربخشی نتایج اجرایی درس پژوهی
ارایه گزارش پایانی
دیدگاه اعضای شرکت کننده در درس پژوهی پیرامون نقاط قوت و ضعف
راهبرد های یاد دهی یادگیری
ابزار و امکانات مورد نیاز گروه
چالش های فرا روی گروه :
روش تعیین اثر بخشی نتایج اجرای درس پژوهی:
امکانات مورد نیاز گروه
نتایج حاصله:
فهرست منابع و مآخذ :


دانلود با لینک مستقیم


دانلود درس پژوهی ریاضی متوسطه اول درس چگونه معادله را خلاقانه حل کنیم ؟