مشارکت فناوری اطلاعات در کارآفرینی 15 ص

اختصاصی از فایل هلپ مشارکت فناوری اطلاعات در کارآفرینی 15 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 17

مشارکت فناوری اطلاعات در کارآفرینی

 چکیدهدر این مقاله به بررسی مشارکت فناوری اطلاعات در کارآفرینی و ایجاد فرصت های شغلی پرداخته شده است. در حقیقت فناوری اطلاعات به عنوان موتور محرکی در نظر گرفته شده است که ضمن به حرکت درآوردن چرخ های شغلی و استخدامی، سبب رشد و پویایی اقتصاد جامعه و ایجاد نوع جدیدی از اقتصاد می شود که اقتصاد دانش محور نامیده می شود. هدف از نگارش این مقاله مروری بر وضعیت فعلی در بازار کار فناوری اطلاعات و تأکید بر نقش کارگشای آن به عنوان یکی از راه حل های معضل بیکاری  در جوامعی است که بخش عظیمی از جمعیت جوان آنها علیرغم برخورداری از استعداد و انرژی کافی، همچنان از مشکل بیکاری رنج می برند.  کلید واژه هافناوری اطلاعات، کارآفرین، کارآفرینی، اقتصاد دانش محور، اشتغال زایی، اشتغال پیوسته 

مقدمهافزایش جمعیت در کشورهای در حال رشد، کاهش منابع و امکانات موجود در این کشورها و پیدایش نیازهای اجتماعی واقتصادی جدید همگی سبب توجه نهادها و مقامات مسئول در این کشورها به این نیازها و چاره اندیشی بنیادین یا مقطعی برای آنها شده است. بنا بر بررسی های به عمل آمده و بر اساس آمارهای موجود، یکی از مهمترین مشکلات فرا روی جوامع در حال توسعه و حتی کشورهای صنعتی مشکل بیکاری[2] است. مجموعه راه حلهایی که برای رفع این مشکل جهانی ارائه شده است، اصطلاحاً "کارآفرینی"[3]  خوانده می شود. در اقتصاد رقابتی و مبتنی بر بازار امروزی که با تغییرات و تحولات سریع بین المللی همراه شده و فرایند گذر از جامعه صنعتی به جامعه اطلاعاتی[4] را سبب ساز گریده است، از کارآفرینی به عنوان موتور توسعه اقتصادی[5] یاد می شود که می تواند در رشد اقتصادی کشورها، ایجاد اشتغال و رفاه اجتماعی نقش مهمی را بر عهده داشته باشد. امروزه دیگر اقتصاد ملی جای خود را به اقتصاد جهانی داده است و در این عرصه کشورهایی موفق خواهند بود که فرصتهای شغلی را تنها به چارچوب جغرافیایی خود محدود نسازند، بلکه فضای کاری وسیعی به وسعت جهان در ذهن خود داشته باشند.            اما واقعاً چه ابزار یا وسیله ای می تواند چنین فضای گسترده ای را فراهم نماید؟ فناوری اطلاعات[6] و در رأس آن اینترنت پاسخ این سوال را به آسانی داده است. کاربردهای گوناگون اینترنت طی دهه اخیر سبب شده است تا این امکان ارتباطی فرضیه ای را که در گذشته با شک و تردید تحت عنوان "دهکده جهانی" مطرح می شد، امروز برای ساکنان زمین به واقعیتی ملموس تبدیل نماید. امکانات منحصر به فرد اینترنت سبب پیدایش شکل جدیدی از تجارت شد که امروزه به نام تجارت الکترونیک[7] شناخته شده است. انجام تعاملات تجاری به صورت پیوسته[8] و سهولت در پرداخت و دریافت وجوه سبب ایجاد تحولی شگرف در شکل و ماهیت تجارت گردیده است.             همه این امکانات و توانمندی ها به دست توانمند کسانی به وجود آمده اند که فکری خلاق و ذهنی با استعداد داشته اند. اینان کارآفرینان واقعی هستند؛ چرا که نه تنها سبب خود اشتغالی و اشتغال زایی برای مجموعه های انسانی وابسته به خودشان شده اند، بلکه میلیونها فرصت شغلی را نیز تنها با اتصال به اینترنت برای میلیونها نفر از ساکنان این کره خاکی فراهم ساخته اند. بنا بر این از یک سو با فناوری اطلاعات به عنوان بستر اشتغال زای جهانی روبرو هستیم و از سوی دیگر با کارآفرینانی مواجه می شویم که هر روز فرصت های جدیدی را برای جویندگان شغل و کار در فضای مجازی ایجاد می نمایند. این کارآفرینان طیف وسیعی را از ارائه کنندگان خدمات و محصولات در اینترنت تا برنامه نویسان و متخصصان فناوری اطلاعات در بر می گیرند. بنابراین، اقتصاد دنیای امروز بر پایه نوآوری، خلاقیت و استفاده از دانش به ویژه دانش اطلاعات و ارتباطات استوار است. چنین اقتصادی را اقتصاد مبتنی بر دانش یا اقتصاد دانش محور[9] می گویند.            در این مقاله از یک سو به تشریح مشارکت فناوری اطلاعات در کارآفرینی پرداخته می شود و از سوی دیگر تعامل دو سویه میان این دو مورد بررسی قرار می گیرد. در پرتوی مباحث مطرح شده، کوشش می شود تصویری روشن از توانمندی های بالقوه و بالفعل این فناوری در ایجاد فرصتهای نوین شغلی ارائه گردد. امید است مطالب مطرح شده در این مقاله بتواند در تصمیم سازی ها و تدابیری که احتمالاً به منظور رفع مشکل بیکاری اتخاذ خواهند شد، مورد بهره برداری قرار گیرد. 

دانلود پاورپوینت تیم های کاری مشارکت جامع

اختصاصی از فایل هلپ دانلود پاورپوینت تیم های کاری مشارکت جامع دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اهداف فصل:

1-توضیح عمده مداخلات بهره وری بالندگی سازمانی

2-بیان تشابهات وتفاوتهای میان طراحی شغل ، گروههای کاری خودگردان ، هسته های کیفیت وکیفیت زندگی کاری 3. تشخیص مشکلات طراحی شغل به مثابه بخشی از برنامه بالندگی سازمانی .

3- آشنایی بانقش مشاوران بالندگی سازمانی در افزایش سازمانی .  

-----------------

سوال :

چه ویژگی های شغلی مستقیما بر  گرایش ها و رفتارها ی شاغل موثر است؟                                        

مشخصات تیم های کاری خود گردان:

1-ساختار سازمان بر اساس نظریه های گروهی قرارداد

2-فرهنگ مبتی بر تساوی و فقدان چشمگیر نشانه های پست و مقام است .

3-هیچکس از کراوات یا نشان خاص ویا سایر نشانه های قدرت استفاده نمی کند.

4-حریم کاری مکانی فیزیکی با محدوده ای معین دارد که اعضای تیم در آن محدوده شناخته می شود .

5-اعضای تیم تجهیزات و مواد اولیه مورد نیلز را سفارش می دهند .

6-اعضای تیم درکی از چشم انداز تیم و سازمان خود دارند .

7. احساس مشارکت قوی بین اعضای تیم ومدیریت وجود دارد .

8-اعضای تیم از لحاظ سابقه ، تجربه فرهنگی و آموزش تفاوتهای زیادی دارند .

9-اطلاعاتی درهمه زمینه ها به سادگی در اختیار اعضای تیم قرار می گیرد .

10-اعضای تیم باید در زمینه کاری خویش دارای مهارت و دانش لازم باشند .

11-آموزش به ویژه آموزش بین تیمی یکی از نیازهای اصلی تیم و کار خود گردان است .

12اعضای تیم از مشتریان رقبا و فروشندگان مواد اولیه آگاهی دارند و تاکید اصلی بر مشتریان قرار میدهند .

 شامل 15 اسلاید POWERPOINT

دانلود پاورپوینت مدیریت مشارکت جویانه دربخش دولتی- 33 اسلاید

اختصاصی از فایل هلپ دانلود پاورپوینت مدیریت مشارکت جویانه دربخش دولتی- 33 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

باتوجه به نگاهها ورویکردهای متفاوت به اعتماد ، شیوههای متفاوتی برای تعریف اعتماد رایج اند: برخی از اندیشمندان(راجر،دیویس،شورمن)باتمرکز براعتماد سیاسی یا اطمینان به دولت به بررسی سطح اعتماد به نهادهای عمومی پرداخته اند.پژوهشگرانی که به مطالعه سرمایه اجتماعی مشغولند اعتماد را عنصر مهم این نوع سرمایه میدانند(پوتنام1995وکلمن1988). یوتینم(1955)اعتماد را این چنین تعریف می کند : «میل به اتکا به طرف دیگرودر پیش گرفتن اقداماتی که در شرایطی خاص یک طرف را دربرابرطرف دیگر آسیب پذرمی کند». میشرا( 1955)نیز اعتمادراچنین تعریف میکند.«تمایل یک طرف به آسیب پذیری دربرابرطرف دیگربراساس این نظرکه طرف مقابل فردی شایسته وقابل اتکاست ».آسلنر: اعتمادرا به سه دسته  تقسیم می کند :

اعتمادراهبردی ، اعتمادخاص  ، اعتماد اخلاق گرایانه

توماس نیز سه گونه اعتماد را با نامهای (اعتماد اعتباری ،اعتماد متقابل واعتماد اجتماعی)برمی شمرد.درحالیکه اعتماد اعتباری مبتنی برنظریه عاملیت است ،اعتماد متقابل برتعاملات پی درپی بایکدیگراستوار است. ازاینرو،اعتماد متقابل نسبت به اعتماد اعتباری متقارن است چون بر تعامل میان طرفین استوار است.توماس باتعریف اعتماداجتماعی به مثابه نوعی سرمایه اجتماعی ادعا میکندکه اعتماد اجتماعی درون نهادهایی مستتر است که عموما آنهارا می شناسیم و مسلم فرض می کنیم .

اعتماد به دولت

هم اعتماد متقابل وهم اعتماد نهادی درعلوم اجتماعی ،همچون علم سیاست ،اداره امورعمومی ومدیریت مورد بحث قرار گرفته اند.بسیاری از پژوهشگران مانند (دیلی ،فری ،دلگو،وایتنر)درحوزه اداره امور عمومی و مدیریت دولتی به اعتماد درسطح درون سازمانی توجه کرده و برپیوند بین ویژگیهای سازمانی و مدیریتی واعتماد بین مدیران وکارکنان تمرکز کرده اند.

چگونه می توان اعتماد عمومی به دولت را ارتقا داد؟

باید ضمن تغییر شیوه انجام دادن اموردردولت وسازمانهای دولتی ، نظا مهای متفاوت رادردولت و سازمانهای دولتی تغییر داد.

بنیادی ترین و مهم ترین شیوه احیای اطمینان به دولت وسازمانهای این است که تمهیداتی فراهم شوند تا این سازمان بهترکارکنند و هزینه کمتری برجامعه تحمیل کنند و درنتیجه حساس تر ، پاسخگوتر،دردسترس تر وکارآمدترشوند.

باید درک عامه مردم را ازدولت و سازمانهای دولتی افزایش داد .

بهبود شیوه های کاری دولت و سازمانهای دولتی در اعتماد سازی واحیای اعتماد موثر است،ولی کافی نیست. باید برای مردم تشریح شود که دولت وکارهای دولت در زمینه های گوناگون به آنها کمک کرده اند ، زیرا فلسفه دولت تأمین رفاه و امنیت برای شهروندان است . در نهایت ، باید مسئولیت مدنی شهروندان را برای آنها تشریح کرد .

مجموعه مقالات مشارکت و حقوق شهروندی

اختصاصی از فایل هلپ مجموعه مقالات مشارکت و حقوق شهروندی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل حاوی مجموعه مطالعات کامل مشارکت و حقوق شهروندی در شهر می باشد که به صورت فرمت PDF در 22 فایل در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

فهرست
- ارزیابی رفتارهای شهروندی در فضاهای شهری
- بررسی اولویت حقوق شهروندی معلولین نسبت به فضاهای شهری
- بررسی عوامل موثر بر میزان آگاهی از حقوق شهروندی در بین دانشجویان دانشگاه
- بررسی مشارکت شهروندی و نقش ان در مدیریت شهری شهرهای کوچک
- بررسی نقش مدیریت شهری در تحصیل فعالانه شهروندی کودکان
- بررسی نقش مشارکت شهروندی در مدیریت شهری با تاکید بر توسعه پایدار
- بررسی و ارزیابی حقوق شهروندی در شهرهای منطقه سیستان
- به سوی رویکرد شهروندی فرهنگی در مدیریت شهری
- تاثیرات روابط اجتماعی در تقویت نقش فضاهای عمومی شهری به منظور تحقق تعاملات اجتماعی شهروندی
- توسعه حقوق شهروندی گامی به سوی تحقق توسعه پایدار شهری
- جایگاه پایان های مسافربری در توجه به مقوله حقوق شهروندی
- حق شهروندی و فضای شهری
- حقوق شهروندی جایگاه ان در قوانین ایران
- سنجش میزان رضایت شهروندی از اجرای طرح پیاده راه سازی میدان امام حسین تهران
- شهر و حقوق شهروندی با تکیه بر قوانین اخلاق شهروندی
- شهروند و چوب بست شهروندی عملکرد فرهنگ و حقوق شهروندی
- شهروند و حقوق شهروندی با تاکید بر آیات قران و اصول قانون اساسی ایران
- مطالبات شهری و تاثیر ان در ارتقا حقوق شهروندی
- مفهوم شهر و هویت شهروندی
- نقش اموزش و مشارکت شهروندی در مدیریت پسماندها
- نقش رسانه در اگاه سازی مردم از حقوق شهروندی در میان ساکنین بافت فرسوده شهر تهران
- نقش مشارکت شهروندی در توسعه پایدار شهری

تحقیق در مورد آموزش و پرورش و مشارکت

اختصاصی از فایل هلپ تحقیق در مورد آموزش و پرورش و مشارکت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل :word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 32صفحه

توسعه و تعمیق مشارکت از اهم مباحث تعلیم و تربیت معاصر است. بدون تردید آگاهی از نظریات مردم، دانشمندان و دست اندرکاران آموزش و پرورش زمینه را برای ارتقاء مشارکت و نظارت مردم در آموزش و پرورش هموار می سازد.

رسیدن به این مهم مستلزم آن است که مدیران، مجریان و دست اندرکاران جهت بهینه سازی تصمیمات و بهبود روش ها و برخورداری از بالاترین بهره وری در ابعاد مادی و معنوی، ضمن بهره گیری از اطلاعات و تجربیات شخصی، خود را از تجربیات ، ابتکارات و عملکرد دیگر نظام های آموزشی کشورهای مختلف که سیستم مشابه دارند و توفیقاتی یافته اند بی نیاز ندارند. شکی نیست که تفاوت های فرهنگی ، تاریخی، اجتماعی، اعتقادی و جغرافیایی ملت های مختلف، نظام های آموزش و پرورش متفاوتی را به وجود می آورد و اقتباس یک ساختار، برنامه محتوی و سازمان ویا روش تربیتی از یک کشور بدون توجه به فرهنگ ارزش ها و نیازهای اجتماعی و اقتصادی مربوط به آن اشتباه بزرگی است که می تواند یکی از عوامل تهدید کننده در جهت انحراف نظام شورایی آموزش و پرورش باشد و باید توجه داشت که کسب تجربه ها و یافته های دیگران با تقلید کورکورانه متفاوت است و عاقلانه ترین منش، استفاده از بهره برداری از تجربه های دیگران است.

“ اصل آمدن پیغمبر برای آموزش و پرورش بوده است”     امام خمینی (ره)

مفهوم آموزش و پرورش

از آموزش و پرورش تعاریف و تعابیر زیادی شده است. آموزش و پرورش ساز و کار رسمی جامعه برای حفظ و انتقال فرهنگ است. در این مفهوم آموزش و پرورش فراگردی است که به واسطه آن مجموعه اعتقادات، ارزش ها، هنجارها، دانش و مهارت های جامعه به نسل جدید منتقل می گردد.

ارسطو هدف و نهایت آموزش و پرورش را فهمیدن و اندیشیدن می داند.

افلاطون می گوید از راه تربیت درست، شهروندان باید مردمانی خردمند و منطقی بار آیند آن گاه آنان بی درنگ همه چیزها را به روشنی خواهند دید.

سقراط می گوید آموزش و پرورش باید دانش هایی را که موجب شکوفا شدن قدرت تفکر انسان می شود در اختیار وی قرار دهد، وی بر این باور است که آگاهی به راستی، عمل کردن به راستی در پی می آورد.

آموزش و پرورش باید فراگرد باشد که انسان را از هر وضعی که دارد به وضعی دیگر برتر بالا برد و «بودن های» محدود را به «شدن های» نامحدود مبدل می سازد.

تعریف مشارکت:

مک گریگو بر این باور است که «مشارکت فرآیندی است با تفویض اختیار که با معنای اساسی آن تفاوت اندکی دارد. در حقیقت مشارکت موردی خاص از تفویض اختیار است که زیر دستان با توجه به مسئولیت خود حق کنترل و انتخاب بیشتری به دست می آورند».

فرهنگ مشارکت:

مشارکت از دیر باز یکی از ابزارهای مهم زندگی انسانی و همواره رو به تکامل بوده است. کانون خانواده بر پایه مشارکت استوار است و هدف های آن از راه مشارکت آسانتر به دست می آید. ادیان الهی و مذاهب گوناگون، مشارکت را زمینه ای برای کوشش های عبادی و سیاسی پیروان خود می دانند و آن را ابزار نیرومند اداری و سیاسی تلقی می کنند.

در روابط انسانی سازمان ها نیز مشارکت وسیله مناسبی برای برانگیختن  افزایش کارآیی کارکنان و تغییر وضع موجود است در مشارکت به فرآیند سهیم شدن افراد در کارها توجه می شود تا همکاری و همیاری برای همه ممکن شود.

آموزش و پروش بنا به رسالت خود فرهنگ ساز مشارکت نیز هست لذا توجه به مشارکت و مدیریت مشارکتی را باید ابتدا از درون خود آغاز کند و سرانجام آن را در جامعه و نهاد های آن گسترش دهد.

مزایای مشارکت:

هرگاه مردم فرصت بیان اندیشه های خود را بیابند و در تصمیمی که بر سرنوشت آنان اثر می گذارد شرکت جویند، به آفرینندگی و نوآفرینی بیشتر روی می آورند و به پذیرش مسئولیت بیشتر دلبسته تر می شوند.

• کیفیت کار بهبود وکاستی های آن، اندک اندک کاهش می یابد.
• فضای دلپذیری برای رشد و بالندگی فردی پدیدار می گردد و مردم برای بالا بردن دانش و تخصص خود به کوشش می پردازند.مردم به پذیرش دگرگونی رغبت نشان می دهند و از تحول و تغییر بیم و هراس به خود راه نمی دهند.
• از میزان نظارت و سرپرستی کاسته می شود هر کس به نظارت در کار خود متعهد می گردد.
• مشارکت مردم را به قبول مسئولیت تشویق و ترغیب می نماید.
• عامه مردم در تعیین سرنوشت سیاستی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی خویش دخالت و نقش پیدا می کنند.
• از تمرکز و تراکم در مرکز کشور جلوگیری خواهد شد.
• زمینه برای حذف تشکیلات غیر ضروری و استفاده از پشتوانه مردمی آماده تر می گردد.