اقدام پژوهی چگونه توانستم وابستگی زینب را به خانواده کاهش داده و او را به ماندن در کلاس ترغیب نمایم ؟

اختصاصی از فایل هلپ اقدام پژوهی چگونه توانستم وابستگی زینب را به خانواده کاهش داده و او را به ماندن در کلاس ترغیب نمایم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

با فرمت word و در 26 صفحه

کامل

پست سازمانی :    آموزگار

دوره تحصیلی :‌   ابتدایی

شاید برای بسیاری از افراد عادی این گونه به نظر رسد که خدمت در دوره ی ابتدایی بسیار آسان بوده و با صرف کمترین زمان ممکن می توان مطالب را به دانش آموز انتقال داد. حال آنکه افراد متخصص و معلمین محترم از این موضوع مطلع اند که تدریس و خدمت در این مقطع بسیار دشوارتر از دیگر مقاطع تحصیلی می باشد.کودکان این سن هنوز هم بیش از حد فعال هستند و چون برای اولین بار مجبور می شوند که بیشتر نشسته فعالیت کنند انرزی خود را به شکل عادات عصبی چون جویدن مداد – مکیدن انگشت – پیچ دادن مو و بیقراری عمومی صرف کنند.مدرسه و اولیای مدرسه نقش مهمی در جذب و آرامش دانش آموز دارند و می‌توانند دانش آموز را با روش‌های درست از حالت غریبه و بیگانه خارج کرده و در کاهش اضطراب و آشنایی دانش آموز با محیط جدید مؤثر باشند اینجانب ....در اوایل سال تحصیلی  این بی علاقگی تحصیلی را در یکی از دانش آموزان اول ابتدایی به نام زینب دیدم وخیلی دوست داشتم به او کمک کنم واین بی علاقگی دانش آموز را بهبود بخشم و بخاطر همین جریان ها بود که من از میان مشکلات مدرسه این مشکل را برای فعالیت تحقیق عنوان پژوهی انتخاب نمایم

دانلود تحقیق اختلالات وابستگی به مواد روانگردان

اختصاصی از فایل هلپ دانلود تحقیق اختلالات وابستگی به مواد روانگردان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اختلالات وابستگی به مواد روانگردان:
مرد محترمی که آن گوشه ایستاد، زمانی، یک آمریکایی واقعاً موفق تلقی می شد. بالا بلند، با صدایی جا افتاده، برجسته ودوست داشتنی که به هرآنچه خواسته بود دست یافته بود. اکنون نیز با بی اعتنایی ونخوت، چنانکه گویی هنوز در اوج است، خیره نگاه میکند، بسیاردور از آنکه بتواند مدفوع گربه را که به پایش چسبیده ببیند ونامه باز نشده با آئینه ای را که به او می گوید او صاحب هیچ چیز جز هذیاناتش نیست.
کسانی که به اجبار سعی داشتند آئینه را فراروی این مرد 62 ساله قرار دهند دخترش، من وسه دوست دیگرش بودیم که همگی اورا دوست داشتیم. اگر می توانست مشکلش  را انکار کند ما هم می توانستیم. اوبه خاطر مرگ همسر واز دست دادن شغل معماری افسرده بود. در توجیه تنهایی روبه گسترش خود برای یک یک ما عذرهای متفاوتی می تراشید. با استفاده هوشمندانه از تلفن ما سر دوانده بود، تا اینکه تلفن اورا به خاطر نپرداختن بهای قبض آن، قطع کردند.
سرانجام با گرد آمدن در یک جمع، با اقدام ضربتی او را متعجب ساختیم وپیش از اینکه بتواند عذری بتراشد اورا در مقابل عمل انجام شده قرار دادیم . . .
«پدر، ما اینجاییم چون تورا دوست داریم». صدای دخترش می لرزید، اما کودک نه ماهه روی زانویش از پدر بزرگش چشم بر نمی داشت. با احتیاط تمام برای خودش قهوه ریخت وگفت:« نمی توانم نگرانی شما را درک کنم.» پیراهن و حتی کراوات هم به تن داشت، ام ساقهای نحیف وسرخش از زیر حوله حمامش منظرة بازوانی را داشت که به حالت شکسته افتاده باشند.« من این انفولانزای بومی را داشته ام. هر روز برای تزریق نزد دکتر رفته ام.»
« پدر، با دکترت حرف زدم؛ دوسال استتورا ندیده ما فکر میکنیم بیماری تو می بارگی (الکلیسم) است.»
اکنون به نظر می رسید همه بازیهای اواز هم پاشیده وفروریخته باشد. وسواسی را که در چشمانش جای گرفته بود، همچون یک عشق نافرجام نشان میداد.« بی معنی است! مشکلات من از الکل نیست.»
شریک تجاری پیشینش گفت شاهد بوده که برجسته ترین مردی که تابه حال نظیرش راندیده بوده است وبه ورشکستگی قابل پیش بینی در افتاده بود. حریف شطرنج او، سرخ شد وگفت دربازی به تقلب متوسل میشود. دوست قبلی او، هراسان گفت در کار ازدواج با مردی است که دوستش نداردزیرا مردی راکه دوست داشت بطری مشروب را براوترجیح داده است. من او را ستاره ای می دانستم. وهمه مردم، از جمله فرزندم ودختر خودش، هنوز می توانستند ازاوچیز یاد بگیرند. با آگاهی که از علم جدیدراجع به الکل وکبد داریم، سعی می کنیم اورا قانع سازیم که می باره بودن خجالتی ندارد.
گفت« آخر چطور می توانید درک کنید؟»
«من مریضم، افسرده، بله، پیر شده ام، بله، همین وبس.» شریک قدیمیش با صدای پرتنشی که همگی آن را احساس می کردیم گفت:« به نظر میرسد هر مرضی رابر الکلی بودن ترجیح می دهی.»
چهارده ساعت بعد از این گفتگو، بعضی از ما به این سؤال پرداختیم که آیااو واقعاً می باره بود؟ ممکن بود دچار بیماری دیگری باشد. بالاخره به زبان آمد،« اگر نتوانم چند گاهی به میخانه بروم، دیوانه میشوم».
دخترش گفت: آه، نباید این کار را بکنی» بچه را روی زانوی پدرش گذاشت. به پدر بزرگت نگاه کن. پدر این نوه توست وبه تو نیاز دارد. خواهش میکنم نمیر. لطفاً به خاطر ما زندگی را برگزین.
چهره افروخته اش را در میان دستانش گرفت. کسی حرف نمی زد. وقتی سر بلند کرد، گفت به بیمارستان خواهد رفت(فرانکز، ص48).
الکل از گروه موادی است که زندگی انسانهای بی شماری را تباه کرده است. هر چند تفاوتهای بسیاری بین این گروه از مواد وجود دارد، اماهمه آنها روانگردان هستند؛ بدین معنی که تفکر، هیجانات ورفتار را متأثر میکنند. همانطور که وضع این مرد نشان میدهد، آنها می توانند علایم جسمانی وخیمی را باعث شوند. این مورد همچنین بیانگر گرایش مبتلایان به انکار این امر است که استفده مفرط از این قبیل مواد عامل مهمی در مشکلات آنها باشد.
ممکن است افرادی که از این مواد استفاده میکنند دوره هایی از مسمویت یا علایم ترک دارو داشته باشند. مسمومیت وضعیتی است که نشانگان یک ماده روانگردان معین را به دنبال آخرین مصرف آن پدیده می آورد. هر نشانگان انواع گوناگونی از رفتار غیر انطباقی مثل کج خلقی وقضاوت ضعیف را شامل میشود. در ترک دارو، نشانگان هر روانگردان معین به دنبال قطع یا کاهش مصرف آن ( که قبلاً بطور مستمر برای ایجاد حالت مسمویت از آن استفاده میشده،) پدید می آید. کاهش کلی دررفتار هدفمند( برای مثل رفتن به مدرسه یا کا) بهمراه اختلالات شناختی(مثل ناتوانی در تمرکز حواس) یکی از پیامدهای رایج مصرف مقدار زیاد ودراز مدت مواد روانگردان است. ممکن است دوره های بازگشت نیز وجود داشته باشد که شخص در آنها یک یا چند علامت ادراکی مثل توهمات را که در بدو امر طی مسمویت تجربه شده بودند، دوباره تجربه کند.
برخی مواد تغییر دهنده خلق ورفتار کاربردهای پزشکی دارند. پزشکان این مواد را برای کاهش درد، رفع تنش، یا کمک به محدود کردن جذب غذا بوسیله تضعیف اشتها، تجویز میکنند. هر چند مصرف این مواد در بسیاری از گروههای فرهنگی رایج است، اما تفاوتهایی در بین خرده فرهنگها وجود دارد. بعضی گروههای مذهبی، مثل مسلمانان استفاده از الکل را غدقن میکنند. از مورمون ها انتظار میرود نه تنها الکل ، بلکه از قهوه، چای، ودیگر محصولاتی که حاوی کافئین هستند اجتناب کنند. از سوی دیگر، بعضی از گروههای خرده فرهنگی نه تنها الکل مصرف میکنند بلکه مصرف مواد غیر قانونی مثل ماری جوآنا یا کوکائین را به عنوان فعالیت تفریحی، کاری قانونی می دانند.
در طول تاریخ مردم از مواد گوناگونی برای ایجاد تغییر خلق ورفتار استفاده کرده اند.
استفاده از برخی مواد آنقدر رایج شد که طبیعی وحتی مناسب نیز تلقی شد. برای مثال صرف شامپاین در مراسم سال نو وهدیه دادن سیگار به هنگام تولد کودک. درامریکا اکثر بزرگسالان بعنوان یک نوشیدنی تفریحی الکل می نوشند؛ بسیاری از افراد، از کودکان گرفته تا بزرگسالان، از کافئین به شکل قهوه، چای یا نوشیدنیهای کولا بعنوان محرک استفاده میکنند؛ ونوجوانان و بزرگسالان بسیاری از نیکوتین در قالب سیگار استفاده میکنند. آلدوس هاکسلی داستان نویس، با تأمل روی کوره راههای منتهی به بهشت که مردم کشف کرده یا جستجو میکنند به نتیجه تا حدی بربینانه زیر میرسد.

فهرست مطالب

اختلالات وابستگی به مواد روانگردان    1
وابستگی به مواد    6
الکل    9
الکل وتندرستی    10
دیدگاههای مربوط به سوء مصرف الکل    12
نقش عوامل ژنتیکی در آمادگی برای پذیرش الکل    14
شاخصهای آسیب پذیری نسبت به الکل    15
درمان     18
سایر داروها    21
باربیتوراتها و آرامبخشها    21
سوء مصرف باربیتوراتها سه نوع دارد:    23
شبیه افیونها    24
افیونها    26
کوکائین    28
    

شامل 30 صفحه Word

چگونه توانستم مشکل وابستگی بیش از حد ستایش دانش آموز کلاس اول را به مادرش برطرف نمایم ؟

اختصاصی از فایل هلپ چگونه توانستم مشکل وابستگی بیش از حد ستایش دانش آموز کلاس اول را به مادرش برطرف نمایم ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود اقدام پژوهی

چگونه توانستم مشکل وابستگی بیش از حد ستایش دانش آموز کلاس اول را به مادرش برطرف نمایم ؟ با فرمت ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات : 30 صفحه

چکیده :

بسیاری از کودکان هنگام جدا شدن از والدین ناراحت می شوند، به خصوص در خانواده هایی که مراقبت های غیرمنطقی از کودک صورت می گیرد. اما برخی از کودکان اضطراب بسیار شدیدی را موقع جدا شدن از مادرشان نشان می دهند. در موارد بسیار شدید کودک حتی در اتاق مادر را تعقیب می کند، این مشکل موقعی در کودک در مدرسه می رود، آشکار می شود.

حدود 3 و نیم درصد کودکان به این ناراحتی مبتلا می شوند و در دخترها و طبقه مرفه بیشتر است. به این رفتارها اضطراب جدایی می گویند . اگر والدین کودک را در محیط مدرسه رها کنند اضطراب کودک بیشتر می‌شود پس باید با ملایمت، ملاطفت و نرمی با کودک ارتباط برقرارکرد و با حرف زدن با کودک به کاهش اضطرابش کمک کرد.

اضطراب در برخی کودکان در آغاز سال تحصیلی طبیعی است به خصوص برای کودکانی که وارد دوره پیش‌دبستانی یا کلاس اول می‌شوند.این دسته از کودکان چون از محیط خانه وارد محیط دیگری می‌شوند. با افراد جدید مواجهه می‌شوند و محیط جدیدی را تجربه می‌کنند و از سوی دیگر آزادی‌هایی را که در محیط خانه داشتند در مدرسه ندارند دچار اضطراب می‌شوند.کودکان در ورود به مدرسه در زمان استراحت، نوع تغذیه و زمان بازی خود دچار تغییر شده و طبیعی است که دچار اضطراب شوند.مهمترین مسئله در ورود کودکان به مدرسه جدا شدن از والدین به خصوص مادر است و چون کودک چند سال به طور طبیعی در کنار مادر بوده است جدا شدن از مادر برایش سخت است.البته اکثریت کودکان در مدت کوتاهی با محیط جدید هماهنگ شده و می‌توانند خود را سازگار کنند. در سال تحصیلی اخیر بنده با چنین موضوعی مواجه شدم و آن هم وابستگی بیش از حد یکی از دانش آموزانم به نام ستایش به مادرش بود که باعث می شد نسبت به مدرسه گریزان باشد و در بین جمع دانش آموزان بسیار کم رو و خجالتی باشد.

اینجانب …….. آموزگار پایه …… ابتدایی آموزشگاه …….. ………. مدت …….. سال است که در آموزش و پرورش در حال خدمت می باشم. و هم اکنون در پایه …… این آموزشگاه با ……. نفر دانش آموز در حال تدریس هستم. در هفته اول تحصیلی که مصادف با روزهای اول ماه مهر بود واقعه ای را مشاهده کردم که برای اینجانب خیلی جالب بود و آن وابستگی شدید دانش آموزان کلاس اول به مادرانشان بود در چنین روزهایی که دانش آموزان کلاس اول اولین روزهای تحصیلی زندگی خود را آغاز می کنند بیشتر دانش آموزان با توجه به واقعه که در بالا ذکر شده به همراه اولیای خود می آمدند بعد از مدتی که صدای زنگ به صدا درمی آمد ومعاونین دانش آموزان را به خصوص کلاس های اول را به صف های خود راهنمایی می کردند در این هنگام موضوعی که فکر اینجانب را خیلی در گیر کرده بود به طور واضح مشاهده کردم واین مشاهده این چنین بود که بعضی از دانش آموزان با رسیدن نوبت به صف کلاس آنها به طرف اولیای خود فرار کردند وبعضی از دانش آموزان اول با ترس معاونین با نق زدن اولیای خود را صدا می زدند واصرار می کردند که همراه آن ها به کلاس بروند. شاخص ترین مورد در بین آن ها دانش آموزی به نام ستایش بود که وابستگی اش به مادرش از همه دانش آموزان بیشتر بود که در هیچ صورتی راضی به ترک مادرش و رفتن به کلاس نمی شد.

پرسشنامه وابستگی به نیکوتین(سیگار) فاگرستروم

اختصاصی از فایل هلپ پرسشنامه وابستگی به نیکوتین(سیگار) فاگرستروم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پرسشنامه وابستگی به نیکوتین(سیگار) فاگرستروم

پرسشنامه

کلید نمره گذاری

امتیاز

شدت وابستگی

تفسیر نتایج

ترجمه وابستگی سرعت لایه ای شعله متان,پروپان و اتیلن به دمای اولیه و غلظت رقیق کننده بی اثر

اختصاصی از فایل هلپ ترجمه وابستگی سرعت لایه ای شعله متان,پروپان و اتیلن به دمای اولیه و غلظت رقیق کننده بی اثر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

متن اصلِی pdf 6 page
متن ترجمه word 9 page
خلاصه:
در احتراق با شعله , سرعت لایه ای شعله یک پارامتر مهم در توصیف احتراق متلاطم است. محاسبات با استفاده از یک مکانیزم جنبشی شیمیایی که اثر نسبت هم ارزی و دمای اولیه روی سرعتهای شعله متان, اتیلن و پروپان را با هوا و در فشار اتمسفر مشخص می کند انجام شده است.
این نتایج با داده های موجود در منابع چک شده اند و سپس برای دماهای خیلی بالا که عموماً در جریانهای گردابه ای مورد توجه هستند برون یابی شده اند.
رابطه ساده ای برای توصیف آنها در گستره 300k تا 1100k با حدود% 10 خطا برای اهداف مدل سازی توسعه یافته است.
رقیق کردن سوخت با دی اکسید کربن در زمینه سوختهای ترکیبی, بیوگاز ها مورد توجه است بنابراین اثر آن نیز محاسبه شده است. مقایسه با رقیق کردن توسط نیتروژن نشان می دهد که نقش یک گونه واکنش پذیر را بازی می کند.