فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله و تحقیق درباره عید قربان باروز قربانی کرد هر غیر خدا

اختصاصی از فایل هلپ دانلود مقاله و تحقیق درباره عید قربان باروز قربانی کرد هر غیر خدا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 10

 

عید قربان یا روز قربانی کردن هرغیرخدا

لکم دینکم ولی دین1

« بگو : نه من می توانم در عبادت بتها با شما همگام شوم وپندارهای شما را بپذیرم ونه شما توفیق پرستش خدای حقیقی را دارید وخواهید داشت پس دین شما برای خودتان ودین من برای خودم » .

 

این سوره مبارکه مسلمانها را از مداهنه با دشمنان دین منع کرده ودستور صراحت ودرس شجاعت وقاطعیت می دهد . به همه آنها می آموزد که با کافران سازش وهمکاری در امر دین نکنند بلکه با کردار خود به مخالفت بپردازند ودر گفتار از آنها بیزاری جویند. مثال بارز آن اجتماعات عمومی مسلمانان در مراسم برائت از مشرکین در ایام حج می باشد.  

هیچ ملتی به اندازه ملت مسلمان نسبت به مخالفانشان وسعت نظر وگذشت نداشته است وهیچ دینی مثل اسلام تا این حد با پیروان ا دیان دیگر مدارا کننده وبی آزار نیست وبه اصطلاح تساهل مذهبی ندارد. قران به صراحت بیان می دارد که خداوند شما را از نیکی کردن وعدالت نمودن در حق کفاری که با شما مقاتله نکرده اند وشما را از دیارتان خارج- نکرده اند نهی نمی کند ولی دوستی وهمکاری وسازش امر دیگری است ومحبت ونیکی وعدالت با آنها چیزی دیگر. قران به صراحت می فرماید: یهود ونصاری را دوست خود نگیرید که هرکس چنین کند از آنهاست نه از مسلمانها .

اقلیتهای دینی که در پناه حکومت اسلامی زندگی می کنند ، در صورتی که نظام اسلامی را محترم شمرده، وعلیه رهبری وحکومت ومردم مسلمان توطئه نکنند، مورد احترام بوده، ودارای حقوق ویژه ای هستند، قران مجید با صراحت تمام به حقوق طبیعی آنان اعتراف کرده، وآنان را از عدل وقسط بهره مند می داند .

لا ینهاکم عن الذین لم یقاتلوکم فی الدین ولم یخرجوکم من دیارکم ان تبروهم وتقسطوا الیهم ان الله یحب المقسطین2

خدای متعال شما را  منع نمی کند از اینکه نسبت به کفاری که با شما برسر دین نمی جنگند، واز وطنتان بیرونتان نمی کنند، نیکی کرده وعادلانه رفتار کنید، همانا خداوند دادگران را دوست دارد .

آری قران مسلمین را به معاشرت وارتباط دوستانه وعادلانه با اقلیتها فرمان می دهد :

«انما ینهاکم الله عن الذین قاتلوکم فی الدین واخرجوکم من دیارکم وظاهروا علی اخرجوکم ان تولوهم ومن یتولهم فاولئک هم الظالمون » 3

خداوند شمارافقط از دوستی وپیوند صمیمانه با کسانی که بخاطردینتان جنگیده وازوطن بیرونتان کرده اند بازمی دارد وآنها که با آنان دوستی کنند از ستمگران می باشند.

 

اهل کتاب یعنی مسیحیان ویهودیان ، در صورتی که حقوق اکثریت مسلمان را محترم شمرده وضدیت ومبارزه با اسلام نداشته باشند می توانند در رفاه وآسایش کامل


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله و تحقیق درباره عید قربان باروز قربانی کرد هر غیر خدا

پناهندگان

اختصاصی از فایل هلپ پناهندگان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 12

 

گزارشی از وضعیت پناهندگان کرد ایرانی در ترکیه‌ تاریخ : سه شنبه، 26 دی، 1385موضوع : خبر

 این گزارش وضعیت گروهی از پناهندگان ایرانی را که از سال ۲۰۰۱ تا کنون در ترکیه گرفتار شده اند بررسی می کند. در گزارش های منتشر شده در مورد این گروه به سازمانهای صلاحیتدار و مرتبط توصیه‌ شده‌ است تا هرچه زودتر راه حلی پایدار و مناسب برای آنها بیابند، اما متاسفانه‌ تاکنون راه حلی ارائه نشده است ...

مقدمه‌ این گزارش وضعیت گروهی از پناهندگان ایرانی را که از سال ۲۰۰۱ تا کنون در ترکیه گرفتار شده اند بررسی می کند. تا کنون گزارشهای بسیاری درباره وضعیت این گروه توسط سازمانهای مختلف منطقه ای و بین المللی مدافع حقوق بشر منتشر شده است در گزارشات منتشر شده‌ به سازمانهای صلاحیتدار و مرتبط توصیه‌ شده‌ است تا هرچه زودتر راه حلی پایدار و مناسب برای آنها بیابند، اما متاسفانه‌ تاکنون راه حلی ارائه نشده است در حالی که این گروه متحمل شرایط بسیار سخت و طاقت فرسایی شده‌ است.کوشش ما در این گزارش بیان حقایق درباره عدم برخورداری این گروه از شاخص های حقوق بشری و انتقاد از کمیساریای عالی پناهندگان به عنوان مرجع اصلی که باید این مشکل را حل کند و روشن ساختن تبعیضات موجود در قوانین پناهندگی ترکیه و رفتار غیرمرسوم دولت ترکیه علیه این گروه از پناهندگان است.از همه کسانی که در تهیه و ترجمه این گزارش( بخصوص خانم مریم امینی و آقای سردار رحیمی ) ما را یاری دادند سپاسگذاریم.خلاصه‌ای از گذشته این گروه این گروه از پناهندگان کرد ایرانی که اکنون در ترکیه ساکن هستند، قبلا از اعضای احزاب سیاسی کرد و ایرانی بوده اند، تا سال ۲۰۰۱ در عراق سکونت داشتند و بخش زیادی از این گروه‌ توسط کمیساریای عالی پناهندگان به عنوان پناهنده سیاسی شناخته شده بودند، در سال ۲۰۰۱ و ۲۰۰۲ به دلایل امنیتی مجبور به ترک عراق شدند. از سوی دیگر کمیساریای عالی در وضعیت بی ثبات و خطرناک منطقه از آنها حمایت نمی کرد و شمار زیادی از آنها از طرف عوامل جمهوری اسلامی ایران ترور، کشته، زخمی و یا توسط عوامل دولت ایران ربوده و به ایران باز گردانده شده اند که تا بحال هم از سرنوشت آنها خبری در دست نیست... هنگامی که این گروه به ترکیه وارد شدند این سازمان و دولت ترکیه از آنها حمایت نکردند و حتی آنها را با اقدامات تنبیهی مواجه‌ کردند.کمیساریای عالی سازمان ملل متحد در امور پناهندگان از این گروه به‌ عنوان حرکت کنندگان نامنظم یا جابجاشونده بی قاعده یاد کرد و براین مبنا از ثبت نام آنها به‌ عنوان پناهنده‌ خودداری نمود و از ارائه‌ کمک های مالی و پزشکی به‌ آنها سر باز زد و نسبت به‌ انتقال آنها به‌ کشورهای پناهنده‌ پذیر هیچ اقدامی به‌ عمل نیاورد. بعد از چند ماه به تعدادی از این پناهندگان برگه (AM) دادند وUN از حکومت ترکیه خواسته بود این افراد بدلیل اینکه در خاک عراق ازامنیت کامل برخوردار بوده اند، باید به عراق بازگردانده شوند، پلیس ترکیه لیست این افراد را برای دیپورت آماده کرده بود و از آنها خواستند که فوری خود را به پلیس معرفی کنند که به مدت یک ماه این افراد در شهرهای ترکیه خود را مخفی نگه داشتند تا با همکاری احزاب و سازمانهای دفاع از حقوق بشر و فشار وارد کردن به کمیساریای عالی پناهندگان وحکومت ترکیه این تصمیم UN لغو شد.کمیساریای عالی پناهندگان با نامیدن این گروه به عنوان حرکت کنندگان نامنظم خطر استرداد آنها به‌ ایران توسط دولت ترکیه را باز گذاشت و دولت ترکیه هم در هماهنگی کامل با UN از اسکان موقت آنها خوداری کرد.بالاخره دولت ترکیه پس از دو سال پذیرفت که به این پناهندگان تحت قانون (خارجیهای نرمال) اجازه سکونت موقت دهد. بدین معنا که‌ آنها به‌ عنوان پناهنده‌ شناخته‌ نشده‌ و مجوز انتقال به‌ کشور سوم از خاک ترکیه‌ را ندارند. بنابر این آنها همواره در معرض بازگشت اجباری به ایران توسط دولت ترکیه قرار داشتند.پیش از جنگ عراق در ماه مارس ۲۰۰۳، کمیساریای عالی پناهندگان رای حرکت کنندگان نامتعارف را درباره این گروه صادر کرد و به این صورت بازگرداندن آنها به عراق را تایید کرد ولی همزمان با سرنگونی حکومت صدام حسین در عراق، این حکم توسط این سازمان لغو شد و به همه دولت ها هم توصیه کرد از بازگرداندن پناهندگان به عراق خودداری کنند.در اوت ۲۰۰۳ پلیس ترکیه نوزده نفر از این پناهندگان را که‌ تعدادی زن و کودک در میان آنها بودند دستگیر کرده و بدون هیچ اخطار قبلی آنها را در مرز ترکیه‌ و ایران در مناطق صعب العبور رها کرد و در نوامبر همان سال پنجاه و سه نفر را در شهر مرزی وان بازداشت کرد و به مدت یک هفته آنها را در بازداشت نگه داشت و تهدید به بازگرداندن آنها به ایران کرد. بالاخره در نوامبر همان سال دولت ترکیه و کمیساریای عالی رایزنی هایی برای حل این مشکل کردند که هنوز هم جزئیات آن برای پناهندگان در پرده ابهام است.پس از این رایزنی ها در دسامبر ۲۰۰۳ کمیساریای عالی تمامی این پناهندگان را به عنوان پناهنده پذیرفت و به آنها برگه‌های رسمی را که نشان دهنده قبولی بود، داد. در آوریل ۲۰۰۴ وزارت کشور ترکیه به این گروه اجازه داد که به استانهای مرکزی منتقل شوند و آنجا برای اجازه اقامت اقدام کنند ولی هنگامی که به پلیس محلی مراجعه کردند پلیس از آنها مبلغ گزافی درخواست کردند و آنها دریافتند که اجاره اقامتی که به آنها داده شده است به عنوان خارجی است و نه پناهنده، به طوری که‌ دولت ترکیه می تواند هر زمان که‌ بخواهد، آنها را به ایران بازگرداند .بسیاری از این پناهندگان هنوز هم از این موضوع اطلاعی ندارند، چون همه اسناد به زبان ترکی است و آنها هم ترکی نمی دانند و کمیساریای عالی هم در این مورد به آنها توضیحی نمی دهد.سازمان عفو بین الملل در پنجاه و ششمین جلسه اجرایی کمیساریای عالی نگرانی های خود را نسبت به‌ وضعیت این گروه ابراز می دارد و خاطر نشان می سازد که اگر آنها نتوانند اجازه اقامت خود را تمدید کنند به ایران بازگردانده می شوند. این سازمان به دولت ترکیه تاکید می کند با این گروه بر طبق آئین نامه سال ۱۹۹۴ قانون مهاجرت برخورد نکند و برای گرفتن ویزا از کشور سوم و ساکن شدن در کشور سوم آنان را یاری دهد و همچنین شرایط استفاده همه پناهندگان از شاخص های حقوق بشر مانند اجازه کار و داشتن خانه و سر پناه را فراهم سازد .سازمان عفو بین الملل به کمیساریای عالی توصیه می کند که از اقدامات تبغیض آمیز علیه این گروه خودداری کند و با این گروه از پناهندگان هم مانند دیگر پناهندگان در ترکیه برخورد کند و از حق سکونت آنها در کشور سوم حمایت کند.در ششم سپتامبر ۲۰۰۶ نمایندگان این گروه از پناهندگان با نماینده وزارت کشور ترکیه و مسئولین UNHCR هم نشستی داشتند که هدف از این نشست تبادل اطلاعات، بررسی وضعیت و یافتن راه حل این مشکل بود. این نشست دستاورد جدیدی برای پناهندگان در بر نداشت و هر آنچه در این جلسه بیان شد پیشتر هم گفته شده بود. قابل ملاحظه است که از نمایندگان پناهندگان خواسته شد که به طور خلاصه و فهرست وار مشکلات خود را بیان کنند و در برابر چراهای آنها، پاسخ نماینده کمیساریای عالی رجوع کردن به رساله های این سازمان و پاسخ های نماینده وزارت کشور ترکیه هم بسیار مبهم و سراسر آن رجوع کردن به دستورالعمل های قانونی و بایدها بود.نتیجه این نشست و همچنین تحصن در مقابل در ساختمان کمیساریای عالی پناهندگان در آنکارا این بود که کمیساریای عالی و دولت ترکیه با هم تصمیم جدیدی گرفتند و اعلام کردند کسانی که خویشاوند درجه یک در خارج از ترکیه دارند و یا اینکه بیماری ویژه ای دارد، می توانند اجازه خروج از ترکیه را دریافت کنند، ولی هنگامی که با دفتر کمیساریای عالی در این مورد تماس گرفته می شود پاسخی داده نمی شود. با اینکه وزارت کشور ترکیه در اواخر سال۲۰۰۶ کتبا به پناهندگان اعلام کرد (افرادی که در خارج از کشور فامیل درجه یک دارند ( پدر، مادر، برادر، خواهر، زن، شوهر) و افرادی که بیماریهایی از قبیل بیماریهای قلبی، سرطان، دیالیز، و هپاتیت دارند، اجازه خروج از کشور ترکیه دارند( ولی در تاریخ ۲۰۰۶/۱۲/۱۵ در جلسه UNHCR و وزارت کشور این تصمیم لغو شد و در یک نامه‌ رسمی که‌ توسط شعبه‌های بخش خارجی امنیت ترکیه‌ به‌ پناهندگان ابلاغ شده‌ است شرایط بسیار سختی گنجانده‌ شده‌ است. بر اساس این ابلاغیه‌ تنها به‌ پناهندگانی اجازه‌ خروج از ترکیه‌ داده‌ می شود که‌ فرزندان کمتر از سنین ۱٨ سال در کشور سوم دارند، یا کودکانی که‌ پدر و مادر آنها در کشور سوم زندگی میکنند، آنهم به‌ شرطی که‌ از ترکیه‌ به‌ کشور سوم نرفته‌ باشند، و این ابلاغیه‌ شامل افراد بیماری که‌ در بالا ذکر آن رفت هم می شود. این تصمیم تازه‌ دولت ترکیه‌ که‌ با هماهنگی کامل با UNHCR تنظیم شده‌ است، و از آن به‌ عنوان اقدامات انساندوستانه‌ یاد شده‌ است، کمتر از


دانلود با لینک مستقیم


پناهندگان

اقدام پژوهی چگونه می توان از افت تحصیلی دانش آموزان جلوگیری کرد ؟

اختصاصی از فایل هلپ اقدام پژوهی چگونه می توان از افت تحصیلی دانش آموزان جلوگیری کرد ؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه می توان از افت تحصیلی دانش آموزان جلوگیری کرد ؟


اقدام پژوهی چگونه می توان از افت تحصیلی دانش آموزان  جلوگیری کرد ؟

اقدام پژوهی چگونه می توان از افت تحصیلی دانش آموزان  جلوگیری کرد ؟

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 7

 

 

 

 

علل افت تحصیلی دانش آموزان در مدارس

بررسی دلیل شکست دانش آموزان در تحصیل به مطالعه دقیق احتیاج دارد، تنبلی یا بی میلی را نمی توان تنها دلیل عقب افتادگی تحصیلی دانست. گاهی علت شکست دانش آموزان را باید در خانواده، گاه در مدرسه و معلم و گاه در جامعه و نظام آموزشی و وضعیت اقتصادی جستجو کرد...

دلایل افت تحصیلی دانش آموزان در مدارس

افت تحصیلی دانش آموزان,افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی,افت تحصیلی دانش آموزان,افت تحصیلی دانش آموزان راهنمایی,افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی,افت تحصیلی دانش آموزان دبیرستان,افت تحصیلی دانش آموزان pdf,افت تحصیلی دانش آموزان سال اول دبیرستان,افت تحصیلی دانش آموزان دوره راهنمایی,افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی در درس ریاضی,درس خواندن و تحصیل و کنکور

 بررسی دلیل شکست دانش آموزان در تحصیل به مطالعه دقیق احتیاج دارد، تنبلی یا بی میلی را نمی توان تنها دلیل عقب افتادگی تحصیلی دانست. گاهی علت شکست دانش آموزان را باید در خانواده، گاه در مدرسه و معلم و گاه در جامعه و نظام آموزشی و وضعیت اقتصادی جستجو کرد.

مدرسه درمیان نهادهای تعلیم و تربیت جامعه جایگاه ویژه ای دارد. درواقع مدرسه بعد از خانواده مهمترین عامل در پرورش افراد است. در حدود سن هفت سالگی تربیت افراد در مدرسه آغاز می شود و تا دوران جوانی ادامه دارد. در این مدت دانش آموزان در جنبه های مختلف جسمانی، عقلانی، اخلاقی، هنری و غیره پرورش پیدا می کنند.مدرسه کانونی است که در آن دانش آموز در معرض تجربیات جدید قرار می گیرد و وجود همکلاسی ها، شرایط و روابط تازه، عرصه ای را برای کسب مهارت های اجتماعی فراهم می کند، درنهایت آموزش رسمی، فرد را برای یادگیری میراث فرهنگی جامعه در قابل تعلیمات مدرسه ای آماده می سازد.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه می توان از افت تحصیلی دانش آموزان جلوگیری کرد ؟

دانلود تحقیق کامل درمورد خربزه و خرج کرد آن

اختصاصی از فایل هلپ دانلود تحقیق کامل درمورد خربزه و خرج کرد آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق کامل درمورد خربزه و خرج کرد آن


دانلود تحقیق کامل درمورد خربزه و خرج کرد آن

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 49
فهرست و توضیحات:

خربزه                                                                   

اصل و منشأ خربزه از کجا است                                                

حکایت پیدایش خربزه و هندوانه                                                  

سازگاری                                                                                     

ارزش غذایی خربزه                                                                   

خواص میوه ها و سبزی ها خربزه                                             

خواص دارویی                                                                        

خواص درمانی خربزه                                                             

خواص میوه ها                                                                         

با خوردن خربزه می‌توان نارسایی کبد را رفع 17کرد         

خربزه داروی بسیاری از بیماری هاست                                   

هندوانه و خربزه خطرناک                                                      

ویتامین، ماده معدنی در خربزه                                               

عروسک خربزه                                                             

خربزه مقاوم به آفت مگس خربزه معرفی شد                       

تزئین خربزه به شکل صدف                                                 

منابع                                                                                      

 

خربزه:

خَربُزه گیاهی از تیره کدویان که میوه‌اش درشت و شیرین و آبدار است. بوته آن کوتاه و ساقه‌هایش روی زمین می‌خوابد.

خربزه گیاهی از خانواده Cucurbitaceae با نام علمی Cucumis melo var.inodorus است.

اصل و منشأ خربزه از کجا است؟

تقریباً بیشتر مردم به این میوه و انوع آن علاقه دارند. حالا یا طالبی باشد یا خربزه یا هندوانه. یک چنین میوه ای که امروزه این قدر محبوبیت دارد، حالا تعجب آور است که بگوئیم تاریخچه آن به هزاران هزار سال پیش باز می گردد. خربزه در حقیقت یک میوه بومی آسیایی است       ( میوه بومی میوه ای است که احتیاج به کشت ندارد و خود به خود در زمین می روید).

بنابراین احتمالاً این میوه در چند هزار سال پیش از آسیا به ممالک دیگر دنیا برده شده است. رومی های قدیم، و احتمالاً یونانی ها همان اندازه که ما حالا به این میوه علاقه داریم، آن را دوست داشته اند. اولین کشوری که در قرون اخیر اقدام به کشت خربزه کرده، کشور فرانسه در حدود 300 سال پیش بود.

تمام انواع خربزه به خانواده کدو قلیانی تعلق دارند. که البته خیار و کدو تنبل هم از این خانواده می باشند.

خربزه یک گیاه بالا رونده است که در خاک های گرم و غنی و حاصلخیز خوب رشد می کند. در آب و هوای خنک تر، خربزه را در گلخانه یا روی تخته های پهن پرورش می دهند.

در حقیقت خانواده خربزه، در اصل شامل دو نوع بود. طالبی که در آسیای جنوبی می روئید و هندوانه که در قاره گرمسیری آفریقا به عمل می آمد. اما با گذشت قرنها، زراعت این میوه در تمام نقاط دنیا پراکنده و انواع مختلفی از آن پرورش داده شد.

مسکملون ( یا طالبی) اسم خود را از musk که به معنی مشک است، به خاطر بوی ضعیف مشک مانندی که دارد، گرفته است. همانطور که می دانید به طالبی گرمک یا کانتالوپ نیز گفته می شود. کازابا که یک نوع خربزه بزرگ است، پوستی صاف و مایل به زرد دارد. این نوع خربزه، دیرتر می رسد و بهتر و بیشتر از سایر انواع خربزه می ماند.
خربزه، دارای پوست ناصافی بوده و گوشت آن سبز روشن است. هندوانه بزرگتر و آب دار تر از خربزه است.

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق کامل درمورد خربزه و خرج کرد آن

دانلودچگونه می توان رعایت بهداشت مدرسه را در دانش آموزان تقویت کرد

اختصاصی از فایل هلپ دانلودچگونه می توان رعایت بهداشت مدرسه را در دانش آموزان تقویت کرد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلودچگونه می توان رعایت بهداشت مدرسه را در دانش آموزان تقویت کرد


دانلودچگونه می توان رعایت بهداشت مدرسه را در دانش آموزان تقویت کرد

 

 

 

 

 

 

 

فایل ورد "قابل ویرایش واماده پرینت"تعداد صفحه:21

فهرست مطالب

چکیده. 4

توصیف وضعیت موجود:. 5

جدول یک. 6

اهمیت وضرورت تحقیق. 6

تعریف واژگان(1). 7

چگونه. 7

توان. 7

رعایت. 7

بهداشت. 7

محیط. 7

مدرسه. 8

تقویت کردن. 8

(گردآوری شواهدیک):. 8

یافته های علمی. 10

تعریف بهداشت مدارس. 10

تاریخچه بهداشت مدارس در کشورهای مختلف. 10

تاریخچه بهداشت مدارس و تحولات سازمانی آن در ایران. 11

پیشنه تحقیق:. 12

1- بررسی وضعیت شاخص های بهداشت محیط مدارس ابتدایی ناحیه یک ساری در سال ۱۳۸۷. 12

2- مقایسه وضعیت بهداشت محیط مدارس ابتدایی دولتی نواحی مختلف شهر اصفهان در سال 1387-1386. 13

تجزیه و تحلیل پیشینه تحقیقات. 14

ارایه راه حل جدید موقت. 15

شیوهای اجرای راه حل جدید. 15

گردآوری شواهد ۲. 16

جدول 2. 17

تفسیر و تحلیل. 18

نتیجه گیری. 18

منابع. 19

چکیده

مقدمه: تعلیم و تربیت در شرایط ایمن و بهداشتی موجب افزایش تمرکز ،اشتیاق و دقت در یادگیری می شود لذا دانش بهداشتی باید از آوان کودکی آموخته شود.در این راستا هر کونه اقدام به منظور تامین سلامت جسمی ،روانی ،اجتماعی دانش آموزان از جمله وظایف وزارت آموزش و پرورش می باشد.

روش بررسی:این پژوهش یک یررسی مشاهده ای است که در مدرسه راهنمای توحید واقع در کوی امیر منطقه تبادکان انجام شده است.دادها از طریق مصاحبه با مدیر مدرسه و مشاهده مستقیم توسط پژخشگر جمع اوری شده است .

 یاقته ها: بعداز تشکیل کلاس های آموزش خانواده بهداشت فردی دانش آموزان بهتر شده  و دانش آموزان با خواندن پمفلت ها بهداشتی بیشتر از خودشان مراقبت کردند.

نتیجه:نتایج این بررسی نشان داد که خانواده ها اطلاعات دقیقی از بهداشت ندارندو همچنین دانش آموزان با تشویق بهتر به رعایت بهداشت عمل می کنند.

مقدمه:یکی از مهمترین راه های ارتقا بهداشت و سلامت دانش آموزان اجرای پروژه های مختلف آموزشی بهداشت با تکیه بر مشارکت فعال آنان در فعالیت های مختلف بهداشتی است از سوی دیگر تحقق هدفهای بهداشت مدارس مستلزم دخالت ،مشارکت و همسویی خانه ،مدرسه، مراکز بهداشتی درمانی و جامعه است.

در عصر کنونی یا عصر اطلاعات و ارتباطات ،دانستنی ها و اطلاعات بهداشتی می توانند نقش مهمی در پیشرفت کشور داشته و موجب کاهش فاصله تکنولوژی ما با سایر کشور های توسعه یافته شود.

ارتقای سطح آگاهی بهداشتی ، نقش مهم در تغییر بینش و عملکرد افراد جامعه دارد لذا هر گونه  سرمایه گذاری در این زمینه تاثیر چشمگیری در آهنگ رشد و پیشرفت جامعه خواهد داشت.

 توصیف وضعیت موجود:

این جانب محمد پشوه تن کارمند رسمی آموزش و پرورش منطقه تبادکان دبیر حرفه فن دارای مدرک کاردانی در رشته حرفه وفن و مشغول به تحصیل در کارشناسی حرفه و فن در دانشگاه تربیت معلم ثامن الحجج مشهد می باشم. درسال 1371 در تربیت معلم شهید بهشتی مشهد قبول شده و در سال 1373 در آموزش و پرورش منطقه تبادکان مشغول به تدریس شدم به مدت 5سال در روستار نوچاه تدریس میکردم و بعد از آن به مدت 7سال در خواجه رییع در مدرسه راهنمایی شریف و سیمان شرق مشغول به کار بودم . البته در مدرسه سیمان شرق معاون بودم بعد از آن به مدرسه راهنمایی توحید واقع در کوی امیر آمده به مدت 4 سال معاون بودم و اکنون به علت ورود به دانشگاه مشغول تدریس درس حرفه و فن در همین مدرسه می باشم.

 این مدرسه دارای 7 کلاس (3 کلاس دوم و 4 کلاس سوم) می باشد -. البته تا سال قبل 12 کلاس داشت که به علل مختلف فعلا مختلف 5 کلاس آن حذف شده است.

آموزشگاه دارای حیاطی نسبتا بزرگ  و کلاس هایی که به استاندارد نزدیک است می باشد.  در گوشه و کنار حیاط آموزشگاه چندین سطل آشغال کوچک و بزرگ قرار دارد . در کلاس ها سطل های آشغال که پلاستیک زباله در آن ها قرار دارد موجوداست.


دانلود با لینک مستقیم


دانلودچگونه می توان رعایت بهداشت مدرسه را در دانش آموزان تقویت کرد