لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 1
بهداشت روانی و هنجاریابی آزمون بینائی حرکتی بندرگشتالت
نــوشــتـه : بهروز ترکزاد
چکیده
بعد مثبتی از بهداشت روانی که درتعریف WHO از سلامت بیان شده ، دربرگیرنده مورد زیر است :
»بهداشت روانی یک حالت کاملی از خوب بودن فیزیکی ، ذهنی و اجتماعی است و تنها فقدان اختلال یا بیماری نیست . این مطلب مورد تأیید191 عضو WHO می باشد .«
با توجه به تعریفی که سازمان بهداشت جهانی از سلامت روانی داشته است ،توجه به سلامت فیزیکی، اجتماعی، روانی از مهمترین شاخصهای بهداشت روانی است. ازطرفی عمده ترین توجه مراکز سلامت روانی و جسمی برروی پیشگیری بوده و هست .
همانطور که می دانیم ایجاد یک الگوی شخصیت سالم یا مرضی در طی سالهای زندگی فرد بویژه در دوران کودکی از جایگاه ویژه ای برخوردار است . از اینرو توجه به این دوره ، شناخت استعدادها ، توانائیها ، مشکلات و ناسازگاریهای رفتاری ، شناختی ، تحصیلی ، حسی وحرکتی ، می تواند پایه ای برای بهینه سازی سلامت روانی یک جامعه محسوب شود ، لذا وجود ابزارهایی برای اندازه گیری توانمندیهائی که یک کودک سالم بایستی از ان بهره مند باشد ، می تواند در بحث بهداشت روانی به عنوان موضوع اساسی مطرح شود . ساخت آزمونهایی در زمینه اندازه گیری توانمندیهای سازگاری ، توانایی برقراری ارتباط با دیگران،تحمل فشارهای روانی و هر آنچه لازمه موفقیت وسلامتی کودک است ، اهمیت دارد .
یکی از آزمونهایی که قابلیت اندازه گیری و سنجش احساس و ادراک صحیح ، تشخیص هوشی ، پیش بینی پیشرفت تحصیلی ، ارزیابی مشکلات عاطفی ، شناختی وآسیبهای مغزی احتمالی را دارد، آزمون بینائی ـ حرکتی بندرگشتالت می باشد .از اینرو با توجه به قابلیتهای این آزمون از یک طرف ،کمبود ایزارهای لازم و نیاز جامعه به ابزاری مناسب با فرهنگ ایرانی برای بررسی و اندازه گیری توانائیهای مربوط به سنین 6 تا 11 سال از طرف دیگر ، پژوهشگر را برآن داشت این آزمون را برای کودکان سنین 5/5 تا 11 سال شهر اصفهان هنجاریابی نماید تا بدینوسیله آزمونی قابل اعتماد ، در دسترس پژوهشگران ، متخصصین تعلیم وتربیت کودک و همچنین متخصصین بالینی قرار دهد .
بهداشت روانی و هنجاریابی آزمون بینائی حرکتی بندرگشتالت
