فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایل هلپ

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فایل پاورپوینت روش‏های فعال تدریس بستری برای هدایت کلاسی دانش ‏آموزان ..

اختصاصی از فایل هلپ فایل پاورپوینت روش‏های فعال تدریس بستری برای هدایت کلاسی دانش ‏آموزان .. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل پاورپوینت روش‏های فعال تدریس بستری برای هدایت کلاسی دانش ‏آموزان ..


فایل پاورپوینت روش‏های فعال تدریس بستری برای هدایت کلاسی دانش ‏آموزان ..

دانلود پاورپوینت روش‏های فعال تدریس بستری برای هدایت کلاسی دانش ‏آموزان
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 14




روش‏های مباحثه‏ای یا بحث گروهی

یک یادگیری اکتشافی و فعال است. برای تجربه و تحلیل مطالب و موضوعات و بسط
 
و گسترش آن‏ها به کار می‏رود.
مفهوم مشارکت و تلاش برای دانش‏آموزان روشن می‏شود.
بحث‏های گروهی، ذهن فراگیرندگان را پویا و فعال می‏کند.
فراگیرندگان در پایان، به دیدگاه‏های مشترک مورد توافق می‏رسند.
علاقه و انگیزۀ دانش‏آموزان افزایش می‏یابد و تدریس‏، کسل‏کننده و ملال‏آور
 
نخواهد شد.
معلم در مقام راهنما و کنترل کننده بحث، ایفای نقش می‏کند.
 


دانلود با لینک مستقیم


فایل پاورپوینت روش‏های فعال تدریس بستری برای هدایت کلاسی دانش ‏آموزان ..

پاورپوینت هندسه ی خورشیدی سیستم های فعال خورشیدی

اختصاصی از فایل هلپ پاورپوینت هندسه ی خورشیدی سیستم های فعال خورشیدی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

نوع فایل:  ppt _ pptx ( پاورپوینت )

( قابلیت ویرایش )

 


 قسمتی از اسلاید : 

 

تعداد اسلاید : 32 صفحه

هندسه ی خورشیدیسیستم های فعال خورشیدی خورشید خورشید مهمترین عامل در زندگی انسان ها و ساختمان ها و تنها منبع انرژی های تجدید پذیر در مرکز منظومه شمسی واقع شده است. انرژی خورشید در شبانه روز 24 ساعت و در 365 روز سال به صورت امواج الکترو مگنتیک به زمین می تابد . سه صورت استفاده از انرژی خورشید : 1- سیستم غیر فعال 2- سیستم فعال 3-روشنایی درجه حرارت سطح خورشید حدود 6000 درجه کلوین است .
چرا تنها قسمت کوچکی از این انرژی به زمین می رسد؟
اولا : این انرژی در تمام جهات منتشر شده و یک قسمت جزئی از آن بعد از طی فاصله بین زمین وخورشید به سطح خارج از اتمسفر می رسد . مقدار انرژی که به واحد سطح زمین در واحد زمان می رسد به نام شدت تابش خورشیدی ( واحد : وات بر متر مربع ) نامیده می شود . شدت تابش در خارج از جو زمین تقریبا ثابت است و معادل 1367 وات بر متر مربع است . ثانیا با گردش زمین حول محورش هر وسیله برای دریافت انرژی بر روی زمین صرفا در روز ( تقریبا نصف شبانه روز ) انرژی خورشید را دریافت می کند . ثالثا : از امواج رسیده به خارج جو زمین ؛ تا رسیدن آنها به سطح زمین درصد دیگری از آن تلف می شود .
( گردش وضعی زمین و حرکت انتقالی بر روی یک مدار بیضوی ؛ و وجود اتمسفر زمین )به علاوه شرایط آب و هوایی می تواند انرژی رسیده را تا حد زیادی کاهش دهد . اثر جو زمین کاهش 30 درصدی در روز صاف کاهش 90 درصدی در یک روز کاملا ابری تابش ورودی : مستقیم پراکنده اثر کسینوس مربوط به کاهش شدت نور .
اگر صفحه بر شعاع تابش عمود نباشد شدت تابش رسیده به آن به اندازه ی کسینوس زاویه بین خط عمود بر صفحه و امتداد شعاع مرکزی تابش خورشید کاهش نماید فاصله ی خورشید نسبت به زمین زمین به دور خورشید بر روی یک مدار بیضی می گردد . فاصله بین زمین و خورشید به حدی تغییر می کند که موجب تغیییر 7 درصدی در شدت تابش آفتاب بر روی زمین در دوره ای شش ماهه می شود . فاصله خورشید از زمین نقطه اوج : دور ترین فاصله زمین تا خورشید : اول تیر ماه یا اول تابستان نیمکره شمالی نقطه حضیض : کوتاه ترین فاصله بین زمین و خورشید : اول دی ماه یا زمستان نیمکره شمالی تغییر فصول فصول به دلیل انحراف 23درجه و 27 دقیقه ی بین محور چرخش زمین و محور عمود بر صفحه ی مدار آن ایجاد می شود . تغییر فصول و ماههای قرینه زاویه ی تابش جهت تابش SUN CHART مسیر حرکت خورشید و نقاله خورشیدی مسیر حرکت خورشید انتقال نقاله بر روی مسیر حرکت خورشید گرد آوری انرژی خورشید ( با استفاده از سیستم های غیر فعال ) دریافت مستقیم : پنجره آفتابی ، پنجره ی سقفی دریافت غیر مستقیم : دیوار ترومب ، گلخانه ، حوضچه ی روی بام دریافت مجزا : ترموسیفون پنجره ی آفتابی : یک پنجره ی با سطح زیاد رو به خورشید فضا به یک جرم حرارتی نیازمند است استفاده از عایق متحرک به منظورکاهش اتلاف شبانه گرد آوری انرژی خورشید ( با استفاده از سیستم های غیر فعال ) پنجره ی سقفی: گرد آوری انرژی خورشید ( با استفاده از سیستم های غیر فعال ) دیوار ترومب گرد آوری انرژی خورشید ( با استفاده از سیستم های غیر فعال ) سیستم گلخانه ای گرد آوری انرژی خورشید ( با استفاده از سیستم های غیر فعال ) بام حوضخانه ای گرد آوری انرژی خورشید ( با استفاده از سیستم های غیر فعال

  متن بالا فقط قسمتی از محتوی متن پاورپوینت میباشد،شما بعد از پرداخت آنلاین ، فایل را فورا دانلود نمایید 

 


  لطفا به نکات زیر در هنگام خرید دانلود پاورپوینت:  ................... توجه فرمایید !

  • در این مطلب، متن اسلاید های اولیه قرار داده شده است.
  • به علت اینکه امکان درج تصاویر استفاده شده در پاورپوینت وجود ندارد،در صورتی که مایل به دریافت  تصاویری از ان قبل از خرید هستید، می توانید با پشتیبانی تماس حاصل فرمایید
  • پس از پرداخت هزینه ،ارسال آنی پاورپوینت خرید شده ، به ادرس ایمیل شما و لینک دانلود فایل برای شما نمایش داده خواهد شد
  • در صورت  مشاهده  بهم ریختگی احتمالی در متون بالا ،دلیل آن کپی کردن این مطالب از داخل اسلاید ها میباشد ودر فایل اصلی این پاورپوینت،به هیچ وجه بهم ریختگی وجود ندارد
  • در صورتی که اسلاید ها داری جدول و یا عکس باشند در متون پاورپوینت قرار نخواهند گرفت.
  • هدف فروشگاه جهت کمک به سیستم آموزشی برای دانشجویان و دانش آموزان میباشد .

 



 « پرداخت آنلاین »


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت هندسه ی خورشیدی سیستم های فعال خورشیدی

فایل پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی ..

اختصاصی از فایل هلپ فایل پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی .. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی ..


فایل پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی ..

دانلود پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 26

 

 

 

 

تعاریف

—ساختن گرایی :واژه construct به معنی ساختن،بنا کردن،طراحی کردن،تدوین کردن،تالیف کردن ،نظریه پردازی و... معنی شده است.

    شاخه ای از روانشناسی شناختی و از پشتوانه تاریخی در فلسفه ،روان شناسی و تعلیم و تربیت(پداگوژی)برخوردار است.

—مدل ،الگو :خلاصهای از واقعیت را مدل گویند. به بیان دیگر، نمایش مجرّد یا فیزیکی یک شیء یا سیستم(سامانه)را(ازیک دیدگاه ونگاه خاص)مدل مینامند. فرآیند ایجاد و انتخاب مدلها را مدلسازی نامیدهاند.

  • تدریس : به آن بخش از فعالیت های آموزشی که با حضورمعلم در کلاس درس رخ میدهد نام نهاده میشود. تدریس بخشی از روند آموزش و پرورش است که یک رشته کردارهای به سامان و از پیش برنامه ریزی شده را در برمیگیرد و هدفش پیدایش شرایط دلخواه یادگیری از سوی معلم است.

—به آن بخش از فعالیت های آموزشی که از سوی رسانهها و بدون حضور و تعامل معلم با فراگیران رخ میدهد، تدریس گفته نمیشود .


دانلود با لینک مستقیم


فایل پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی ..

فایل پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی.

اختصاصی از فایل هلپ فایل پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی.


فایل پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی.

دانلود پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 26

 

 

 

 

تعاریف

—ساختن گرایی :واژه construct به معنی ساختن،بنا کردن،طراحی کردن،تدوین کردن،تالیف کردن ،نظریه پردازی و... معنی شده است.

    شاخه ای از روانشناسی شناختی و از پشتوانه تاریخی در فلسفه ،روان شناسی و تعلیم و تربیت(پداگوژی)برخوردار است.

—مدل ،الگو :خلاصهای از واقعیت را مدل گویند. به بیان دیگر، نمایش مجرّد یا فیزیکی یک شیء یا سیستم(سامانه)را(ازیک دیدگاه ونگاه خاص)مدل مینامند. فرآیند ایجاد و انتخاب مدلها را مدلسازی نامیدهاند.

  • تدریس : به آن بخش از فعالیت های آموزشی که با حضورمعلم در کلاس درس رخ میدهد نام نهاده میشود. تدریس بخشی از روند آموزش و پرورش است که یک رشته کردارهای به سامان و از پیش برنامه ریزی شده را در برمیگیرد و هدفش پیدایش شرایط دلخواه یادگیری از سوی معلم است.

—به آن بخش از فعالیت های آموزشی که از سوی رسانهها و بدون حضور و تعامل معلم با فراگیران رخ میدهد، تدریس گفته نمیشود .


دانلود با لینک مستقیم


فایل پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی.

دانلود فایل پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی

اختصاصی از فایل هلپ دانلود فایل پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی


دانلود فایل پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی

پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 26

 

 

 

 

تعاریف

—ساختن گرایی :واژه construct به معنی ساختن،بنا کردن،طراحی کردن،تدوین کردن،تالیف کردن ،نظریه پردازی و... معنی شده است.

    شاخه ای از روانشناسی شناختی و از پشتوانه تاریخی در فلسفه ،روان شناسی و تعلیم و تربیت(پداگوژی)برخوردار است.

—مدل ،الگو :خلاصهای از واقعیت را مدل گویند. به بیان دیگر، نمایش مجرّد یا فیزیکی یک شیء یا سیستم(سامانه)را(ازیک دیدگاه ونگاه خاص)مدل مینامند. فرآیند ایجاد و انتخاب مدلها را مدلسازی نامیدهاند.

  • تدریس : به آن بخش از فعالیت های آموزشی که با حضورمعلم در کلاس درس رخ میدهد نام نهاده میشود. تدریس بخشی از روند آموزش و پرورش است که یک رشته کردارهای به سامان و از پیش برنامه ریزی شده را در برمیگیرد و هدفش پیدایش شرایط دلخواه یادگیری از سوی معلم است.

—به آن بخش از فعالیت های آموزشی که از سوی رسانهها و بدون حضور و تعامل معلم با فراگیران رخ میدهد، تدریس گفته نمیشود .


دانلود با لینک مستقیم


دانلود فایل پاورپوینت الگوی های فعال تدریس الگوی ساختن گرایی