دانلود پاورپوینت معرفی کتاب جدیدالتالیف هدیه های آسمان و ویژگی های آن

اختصاصی از فایل هلپ دانلود پاورپوینت معرفی کتاب جدیدالتالیف هدیه های آسمان و ویژگی های آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت معرفی کتاب جدیدالتالیف  هدیه های آسمان و ویژگی های آن 

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 11

.1محدود شدن محتوا در یک کتاب

.2محدود شدن تعداد درس ها

.3قالب های متنوع

.4پوشش تمام اهداف برنامه درسی

.5توجه ویژه به قرآن کریم

.6رویکرد مستقیم گویی در بیان احکام

.7پوشش تمام حیطه ها در تمرین ها

.8انطباق با مساله ها و مسائل روز

.9ارتیاط طولی و عرضی با سایر کتاب ها

*امام حسین (ع) فرمود:

*«برتری کسی که یتیم آل محمد (ص) را که از سرپرستان خود جدا شده و در جهل فرو رفته سرپرستی کند و او را از جهل بیرون آورد و امور مشتبه را برای او روشن سازد، بر کسی که یتیمی را سرپرستی کند و به او آب و غذا دهد، مانند برتری خورشید بر ستارة سهی است».

*

*1. ستارة کوچکی از ستارگان دبّ اکبر

*2. الاحتجاج، ج1، ص11.

اصول حاکم بر هدف

اختصاصی از فایل هلپ اصول حاکم بر هدف دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 13

تحلیل هدفهای کلی درس هدیه های آسمانی پایه دوم سوم – چهارم و پنجم ابتدایی

1

2

3

4

5

6

7

8

9

هدفها دارای سطوح مختلفی است و هر سطح از سطح بالا تر خود تحلیل و اخذ گردد

هدفها باید متناسب با شرایط و امکانات جامعه و با نیازهای جامعه تعیین شوند (اقتصاد – سیاست – فرهنگ و خانواده-تحولات اجتماعی و...)

هدفها باید تغییر پذیر باشند

هدفهای برنامه درسی باید با شرایط و امکانات فراگیران هماهنگ باشند و پاسخگویی نیازهای آنی و آتی آنها باشند

هدفها باید بصورت جامع تعیین شوند ( جنبه های بدنی – عقلانی – عاطفی و معنوی)

در تعیین هدفهای برنامه درسی به تفاوتهای فردی توجه داشته باشد

در تعیین هدف باید به ساختار دانش توجه داشت و از نظریات متخصصان مواد درسی استفاده شود

هدفهای آموزشی در سه حیطه شناختی ، عاطفی و روانی حرکتی تعیین گردند

هدفهای آموزشی را تا حدرفتاری بتوان تحلیل کرد

توجه دادن دانش آموزان به پدیده های اطراف خود به عنوان نعمت های خداوند و پی بردن به خداشناسی ( درس یکتا و درس خدا )

آشنایی با آداب و اخلاق اسلامی و رعایت کردن آداب و اخلاق اسلامی

آشنایی با فرایض دینی و شرکت در اجتماعات و دیدار بزرگان

آشنایی با پیامبران و اهل بیت و امامان خصوصا" امام عصر و چگونگی زندگی کردن آنان

آشنایی با عید غدیر خم و امام علی ( ع ) و پیامبر و احساس علاقه و محبت به آنها

آشنایی با شخصیت حضرت مریم و حضرت عیسی ( ع )

آشنایی دانش آموزان با زندگی پس از مرگ و روز قیامت( درس آخرین برگ و یک روز تعطیل )

اصول حاکم بر هدف

سطوح اهداف:

این معیار در این کتاب رعایت شده است . هدفهای دارای سطوح مختلفی هستند چون باعث علاقه و انگیزه نسبت به هم و یادگیری خداوند می شود و اهداف از جزﺋـی و رفتاری به کلی اخذ گردید. و در نهایت به اهداف نهایی آموزش و پرورش منتهی می شود. مثلا در درس سوم (پایه دوم ) ابرها می آیند علاوه بر آشنایی با پدیده های طبیعی و زیبایی و فواید آنها نسبت به این پدیده ها احساس خوشایند دارد و خوبی و فواید ابر باران و برفی ازپدیده های طبیعی را بیان می کند و در نهایت به اهداف اعتقادی خداشناسی و پرورش روحیه حاکمیت مطلق خداوند بر جهان در درس هدیه ها او همه چیز از توست. اهداف فرهنگی هنری زیبایی های آفرینش درس ابرها می آیند- اهداف زیستی حفظ محیط زیست نیمکت سبز شادی گل ها- علمی آموزشی- جشن بزرگ تقواست روحیه مشارکت در کل ابتدا با خداوند آشنا می شود و بعد با دعا بعنوان راه برقراری ارتباط با خداوند آشنا شد. و بعد از آن با نمونه های از دعا آشنا شد. مثل درس خدا- درس یکتا- با دیدن کوه- دریا- چمن ها به وجود خدا پی می بریم درس (1) خنده ها و گریه ها من این کودک بواسطه نعماتی که خدا به او داده است. خدا را از طریق نماز و دعا شکر می کند. یک هدف رفتاری- شناخت برخی از نعماتی که خداوند به او داده هدف جزیی آشنایی با دانایی و توانایی خداوند می شود هدف کلی و رشد معنوی کودک ایمان و عمل صالح و رسیدن به مقام قرب الهی می شود

اهداف کتاب متناسب باشد و با شرایط امکانات جامعه می باشند

اهداف طراحی شده متناسب با نیاز جامعه می باشند و از آنجا که جامعه ی ما یک جامعه ی اسلامی است و نیازمند انسانهای صالح و پرهیزکار است لذا هدف نهایی تعلیم و تربیت دینی رشد معنوی کودکان و ایجاد نگرش مثبت به هستی و اقدام به سایر موجودات است یادگیری برخورداری از ایمان به خداوند که در واقع آموختن زندگی همراه با امید تصمیم گیری مبتنی بر اندیشه و اراده است. مثلا درس آشنایی دانش آموزان با مهربان خداوند- صلح و دوستی- کمک به دیگران- عدالت- احترام به پدر و مادر- درس (10) به جای وضو می خواهد به کودک علاوه بر تیمم ضرورت دفاع ازتمامیت ارضی و دفاع از وطن را که نیاز فرهنگی و ملی است را تصمیم دهد و مرتفع سازد.

تغییر پذیر بودن: با توجه به این که جامعه ما یک جامعه اسلامی است. اهداف متناسب با سیاست های جامعه است خود اهداف تغییر نمی کند ولی راه رسیدن به اهداف تغییر می کند. اهداف کلی و نهایی کتاب تغییر نمی کند بلکه اهداف جز و رفتاری تغییر می کند مثلا آموزش مسائل دینی- هدف های کلی عید فطر- عید غدیر اعیاد (مختلف می توانیم جابجا کرد یا عنوان درس را عوض کرد. یا درس (و) به جای دشنام که هدف کلی درس آشنایی با امام موسی (ع) است هدف کلی آن قابل تغییر نیست ولی می شود به جای معرفی و شناخت فرو نشاندن خشم و خوش رفتاری امام به عنوان اهداف جزئی درس از نیکوکاری و بذل و بخشش امام و ساده زیستی او سخن به میان آورد.

با نیاز یادگیرندگان هماهنگ باشد: با توجه به این که دانش آموز مسلمان بوده و در یک جامعه اسلامی زندگی می کند نیازمند است که با قائده و قانون، آداب و رسوم، چهار چوب اصلی این دین آشنا شود که این کار از طریق تعلیم و تربیت امکان پذیر است. تعلیم و تربیت آمادگی برای زندگی نیست بلکه خود زندگی است که این شیوه های انعطاف پذیری که بسوی مشارکت هوشمندانه ای نه تنها برای زندگی در دنیا بلکه برای کسب زندگی خوب در جهان آخرت است. مثال: آنی آموزش احترام به دیگران آتی در آینده یاد می گیرد در جامعه ی حقوق دیگران احترام بگذارد.

درس اسلام: آتی در درس به جای سلام یاد می گیرند که به والدین احترام بگذارند.آتی حقوق دیگران احترام بگذارد

مثلا وضو گرفتن در حال به بچه کمک می کند که در آینده به خوبی این عمل را انجام دهدو نماز بخواند

در مورد درس (۹) به جای دشنام نیاز آتی این است که خوش رفتاری را فرا بگیرد و درک کند رفتار خوب و بد کدامند که

تحلیل محتوای هدیه های آسمان پایه پنجم سال تحصیلی از نظر تأکید بر آموزه های ملی و مذهبی 94-95

اختصاصی از فایل هلپ تحلیل محتوای هدیه های آسمان پایه پنجم سال تحصیلی از نظر تأکید بر آموزه های ملی و مذهبی 94-95 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحلیل محتوای هدیه های آسمان پایه پنجم سال تحصیلی از نظر تأکید بر آموزه های ملی و مذهبی 94-95

فرمت فایل پی دی اف PDF

پاورپوینت در مورد آداب و نزاکت هدیه دادن

اختصاصی از فایل هلپ پاورپوینت در مورد آداب و نزاکت هدیه دادن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل :powerpoint (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 25 صفحه

• هدیه چه به صورت مادی باشد و چه معنوی اثرات روانی زیادی هم بر فرد هدیه دهنده وهم هدیه گیرنده دارد، زیرا فرد هدیه دهنده به این ارزش معنوی در ذات خود رسیده است که اکنون وقت قدردانی، تشکر و احساس و ابراز همدلی و درک متقابل است و در عوض فرد هدیه گیرنده نیز به ارزش معنوی آن پی خواهد برد. به طور کلی زمانی که فرد هدیه گیرنده با دریافت هدیه به این نتیجه می رسد که برای طرف مقابلش مهم بوده و در خرید و انتخاب هدیه وقت ،انرژی و هزینه فکری و روحی صرف شده است برایش ارزشمند است ،خصوصا آن که فرد هدیه گیرنده احساس کند که با نوع هدیه ای که دیگری به او داده است ارزش و قدر و منزلتش از سوی فرد هدیه دهنده درک شده است.بنابراین سنخیت و نوع هدیه با موقعیت پیش آمده و ویژگی های شخصیتی فرد هدیه گیرنده از اصل های بنیادی فلسفه هدیه دادن است .
• پیش از آنکه هدیه ای خریده شود رعایت یک نکته ضروری است و آن این که هدفمان از خرید هدیه را مشخص کنیم ، تا قصد و هدف اصلی را مشخص نکنیم تهیه هدیه مناسب امکان پذیر نخواهد بود . در قدیم افراد برای ارزشمندترین و مورداحترام ترین فرد خانواده یا فامیل هدیه دست ساز ارزشمندی تهیه کرده و برایش هدیه می‌بردند اما امروزه به دلیل محدودیت وقت و انرژی افراد ، این اصل رو به فراموشی است.

درس پژوهی هدیه های آسمانی پنجم ابتدایی درس حق مردم

اختصاصی از فایل هلپ درس پژوهی هدیه های آسمانی پنجم ابتدایی درس حق مردم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی هدیه های آسمانی پنجم ابتدایی درس حق مردم

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحه: 26

مقدمه:

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است .اما ند هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای  سه گانه ی تعلیم وتربیت.