مبانی نظری و پیشینه توسعه گردشگری روستایی

اختصاصی از فایل هلپ مبانی نظری و پیشینه توسعه گردشگری روستایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبانی نظری و پیشینه توسعه گردشگری روستایی

52 صفحه

همراه با منابع

2-1-  گردشگری روستایی.. 11

2-2-  تعریف گردشگری روستایی.. 12

2-2-1-  گردشگری عشایری (یک الگوی فضایی) 13

2-3-    قلمرو گردشگری روستایی.. 14

2-4-  انواع گردشگری روستایی.. 16

2-4-1-  گردشگری طبیعی/ روستایی.. 16

2-4-2-  گردشگری فرهنگی/ روستایی.. 16

2-4-3-  اکوتوریسم. 16

2-4-3-1-. اکوتوریسم به عنوان یک مفهوم  17

2-4-4-  گردشگری دهکده‌ای.. 18

2-4-5-  گردشگری کشاورزی.. 18

2-4-6-  گردشگری مزرعه. 19

2-4-7-  گردشگری سبز. 19

2-5-  اثرات توسعه گردشگری روستایی.. 20

2-6-  گردشگری روستایی: مفاهیم و ارزیابی.. 23

2-7-    گردشگری روستایی، راهبرد توسعه‌ی روستایی.. 30

2-8-  پیشینه تاریخی گردشگری روستایی.. 31

2-9-    گردشگری روستایی در تجارب جهانی.. 34

2-9-1-1-.... گردشگری روستایی در ایالات متحده آمریکا (ایالت یوتا) 35

2-9-1-2-. گردشگری روستایی در روستای «برونته» انگلستان  36

2-9-1-3-     طرح «تارکا» در انگلستان  37

2-9-1-4-.... گردشگری روستایی در اسپانیا 39

2-9-1-5-.... گردشگری روستای در استرالیا و نیوزلند  40

2-10-    مطالعات انجام شده پیرامون موضوع تحقیق  43

دانلود پاورپوینت ضرورت تهیه نقشه کاداستر در حوزه های روستایی کشور

اختصاصی از فایل هلپ دانلود پاورپوینت ضرورت تهیه نقشه کاداستر در حوزه های روستایی کشور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فقـر اقتصـادی حـاکم برجوامــع روسـتایی واز سـوئی بافـت فرســوده و غیـر اسـتاندارد مسـاکن روســتایی کشـور از جملـه موانـع بــرای  توسعه فیزیکی کالبدی این نقاط به حساب می آید . روستائیان  برای دستیابی به یک منبع مالی و حمایتی نظیر وام های بانکی کشـور  نیـاز  به برخورداری از اوراقی که هویت و مالکیت اینگونه بناها را تضمین کند ،دارند ؛ چرا که اصلی ترین ملاک  معیار بـرای هویـت یـابی یـک مسکن برخوردار بودن آن واحد از معیاری بنام سند مالکیت مسکن مورد نظر می باشد . متاسفانه به سبب شرایط تاریخی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی حاکم بر جوامع روستایی این مهم تاکنون آنچنان کـه شایسـته اسـت  محقـق  نگردیده است ولی با حرکت های مهمی چون صدور سند مالکیت بر اماکن روستایی که بنیاد مسکن نیز بنـوعی از متولیـان آن بـه حسـاب می آید می توان برخورداری از یک شرایط مناسب برای استفاده روستائیان از تسهیلات بانکی کشور امیدوار بود. سیستم کاداستر و بهره گیری از آن می تواند زمینه را برای صدور سند بر اماکن مسکونی روستایی فراهم نموده و ما در این کانون ها شاهد کاهش و و یا از بین رفتن ناعدالتی حاکم بین دو جامعه روستا و شهر حتی در دریافت از منابع ملی کشور باشیم .

نقش کاداستر و توسعه پایدار روستایی

هنگامی که از توسعه پایدار بحث می گردد ، مهم ترین مقوله پایداری آن در روندی طولانی مـی باشـد ؛ در حقیقـت در اسـتراتژی توسـعه پایدار بدنبال تغییرات ساختاری و بنیادی در نظام و سیستم های اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی حاکم بر محیط طبیعی و انسـانی مـی باشـیم  ، بطوریکه این روند متضمن یک رو یه مثبت و با ثبات برای حفظ محیط زیست و ایجاد شرایطی متعادل و متناسب برای زیست انسان هـای ساکن در آن محیط باشد . استراتژی توسعه پایدار با اعمال مدیریت بهینه و بکارگیری عوامل و نهادهایی اجرایی و فنی ، بـا طراحـی درسـت سعی در توسعه ، ترقی و پیشرفت جامعه حال و آینده دارد . استراتژی توسعه پایدار روستایی یک فرآیند بلند مدت است که در نتیجه آن ؛ توسـعه کشـاورزی نیـز مـی توانـد محقـق گـردد . در توسـعه روستایی هدف عمده کاهش نابرابری های موجودو شکاف های روبه افزایش بین دو جامعه شهر و روستا می باشد .

جامعه روستایی کشورهای درحال توسعه را که می توان از جمله فقیرترین افراد جامعه انسانی تلقی نمود و در این میان توسـعه پایـدار  بـا این روی کرد ؛ نتیجه مورد انتظار در آن را تامین نیاز مندی های اجتماعی ، اقتصادی ، فرهنگی این افراد دانسته و سـعی در ایجـاد  جامعـه ای مرفه با ارتقاء سطح کیفیت کمی و کیفی زندگی آنان وکاهش نابرابری های حاکم و فقر رو به افزایش در این جوامع  را مـد نظـر دارد ؛ ایـن امر می تواند با توسعه زیر ساخت ها ، ایجاد امکانات و سایر عوامل توسعه ای محقق گردد و شرایط را برای حفظ و ثبات منابع انسـانی و اجتماعی و طبیعی در کشور علی الخصوص جوامع روستایی فراهم نماید از پیش شرطهای ضروری برای توسعه پایدار روستایی در اولین رکن شخصیت دهـی ، توجـه و بـه هویـت ایـن جامعـه متفـاوت از شـهر می باشد .

در حاشیه ماندن و تضعیف و از بین رفتن  ثبات اجتماعی و اقتصادی و فرهنگی جامعه روستایی و عدم ارزش دهی مناسـب بـه آن و نبـود  مشوق هایی برای ایجاد و تقویت حس مشارکت در میان افراد جامعه روستایی؛ نتیجه تلخی همانند شرایط حاکم بـر جامعـه امـروز را بـه ارمغان نخواهد آورد . ایجاد، تقویت و ایجاد مسئولیت پذیری هریک از آحاد جامعه روستایی و دخیل دانستن آنان در تعیین سرنوشت خـود و کشور امری مهم و ضروری می باشد . رفع مسئولیت و فقدان امتیازات مادی و معنوی از این جامعه بنوعی شرایط تبدیل این جامعه را بـه یک جامعه منزوی و توسعه نیافته ایجاد خواهد نمود . فقدان مالکیت شخصی ، همیشه دغدغه خاطر و نگرانی تک تک افراد روستایی کشور از گذشته تا حال بوده است و این امر دخالت آنـان را در روند توسعه و عمران روستایی کشور را با ندی و اخلال رو برو نموده است . ایجاد و ارزش دهی به وضعیت مالکیت املاک و اهمیت به مالکیت شخصی بـه صـورت قـانونی و درسـت مـی توانـد در کـاهش و رفـع نگرانی ها و چالش های پیش روی جامعه روستایی موثر بوده باشد .

شامل 11 اسلاید powerpoint

سناریو والگوی تدریس تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی زندگی روستایی

اختصاصی از فایل هلپ سناریو والگوی تدریس تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی زندگی روستایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود سناریو والگوی تدریس  تعلیمات اجتماعی چهارم ابتدایی زندگی روستایی بافرمت ورد وقابل ویرایش در13صفحه

شکل کلی و ساختار اصلی یک طرح درس و سناریو و الگوی تدریس  تقریباً یکسان است با این توضیح که طرح درس روزانه خلاصه و موجز حداکثر در دو صفحه تنظیم می گردد در حالیکه یک سناریو آموزشی به صورت مفصل و با شرح کامل جزئیات از جانب نویسنده نگاشته می شود. سناریو و الگوی تدریس حاضر کاملترین و دقیقترین سناریو و الگوی تدریس در اینترنت می باشد.  یک سناریو و الگوی تدریس آموزشی باید به گونه ای نوشته شود که افراد مختلف درک واحدی از موضوع داشته باشند. به عبارت دیگر اگر سناریو در اختیار افراد متفاوتی گذاشته شود،بتوانند آن را اجرا نمایند.

در این سناریو و الگوی تدریس ، سرفصل ها[مشخصات،هدف کلی،اهداف جزئی و…]   به صورت یک تیتر مشخص برجسته شده است تا خواننده با اشراف بیشتری به موضوع بپردازد. لازم است نویسنده ی سناریو و الگوی تدریس در مقدمه ای کوتاه، نکاتی را در ارتباط با اهمیت دوره و موضوع تدریس بیان کند.

سناریو الگوهای تدریس چیست؟

تدریس موثر و استفاده از شیوه های نوین یاددهی-یادگیری می تواند سبب شکوفا شدن استعدادهای دانش آموزان و تقویت مهارت ها و قابلیت های آنان شود.

آنچه که از آن به عنوان تدریس یاد می شود تدبیر، تمهیدات و برقراری تعاملات است که از سوی معلم بر اساس مهارت و تجارب وی در یک جلسه درسی روی می دهد. لذا مجموعه این رویدادها از سوی معلمان و معلمان گنجینه ارزشمندی است که انتقال آن در فرآیند آموزش، اثربخش و کارآمد خواهد بود.

اهداف سناریو الگوی تدریس

1. فراهم آوردن زمینه ارتقای صلاحیت های علمی و حرفه ای معلمان در این درس
2. بهبود عملکرد آموزشی و تدریس معلمان در کلاس درس  
3. شناسایی و ترویج روش های موفق و کارآمد تدریس
4. کاربردی ساختن نظریه های یادگیری و آموزش
5. فراهم آوردن زمینه های مناسب به منظور بروز خلاقیت و نوآوری معلمان
6. ایجاد رقابت سالم بین معلمان با تکیه بر روش های موثر و فعال
7. بهره مندی هوشمندانه از فناوری های نوین در فرآیند یاددهی-یادگیری

کار آفرینی وضعیت موجود شرکت تعاونی تولید روستایی دشت گل نسترن 24 ص

اختصاصی از فایل هلپ کار آفرینی وضعیت موجود شرکت تعاونی تولید روستایی دشت گل نسترن 24 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 21

وضعیت موجود شرکت تعاونی تولید روستایی دشت گل نسترن

شرکت تعاونی تولید روستایی دشت گل نسترن در سال 1382 با 118 عضو و سرمایه اولیه 000/835 و 415 هکتار سطح اراضی بهره برداران تأسیس و فعالیت خود را آغاز کرد.

تعداد اعضاء فعال در حال حاضر 288 عضو و سرمایه 000/650/1 ریال و 825 هکتار می‌باشد

تحصیلات بهره برداران

بی سواد- 55 نفر-خواندن و نوشتن 30 نفر- پایان دوره ابتدائی 139 نفر

پایان دوره راهنمائی 22 نفر- دیپلم 38 نفر- لیسانس 4 نفر

سن بهره برداران

زیر 30 سال 10 نفر- (30-20)-(40-31) سال 40 نفر- (50-41) سال 68 نفر- (60-51) سال 74 نفر- 61 سال به بالا 96 نفر

جنس بهره برداران

مرد 278 نفر –زن 10 نفر

وضعیت توزیع اراضی بین بهره برداران

کمتر از یک هکتار 8 نفر (77/2%) (5-5)هکتار 258 هکتار 58/89%

(7-5)هکتار 18 نفر (10-7ژ9هکتار 2 نفر(69%)

(20-10)هکتار 1 نفر 20 به بالا 1 نفر 34/0%

کل زمینهای تحت پوشش تعاونی 825 هکتار می‌باشد.

کوچکترین قطعه 2000 متر مربع و بزرگترین قطعه 75 هکتار می‌باشد.

سطح زیرکشت محصولات مختلف

کل زمینهای تحت پوشش تعاونی که به صورت باغ می‌باشد 825 هکتار بوده که از این مقدار

129 هکتار هلو و شلیل- 202 هکتار سیب گلاب- 78 هکتار گلابی

272 هکتار انواع آلوها- 144 هکتار انگور می‌باشد

منطقه تحت پوشش روستاهای رامجین، سنقرآباد- محمدآباد افشار و قاسم گرجی که از بخش چهارباغ از توابع شهرستان ساوجبلاغ که در استان تهران بوده که با مرکز استان 80 کیلومتر و مرکز شهرستان 25 کیلومتر و از مرکز بخش 12 کیلومتر فاصله دارد.

اراضی تحت پوشش شرکت تعاونی تولید روستای دشت گل نسترن

میزان سرمایه شرکت تعاونی تولید روستایی دشت گل نسترن

کارکنان

تعداد کارکنان شرکت 3 نفر شامل مدیر عامل، یک نفر راننده، یک نفر سرباز سازندگی

وضعیت منبع تأمین آب

تعداد 61 حلقه چاه شامل 60حلقه چاه عمیق یک حلقه چاه نیمه عمیق

هیئت مدیره و بازرسان

در مجمع عمومی که در سال تأسیس 82 برگزار گردید آقایان عبدالسعید باقرپور رئیس هیئت مدیره و اسماعیل مدیر رنجبر نایب رئیس- نجم

کار آموزی در تعاون روستایی

اختصاصی از فایل هلپ کار آموزی در تعاون روستایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 158

اینجانب دوره کارآموزی خود را در دفتر IT سازمان مرکزی تعاون روستایی ایران وابسته به وزارت جهاد کشاورزی گذراندم و در این دوره با فناوری پورتال و مدیریت آن آشنا شدم و فرامینی را که آنجا بیشتر استفاده می شد را آموختم. کارهای جانبی از قبیل انجام انواع کارهای اداری، نیز انجام شد.

معرفی سازمان:

سازمان مرکزی تعاون روستایی در سال 1342 تاسیس شد و دولت وقت ایران تعهد کرد که به سرویس های تکنیکی ، آموزشی، تجاری و کمک اعتباری به شرکت تعاونی های گروهی و فردی کشاورزی ادامه دهد. باوجود شبکه گسترده تعاونیهای روستائی وکشاورزی بعنوان دوبال توانمند دولتی ( سازمان مرکزی تعاون روستائی ایران ) وغیردولتی ( شبکه تعاونی روستائی ایران ) بخش کشاورزی رادرحصول اهداف استراتژیک خرید محصولات کشاورزی وپایداری وتنظیم بازار وتوسعه پایدار روستا نقش اساسی ایفا می نماید.در حال حاضر دو هزار و نهصد و سی و نه شرکت تعاونی روستایی گروهی با اعضای کل 4.515.842 نفر عضو و سرمایه 447.792.003.887 ریال است.سازمان مرکزی تعاون روستایی که بر اساس قانون عهده دار امر هدایت، نظارت و حسابرسی شبکه گسترده تعاونیهای روستایی و کشاورزی می باشد، دارای 31 شعبه در استانها، 234 نمایندگی در شهرستانها، 12 مدیریت و 25 اداره در مرکز بوده که جمعا دارای5.992 پست سازمانی بوده که فعلا با تعداد 2.920 نفر پرسنل درکل کشور وظایف محوله را انجام می دهد.

      تعاونیها درایران پیشینه ای درحدود شصت ساله دارند وتعاونیهای روستایی وکشاورزی بعنوان تعاونیهای چند منظوره عام وارد پنجمین دهه حضور وفعالیت خود درروستاهای کشورشده اند. تعاونیهای روستائی به واقع پس ازانجام اصلاحات ارضی  درسال 1341 درجهت حمایت ازکشاورزان وتولیدکنندگان که صاحب اراضی شده بودند شکل گرفت وپا به عرصه روستا گذاشت. درک نیاز مشارکت مردمی، استفاده ازمنابع مالی اندک که توسط اعضاء اندوخته میگردد ولزوم استفاده بهینه ازعنصرمدیریت روستایی مورد نظر موجب گردید که درروستاها، شرکتهای تعاونی روستایی وکشاورزی تاسیس گردد.

چشم انداز بلند مدت سازمان مرکزی تعاون روستایی ایران در توسعه سازمانی:

1- توسعه ICT در مقوله برقراری ارتباطات شبکه ای با توجه به پیشرفت تکنولوژی (3G و یا 4G).

2- توسعه ICT درشرکتهاواتحادیه های تعاون روستایی وفعالیت در جهت کاهش میزان شکاف دیجیتالی درسطوح اجتماعی و بین المللی. 3- توسعهICT در سطوح مختلف سازمان مرکزی و کلیه  سازمانها، اتحادیه و شرکتهای تابعه استانی و شهرستانی. 4- توسعهICT در روستا در جهت پیش بینی میزان محصول، بارش سالیانه و وضعیت جوی و ... 5- توسعهICT در شرکتهای تعاونی روستائی ، کشاورزی و تعاونیهای زنان. 6- توسعهICTوبهره گیری از سیستمهای خبره در کشاورزی(Expert Systems).7- توسعهICT در کلیه فروشگاههای مصرف شبکه و استقرار سیستم مکانیزه