The Primary Applicabiliry of National Law and the Role of International Law

اختصاصی از فایل هلپ The Primary Applicabiliry of National Law and the Role of International Law دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود رایگان مقاله انگلیسی اصلی

کاربرد اولیه قانون ملی و نقش حقوق بین الملل

زمانیکه حقوق بین الملل به عنوان حقوق اداره کننده توسط طرفین نه برای یک مبادله تجاری بین المللی  و نه برای مشارکت مستقیم و روند خوداجرایی در سیستم حقوق ملی منتخب انطباق و همخوانی داده نمیشود، آیا این حقوق برای ایجاد امکان برای هنجار حقوق بین الملل برای اجرایی کردن یک هنجار کاربردپذیر حقوق ملی منتخب توسط طرفین مناسب خواهد بود و آیا این روند در زمینه ای اتفاق میافتد که هنجار بین المللی «متفاوت» و «در سطح بالاتر» باشد؟ چالش در مورد تئوریهای بزرگ مونیسم یا دوئلیسم نیست بلکه بر سر حس رایج و غالب است. ... زمانیکه طرفین دارای قدرت انتخاب حقوقی میباشند که تعاملات آنها را اداره خواهد کرد، چه این حقوق منتخب سطح بالاتر داشته باشد و چه سطح پایینتر باشد، امری نامربوط است.

1). مقدمه

به نگاهی به ایجاد حس ساختاری به عنوان تمرکز حقوق کاربردپذیر در حکمیت سرمایه گذاری، ما در دو فصل آینده به بحث و بررسی فعالیت حکمیتی مطابق با این موضوع خواهیم پرداخت که آیا این محاکم ابتدائا از حقوق ملی و  یا از حقوق بین الملل برای معیارسنجی مناقشه مورد بررسی استفاده میکنند یا نه.

2). دلایل کاربردپذیری اولیه حقوق ملی

ما عموما ممکن است بین چهار موقعیت مختلف تمایز قائل شویم که عبارتند از: موقعیتهایی که در آنها طرفین با کاربردپذیری یا (1). حقوق ملی، (2). حقوق بین الملل موافقت میکنند، (3). جایی که در آن این توافق تامین کننده کاربردپذیری هر دو حقوق ملی و بین الملل میباشد، و (4). جایی که در آن هیچ گزینه ای از توافق حقوقی وجود ندارد.

1-2). توافق طرفین بر سر کاربردپذیری حقوق ملی

یکی از فاکتورهای مطلق و شفاف به نفع کاربرد حقوق ملی عبارت است از توافق طرفین نسبت به آن موضوع. این روند منطبق با دکترین اختیارات طرفین میباشد که برای محاکم قلمروی شده توسط حقوق ملی منشأ قضایی محکمه در کنار قوانین حکمیت در نظر گرفته میشود، قوانینی که ممکن است از سوی طرفین پیشنهاد شوند؛

randomised trial systems for prevention in primary care: Practice based education to improve delivery

اختصاصی از فایل هلپ randomised trial systems for prevention in primary care: Practice based education to improve delivery دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

Abstract
Objective To examine the effectiveness of an intervention that
combined continuing medical education with process
improvement methods to implement “office systems” to
improve the delivery of preventive care to children.
Design Randomised trial in primary care practices.
Setting Private paediatric and family practices in two areas of
North Carolina.
Participants Random sample of 44 practices allocated to
intervention and control groups.
Intervention Practice based continuing medical education in
which project staff coached practice staff in reviewing
performance and identifying, testing, and implementing new
care processes (such as chart screening) to improve delivery of
preventive care.
Main outcome measure Change over time in the proportion of
children aged 24-30 months who received age appropriate care
for four preventive services (immunisations, and screening for
tuberculosis, anaemia, and lead).
Results The proportion of children per practice with age
appropriate delivery of all four preventive services changed,
after a one year period of implementation, from 7% to 34% in
intervention practices and from 9% to 10% in control practices.
After adjustment for baseline differences in the groups, the
change in the prevalence of all four services between the
beginning and the end of the study was 4.6-fold greater (95%
confidence interval 1.6 to 13.2) in intervention practices. Thirty
months after baseline, the proportion of children who were up
to date with preventive services was higher in intervention than
in control practices; results for screening for tuberculosis (54% v
32%), lead (68% v 30%), and anaemia (79% v 71%) were
statistically significant (P < 0.05).
Conclusion Continuing education combined with process
improvement methods is effective in increasing rates of delivery
of preventive care to children.