اقدام پژؤهی افزایش سطح یادگیری دانش آموزان..

اختصاصی از فایل هلپ اقدام پژؤهی افزایش سطح یادگیری دانش آموزان.. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژؤهی چگونه می توانم با طرح سوالات جذاب و کاربردی در افزایش سطح یادگیری دانش آموزانم موثر باشم

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات:41

فهرست مطالب

چکیده....................................................................................................................... 1

مقدمه : توصیف وضعیت موجود.............................................................................. 3

تعریف برخی از واژه ها و مفاهیم............................................................................. ..4

پیشینه تحقیق......................................................................................................... 6

یافته های علمی........................................................................................................ 6

اصول ارزشیابی....................................................................................................... 13

گردآوری اطلاعات شواهد 1.................................................................................... 24

تجزیه و تحلیل....................................................................................................... 26

ارائه راه حل ........................................................................................................... 28

اجرای راه حل......................................................................................................... 29

گردآوری اطلاعات  ( شواهد 2 ).............................................................................. 31

مراحل طرح ........................................................................................................... 32

پیشنهادات ........................................................................................................... 34

فهرست منابع ........................................................................................................ 36

چکیده

رضایت خاطری که از انجام یک کار نیک به انسان دست می دهد، به خصوص وقتی که آن کار برای خدا و رضای او صورت می گیرد، بالاترین اجر و پاداش معنوی است. معلم نیز آنگاه به پاداش خود می رسد که نتیجه کار خود را مطلوب و مناسب یابد و این مهم میسر نمی شود مگر آنکه روی یافته های خود با اطمینان کافی در باره شاگردانش قضاوت کند.

در گذشته این تصور وجود داشت که هرگاه فردی در یک موضوع دانش وتخصص لازم را دارا باشد می تواند آموزش آن را موضوع را نیز بر عهده بگیرد.

امروزه داشتن دانش وتخصص در یک موضوع برای اشتغال در شغل خطیر معلمی در آن زمینه اگرچه شرط لازم به شمار می رود اما کافی نیست. کسی که به کار آموزش و پرورش اشتغال می ورزد علاوه بر دانش و تخصص در موضوع مورد تدریس می باید به دانش و مهارت عملی در اصول و روش های تعلیم و تربیت نیز مجهز باشد.

از جمله فنون تعلیم و تربیت که هیچ معلمی از آن بی نیاز نیست، آشنایی با شیوه های نوین ارزشیابی است. ارزشیابی از یک طرف به عنوان عامل کنترل کننده تمامی عناصر تعلیم و تربیت مانند هدف، برنامه، روش و وسایل آموزشی و از طرف دیگر به عنوان روشی برای شناخت و هدایت فعالیت های تحصیلی دانش آموزان به شمار می رود. سنجش و ارزشیابی به عنوان یکی از ارکان اصلی و جدایی ناپذیر آموزش و پرورش است. بنابراین یکی از صلاحیت های فردی برای احراز شغل معلمی داشتن دانش نظری ومهارت عملی در زمینه ارزشیابی است.

تحقیق حاضر به بررسی یکی از عوامل مهم ارزشیابی یعنی امتحان پرداخته و سعی شده است با ارائه تاثیرات طراحی یک نمونه سوال جذاب و استاندارد برافزایش بازدهی تحصیلی دانش آموزان، همکاران محترم را به طراحی سوالات جذاب ودر برگیرنده تمامی سطوح یادگیری ترغیب نماید. امید است همکاران محترم با مطالعه این فعالیت مختصر به ادامه راه و ارائه روش های بهتر بپردازند.

اقدام پژوهی افزایش علاقه مندی دانش آموزان مقطع ابتدایی به درس ریاضی .

اختصاصی از فایل هلپ اقدام پژوهی افزایش علاقه مندی دانش آموزان مقطع ابتدایی به درس ریاضی . دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی راهکار¬های افزایش علاقه-مندی دانش¬آموزان مقطع ابتدایی به درس ریاضی 

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 42

چکیده

      تحقیق حاضر مربوط به دانش آموزان  مدرسه ابتدایی ................  واقع در شهرستان......... و با جمعیت نمونه 26 نفر دانش­آموز انجام شده است. مسأله ی مورد نظر، بی­علاقه­گی، بی­توجهی و غیر­فعال بودن اغلب دانش­آموزان یادشده درانجام فعالیت­های درس ریاضی و رضایت بخش نبودن نتایج آزمون های عملکردی آنان بوده و هدف از انجام این تحقیق، افزایش میزان علاقه­مندی دانش­آموزان دبستان......... یاد شده به درس ریاضی و انجام فعالیت­های آن دردرس مورد نظر بوده است. بر این اساس، پژوهشگر با استفاده از روش­های علمی به منظور کسب داده­های لازم، از منابع گوناگون تحقیق مانند: همکاران و مدیر، سرگروه آموزشی درس ریاضی، دانش­آموزان و والدین آن­ها، کتاب­ها، مجلات، اینترنت،  بررسی کارنامه­ی تحصیلی و ارزیابی نتایج آزمون­های برگزار شده، به تجزیه و تحلیل آن­ها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مسأله و یافتن راه­حل­های پیشنهادی پرداخت. سپس به انتخاب چندین راهکار عملی از میان راه حل­های پیشنهادی مبادرت ورزید. آن گاه پس از اعتبار بخشی توسط گروه پژوهش، به اجرای راه­حل­های انتخابی اقدام نمود که عبارت بودند از: 1. تنظیم جدولی به منظور ارزش­یابی تشخیصی و تکوینی و تعیین روش تدریس2.  تشکیل انجمن کودکان ریاضی­دان 3. تنظیم فرم ارزش­یابی فعالیت­های عملکردی دانش­آموزان تنظیم شبکه­ی تلوزیونی ویژه­ی کودکان. لازم به ذکر است، پس از اجرای راه­حل­های فوق، پژوهشگر موفق گردید تا فراوانی دانش­آموزان علاقه­مند به یادگیری مفاهیم ریاضی را از 7 نفر در اوایل سال تحصیلی به ۱۴ نفر درپایان سال تحصیلی برساند.در پایان این نتیجه به دست آمد که، استفاده از روش­های متنوع تدریس، متناسب با هدف هر درس، ارائه فعالیت­های عملکردی به دانش­آموزان با توجه به تفاوت­های فردی، نیازها و علایق آنان و تشویق­های مناسب، تقویت حافظه دیداری و شنیداری، پرورش دقت و توجه فراگیران، در قالب بازی های هدفدار، در افزایش میزان علاقه­مندی آنان به درس ریاضی و انجام فعالیت­های عملکردی آن، بسیار مؤثر بوده است. 

د

 کلید واژه ها: درس ریاضی، فعالیت­های عملکردی، علاقه­مندی، ارزش­یابی، دانش­آموزان

فهرست مطالب

عنوان                                                                                              صفحه

مقدمه. ...........................................................................................................................1          

بیان مسأله..................................................................................................................... 3

اهداف تحقیق............................................................................................................... 6

توصیف وضع موجود................................................................................................... 7

الف. شاخص­های کیفی وضع موجود ......................................................................... 7

ب. شاخص‌های کمّی وضع موجود............................................................................. 8

گردآوری داده‌هاجهت شناسایی....................................................................................12

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده‌ها ....................................................................................15

گردآوری داده ها جهت ارائه راه حل ها.......................................................................16

ادبیات موضوع..............................................................................................................18

الف:پیشینه نظری .........................................................................................................19

ب. پیشینه عملی...........................................................................................................20

راه حل‌های پیشنهادی...................................................................................................23

انتخاب راه حل‌ها .........................................................................................................27

اجرای راه حل های انتخابی..........................................................................................28

نتایج حاصل از انجام پژوهش حاضر............................................................................30

پیشنهاد‌ها و راه­کارها ....................................................................................................33

فهرست منابع ومآخذ.....................................................................................................35

عرضه و تقاضا 3

اختصاصی از فایل هلپ عرضه و تقاضا 3 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 6

1- وقتی قیمت یک کالا افزایش می‌یابد به چه دلایلی مقدار تقاضا برای آن کالا افزایش خواهد یافت؟

2- تحت چه شرایطی فقط تقاضا عامل موثر در تعیین قیمت تعادل بازار است؟ با رسم شکل نشان دهید.

3- چنانچه منحنی تقاضا برای کالایی کاملا با کشش باشد افزایش عرضه چه تاثیری بر قیمت و مقدار تقاضا خواهد گذاشت؟ آنرا با رسم شکل نشان دهید.

4- مقدار کالائی که مصرف کنندگان حاضرند از بازار خریداری نمایند به چه عواملی بستگی دارد؟ مهمترین آنها را نام برده و نیز با رسم شکل نشان دهید که تغییر این عوامل چه تاثیری بر منحنی تقاضا خواهد گذاشت؟

5- چنانچه دولت حداکثر قیمت کالا را زیر قیمت تعادل آن کالا در بازار تعیین نماید. قیمت تعادل در بازار سیاه چه مقدار خواهد بود؟ با رسم شکل بیان کنید.

6- معادله عرضه و تقاضا برای کالائی به قرار ذیل است:

الف – منحنی‌های عرضه و تقاضا را برای این کالا رسم کنید.

ب – قیمت و مقدار تعادل را محاسبه کنید.

ج – چنانچه دولت واردات این کالا را آزاد کند و قیمت هر واحد از کالای وارداتی در بازار 5 تومان و ثابت باشد، مقدار عرضه و تقاضای داخلی و میزان واردات را محاسبه کنید.

7- عرضه گندم کاملا بی کشش و تقاضای برای آن نسبتا بی کشش است. دو برنامه زیر برای کمک به کشاورزان گندم کار به دولت ارائه شده است:

الف – دولت قیمت گندم را در سطحی بالاتر از قیمت تعادل تعیین نموده و مازاد گندم را از کشاورزان خریداری کند و آنرا انبار نماید (هزینه انبار داری را صفر فرض کنید)

ب – دولت در بازار مداخله ننموده و تفاوت قیمت بازار و قیمت تعیین شده را به کشاورزان بصورت یارانه پرداخت نماید اجرای کدام یک از این دو برنامه برای دولت کم هزینه‌تر خواهد بود؟ چرا؟

8- شکل زیر عرضه و تقاضا برای یک کالا در بازار می‌باشد. تولیدکنندگان این کالا قسمتی از مواد اولیه خود را با دلار آزاد خریداری و وارد می‌کرده‌اند؟ اخیرا بانک مرکزی اعلام نموده است که دلار را با قیمت ارزانتر در اختیار آنها قرار خواهد داد. این سیاست:

الف – چه تاثیری بر عرضه و تقاضا خواهد گذاشت؟

ب – چه تغییری در قیمت کالا صورت خواهد گرفت؟

9- جدول زیر عرضه و تقاضا برای گندم را نشان می‌دهد.

عرضه

تقاضا

قیمت

میلیون تن

میلیون تن

(هر تن به هزار تومان)

8

2

6

6

3

5

4

4

4

2

5

3

0

6

2

الف- منحنی عرضه و تقاضا را رسم کنید و نقطه تعادل را نشان دهید.

ب- کشش عرضه و تقاضا را در نقطه تعادل محاسبه نمائید.

ج – آیا در نقطه تعادل درآمد تولیدکنندگان به حداکثر خواهد رسید یا خیر. چرا؟

د- چنانچه دولت یمت هر تن گندم را 6 هزار تومان تعیین کند چه مقدار گندم را باید خریداری نماید؟

10- شکل زیر عرضه و تقاضا برای پرتغال را در بازار نشان می‌دهد. تاثیر وقایع زیر را بر روی این شکل بیان کنید.

الف- علم پزشکی کشف نموده که پرتغال برای معالجه سرطان موثر است.

ب- ماشین جدیدی برای چیدن پرتغال اختراع می‌شود.

ج – دولت حداکثر قیمت پرتغال را 25 تومان اعلام می‌کند.

د- دولت حداقل قیمت را 75 تومان اعلام می‌نماید.

ه- قیمت نارنگی افزایش پیدا می‌کند.

و- درآمد مصرف‌کنندگان کاهش می‌یابد.

11- شکل زیر منحنی‌های عرضه و تقاضا برای نفت را در بازار جهانی قبل از جنگ خلیج فارس نشان می‌دهد.

الف- اگر مصرف‌کنندگان انتظار داشته باشند که با شروع جنگ قیمت نفت افزایش خواهد یافت چه تغییری هم اکنون در بازار نفت رخ خواهد داد؟ با رسم شکل نشان دهید.

ب- چنانچه عراق موفق شود قسمتی از منابع نفتی را از بین ببرد چه تغییری در بازار نفت به وجود خواهد آمد ؟ با رسم شکل نشان دهید.

ج – چنانچه همزمان با تخریب منابع نفتی، کشورهای صنعتی تصمیم بگیرند که از ذخایر استراتژیک خود استفاده کنند، اثر آن را بر روی بازار با رسم شکل نشان دهید .

12- جدول تقاضا برای کالای X به قرار زیر است:

4

5

6

7

P

38

36

30

20

Q

الف- منحنی تقاضا را رسم کنید.

ب- درآمد فروشندگان را در قیمتهای مختلف محاسبه نمایید.

ج – رابطه بین درآمد فروشندگان و کشش قیمتی تقاضا را بنویسید.

13- در هفته گذشته روزنامه همشهری قیمت روزنامه را از 10 تومان به 20 تومان افزایش داد. در مصاحبه‌ایکه با مدیر فروش روزنامه انجام شد، ایشان اظهار داشتند که هدف از افزایش قیمت افزایش درآمد موسسه بوده است. به نظر شما این اظهار نظر در چه صورت میتواند صحیح باشد؟ دلیل خود را با رسم شکل بیان کنید.

فایل اقدام پژوهی ریاضی اول دبستان افزایش علاقه مندی شاگردان به درس ریاضی ..

اختصاصی از فایل هلپ فایل اقدام پژوهی ریاضی اول دبستان افزایش علاقه مندی شاگردان به درس ریاضی .. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه می توانیم میزان علاقه مندی شاگردانمان به درس ریاضی پایه اول دبستان را افزایش دهیم

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده میباشد.

فرمت فایل: ورد قابل ویرایش

تعداد صفحات: 21

چکیده 

 از اوایل سال تحصیلی ، همواره رفتار دانش‌آموزان در زنگ ریاضی، توجه من را به موضوعی از این قرار به خود جلب می­کرد. بدان معنا که در این زنگ، شاهد چهره­های درهم رفته و بی حوصله­ی آنان بودم. بعضی از دانش آموزان در این زنگ با یکدیگر صحبت می­کردند، برخی از آن ها بی مورد اجازه­ی بیرون رفتن از کلاس را می­گرفتند، چند تا ازدانش­آموزان سرشان را روی میز خود گذاشته چرت می زدند. در واقع آن چه بیش از هر چیز من را متعجّب می‌کند، کم­تحرکی و بی­توجهی آنان نسبت به درس ریاضی بود.

اما در پایان این پژوهش :

- دانش­آموزان در انجام تکالیف ریاضی دقت لازم را دارند.

- به درس ریاضی و فعالیت­های آن علاقه­ی وافری نشان می­دهند.

- از نتایج آزمون مداد ـ کاغذی که حاکی از پیشرفت آنهاست، راضی هستند.

- فعالیت­های عملکردی را به دقت انجام می­دهند.

- بیش­تر دانش‌آموزان،تکالیف ریاضی را بدون کمک گرفتن از اولیا انجام می­دهند.

 - دفتر ریاضی خود را، تمیز و مرتب نگه داشته­اند.

- به ساخت وسایل کمک آموزشی مربوط به درس ریاضی علاقه زیادی نشان می­دهند.

- با روحیه­ی شاد،  فعالیتهای کلاسی حاضر را انجام می دادند. 

- اولیای دانش­آموزان از پیشرفت درس ریاضی آنان ابراز خرسندی می­کنند.

- با کاربرد ریاضی در زندگی تا حدودی زیادی آشنا هستند. 

- هنگام انجام فعالیت­های ریاضی به یکدیگر کمک می­کنند.

مقدمه:   درس ریاضی بدون شک یکی از مهم ترین درس هایی است که دانش آموزان در تمام مقاطع تحصیلی به دانستن و درک آن احتیاج دارند. بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون از جمله شیوه تدریس آموزگار، تجربه های ناموفق، فشارهای والدین، کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و اضطراب می شوند و از خود مقاومت نشان می دهند که گاهی ساده ترین اعمال ریاضی را هم نمی توانند انجام دهند. در حالی که امروزه با توجه به تسلط رشته ریاضی بر علوم و تکنولوژی جدید ضرورت بیشتری برای یادگیری این علم و فهم و درک قوانین آن حس می شود. از این رو آنچه آموزگاران نیاز به دانستن آن دارند، ساده سازی در مفاهیم، تاکید بر مبانی اولیه علم ریاضی و ارائه تمرین ها و مثال های گوناگون است ومهم تر از همه اینها ایجاد انگیزه است و بهترین انگیزه که مخصوصا در یادگیری و علاقه به ریاضی نقش عمومی ایفا می کند بیان ریشه های تاریخی و بیان تارخ ریاضیات در پیشرفت ریاضی می

بررسی ضرورت مدیریت ارتباط با مشتری به صورت الکترونیک جهت افزایش رضایتمندی مشتریان

اختصاصی از فایل هلپ بررسی ضرورت مدیریت ارتباط با مشتری به صورت الکترونیک جهت افزایش رضایتمندی مشتریان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقالات علمی پژوهشی کامپیوتر با فرمت    Pdf       صفحات      17

چکیده:
تحقیق حاضرر بهمنظور بررسری ضررور اجرای مدیریت ارتباط با مشرتری بهصرور اتکترونی) عوامل سرازمان، عوامل
سی ستم عملیاتی؛ عوامل م شتریان و عوامل کارکنان و کیفیت روابط اتکترونی) با م شتری اعتماد،رضایت م شتری،تعهد و
وفاداری( در شرکت مارشال اتکترونی) تهران می باشد. ابزار گردآوری اطلاعا این تحقیق پرسشنامه ای با طیف تیکر
5 گزینهای دارای 95 سوال مرتبط با متغیرهای تحقیق می با شد.روایی و پایایی پر س شنامه تحقیق از طریق روشهای موجود
مورد تایید قرار گرفته است. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعا از نرم افزار spss و رگرسیون استفاده شده است . نتایج بدست
آمده نشرران داد که مدیریت ارتباط با مشررتری با تمامی عوامل کیفیت ارتباط با مشررتریان ارتباط متبت و معناداری دارد که
بیشترین تاثیر آن بر عامل وفاداری و همچنین کمترین آن مربوط به عامل تعهد میباشد.
واژگان کلیدی: تعهد، رضایتمندی مشتری، مدیریت ارتباط با مشتری، وفاداری